歌唱小學(xué)生作文（通用30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的歌唱小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
歌唱小學(xué)生作文 1
滴！滴！下小雨，森林里就開(kāi)始了演唱會(huì )，雨打在樹(shù)枝上，葉子上，發(fā)出滴滴答答的.聲音，這就是開(kāi)頭曲。
雨打在花朵上，花朵姑娘害羞了，發(fā)出輕輕地，“噠”地一聲，雨打在風(fēng)鈴上，沉睡的風(fēng)鈴一下被驚醒，晃動(dòng)了一下身體，發(fā)出“噠”地一聲，就在這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，森林演唱會(huì )也結束了，所有的東西都被洗了個(gè)澡，全身濕漉漉地，太陽(yáng)就要把它們烘干，森林的歌唱手們，真是太有趣了。
歌唱小學(xué)生作文 2
炎熱的夏天到了，兩只胖嘟嘟的知了在茂密的樹(shù)枝上高興的唱著(zhù)歌。
其中一只大知了對小知了說(shuō)：“你別在叫喚啦，吵死啦！”
小知了生氣的說(shuō)：“你才吵，你唱的'更難聽(tīng)！”
它們倆爭論了半天也沒(méi)有結果，于是決定舉行一場(chǎng)歌唱比賽。比賽開(kāi)始啦，為了爭奪第一名，他們使出了全身的力氣拼命的唱，樹(shù)枝上立刻想起來(lái)吵鬧的聲音。附近的人們無(wú)法忍受，這兩只知 了，他們用一張結實(shí)的網(wǎng)抓走了知了。
歌唱小學(xué)生作文 3
雨在桃樹(shù)枝上唱歌：莎莎莎……
桃樹(shù)枝一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)出了美麗的桃花，給大地添加了一份色彩。
雨在屋頂上跳舞：嘩啦啦……，小朋友一定聽(tīng)懂了它唱的是什么了，于是，小朋友們紛紛走出家門(mén)在細雨里奔跑，綿綿細雨里回蕩著(zhù)他們歡笑的.聲音。
歌唱小學(xué)生作文 4
雨在池塘里唱歌，荷葉和蓮花一定是聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，它們伸伸睡腰，像蘇醒過(guò)來(lái)一樣，爭先恐后地從水底鉆出來(lái)。紅的，黃的，白的蓮花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)大池塘。
雨在森林里唱歌，蘑菇一定是聽(tīng)懂它唱的'是什么了，于是，它們撐開(kāi)了各式各樣，五顏六色的小傘，非常漂亮。從遠處看，就像一個(gè)花花的地毯。
歌唱小學(xué)生作文 5
今天我們歌詠比賽了，我們先搬著(zhù)椅子下樓。然后按照我們升國旗那個(gè)地方坐到那里，后來(lái)看見(jiàn)了五年級在表演，接下來(lái)是四年級、三年級、他們說(shuō)：“下面有請二年級六班上場(chǎng)，我和同學(xué)們上場(chǎng) 的時(shí)候特別緊張。
我想：媽媽以前說(shuō)過(guò)，一緊張，就好出錯，我的心慢慢地平靜了下來(lái)，我們唱的是：《校歌》和《幸福拍手歌》這兩首歌，我們表演完，就高高興興的`回家了。
歌唱小學(xué)生作文 6
雨在冬婆婆養的小樹(shù)上唱歌：嘀嘀嘀……小樹(shù)一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，它丟掉了冬婆婆給它的干樹(shù)枝，長(cháng)出了雨姑娘賜予她的嫩綠的.小芽。
雨在小熊住的樹(shù)洞旁唱歌：嗒嗒嗒……小熊一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，它睜開(kāi)眼睛，吃了一口去年冬眠前儲存的剩了一點(diǎn)兒的蜂蜜，伸了個(gè)懶腰，大搖大擺地走出了待了整整一個(gè)冬天的樹(shù)洞。
歌唱小學(xué)生作文 7
“同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)。今天我們要唱軍歌，《團結就是力量》會(huì )不會(huì )唱?”同學(xué)們在室內籃球場(chǎng)里，一起坐在教官身前，聽(tīng)著(zhù)教官講著(zhù)話(huà)。
烏云密布，遮住了本應燦爛的陽(yáng)光，雨水匆匆地自云中噴涌而出，操場(chǎng)上一片潮濕，根本無(wú)法進(jìn)行軍訓，于是，我們被安排來(lái)到了綜藝樓的室內籃球場(chǎng)進(jìn)行軍訓。
室內悶熱，沒(méi)有陽(yáng)光，讓人覺(jué)得十分難受。但是，雨水澆滅不了我們軍訓的熱情，我們跟著(zhù)教官，唱著(zhù)軍歌�！皥F結就是力量，團結就是力量。預備，起!”教官喊道�！皥F結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強!”同學(xué)們跟著(zhù)教官，一起唱了起來(lái)。
“你們的聲音只有這么點(diǎn)?我一個(gè)人的聲音都比你們響!你們唱不唱得響!”教官對我們說(shuō)�！俺庙�!”同學(xué)們異口同聲�！拔衣�(tīng)不見(jiàn)，唱不唱得響?”“唱得響!”同學(xué)們再次一起證明自己的決心。
此時(shí)，周?chē)柧毜钠渌嗉壍耐瑢W(xué)一起望向了我們，張大了嘴巴，似乎在贊嘆，我們能唱出如此嘹亮整齊的軍歌。這證明了我們的班集體是一個(gè)強大的`隊伍!
嘹亮的軍歌，是軍訓的一道別致的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們軍訓生涯難忘的記憶。
歌唱小學(xué)生作文 8
秋，夾雜著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷，但細細品味，仿佛又像是一幅繽紛的畫(huà)卷。我好像明白了，但其實(shí)又什么都不知道。
在這種神秘莫測的季節中，我踏著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)走進(jìn)了我老家遙遠的森林中。
多日不見(jiàn)，雖有一種久別重逢的.快樂(lè )，但一眼望去，這森林好像少了許多。樹(shù)葉飄落，鮮花凋謝。
忽地，我眼前一亮，只見(jiàn)這條用紅葉鋪成地毯的小路的深處，菊花怒放。那纖細的金絲帶般的花瓣有的垂直，有的彎曲，還有的如女巫的魔爪般勾引我一步一步走進(jìn)。而我呢？眼睛死盯著(zhù)菊花。
在幽靜的花園中走過(guò)，腳下踏著(zhù)落葉，聽(tīng)著(zhù)發(fā)出的“沙沙”響聲，如同華爾茲音樂(lè )一般美妙�！爸ā�，一只松鼠敏捷地從我眼前跳過(guò)，我一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，目光呆滯地望著(zhù)這棵高大的梧桐樹(shù)。只見(jiàn)這樹(shù)上的葉子青里透紅，我親眼看見(jiàn)一些樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)落下，心中有說(shuō)不出的惆悵……
“沙沙”，忽然下起了秋雨，冰冷的雨珠無(wú)情地打在我的身上，浸濕了我的頭發(fā)，我想：這就是秋的味道吧！
我躲在樹(shù)下，用腳踩著(zhù)一片片樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，想：這就是秋在悲吟吧……
秋，我為你歌唱。
歌唱小學(xué)生作文 9
人們都說(shuō)，人生如歌，走好自己人生中的每一步，就等于譜寫(xiě)了一個(gè)音符，等自己一絲不茍地走完一生，也就譜寫(xiě)成了一首美妙絕倫的、獨一無(wú)二的屬于自己的歌。
抬頭想想，自己也走了不少的路，每走一步都烙下了一個(gè)深深的腳印，怎么也抹不去，那一個(gè)個(gè)深深的腳印，就是屬于自己的'音符，至于是否動(dòng)聽(tīng)，就看你自己的創(chuàng )造了。
我想與自己歌唱，歌唱青春的喜悅，歌唱青春的美好！每每欣賞那優(yōu)秀的成績(jì)，心里便甜滋滋的，我該為自己唱一首成功之歌，祝賀自己的努力沒(méi)有白費。
我相為自己唱首歌，歌唱人生的煩惱，每次偷偷地愉樂(lè )，總會(huì )被及時(shí)訓斥，示意繼續學(xué)習。我該為自己唱首自由之歌，放飛自我，擺脫束縛。
我想為自己唱一首歌，歌唱人生的失落！當看著(zhù)親人遠離自己時(shí)，心中有無(wú)限的苦悶，苦澀澀的，難以表達。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟
我想為自己唱一首歌，歌唱明天的美好，歌唱明天的喜悅。雖然成長(cháng)路上必然有失落與煩惱，但我知道不經(jīng)歷一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。
我還要為自己歌唱，為自己譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)完美的音符，完成一首動(dòng)人的歌曲，讓自己的生活更精彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
為自己歌唱，讓青春無(wú)悔！
歌唱小學(xué)生作文 10
“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰(shuí)在歌唱？邁著(zhù)快樂(lè )的步伐，從天而降的使者——雨，來(lái)了！
“嘀嘀答答”，你聽(tīng)，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住云彩里……”我仿佛聽(tīng)懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡(jiǎn)直比鏡子還明亮；它能為樹(shù)木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項鏈；它能洗去人們心中的不滿(mǎn)。它訴說(shuō)著(zhù)雨過(guò)天晴時(shí)的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說(shuō)著(zhù)花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說(shuō)著(zhù)跟河水一起奔跑，邁著(zhù)輕快的腳步時(shí)，那喜悅的心情。通過(guò)雨水的`歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹(shù)上，小溪里……我欣賞著(zhù)歌聲，想著(zhù)他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦跶、跳躍，明白他們滋潤花花草草，每一片樹(shù)葉……當他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說(shuō)美好、幸福的感覺(jué)。他們是快樂(lè )的傳播人，每時(shí)每刻一分一秒，他們總是很快樂(lè )。雖不見(jiàn)高山的巍峨，也聽(tīng)不見(jiàn)湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿(mǎn)快樂(lè )，不低沉，不悲傷，讓人沒(méi)有煩惱……
只要用心傾聽(tīng)《雨之歌》，就能感受到處處美好。
歌唱小學(xué)生作文 11
漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，悄悄的到來(lái)了。他用申請的聲音叫醒了樹(shù)木與花草，用溫暖的懷抱融化了冰凍的河流。世間的一切都蘇醒了，大地上的萬(wàn)物都在為春姑娘歡快地唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞。
“迎春晚會(huì )”開(kāi)始了。春雷爺爺一邊用他的大嗓門(mén)唱著(zhù)歌，一邊把春雨娃娃們叫了出來(lái)，他們一起演奏了“迎春交響曲”。接著(zhù)，小草從土里探出她的小腦袋，叫醒了春筍弟弟，和大樹(shù)伯伯一起為春雷爺爺伴舞。
這樣熱鬧的'晚會(huì )沒(méi)有了動(dòng)物們的捧場(chǎng)還真是美中不足，可別惱，看！大雁家族的成員們這不來(lái)了嗎？他們列著(zhù)整齊的“人”字形方陣，從遠方飛回來(lái)了，動(dòng)物們都前來(lái)迎接，正好看到有晚會(huì )，就前去捧場(chǎng)�！斑@下咱們的晚會(huì )總算有觀(guān)眾！”小溪妹妹很激動(dòng)，接著(zhù)，就用她那銀鈴般甜美的嗓音唱起了歌，動(dòng)物們也應和著(zhù)，還有幾只干脆伴起了舞。晚會(huì )可真熱鬧��！
“咕咕咕……”公雞大叔伸了個(gè)懶腰，天亮了，為了不打擾人們的生活和學(xué)習，春雷爺爺和春雨娃娃們退場(chǎng)了，動(dòng)物們也依依不舍的回到了家，晚會(huì )在學(xué)校的上課鈴聲中落下了帷幕。
歌唱小學(xué)生作文 12
十月九日晚上，我和媽媽到杭州大劇院欣賞維也納童聲合唱團演出。
維也納童聲合唱團有五百年的歷史，它是世界上最著(zhù)名的童聲合唱團之一。合唱團清一色都是九到十三歲的男孩，他們每年都在世界各地巡回演出。這次他們作為杭州市西湖國際音樂(lè )節首場(chǎng)演出，吸引了許許多多的觀(guān)眾。
演出開(kāi)始了，只見(jiàn)二十二個(gè)身穿水手服，手拿藍色歌譜的英俊少年靜靜走上舞臺。隨著(zhù)指揮手輕輕一揚，一陣如清泉般的歌聲傳來(lái)，這歌聲時(shí)而悠揚，時(shí)而高昂，真象天堂里的`天使在歌唱。我閉上眼睛用心聆聽(tīng)，乘著(zhù)歌聲的翅膀我好象來(lái)到了莊嚴的教堂，來(lái)到了金碧輝煌的皇宮，來(lái)到了寂靜的樹(shù)林，來(lái)到了喧鬧的人群…..當最后一個(gè)樂(lè )符消失的時(shí)候，觀(guān)眾席響起雷鳴般的掌聲。
上半場(chǎng)演出主要是莊嚴的宗教歌曲，下半場(chǎng)合唱團演唱了《皇帝圓舞曲》、《閑聊波爾卡》和中國的《茉莉花》等膾炙人口的曲目。
最后杭州市少年合唱團和維也納童聲合唱團同臺表演了歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。舞臺上黑眼睛、藍眼睛，黃皮膚、白皮膚的少年們同唱和平之歌。
這真是一場(chǎng)音樂(lè )盛宴��！
歌唱小學(xué)生作文 13
不再是那種沉默……
一種別樣的歌聲，朦朦朧朧的，好像從云端那頭傳來(lái)，好像捂上一層紗�！稗Z轟”！是雨在練聲嗎？聲音由低到高，又從高到低，漸漸明朗起來(lái)，響亮起來(lái)……
“沙啦啦，沙啦啦�！庇觊_(kāi)始唱歌了。她那圓潤的嗓音，感染了許多在教室里自修的小學(xué)生。他們把頭伸出窗外，欣賞著(zhù)雨姑娘清脆的歌喉�！班оА庇质沁@樣的突然，滿(mǎn)城都下起雨來(lái)。窗外的雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“噠噠”的聲音。街旁的`大樹(shù)的葉子變成了鋼琴的琴鍵；草叢中的小花兒變成了鋼琴的踏板；雨點(diǎn)兒變成了一只無(wú)形的大手，在“鋼琴”上彈奏出一首首動(dòng)人的小曲。
“滴答，沙啦啦……”像是誰(shuí)搖著(zhù)沙鈴，哼著(zhù)小曲，舞著(zhù)芭蕾，穿著(zhù)潔白的天鵝服，在人間跳著(zhù)，舞著(zhù)……
雨姑娘很開(kāi)心，她找來(lái)大樹(shù)、小花和小草，一起演奏動(dòng)聽(tīng)的“雨聲狂想曲”。雨下的更大了：叮咚、嗒嗒、滴答�，F在什么聲音都來(lái)了。不光是雨的歌唱，小汽車(chē)的“嘟嘟”聲、小橋流水的“嘩嘩”聲、過(guò)路行人的聊天聲，都混合進(jìn)來(lái)了。
漸漸的，天色暗了下來(lái)，雨聲小了，其他雜吵的聲音也沒(méi)有了，雨的演唱會(huì )結束了。
“噠�！币坏斡�，落入我的手中，冰涼冰涼的，晶亮晶亮的，透明透明的。
歌唱小學(xué)生作文 14
清晨，天還霧霧的，公雞叔叔起了個(gè)大早，就開(kāi)始在山上“咯咯”地叫我起床，好像在說(shuō)：“小朋友，‘一日之計在于晨，一年之計在于春’晨練開(kāi)始了，快去外面晨練吧！”
我慢悠悠起來(lái)，洗漱完畢后，懶洋洋地到外面里晨練去了。我一邊跑步，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，突然，有個(gè)東西在用嘴啄我的頭，往后一看，原來(lái)是一只杜鵑鳥(niǎo)呀，他嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“小朋友，快來(lái)和我比賽跑步吧，可別輸給我喲！”我和杜鵑鳥(niǎo)比賽了起來(lái)，我飛快的跑了起來(lái)，很快，我跑到了一條小溪旁，沒(méi)想到，杜鵑鳥(niǎo)居然跑在我前面，它贏(yíng)了我，我有一些沮喪。杜鵑鳥(niǎo)落在地上安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，別灰心，下次努力就可以了�！甭�(tīng)了杜鵑鳥(niǎo)的安慰，我的心情又開(kāi)朗起來(lái)了.
小溪“嘩嘩”的流淌著(zhù)，一只可愛(ài)的小鴨正對著(zhù)小溪說(shuō)“溪姐姐，和我一起玩吧�！币恢恍觚斅�(tīng)見(jiàn)了它們的.對話(huà)，說(shuō)：“溪姐姐，鴨妹妹，我都睡了一個(gè)冬天了，也該活動(dòng)活動(dòng)筋骨了，把我也帶上吧�！闭f(shuō)完，它們三個(gè)在一起快樂(lè )的玩耍。
大自然的一切都活了起來(lái)，讓世界沖滿(mǎn)了神秘，讓天空變得更加湛藍！
歌唱小學(xué)生作文 15
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。祖國正在建設成一個(gè)富強民主文明和諧美麗的國家，我要為我的祖國歌唱！
我歌唱祖國江山如畫(huà)、風(fēng)光優(yōu)美！祖國有延綿萬(wàn)里的長(cháng)城，有林海莽莽的大興安嶺，有巍峨峻拔的泰山，還有奇麗險峻的張家界。祖國的錦繡山川，哪處不令人矚目？
我歌唱祖國歷史悠久、文化燦爛！韻味十足、朗朗上口的唐詩(shī)，鏗鏘有力、寓意深長(cháng)的宋詞，柔意情深、婉轉動(dòng)聽(tīng)的'元曲……令世人陶醉其中。中國的文學(xué)巨著(zhù)更是世界文化史上的璀璨明珠……這些燦爛的文化怎能不使我們深深地去熱愛(ài)？
我更要歌唱祖國人民勇于創(chuàng )造、成果累累！嫦娥四號探測器成功發(fā)射，首艘國產(chǎn)航母出海試航，國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機水上首飛……這一切的一切，怎不讓我們?yōu)樽鎳默F代科學(xué)技術(shù)而歌唱！
“我和我的祖國，一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”就是這首歌，用激情飛揚的曲調，唱出了全中國人民的心聲。我要為民族的偉大復興、祖國的繁榮昌盛而歌唱！
歌唱小學(xué)生作文 16
我很喜歡唱歌，我們班也有很多人很喜歡唱歌，全班幾乎都會(huì )唱光良的“甜甜圈”，所以這首歌就順理成章的成為班歌了。
我喜歡唱歌，因為唱歌時(shí)心情會(huì )很快樂(lè )，而且我喜歡大家一起唱歌，因為大家一起唱歌時(shí)的歌聲比較能震撼大家的心弦，看著(zhù)大家都很高興的唱歌，我也會(huì )高興起來(lái)。
在校外教學(xué)時(shí)，全班都不知不覺(jué)的唱起歌來(lái)，我們好像是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛到枝頭上唱著(zhù)美妙的歌曲。大家放聲的高歌一曲，把歌喉展露出來(lái)，你笑著(zhù)看著(zhù)我，我笑著(zhù)看著(zhù)你，大家都唱得很快樂(lè )。下課時(shí)，也有同學(xué)以唱歌來(lái)打發(fā)時(shí)間，那幾位同學(xué)很專(zhuān)注的歌唱，我們也很用心的聽(tīng)，不管是唱歌的人還是聽(tīng)歌的人，大家都很快樂(lè )。
去培訓班之后，我和羅弘寫(xiě)完功課偶而也會(huì )唱唱歌，隨著(zhù)電視里所播放的`歌曲，我和弟弟都唱得很入迷，他不會(huì )笑我，我也不會(huì )笑他，如果他有哪里唱錯了，我會(huì )糾正他，他也是一樣。
唱歌可以把人的情緒從黑白變成彩色，可以把人的境界從地獄升至天堂，唱歌好處多多。我非常喜歡唱歌，我希望以后能成為一位很會(huì )唱歌的人，帶給周?chē)娜藗兛鞓?lè )。
歌唱小學(xué)生作文 17
在寫(xiě)這篇作文時(shí)我有些猶豫，因為我實(shí)在不知道應該寫(xiě)些什么好。我想有許多人寫(xiě)青春需要瘋狂、舞動(dòng)、努力、夢(mèng)想啊，這些的。但是我發(fā)現青春需要歌唱也不錯。
青春需要歌唱，怎么歌唱？應該努力地、大膽地歌唱；畢竟青春是人一生中最瘋狂的時(shí)期，也就像初升的太陽(yáng)，很艷麗，像一顆熾熱的心�！澳晟佥p狂”一詞相信你們也不陌生吧！也就是說(shuō)青春需要夢(mèng)想，為夢(mèng)想去瘋狂。但我想把這一份懷著(zhù)熾熱而瘋狂的心歌唱出來(lái)。
把你的青春歌唱出來(lái)吧，把你的夢(mèng)想歌唱出來(lái)吧，把你那熾熱的心盡情的歌唱出來(lái)吧。讓大家都知道吧！讓熾熱的心感染更多的人，這樣的`人生才精彩，這樣的世界才會(huì )因為我們的歌唱夢(mèng)想而顯得更加動(dòng)聽(tīng)。
青春是無(wú)知的。因為無(wú)知，我們才會(huì )去瘋狂、去努力、去拼搏。把這份無(wú)知留到以后，或許會(huì )發(fā)生到你們現在無(wú)法想象的情節。
請相信我 把你的無(wú)知歌唱出來(lái)吧。這世界有多少人因為無(wú)知才成功。讓你的無(wú)知感染更多的無(wú)知。青春需要歌唱，人生才精彩。
或許有人看了這篇作文沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲，如果你看到這篇作文的意境時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生像首歌，青春恰好是高潮。
歌唱小學(xué)生作文 18
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì )想，生命是無(wú)聲的，它怎么歌唱呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
春天，我來(lái)到花園里。小草弟弟努力地將頭向上抬，想和我握個(gè)手；小花兒綻開(kāi)紅紅的笑臉，在向我微笑；小樹(shù)在冬天把綠衣裳弄丟了，現在又重新做了一件殘缺不全卻生機盎然的衣服�？�，這就是生命在歌唱！
夏天，我又來(lái)到花園里。小草弟弟剛剛吹好頭發(fā)就向我敬了個(gè)隊禮；小花也有了些變化，它似乎更高更美了；這時(shí)的樹(shù)已不再是小樹(shù)，而是枝繁葉茂的大樹(shù)了，哦！大樹(shù)換了一件整齊的綠衣服，它在向我招手呢！
秋天，我來(lái)到果園里。嘿！大地也換了一套衣服，原來(lái)是綠色的`，現在成黃色的了，呵呵，大地也愛(ài)時(shí)尚了；桔子樹(shù)上已掛滿(mǎn)了燈籠，正在歡迎我的到來(lái)呢！“蘋(píng)果，蘋(píng)果，你怎么笑得那么開(kāi)心��！”我不禁疑惑起來(lái)�！拔以邳c(diǎn)火呢，我要讓燈籠更火紅些！”“哦！鴨梨，鴨梨，賞我一個(gè)黃燈籠吧！”不等鴨梨回答，我就摘下一個(gè)鴨梨往嘴里塞，好甜��！
冬天，一切事物都蓋上了雪白的棉被，像在過(guò)冬呢！
生命在生長(cháng)，生命在歌唱，需要人們去保護這些易亡易滅的精靈，我們一起和著(zhù)他們的聲音歌唱吧！
歌唱小學(xué)生作文 19
“蟋蟋簌簌”春姑娘姍姍而來(lái)，引來(lái)了春風(fēng)小姐，一位愛(ài)唱歌的小姐�？赡憧匆�(jiàn)過(guò)會(huì )唱歌的風(fēng)嗎？
在我們這個(gè)童話(huà)世界里，有著(zhù)許許多多的風(fēng)的好朋友，他們都十分了解風(fēng)，也十分喜歡風(fēng)，經(jīng)常請風(fēng)來(lái)做客，這不，今天又把風(fēng)請來(lái)了。
我坐在船上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹著(zhù)小溪的歌“嘩嘩嘩”……從聲音中可以聽(tīng)出風(fēng)很高興，歌也唱得那么開(kāi)朗。小黃魚(yú)一定聽(tīng)得懂她唱什么了，于是，約來(lái)了小蝦、小蟹，一塊兒跳啊唱��！多么快樂(lè )！多么開(kāi)心！
我做在幽靜的草地上，傾聽(tīng)春風(fēng)的歌。那歌好似在傾訴自己的煩惱，告訴我那她的心情。美麗的'百合一定聽(tīng)得懂她唱得什么了，于是，一朵接一朵開(kāi)放了，紛紛湊到春風(fēng)臉旁，讓她心情舒暢起來(lái)，讓自己的香氣傳到春風(fēng)那兒。
果然，春風(fēng)又沒(méi)事了，在粉嘟嘟的挑花上跳舞，嘴里哼著(zhù)小曲：“嗚嗚嗚……”小蜜蜂一定聽(tīng)得懂春風(fēng)在夸自己勤勞，就更賣(mài)力地采蜜了，很快，蜂蜜采了三罐，比平時(shí)更好了……
來(lái)到田野上，那種感覺(jué)真美！聽(tīng)春風(fēng)在空曠中吹，又是另外一種聲音�！昂艉艉簟边@種聲音氣勢雄偉，令人聽(tīng)了心曠神怡。春風(fēng)輕輕的，柔柔的，好象嬰兒的嫩小手扶摸著(zhù)我，甜甜地吻著(zhù)我。
我會(huì )獻給你一陣會(huì )唱歌、有趣的春風(fēng)……
歌唱小學(xué)生作文 20
我一直覺(jué)得自己五音不全，每次唱歌都特別難聽(tīng)，因為這樣的想法，我總是不敢在人多的時(shí)候唱歌，也不敢去KTV那種地方，我最恐慌的活動(dòng)就是老師帶領(lǐng)同學(xué)玩游戲，輸了的人要唱歌或者跳舞。
對于自己聲音的不自信，以及對于自己音調的不滿(mǎn)足，是我對于唱歌這種活動(dòng)一直小心翼翼，但是比較諷刺的是，我喜歡唱歌，我熱愛(ài)聽(tīng)歌，我的歌單里有幾百首自己喜歡的歌，但是全部沒(méi)有勇氣大聲唱出來(lái)，只敢小心翼翼的哼唱。
就這樣畏畏縮縮得不知道度過(guò)了幾年學(xué)校生活。我一直堅守著(zhù)自己的聲音很難聽(tīng)，自己不會(huì )唱歌的信念�？偸橇w慕那些唱歌唱的特別好的人們，也總是祈禱有一天自己可以在眾人面前唱出自己喜歡的歌曲，并且向全世界宣布，我是熱愛(ài)唱歌的。直到后來(lái)一款手機軟件：全民K歌的出現。這個(gè)軟件改變了我。
開(kāi)始我下載這個(gè)軟件只是抱著(zhù)偷偷玩一下的`心情，結果這款軟件就像磁鐵一樣吸引了我，讓我認認真真地錄完了一首歌。我將錄的歌曲發(fā)給很多好朋友，他們都說(shuō)我的聲音特別好聽(tīng)，特別溫柔，歌唱得特別甜美，有自己的特點(diǎn)。
后來(lái)就像水沖過(guò)堤壩，我愛(ài)上了唱歌，慢慢地也有人羨慕我為什么我唱歌唱的這么好聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候我總是微微一笑。我總算是可以放聲歌唱了！
歌唱小學(xué)生作文 21
歌唱是一門(mén)藝術(shù)，一項娛樂(lè )，一種享受。我自幼喜愛(ài)歌唱，從躺在媽媽?xiě)牙锏暮吆咭鞒�，到小學(xué)、初中學(xué)校合唱隊的專(zhuān)業(yè)訓練和表演，我沉浸其中，樂(lè )在其中。然而，春節前夕隨合唱隊赴韓國參加國際音樂(lè )節，讓我對歌唱有了更深的`全新認知。
在音樂(lè )節的開(kāi)幕式上，一個(gè)合唱團的表演最讓我難忘，那一幕又一幕觸動(dòng)心靈的畫(huà)面至今還歷歷在目。
掌聲漸落，他們輕輕移著(zhù)步上了臺，似一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，又似一片云姍姍飄來(lái)。站定，他們的目光靜靜地凝望著(zhù)遠方，若有所思，仿佛又是要訴說(shuō)一個(gè)故事。
歌聲漸起，曲調便隨幽幽氣息帶著(zhù)傷感輕輕縈繞在耳際，如深夜小溪的幽咽。歌聲緩緩攀升，如一樹(shù)秋海棠悄然綻放，露出金黃的花蕊，緋紅的花瓣傾訴著(zhù)離愁。曲調婉轉，又似一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹花落，只剩下滿(mǎn)地殘花，滿(mǎn)地惆悵……
余音漸逝，全場(chǎng)寂靜，鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛被這憂(yōu)傷的情緒所凝固。我還未回過(guò)神，霍然瞥見(jiàn)臺上一位女士悄悄背過(guò)身，用手拭著(zhù)淚！我的心為之一動(dòng)，原來(lái)，歌唱是心與心之間的交流！
讓我們用心歌唱，歌唱生活，放飛夢(mèng)想。
歌唱小學(xué)生作文 22
五月一日，天氣好極了。我和幾個(gè)同學(xué)又能與徐老師一起去清涼山公園玩，可真合我的心思，禁不住跳了起來(lái)，走起路來(lái)都哼著(zhù)歌兒。到了公園門(mén)口，我就被大門(mén)上“清涼山”三個(gè)墨綠色的大字吸引了，這座小山真的很清涼嗎？
果然，進(jìn)了大門(mén)，我的眼睛里印滿(mǎn)了綠色。我們和徐老師游覽了掃葉樓、清涼山寺、蘭亭等幾個(gè)景點(diǎn)，這么多景點(diǎn)中，我最喜歡的地方卻是山上的一片樹(shù)林。樹(shù)林里有許多高大的樹(shù)木，徐老師介紹的那種馬褂樹(shù)上盛開(kāi)著(zhù)紅黃相間的花朵，道路的兩邊有很多不知名的小草，也有在陽(yáng)光下競相開(kāi)放的五顏六色的小花。蜜蜂一會(huì )兒飛到這朵花上，一會(huì )兒又飛到那朵花上，仿佛在花叢中跳舞。走在林蔭小道上，感覺(jué)好極了，陣陣涼風(fēng)從樹(shù)的縫隙間穿過(guò)來(lái)，吹在臉上、身上，爽爽的，可真美！樹(shù)林中的'小鳥(niǎo)也高興得不得了，聚在一起“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停，它們好像在唱：“春天春天花兒紅，春天春天草兒綠，今天天氣真真好，喳喳喳……”
這片樹(shù)林有了它們，真的好熱鬧啊，真好像在聽(tīng)一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )。我好羨慕這些唱著(zhù)歌的小鳥(niǎo)，要是我也能變成一只小鳥(niǎo)在這里自由地歌唱、飛翔，那該多好��！
歌唱小學(xué)生作文 23
森林，是一個(gè)奇妙美麗的地方，那是一個(gè)有許多動(dòng)物棲息的樂(lè )園。是大自然的保健醫生，是一個(gè)巨大的氧氣制造廠(chǎng)，最特別的是它還是一個(gè)奇妙音樂(lè )的演奏廳。
聽(tīng)，那百靈正在領(lǐng)唱著(zhù)：“嘀哩，嘀哩！”；風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，傳出“沙沙，沙沙”；小猴拉著(zhù)樹(shù)藤蕩秋千，發(fā)出“咻咻，咻咻”；蟲(chóng)鳴聲也蓋過(guò)森林，“嘰知，嘰知”；就連泉水、小河也開(kāi)始伴奏，“叮咚！叮咚”“嘩啦，嘩啦�！�
這是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊，這是再偉大的作曲家也不可能創(chuàng )作的。
但是，這片音樂(lè )聲突然稀少了，換來(lái)的是樹(shù)木被鋸的噪聲。樹(shù)木被無(wú)情的鋸下載在卡車(chē)上，運到遙遠的城市去了。失去了家園的小動(dòng)物們哽咽著(zhù)離開(kāi)了。伐木工人將垃圾隨處亂扔，使得小河、泉水也不能幸免被糟蹋的境遇。就這樣，小動(dòng)物們不知所蹤，曾經(jīng)茂密美麗的森林已變得千瘡百孔，音樂(lè )呢？這大自然美妙的杰作早已成為稀有之物，可遇而不可求！荒涼在警示著(zhù)我們：長(cháng)此以往，人類(lèi)也終將步可憐的`小動(dòng)物們的后塵……
停止無(wú)休止的索取吧!讓森林繼續歌唱，我們應讓保護森林的口號傳遍世界，不要讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸,也留給我們人類(lèi)一個(gè)健康生態(tài)的家園。
讓森林繼續歌唱吧！
歌唱小學(xué)生作文 24
夜晚，萬(wàn)籟俱寂。我坐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)�！暗未�，滴答”一陣清晰的水滴聲傳入我的耳中。哦，一定是水管沒(méi)關(guān)緊。沒(méi)事，滴會(huì )兒吧，等我寫(xiě)完作業(yè)再去關(guān)上它。我埋頭繼續寫(xiě)作業(yè)�！暗未�，滴答�！奔澎o的夜晚，滴水聲顯得格外響。每滴一聲，就像一把小錘子敲在我的心上。我開(kāi)始煩躁起來(lái)。
我用手捂著(zhù)耳朵，試圖趕走那討厭的滴水聲�！暗未�，滴答”水滴聲似乎更大了。我放下手中的筆，開(kāi)始尋找滴水的.“禍源”。我循聲找去，原來(lái)是衛生間的水龍頭沒(méi)關(guān)緊，水滴像珠子滴在地板上發(fā)出清脆的聲音。原來(lái)是你在作怪！我走上前，擰緊了水龍頭。水龍頭立刻閉上了嘴，不再歌唱。低頭看看，地板上已有很多積水。��！沒(méi)想到我的懶惰竟流逝了那么多水。我不由得懊悔起來(lái)。
我想：要是家家戶(hù)戶(hù)的水龍頭都不關(guān)緊會(huì )流逝多少水？水是不可再生資源，一旦失去就不會(huì )再生。我們國家是世界上缺水國家之一，大量浪費水源，后果將不可設想。記得有個(gè)廣告曾說(shuō)：“世界上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚�！蔽蚁肴绻搅四莻�(gè)時(shí)候，恐怕人類(lèi)連眼淚也沒(méi)有了。
歌唱小學(xué)生作文 25
我歌唱自信。是自信讓人有動(dòng)力。是自信讓人們進(jìn)步。是自信讓人們站穩腳跟。
自信，是鑄就人生的基石。自信讓我們能在生活中，正確的的找到方向。
自信讓我們有動(dòng)力。我把自信看成生活必要良藥。我每天都得吃。每天都得去服用。自信真的讓我們有涵養。我在每天的生活中都照鏡子。都把我的一天精氣神照照。我照鏡子就是在找自信。就是讓我自信得以體現。讓自信能把我圍繞。讓自信帶給我活力，讓自信能給我一天的工作充滿(mǎn)力量。讓我們每天的最寶貴的東西帶上。帶上之后就能有好的一天的工作。能把生活過(guò)的美好。能讓我們在生活中體現到我們每個(gè)人的不同的自信。自信是不一樣的。自信能給我們充滿(mǎn)力量。力量是我們工作的動(dòng)力啊。
自信能讓我們走的穩，自信能讓我們開(kāi)心快樂(lè )。自信給我們帶來(lái)的.都是向上的。自信能給我們充滿(mǎn)力量。我用我的自信工作在沒(méi)次有挑戰的事情上來(lái)。自信讓我們把生活變得不一樣。能給我們帶來(lái)最佳的工作狀態(tài)。是自信能帶來(lái)豐富，是自信能給我們充電。自信給我們在挑戰中，戰勝那些對手。自信讓我們把所有的對手都打敗。是自信給我們帶來(lái)了成功。感謝自己。
自信不是別人給的是你自己找到的。
歌唱小學(xué)生作文 26
冬天過(guò)去了，春天也不知不覺(jué)地來(lái)臨了。春風(fēng)微微吹拂著(zhù)我們的臉頰，細細的雨絲輕輕地灑落著(zhù)。春雨，有靜的感覺(jué)，有動(dòng)的意境，春雨像絹絲一般，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)漸漸瀝瀝的響聲，春雨中的一切一切總是令人回味無(wú)窮。
春天百花爭艷，五顏六色的花在春天里充滿(mǎn)了生機。遠遠望去一片綠油油的麥田映入你的眼簾，讓你充滿(mǎn)自信。春天代表新的開(kāi)始，新的生活，新的希望。在春天充滿(mǎn)生機的季節里，我們會(huì )忘記所有憂(yōu)愁、悲傷，春天讓我們對生活充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)夢(mèng)想。
春天像一滴雨露，滋潤著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。輕盈的春雨撫摸著(zhù)我們的面龐，拂著(zhù)垂柳的的新衣，大地蘇醒了，一切都在更換春衣。小草像紡織能手一樣，它們用自己的綠色，織成了一塊塊綠色而美麗的地毯。給春天帶來(lái)了一幅希望的圖畫(huà)。
春天是一片陽(yáng)光，溫暖我們的.心靈。溫柔和煦的春風(fēng)吹暖了人們的心田，讓人感到無(wú)比的順暢，它吹走了一切塵埃，讓世間萬(wàn)物充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力。
春天是一顆明珠，點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的天空。春天是一年的起點(diǎn)，一年之計在于春，我們要把握好時(shí)間，努力實(shí)現心中的夢(mèng)想。
我愛(ài)春天，我歌唱春天！
歌唱小學(xué)生作文 27
音樂(lè )，一個(gè)來(lái)自天堂的聲音，我希望我是那個(gè)傳遞它的小天使。所以我最想唱歌。
有一次下了聲樂(lè )課走在回家的路上，還不時(shí)地高歌剛剛學(xué)過(guò)的歌曲，路人時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看我一下，可我渾然不知，自顧自地“放”聲歌唱著(zhù)，直至回到家。
放假時(shí)，我經(jīng)常去迎澤公園散步，看見(jiàn)了公園里的合唱團就跟著(zhù)唱，不論我會(huì )不會(huì )唱這首歌曲，我都要跟著(zhù)哼一哼。有一次竟唱遍了迎澤公園每一個(gè)合唱團，中午也未回家，把家人著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。
唱歌也讓我成為全校十五名合唱團的一員，在校內、外的比賽上，我總能取得好成績(jì)，在去年的'山西省才藝大賽上，我成功獲得“十佳金獎”這個(gè)獎項，玻璃制的獎杯亮閃閃的，仿佛在對我說(shuō)：“唐睿琪，你真棒！”此后我更加努力地學(xué)習唱歌技巧及歌譜的唱法。唱歌，讓我每天在音樂(lè )的海洋中歡樂(lè )游蕩著(zhù)，體驗音樂(lè )帶給我的獨特心情。
我想唱歌，她可以讓我十分的快樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )可以讓我進(jìn)入神話(huà)般的生活，我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )可以讓我擁有自信……
歌唱小學(xué)生作文 28
這周五，天氣特別得熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似得烤著(zhù)大地，我們學(xué)校進(jìn)行了“酷兒杯進(jìn)校園”歌唱比賽。24個(gè)班級的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)信心百倍地等待上臺表演。
不了一會(huì )兒，四位小主持人帶著(zhù)燦爛的微笑來(lái)到舞臺中間宣布比賽開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)女孩子，看她滿(mǎn)懷信心地走上舞臺，優(yōu)美的`音樂(lè )響起，她就跟著(zhù)音樂(lè )的節奏邊歌邊舞。頓時(shí)，她那美妙的歌聲似乎震住了萬(wàn)物，臺下沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人玩耍，都在靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)�？春�，云兒停止了飄動(dòng)，鳥(niǎo)兒不再歌唱了，好像都在欣賞著(zhù)�？此p歌曼舞，越跳越起勁。風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)她的頭發(fā)，更是美麗。最后一個(gè)婉轉的高音，結束了。臺下響起了一片震耳欲聾的掌聲。我不禁贊嘆，��！真不錯，她一定經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦訓練才表演得如此出色。真是臺一分鐘，臺下十年功��！
接下來(lái)上臺參賽的選手個(gè)個(gè)精神振奮，各有千秋，有的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，似百靈鳥(niǎo)在歌唱；有的舞姿優(yōu)美，好比孔雀翩翩起舞；有的載歌載舞，輕松自如，音色甜美……高潮一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們都被深深地吸引住了……
時(shí)間過(guò)得飛快，比賽就結束了，可那悠揚的歌聲，美麗的舞姿，深深地我們腦海里……
歌唱小學(xué)生作文 29
今天森林里有歌唱比賽，參加比賽的選手已經(jīng)在等待區，有小牛、小熊、小狐貍還有小兔，只有小馬還沒(méi)有到，大家對小馬的遲到有各種各樣的猜測。
在主持人小狗的.一段開(kāi)場(chǎng)白之后，唱歌比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)上臺的唱歌的是小牛，它唱的特別好，哞哞的聲音雄壯有力。接下來(lái)是第二個(gè)黃鶯，她唱歌婉轉動(dòng)聽(tīng)，可惜聲音有點(diǎn)小。第三個(gè)是蟬，第四個(gè)……一直到最后一首歌快結束了，才看到小馬從遠處飛奔而來(lái)。所有小動(dòng)物都看向小馬，大家七嘴八舌地議論：“小馬是睡過(guò)了吧�！薄斑t到這么久，退賽吧�！薄氨荣愡�遲到，不如干脆回家去吧�！�
小馬聽(tīng)大家這么說(shuō)，再看到大家不滿(mǎn)意的眼神，頓時(shí)覺(jué)得很委屈，眼淚一下流下來(lái)了，然后含著(zhù)眼淚準備轉身離開(kāi)，“你們不能這么說(shuō)它，它是為了幫我送蔬菜回家，才來(lái)晚了�！鄙窖蚰棠踢呎f(shuō)急匆匆地邊向大家走來(lái)，聽(tīng)了這話(huà)，大家都不好意思極了。
小馬順利的完成了比賽，他唱的歌就像將軍帶領(lǐng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的士兵上陣殺敵一樣，特別有氣勢。大家都毫不猶豫地推選他為第一，對他幫助山羊奶奶的行為更是豎起了大拇指。大家稱(chēng)贊它不僅有獨一無(wú)二的歌喉更有助人為樂(lè )的品質(zhì)，就該當冠軍。小馬領(lǐng)完獎以后，心里樂(lè )滋滋的。
歌唱小學(xué)生作文 30
一天，大森林里舉行了一場(chǎng)熱鬧的歌唱比賽，許多鳥(niǎo)兒都參加了，連只會(huì )“嘎嘎”叫的小鴨子也報了名。
比賽的評委是鱷魚(yú)大嬸、老虎大哥和一些幸運的觀(guān)眾，它們每人手里拿著(zhù)三塊牌子，上面分別寫(xiě)著(zhù)“0分”、“5分”、“10分”。選手們如果唱得很好就舉“10分”牌，唱得一般就舉“5分”牌，唱得不好就舉“0分”牌。
比賽開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的.選手是善歌的小百靈鳥(niǎo)，她清了清嗓子抬起頭開(kāi)始唱了：啦啦啦......啦啦啦......，動(dòng)聽(tīng)的歌聲使觀(guān)眾和評委都陶醉了：她們隨著(zhù)歌聲晃著(zhù)腦袋打起了拍子，評委們連手中的記分牌都忘舉了。大家都高興地欣賞著(zhù)，只有小鴨子默默地在一邊專(zhuān)心練習。
終于輪到小鴨子上場(chǎng)了！小鴨子走到場(chǎng)中央，清了清嗓子，挺直了身子高聲唱了起來(lái)：“嘎嘎嘎嘎......”
實(shí)在太難聽(tīng)了，幾乎所有的評委都給了零分，只有鱷魚(yú)大嬸高高地舉起了10分牌，她走到舞臺中央，拉著(zhù)小鴨子的手嚴肅地對大家說(shuō)：“熟話(huà)說(shuō)‘臺上一分鐘，臺下十年功’。剛才大家都陶醉在百靈鳥(niǎo)的歌聲里的時(shí)候，只有小鴨子在一旁一絲不茍地聯(lián)系著(zhù)。我認為就憑這認真的精神，就該得滿(mǎn)分！”
臺下響起了熱烈的掌聲，小鴨子被評為第一名。
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