【精選】夸夸小學(xué)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夸夸小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸小學(xué)作文 篇1
紅燭的燭光是什么？是希望，是知識的延續。是她，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛(ài)的老師。
老師的親切�；仨荒昵�，我們剛從小學(xué)畢業(yè)，懷著(zhù)對初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門(mén)。剛入校的一件事便是軍訓�？芍�?chē)际切峦瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺(jué)得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績(jì)。
老師的幫助。開(kāi)學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會(huì )有些不適應。我們得到了老師這位“愛(ài)心天使”的幫助。這道題怎么做，這個(gè)規定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績(jì)上去了，行為規范變端正了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)，師傅如父，那么老師像媽媽?zhuān)@句話(huà)也是一樣的。我們的孫老師待我們如親生的`孩子一樣。一次，在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)出了些意外，老師沒(méi)有猶豫，迅速將她送往醫院，在醫院里照顧著(zhù)她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會(huì )提醒我們加衣服，她的話(huà)猶如心靈雞湯一樣，溫暖著(zhù)我們的心。有個(gè)同學(xué)長(cháng)期欠作業(yè)，學(xué)習習慣不好，老師給他天天面批，他的成績(jì)也一天天上去了。
老師，這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱(chēng)贊�？淇湮覀兊膶O老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛(ài)都感染著(zhù)我們，也激勵著(zhù)我們，她帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)！
夸夸小學(xué)作文 篇2
如果有人問(wèn)我：“你們班級有雷鋒嗎？是誰(shuí)？”我保證會(huì )大聲說(shuō)：“我們班的小雷鋒有很多，但是最最熱心的當然是喧琪了！”
喧琪是我們班的'勞動(dòng)委員，她每天早上都會(huì )提前到班級打掃衛生、開(kāi)窗戶(hù)讓教室通風(fēng)。如果發(fā)現哪里的衛生沒(méi)做好，立刻重新打掃。她還是我們學(xué)校的乒乓球運動(dòng)員呢，每當下午放學(xué)訓練完乒乓球后她都會(huì )返回教室收拾值日生遺忘下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那天輪到我值日，我很早就到了學(xué)校，當我哼著(zhù)歌跑進(jìn)教室的時(shí)候竟然看見(jiàn)教室的門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，窗戶(hù)也全部開(kāi)著(zhù)，喧琪正一個(gè)人用力地拉著(zhù)桌子，原來(lái)她早就到了正在對桌椅呢……我不好意思地說(shuō)：“喧琪，我知道你每天早上都會(huì )到學(xué)校幫忙打掃衛生，今天我是值日生特地提早出門(mén)，我還以為我是全班最早到的人，沒(méi)想到還是你比我先到�！彼龑χ�(zhù)我笑了笑，眨眨眼說(shuō)：“媽媽說(shuō)，房間關(guān)閉太久了空氣會(huì )不好，我想早點(diǎn)打開(kāi)班級的窗戶(hù)流通下空氣，待會(huì )兒同學(xué)們和老師來(lái)了，就會(huì )呼吸到新鮮空氣，這樣對身體有好處啊。來(lái)，我們一起對桌椅吧！”
這就是我們班的喧琪，她不但熱愛(ài)勞動(dòng)而且還是個(gè)熱心腸、處處替他人著(zhù)想的同學(xué)！我真想對她說(shuō)：“你就是我們班的活雷鋒��！喧琪！你是我們學(xué)習的榜樣！”
夸夸小學(xué)作文 篇3
他今年八歲，有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子，樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個(gè)同學(xué)的性格都不一樣，當然我們班郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè )于助人的。我為什么說(shuō)郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè )于助人的，看看下面的故事就知道了。
有一次，中午我在看書(shū)。由于老師說(shuō)：“看書(shū)必須要把好的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，在做一些圈點(diǎn)批注。這樣才是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！蔽艺谂r(shí)，突然筆沒(méi)有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的.螞蟻團團轉，我看見(jiàn)郭耀文同學(xué)正在用彩筆做批注，而且還有好幾支。于是我就對郭耀文說(shuō)：“能不能讓我用一用你的彩筆�！惫乃斓卮饝�，我想這次我可遇到大救星了，我一定要感謝他。
他還是個(gè)愛(ài)勤勞的同學(xué)，每天早晨我來(lái)的時(shí)候都看見(jiàn)郭耀文在樓梯掃地，還給我們組掃地。
有一天下午輪到了我掃地，可我還是沒(méi)有掃。郭耀文看見(jiàn)，就在提醒我。下課我拿來(lái)掃把和鏟子掃地，由于我一個(gè)人掃得很慢。郭耀文看見(jiàn)了，又拿來(lái)一個(gè)掃把幫我。我們不一會(huì )就掃完了，于是我感謝郭耀文。
這就是我們班的郭耀文，我真的很敬佩他。
夸夸小學(xué)作文 篇4
家，是我們溫暖的港灣。來(lái)到我的家，一推開(kāi)門(mén)，就是客廳，客廳的左邊是廚房，直走是樂(lè )器室，樂(lè )器室的另一邊是爺爺奶奶的臥室，我和爸爸媽媽的臥室在樓上。這里的每一個(gè)地方都有自己的特點(diǎn)，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
廚房是我家的“美食天地�！睆N房里有廚具，在廚具的右邊是洗菜盆。廚房可神奇啦！所有的菜放只要放進(jìn)去，就被媽媽做成了香噴噴的美食，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒媽媽就端出來(lái)了一盤(pán)水煮魚(yú)，不說(shuō)了，我去吃魚(yú)了！
我的臥室在樓上，它是我的“天堂�！币贿M(jìn)我的臥室就可以看見(jiàn)一張粉色的床，床的旁邊是一張書(shū)桌，書(shū)桌上面是我每天看的書(shū)，我每天把我的臥室打掃得干干凈凈，因為我是一位愛(ài)干凈的`小女生。
我最喜歡的是樂(lè )器室，它是我的“音樂(lè )天地�！痹谖译y過(guò)，傷心時(shí)我會(huì )一邊看樂(lè )譜，一邊拉小提琴，或者彈首鋼琴曲來(lái)調解我的情緒，它會(huì )讓我很開(kāi)心，這是我最喜歡的地方。
這就是我的家，我最溫暖的家！
夸夸小學(xué)作文 篇5
我們六（4）班是個(gè)大家庭，每個(gè)人都在為我們整個(gè)班做貢獻。所以今天，我要夸夸我們班。
今天我要夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書(shū)法家”，不管是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)都是那樣的`端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫(xiě)的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個(gè)詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個(gè)學(xué)習認真的好孩子。的確是的，她不但書(shū)寫(xiě)好，而且學(xué)習也是頂呱呱。上課時(shí)的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！蔽玳g活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都在外面玩得開(kāi)心，而陳晨手捧好書(shū)津津有味地讀著(zhù)，讀著(zhù)，完全沉浸在美麗的書(shū)海中。
“安靜！安靜！”一上課，老遠就能聽(tīng)見(jiàn)301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽(tīng)見(jiàn)掉在地上的針聲，她才心滿(mǎn)意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個(gè)“小陳老師”！同學(xué)們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺(jué)得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
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