春日小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的春日小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
春日小學(xué)作文1
“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著(zhù)。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽(tīng)到“滋滋”的聲音，好香��！原來(lái)爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說(shuō)∶“我們去郯城玩�！蔽艺f(shuō)∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周?chē)性S多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍的…… 我們終于到了游樂(lè )場(chǎng)，這是我們聽(tīng)到了“啊啊”的聲音。我問(wèn)爸爸∶“什么聲音�！卑职终f(shuō)∶“是坐過(guò)山車(chē)的人，叫的�！卑职肿屛易^(guò)山車(chē)，我不敢，我說(shuō)∶“爸爸，你和我們一起做吧�！�
爸爸說(shuō)∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說(shuō)∶“小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)∶“沒(méi)事的`�！蔽覀冊谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著(zhù)。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說(shuō)∶“再也不玩這個(gè)了�！眿寢屨f(shuō)∶“走吧�！蔽艺f(shuō)∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？
春日小學(xué)作文2
清晨，我和媽媽出去晨練，天已經(jīng)微微亮了，東方的天空泛著(zhù)灰白色，云彩似棉絮一般點(diǎn)綴著(zhù)。春天到了，杏樹(shù)競相開(kāi)放，含苞欲放的有滿(mǎn)樹(shù)艷紅的花蕾，盛開(kāi)的就是潔白如雪，耀眼生光。在這無(wú)風(fēng)的清晨，有無(wú)數的花瓣輕盈飄落，地上鋪了厚厚一層，似乎在瞬間就已經(jīng)從怒放走向凋零，別有一種驚心動(dòng)魄的美。柳樹(shù)已抽枝發(fā)芽，遠遠望去，彌漫著(zhù)一團團的綠霧�！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”，像是一個(gè)美麗的.仙子，垂下她柔美的長(cháng)發(fā)，在輕盈的舞蹈。無(wú)數小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳叫著(zhù)，呼朋引伴，然后又結伴騰翅飛向天空。
公園里，許多人在悠閑的散步、打拳，有票友愛(ài)好者在唱戲曲。平靜的湖面上時(shí)不時(shí)蕩起小小的漣漪，有調皮的魚(yú)兒在水中嬉戲。
漸漸地，馬路上行人的腳步開(kāi)始變的匆匆，似乎在某個(gè)不知不覺(jué)的霎間，在大地伸了一個(gè)懶腰，天空打了一個(gè)哈欠的時(shí)段，小城蘇醒過(guò)來(lái)了。喧鬧聲開(kāi)始打破了清晨的靜寂。早點(diǎn)的叫買(mǎi)聲、孩子的呼喊聲、汽車(chē)鳴響的笛聲伴隨著(zhù)滾滾的人流，匯成了一曲清晨獨有的交響樂(lè )。太陽(yáng)升起來(lái)了，放射出萬(wàn)道金光，天空碧藍如洗，新的一天又要開(kāi)始了……
春天的清晨是一包五彩斑斕的跳跳糖，甜甜的，涼涼的。在無(wú)垠的天地之間歡快的蹦蹦跳跳。吃到糖的我們都是幸福又快樂(lè )的。
春日小學(xué)作文3
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊,春天的腳印無(wú)處不在,花叢中,草地上,都有春天的腳.馬路邊，一棵棵參天大樹(shù)，顯得格外挺拔。桃樹(shù)上,桃花綻開(kāi)了笑臉；梨樹(shù)上,梨花開(kāi)了,雪白雪白的花瓣,像無(wú)數朵小雪花組成了一朵大雪花。
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)毛毛細雨從天上撒落下來(lái)，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉,青的草,綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的.聚攏來(lái),這些五顏六色的花兒，就像一個(gè)個(gè)嬌嫩的公主,在公主的周?chē)?有一些小草，就像一個(gè)個(gè)英勇的士兵,正在保護公主。
小燕子從南方飛來(lái),“嘰”的一聲，就從這邊的麥田上飛到那邊的柳樹(shù)下了。有幾只小燕子飛倦了，停在電線(xiàn)上,從遠處望去,電線(xiàn)桿之間的電線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜呀,停著(zhù)的燕子成了音符,譜出一支春天的歌.
春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊！
春日小學(xué)作文4
微風(fēng)裹挾著(zhù)馥郁的花香，輕輕地向我吹來(lái)。我深吸一口清新的空氣，備覺(jué)清爽。
小草長(cháng)得那樣茂盛，只不過(guò)幾天工夫，就長(cháng)了寸把高，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，幾顆晶瑩的露珠在草葉上調皮地跳著(zhù)舞。
經(jīng)歷了一冬的風(fēng)雪，松樹(shù)也煥發(fā)出勃勃生機。松針一簇一簇的，那是初生的綠，也是希望的綠。
幾個(gè)老人在街道上小跑著(zhù)或健步走著(zhù)，臉上泛著(zhù)幸福的光芒。幾個(gè)小朋友穿著(zhù)五顏六色的衣裳，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，十分快活。
小貓小狗經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑，也出來(lái)享受大自然的恩賜。在芳草如茵的草地上，兩只狗追逐打鬧，偶爾也在原地繞圈，要不然就趴在臺階上，懶懶地曬太陽(yáng)，時(shí)而伸個(gè)懶腰……
湛藍的天空中，一群大雁正拍打著(zhù)翅膀飛過(guò)，還不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，很快地消失在天幕之中。它們是從哪兒來(lái)的.？又要到哪兒去？大雁已無(wú)蹤影，留下一片藍藍的天空，還有一抹淡淡的云。
這時(shí)，金色的陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
春日小學(xué)作文5
春來(lái)了，靜靜地來(lái)了。雖不說(shuō)是默默無(wú)聞，卻無(wú)處不。它，就少女，像老人，卻讓人回味。
藍藍的，這是天；綠綠的，這是地；綠取于藍而勝于藍，這綠是最引人注目的了。終于，春醒了。突然，她打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，春風(fēng)吹起來(lái)了，呼喚了沉睡的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也打個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰……就這樣一傳十，十傳百，于是整個(gè)春都蘇醒了。小草聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的'呼喚，懶懶地扭動(dòng)著(zhù)身子，鉆出了泥土。伴著(zhù)泥土的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌聲，為春光增添了許多生機�；▋�，鮮艷極了，一片連著(zhù)一片，像一幅彩色的圖畫(huà)，有迎春花、杜鵑、蝴蝶花……這是一片花的海洋。樹(shù)木綠了，那么清翠，就像一把綠傘。樹(shù)上，葉子探出頭，像好奇的小孩兒，四處打量著(zhù)春天的美景，偶爾也會(huì )看看那飛來(lái)舞去的蝴蝶，和它們聊天，快樂(lè )極了。
春，是放飛希望的時(shí)刻�？�，那藍天中遨翔的風(fēng)箏帶著(zhù)人們的夢(mèng)想飛呀飛；那放鷹風(fēng)箏的人應該胸懷大志，因為鷹勝氣凌人，高人一等；那放燕子風(fēng)箏應該想為國家做貢獻，因為燕子勤勞；那放三角風(fēng)箏的人應該想當數學(xué)家，連放風(fēng)箏時(shí)也不忘記數學(xué)中的圖形……形形色色的風(fēng)箏飄呀飄，人們的心兒也飄呀飄，飄到自己的理想旁，這多美好。
春日，樸而華，單純而復雜；春日，用美這個(gè)詞形容也綽綽有余，誰(shuí)讓春太難描繪了呢？
春日小學(xué)作文6
春姑娘踮起腳兒，邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)。她舉起溫暖的扇子，輕輕一揮，一陣微風(fēng)襲來(lái)，讓人感到暖洋洋的舒服極了。
在臨近中午的時(shí)候，我走到郊外，仰望著(zhù)正在藍天中飄來(lái)飄去·形態(tài)各異的白云，猶如一縷淡淡的輕紗。它們有的像匹活潑·俊俏的.白馬，在天空中自由馳騁；有的像只機靈的小猴，在天空中“倒掛金鉤”；還有的像只小兔子似的，在天空中蹦蹦跳跳······再看向那邊，白云像一只小船，正漂浮在一片湖面上；像一只可愛(ài)的小綿羊，在地上吃著(zhù)鮮嫩的草。
繼續向前行走，頓時(shí)，一陣花香飄來(lái)。我隨著(zhù)香味兒來(lái)到花叢前，只見(jiàn)花的品種樣樣俱全。有象征著(zhù)濃濃愛(ài)情的玫瑰，有象征著(zhù)希望的迎春花，有象征幸福的杏花······五彩斑斕，色色俱全。這些美麗的花引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂·蝴蝶，它們自由自在地在花叢中穿梭。小蜜蜂在勤勞地工作，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給春天增添了許多生趣。
我的另一側，則是一片柳林，柳樹(shù)枝繁葉茂，抽出了鵝黃色的嫩葉。許多鳥(niǎo)兒都在這里住了下來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)地來(lái)到了小河邊，河水清澈見(jiàn)底。小魚(yú)小蝦在河里嬉戲著(zhù)，藍天，白云，柳樹(shù)，花叢都倒影在小河中，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。幾只燕子橫掠過(guò)湖面，翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
人們看見(jiàn)我像小孩子一樣偷偷地出來(lái)，便對我指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，堂堂大詩(shī)人，也像小孩子一樣玩�！ぁぁぁぁぁぁ彼麄兏静欢梦覂刃牡目鞓�(lè )，想到這兒，我便低聲吟誦起詩(shī)來(lái)：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識余心樂(lè )，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日小學(xué)作文7
星期六，天空灰蒙蒙的，我們一家三口人開(kāi)車(chē)去了楓涇古鎮。
楓涇古鎮有各種美味的小吃，讓人饞的流口水，也有處處美麗的景點(diǎn)，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，讓人流連忘返。
最吸引我的是三百園。這個(gè)園子有三進(jìn)，第一進(jìn)是百燈館，里面有一些關(guān)于光的成語(yǔ)展示，如鑿壁偷光、鉆木取火等，還有雕塑城市，里面家家戶(hù)戶(hù)都透出了燈光，還有耍龍燈，游船等都閃出了艷麗的紅光。第二進(jìn)是百籃館，里面展示出了插在籃子里的花朵，各種各樣的籃子，用竹籃裝飾的房間，門(mén)口還有一口井，旁邊的柱子上寫(xiě)了:俗話(huà)說(shuō)竹籃打水一場(chǎng)空，我們這兒的竹籃卻打得起水來(lái)，不信請你試試看。我好奇極了，馬上把竹籃費力的提了上來(lái)，我發(fā)現雖然水是提上來(lái)的，但是剛離開(kāi)水面是滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，提到上面來(lái)，如果快的話(huà)也還是會(huì )漏掉半桶，如果慢的`話(huà)就已經(jīng)差不多漏光了。第三進(jìn)是百行館，里面有各種行業(yè)代表人物的雕像，介紹了這個(gè)人物的名字、代表的行業(yè)、以及人物簡(jiǎn)單的介紹。
我和媽媽最喜歡的是一個(gè)左側面的花園，這里有一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖邊垂下迎春花嫩綠的枝條，綻放出金黃的花朵，湖中央有一個(gè)小島，有各種碧綠的植物。岸邊還有一座假山，假山上有一個(gè)亭子，旁邊綻放著(zhù)姹紫嫣紅的茶花，美麗極了。湖面上還有一座小橋，叫望春橋。走廊的墻壁上掛上幾幅字畫(huà)，點(diǎn)綴在廊間。對面有一個(gè)一枕堂，是一個(gè)畫(huà)室，里面掛滿(mǎn)了字畫(huà)。園子里響著(zhù)悅耳的音樂(lè )，將這兒襯托的像仙境一般。
已經(jīng)將近四點(diǎn)鐘了，我和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬淖叱隽诉@兒。
春日小學(xué)作文8
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“春風(fēng)像母親的手，撫摸著(zhù)我們的臉頰�！笨纱猴L(fēng)真是如此嗎？
春風(fēng)是多變的，也許上一秒是微風(fēng)翩翩，下一秒便是狂風(fēng)呼呼。
清晨，我聞著(zhù)清新的空氣來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹起陣陣波紋，湖里的小魚(yú)正歡快的嬉戲，湖邊的柳樹(shù)毫不遜色，綠色的“長(cháng)發(fā)”隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，似一個(gè)窈窕淑女在梳理自己的`頭發(fā)，微風(fēng)輕輕來(lái)，又緩緩的走過(guò)。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的愉悅，美妙之情。聆聽(tīng)魚(yú)兒的嬉戲聲，柳樹(shù)“長(cháng)發(fā)”z的輕拂聲，感受這時(shí)刻的每分每秒。
可是，好景不長(cháng)，狂風(fēng)急匆匆的趕來(lái)，嚇跑了纖弱的微風(fēng)，它一個(gè)人獨霸在這里，統治著(zhù)所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹(shù)甩起“長(cháng)發(fā)”，把柳樹(shù)身邊的游人趕走了，小魚(yú)兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見(jiàn)了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著(zhù)狂風(fēng)一起興風(fēng)作浪，使狂風(fēng)的舞臺再度掀起狂潮，游人們跑進(jìn)屋子里，觀(guān)看著(zhù)這一切。
不一會(huì )兒，微風(fēng)徐徐的走來(lái)，打發(fā)走了狂風(fēng)以后，公園又恢復了寧靜，魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游來(lái)游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風(fēng)一起走著(zhù)。
春日的風(fēng)，變化多端，神奇莫測，似天邊的云，永遠不知道風(fēng)下一秒會(huì )變成什么樣。微風(fēng)，狂風(fēng)，清風(fēng)……春日的風(fēng)，好奇特呀！
春日小學(xué)作文9
在我成長(cháng)的歲月里，收藏著(zhù)許多的感動(dòng)，但那一刻我永遠也不能忘記。
三月的春雨淅淅瀝瀝，課間在玩游戲的我突然想起來(lái)：我忘拿第四節課要用的.書(shū)了！那老師特別兇，要知道我書(shū)沒(méi)拿，肯定會(huì )說(shuō)我的�？上寢尣辉诩�，姥姥又生了病，沒(méi)辦法給我送書(shū)，怎么辦��？我著(zhù)急得直打轉，突然我想賭一把吧！于是慢慢地拿起手表，往家庭群發(fā)了信息。
上課鈴響了起來(lái)，我趕緊跑回了教室，可是心里還是放心不下來(lái)，一節課過(guò)去了，我的書(shū)還是沒(méi)有著(zhù)落，我心想等著(zhù)被老師說(shuō)吧！下課了，一個(gè)同學(xué)叫我，說(shuō)你姥姥給你拿的書(shū)，我十分驚訝。我看到了那個(gè)斜斜的雨絲籠罩著(zhù)的熟悉的身影，那真的是姥姥！姥姥撐著(zhù)一把花傘，緩緩往校門(mén)外走，她突然間像感覺(jué)到了什么，回過(guò)頭來(lái)看向了我，我和姥姥四目相對，姥姥對我揮了揮她那粗糙的手。那一刻好像萬(wàn)物都被我們鎮住了，一動(dòng)不動(dòng)，就連班里也變的十分肅靜，姥姥又露出了她慣有的微笑，好像在說(shuō)：“快去學(xué)習吧！加油！”我的眼眶里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，我對姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，同學(xué)叫住了我說(shuō)：“你怎么了？書(shū)都不要了？”我急忙接過(guò)書(shū)，抱著(zhù)書(shū)，躲在一邊角落，任眼淚流了出來(lái)。
姥姥雪中送炭的那一刻總讓我記憶猶新，我被深深地感動(dòng)了。姥姥對我的愛(ài)滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里！我想，我也許不能給姥姥多大的好處，但是我一定能用愛(ài)來(lái)回報姥姥這無(wú)私的奉獻。
春日小學(xué)作文10
綿綿春雨，我隨寶雞日報小記者團來(lái)到炎帝園，參加“學(xué)攝影、栽花卉、找春天”活動(dòng)，感受寶雞在春雨中的魅力。
雨后的炎帝園里姹紫嫣紅，湖水清澈見(jiàn)底，草坪蒼翠碧綠。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入炎帝園溫室花房參觀(guān)。這里有牽�；�、海棠花……花兒有的含苞欲放，有的被人為“控制”，限制著(zhù)它的開(kāi)放日期，只在重大活動(dòng)或節假日時(shí)才“一 展 芳容”為游人開(kāi)放。在花棚里，我們了解了溫度測量?jì)x和澆灌培育花朵的裝置。
園藝師為我們演示了植物的生長(cháng)過(guò)程，他們先在泥土上勻稱(chēng)地撒上花種，因為各個(gè)種子細得像針，很脆弱，不能直接用手捏，他們就在上面鋪撒一層營(yíng)養土，工作人員手里抓起一把土，很嫻熟地勻稱(chēng)地撒下去，種子就被蓋上了一層薄被子。最后，再搭起塑料薄膜棚子，就算大功告成了。從花房出來(lái)，我們還自己動(dòng)手扦插爬山虎，親身感受園林工作者的.細心與耐心。
置身花的海洋，滿(mǎn)鼻飄香，沁人心脾。愿這姹紫嫣紅的春天，一直留在人們心中！
春日小學(xué)作文11
窗外，一輪明晃晃的太陽(yáng)掛在了萬(wàn)里無(wú)云的'天空中，天熱得讓人煩躁。而我，似乎也受到了天氣的影響，心里躁動(dòng)不安，恨不得飛到太空，將太陽(yáng)搗個(gè)稀巴爛才好。
“唉，倒霉！”我倒在床上，心里憤憤不平地想，“這次單元考我就發(fā)揮失常嘛，露露就得意忘形了，她不就偶爾考個(gè)第一嘛，還搞得第一的位置是她家一樣�！�
正叨咕得起勁時(shí)，媽媽打開(kāi)了房門(mén)：“芝翎，幫我買(mǎi)瓶醋�！薄斑@么熱的天買(mǎi)什么醋呀！”我極不情愿地從床上起身，拖拖沓沓地下樓，往小賣(mài)部走去。
“買(mǎi)什么醋呢？算了，這么大熱天的，都快把人烤熟了，隨便買(mǎi)一瓶吧！”我胡亂挑了瓶醋，付過(guò)錢(qián)就往家里走。
“落葉他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人……”正當我往回走之時(shí)，公園里忽然傳來(lái)了一陣朗朗讀書(shū)聲。咦，這么熱的天怎么還會(huì )有人讀書(shū)？我好奇地想著(zhù)，往公園那兒一望。
啊，是她！我驚訝萬(wàn)分。只見(jiàn)露露端坐在長(cháng)椅上，一頭柔順的黑發(fā)散在肩頭�！爸ヴ�！”露露也發(fā)現我了，她親切地說(shuō)，“你怎么在這兒？”“我媽讓我買(mǎi)醋�！蔽一卮�，“你呢？”
“我看到今天天氣不錯，來(lái)這兒讀讀古詩(shī)�！甭堵缎τ卣f(shuō)，“對不起，不能和你聊了，我得背詩(shī)了�！薄芭�，好，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！�
我再次走在回家的路上。我感覺(jué)陽(yáng)光不再那么刺眼了，變得更柔和了。我走在路上，腳步變得更輕快了。
春日小學(xué)作文12
惠妍一睜開(kāi)眼，只有漫天的櫻花，和穿著(zhù)許多乳白連衣裙的少女走過(guò)，她迷迷糊糊的起了身。順勢扶著(zhù)一顆巨大的榕樹(shù)，��！她的手穿過(guò)了這顆巨大的榕樹(shù)，根本沒(méi)找到平衡的惠妍一屁股坐在了草地上。唉？不，不痛啊。過(guò)往的路人根本沒(méi)有注意到她。身體，是透明的，他望著(zhù)自己的掌心。半晌，不遠處一位少女輕輕合上書(shū)，從長(cháng)凳上起來(lái)。向劉妍走過(guò)來(lái)。突然，她將手中的書(shū)在劉妍的頭上丟下，她彎腰去撿，正正好好牽到劉妍的手。跟我來(lái)。她在劉妍的耳邊說(shuō)道。他看得見(jiàn)她！而且能觸摸到她。
介紹一下少女盈盈一笑。我叫惠遺墨，是這座小鎮的靈魂之一那么說(shuō)！你之所以能碰到我是因為�；葸z墨說(shuō)：是的，我跟你一樣，是因為記憶之門(mén)而來(lái)到這里，去發(fā)現這座小鎮的秘密~我，我是因為無(wú)意間而來(lái)到這里了�；葸z墨皺了皺眉頭。你什么都不知道？恩惠遺墨笑了笑說(shuō)道：
這里是因為整座城市的遺憾構成的世界，在現實(shí)世界整座小鎮只有兩位老人的青春日記保存著(zhù)，剩下的日記都因為其他原因毀掉了哦~那就是，你的外婆和我的奶奶。其他小鎮也有這樣的事情發(fā)生哦！說(shuō)明了，這座城市肯定有在日記中的遺憾所在。那我們的任務(wù)是？按照日記里的事情發(fā)生，去體驗，再到城市中最大的榕樹(shù)下說(shuō)出你的想法就好了。就這樣？對！就這樣！為什么遺墨小姐會(huì )這樣清楚？這個(gè)嘛，你不需要知道~現在人們看不見(jiàn)我們，但在30分鐘后，我們就是寫(xiě)日記的人了。那我們在扮演的時(shí)光將會(huì )按時(shí)流逝。那我們我的.家長(cháng)是吧這件事拜托給我了，但你的家長(cháng)。你放心在每個(gè)假期的開(kāi)始都會(huì )進(jìn)入日記的，一開(kāi)學(xué)的日子就會(huì )準時(shí)起來(lái)。我們的作業(yè)我會(huì )麻煩我的媽媽的你的也帶。啥！
就這樣，惠妍和她可愛(ài)的朋友惠遺墨開(kāi)始了一段不可能完成的任務(wù)。
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