【熱門(mén)】美麗小學(xué)作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
美麗小學(xué)作文 篇1
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是用大理石砌成的文化墻，那里面都是小朋友們畫(huà)的畫(huà)。
繞過(guò)文化墻，便來(lái)到司令臺，抬頭一看，便看見(jiàn)金色的東荷小學(xué)四個(gè)大字。它的兩旁是綠化區。一到春天，金黃的迎春花爭先恐后地開(kāi)放了。它們有的'跳著(zhù)優(yōu)美的舞；有的在唱歌曲；有的在炫耀自己的美麗....這是千姿百態(tài)。一到冬天，替它花都凋謝了，只有堅貞不屈的梅花卻開(kāi)放了，那淡淡的清香，使人神清氣爽。
走進(jìn)教學(xué)樓大門(mén)，便來(lái)到最有特色的荷花池，那里面有形狀各異的石塊、惹人喜愛(ài)的小魚(yú)和伶俐可愛(ài)的小蝌蚪。小魚(yú)分為金黃色和黑色兩種。它們自由自在地游著(zhù)。有的在相互嬉戲；有的在比誰(shuí)的尾巴漂亮；有的扭動(dòng)著(zhù)身子，好像在問(wèn)同伴：我美嗎？....真是逗人喜愛(ài)。小蝌蚪在池里游來(lái)游去，似乎在尋找自己的媽媽呢！如果你到了那里，小魚(yú)和小蝌蚪還搖搖尾巴，好像在說(shuō)：歡迎你們到這里來(lái)，我們很歡迎你，希望你能跟我做好朋友！
走出大廳，就來(lái)到長(cháng)廊，上面掛著(zhù)許多紫藤，很多辛勤的蜜蜂正在上面采蜜呢！
我們的校園真美麗呀！
美麗小學(xué)作文 篇2
人們常說(shuō)日落美，但我覺(jué)得日出才是最美麗的，尤其是山上的日出，更像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
那天，我早早地爬上了山，呼吸著(zhù)山上清新的空氣，天空中發(fā)出微微的光芒，大公雞站在門(mén)上“喔喔”地叫著(zhù)，日出即將來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì )兒，附近的山后面露出了一條紅光，就像一條紅鐮刀，太陽(yáng)又發(fā)出金的光，橙的光……十分耀眼，那就像許多五彩的.鉆石在閃耀著(zhù)，美麗極了！
陽(yáng)光越來(lái)越亮，照紅了天空。陽(yáng)光照耀著(zhù)稻田里的麥子，麥子閃耀著(zhù)光芒，像是一道金色的光斑，十分壯觀(guān)；陽(yáng)光照耀著(zhù)窗戶(hù)，反射出了許多不同顏色的光，就像映出了一道美麗的彩虹在天邊，真美��！
太陽(yáng)快要完全露出來(lái)了，陽(yáng)光比剛才要耀眼多了，照耀著(zhù)我們的眼睛；一排又一排的小鳥(niǎo)飛過(guò)紅彤彤的天空，給這張美麗的畫(huà)卷又增添了許多生機。
太陽(yáng)已經(jīng)不像剛才一樣慢吞吞地升起來(lái)了，而是從山后一躍而起，用它的所有光芒明亮地照耀著(zhù)大地，給大地帶來(lái)了許多溫暖，似乎正在呼吁人們快點(diǎn)起床，享受這新的一天。
我愛(ài)山上的日出，日出真美��！
美麗小學(xué)作文 篇3
在那片十四歲的天空下，因為有你，如此美麗。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，尋找著(zhù)往日難忘的回憶。發(fā)現：生命如同五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備，在品嘗的過(guò)程中都會(huì )有很深的感受。會(huì )因為一個(gè)簡(jiǎn)單的的舉動(dòng)而感到溫暖，因為一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)，如同五線(xiàn)譜譜出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，生命因你而美麗。
十四歲那年，有一次從學(xué)校騎自行車(chē)回家，可走到半路，天色漸漸暗了下來(lái)。那是一個(gè)寒冷的冬天，剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大雪，路上很滑，我小心翼翼地騎著(zhù)車(chē)子緩慢前行，誰(shuí)知越騎越費勁，下來(lái)一看，原來(lái)是車(chē)子輪胎沒(méi)氣了。當時(shí)心里想著(zhù)，唉，怎么這么倒霉啊，這前不著(zhù)村后不著(zhù)店的，怎么辦呢？當時(shí)沒(méi)辦法，只好等在路邊，看看有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)幫我一下，可當時(shí)針、分針一圈一圈的走過(guò)，頓時(shí)感到希望渺茫。心想，還是算了吧，沒(méi)人能幫我了，還是要靠自己，只好認命的推著(zhù)車(chē)子深一腳淺一腳的艱難前行。
不知走了多久，鞋子被雪水浸透了。雖然戴著(zhù)手套，可依然避免不了手被凍的'通紅，我已經(jīng)筋疲力盡了，可依然繼續前行。忽然看到前方隱約閃爍的燈光，就感到又充滿(mǎn)了力量，不免又加快了腳步朝前方走去，希望能夠得到幫助，走近一看，原來(lái)是幾戶(hù)人家，我走到最近的一戶(hù)門(mén)前停下，輕輕地敲響了門(mén)，不一會(huì )里面傳來(lái)響聲，接著(zhù)門(mén)開(kāi)了，我借著(zhù)屋內的光線(xiàn)，看到一位面帶笑容滿(mǎn)臉慈祥的阿姨。我跟阿姨說(shuō)了一下我的情況，阿姨二話(huà)不說(shuō)就拿來(lái)打氣筒幫我的車(chē)子打氣，阿姨看到我的鞋子濕了，就連忙讓我先進(jìn)屋取暖，她說(shuō)一會(huì )才能好，先進(jìn)去暖和暖和。
屋里好暖和，而且房間布置得很溫馨。透過(guò)窗戶(hù)看到外面阿姨為我忙碌的身影，很感動(dòng)，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，我自己來(lái)吧，您先進(jìn)屋�！笨砂⒁虆s非要幫我，只好在一旁看著(zhù)。剛認識的陌生人就對我伸出援助之手，感動(dòng)之余還有深深的感謝。和阿姨道謝之后就騎著(zhù)車(chē)子高興地回家了。人生之路上總會(huì )有許多困難和挫折，但是別人的幫助會(huì )使你有勇氣克服困難。
這件事過(guò)了很久，但每當想起它，我的心里就會(huì )涌起一股暖流，至今難忘。因為一次簡(jiǎn)單幫助，會(huì )使你銘記在心。
打開(kāi)記憶的天窗，回想起曾經(jīng)難忘的回憶，生命因你而美麗。
美麗小學(xué)作文 篇4
十二月的時(shí)候，我和奶奶去花店買(mǎi)了一顆風(fēng)信子種子。他的種子像一個(gè)洋蔥頭，我找了一個(gè)花盆把它栽進(jìn)去，給它澆了水。
一個(gè)星期過(guò)去了它還沒(méi)有發(fā)芽，兩個(gè)星期過(guò)去了，它終于發(fā)芽了。又小又嫩的綠芽，一天天的長(cháng)大了，葉子不斷的增加，一共長(cháng)了八片葉子。
春節到了，早晨我一睜眼就去看它，哇！好漂亮的`花啊，一串串的花像燈籠一樣吊著(zhù)，每一朵花有六個(gè)花瓣組成，顏色是紫色的，花期很長(cháng)，半個(gè)月過(guò)了還沒(méi)有枯萎，它香氣宜人，使整個(gè)屋子空氣清新，我特別喜歡我養的風(fēng)信子。
美麗小學(xué)作文 篇5
盼望已久的桂林之旅終于開(kāi)啟了。第一站我們來(lái)到了有著(zhù)“梯田世界之冠”美譽(yù)的龍脊梯田。
山路彎彎曲曲，我們乘車(chē)一路盤(pán)山而上來(lái)到了龍脊山腳下。放眼望去，一層層的梯田猶如鋪了綠色絨毯，布滿(mǎn)整座山。又像云霧繚繞的天梯，高得聳入云間。
坐上纜車(chē)，我們到達了龍脊山頂。上到了山頂，極目腳下，又是另一番風(fēng)光。規模宏大梯田群，如鏈似帶，從山腳盤(pán)繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層巒疊嶂，高低錯落。遠處的山被白云纏繞著(zhù)，在陽(yáng)光和云霧的`滋養下，如一幅氣象萬(wàn)千的水墨畫(huà)，青山顯得隱隱約約。層層的梯田雕琢著(zhù)山的輪廓，山間的吊腳樓點(diǎn)綴著(zhù)美麗的大自然。讓人陶醉中生起一種身在仙境的幻覺(jué)。
條條石階鋪在山間，接下來(lái)我們要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水從我腳邊流過(guò)，它是那么干凈，那么明亮。它流向了一層又一層的梯田，哺育著(zhù)梯田中的生命。來(lái)到梯田邊，看得更清楚了：一塊田約幾丈見(jiàn)方，綠油油的，其間還有小動(dòng)物在田間穿梭、嬉戲�，F在正是盛夏時(shí)節，梯田滿(mǎn)眼綠意，綠的耀眼，綠得奪目。但雖說(shuō)是綠，又綠得各不相同，有深綠的，淺綠的，草綠的，碧綠的，黃綠的……還有許多說(shuō)不出的綠。各種色彩交織在一起，構成了天地間一幅幅巨大的抽象畫(huà)，我被大自然的神奇和人的偉大力量所震撼！
龍脊梯田，真不愧是“掛在天邊的美景”。
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