假如我有馬良的神筆小學(xué)作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的假如我有馬良的神筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文1

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在莊稼上描描畫(huà)畫(huà)；我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品；我也要在畫(huà)出許多花兒獻給大自然，讓大自然變得五彩繽紛。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在畫(huà)出許多高大的樹(shù)給大自然，讓大自然有更多的清新空氣；我要給空溜溜的稻田里畫(huà)上許許多多的谷物，讓村民不再挨餓，假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給在災區許多沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子的家里畫(huà)上許許多多的錢(qián)；給那兒貧困的學(xué)校畫(huà)上美麗的建筑物，好好地裝飾一番。假如我有一支馬良的神筆，我要在無(wú)人的孤島上畫(huà)上一棟棟美麗的樓房，讓人們住進(jìn)出；我還要在孤島上畫(huà)上鳥(niǎo)兒，蝴蝶，酒店…使孤島變得沸騰起來(lái)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我在給火車(chē)上畫(huà)上安全指導，這種指導。會(huì )使火車(chē)不再發(fā)生意外；我還要在飛機上畫(huà)上鷹眼機器，讓飛機員能發(fā)現更遠的路。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給無(wú)人看管的地方畫(huà)上智慧機器人；假如我有一支馬良的神筆，我要給大森林里畫(huà)上看管的機器人，這樣如果有獵人想打獵，必須通過(guò)機器人的驗證才能進(jìn)森林。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給孤獨的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家，讓她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給失去光明的小弟弟畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他再也不用，看不見(jiàn)精彩的世界。假如我有一支馬良的`神筆，我要給災區的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們再也不會(huì )，學(xué)不到豐富的知識。假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

　　假如我有一只馬良的筆，我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥(niǎo)的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美，假如我有一雙李逵的開(kāi)山大斧我要把人間的一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒，我要讓勤勞的窮人們都陶醉，假如我有一枝馬良的神筆，我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍，我要把所有世間不平之事斬斷。假如我有一雙魯斑的巧手，我要讓所有的人生活的更加美好。

　　如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好��！

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文2

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫(huà)他們想要的東西。我要給爸爸畫(huà)一輛汽車(chē)，幫媽媽畫(huà)一個(gè)能讓她減輕負擔的機器人。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫(huà)一個(gè)房子、汽車(chē)等，還有他們買(mǎi)不起的東西。給其他需要幫助的.人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫(huà)一個(gè)大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫(huà)一個(gè)不容易塌的房子，還要畫(huà)讓病人吃了馬上會(huì )好的藥。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫(huà)一個(gè)機器人能幫他做事，還要畫(huà)清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫(huà)學(xué)習用品，畫(huà)一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥(niǎo)畫(huà)鳥(niǎo)食，不讓鳥(niǎo)媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫(huà)一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫(huà)電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫(huà)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫(huà)上他們缺少的部位，讓他們也像健康人一樣幸福地生活。

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文3

　　假如我有一對能遨游太空的翅膀，就能了解太空的奧秘；假如我有一只馬良的神筆，就會(huì )拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會(huì )看清世上的善與惡，美與丑；假如我有一條七色光的彩帶，就會(huì )使大地的每個(gè)角落都沐浴陽(yáng)光。

　　以上的愿望我都想成真，一支神筆的夢(mèng)想我更想實(shí)現。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然里的動(dòng)物們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；花兒開(kāi)的更加絢麗多彩樹(shù)木長(cháng)得更加生機勃勃，湖海河流里的水更加清澈見(jiàn)底，是所有的動(dòng)物、植物都快活的生長(cháng)，讓種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)兒自由自在的歇息，快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，給去森林欣賞的'人們唱出一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。想用這支神筆畫(huà)出一所所希望小學(xué)，讓沒(méi)有讀書(shū)的孩子都能上學(xué)，也向我們一樣學(xué)習各種各樣的文化知識，感受美好的童年生活，實(shí)現他們心中夢(mèng)寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫(huà)出神舟五號，去領(lǐng)略古老蜿蜒的長(cháng)城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀(guān)的人民英雄紀念紀念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會(huì )給我們帶來(lái)什么呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹(shù)木、小橋流水、高樓大廈。

　　要實(shí)現這樣的愿望，那該多好呀！只有努力學(xué)習才能實(shí)現這些愿望。

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文4

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車(chē)畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車(chē)相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì )發(fā)生撞車(chē)事故了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應的“吸塵氣”，只要感應的細菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )幫自己畫(huà)一對漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著(zhù)我飛遍全世界。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。

　　假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì )扯著(zhù)嗓子對著(zhù)我大喊。

　　假如有我一枝馬良的'神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺的臉能夠恢復以前的樣子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文5

　　假如我有馬良的神筆，我就會(huì )用它畫(huà)出……

　　假如我有馬良的神筆，我就會(huì )用它畫(huà)出我一直都想要的MP3。最近老看見(jiàn)同學(xué)們掛著(zhù)個(gè)MP3，耳朵里塞著(zhù)兩個(gè)耳機，有時(shí)還一邊用斜眼瞄著(zhù)我一邊說(shuō)；“MP3就是好��！想聽(tīng)歌不用上網(wǎng)，直接開(kāi)機這個(gè)就可以了�！闭f(shuō)得我直流口水，還想著(zhù)；我什么時(shí)候能有個(gè)MP3呢？現在不用想了，我有神筆，畫(huà)一個(gè)不就可以了嗎？我就在紙上畫(huà)了一個(gè)。一道閃光過(guò)后，一個(gè)MP3出先在我眼前。我捏起MP3就上網(wǎng)下載歌。下載好了一定要聽(tīng)一下的，說(shuō)著(zhù)我一開(kāi)機，耳機往耳朵上一塞，哇！好難聽(tīng)的'聲音，是不好似歌手的聲音變了？應該不會(huì )呀�？纯吹漠�(huà)的MP3，歪七扭八的，哪像MP3，爛P3還差不多！不過(guò)我也不要怪誰(shuí)，這本來(lái)就是我畫(huà)的呀！

　　MP3要不成，那我就不畫(huà)MP3了，直接讓媽媽給我買(mǎi)多好��！接下來(lái)我畫(huà)什么呢？對了，我胖是因為我愛(ài)吃，我何不畫(huà)點(diǎn)吃的呢？對，就畫(huà)吃的！那我畫(huà)什么呢？先來(lái)個(gè)烤鴨吧！我先畫(huà)了鴨的身體，再上了一點(diǎn)烤鴨的顏色，再來(lái)點(diǎn)香料，完成！隨著(zhù)又一道閃光的出現，烤鴨又出現在我眼前。一手拔下個(gè)雞腿，一口咬下去，好苦��！烤鴨怎么畫(huà)苦呢？我有看了看我畫(huà)的烤鴨，香料畫(huà)得一點(diǎn)都不像，像一種尚未問(wèn)世的新品種植物，原來(lái)是它發(fā)出的苦味，我有把烤鴨扔一邊去了。

　　唉！看來(lái)我不是畫(huà)畫(huà)的料！就算我有神筆，畫(huà)出來(lái)的東西也是不好的，還是不要空想了，努力學(xué)習，把成績(jì)搞上去比什么夠好。

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文6

　　假如我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)出一個(gè)嶄新的世界，讓世界更加美好，不信，你看！

　　假如我有一直神筆，首先，我就畫(huà)出一棟棟高樓大廈，摩天大樓，直插云霄，假如我有一只神筆作文。讓每一套房子像宮殿，并配有全套家具，還有安全設備，高級的報警程序，這樣每天，大家都可以敞開(kāi)大門(mén)睡覺(jué)了。讓所有沒(méi)有房子住的或者住房有困難的人都住在這里，舒舒服服。如果還有空地，我就畫(huà)廠(chǎng)房，畫(huà)公園，畫(huà)電影院，還要畫(huà)游樂(lè )場(chǎng)，畫(huà)旱冰場(chǎng)，畫(huà)風(fēng)景區。處處都畫(huà)蘇州園林，杭州西湖，北京地故宮！外婆年紀都這么大了，還沒(méi)去過(guò)蘇州，可她為了照顧我們，離不開(kāi)家，我們這兒地風(fēng)景區就畫(huà)在外婆家附近吧，也好讓她飽飽眼福呀！畫(huà)風(fēng)景算是我最拿手了，這下，保管讓外婆，不讓好多好多人都樂(lè )得合不攏嘴!嘻！瞧!我差點(diǎn)就忘了,鄰居家的小孩最怕鬧了,而且最怕汽車(chē)的喇叭聲,城市的噪音真是很討厭,對人的壽命也有影響.

　　對了!畫(huà)沒(méi)有喇叭的車(chē)子,用遙控取而代之,那樣,當然駕駛員也不需要了,乘客只要在車(chē)廂里享受天倫之樂(lè )了.唔,再畫(huà)個(gè)高速公路網(wǎng),噢!還畫(huà)幾兩電纜車(chē),要不,雜七雜八的三輪車(chē),摩托車(chē)多了,高速公路也難以容下.如果我要畫(huà),我還會(huì )畫(huà)許許多多的云.當到了傍晚,就讓太陽(yáng)照耀著(zhù)小小的云,讓云一會(huì )兒成為威風(fēng)凜凜的大獅子,一會(huì )兒成為正在開(kāi)放的白色的菊花.

　　反正,不管怎樣,人們都樂(lè )意欣賞到五彩繽紛的火焰云.假如我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)出許許多多的云,遮住毒辣辣的太陽(yáng),讓工地上的人們涼爽涼爽.讓白云飛到干旱的'農村,讓她化做雨點(diǎn)落下去,使莊稼迅速的,更好的生長(cháng),使那年的莊稼特別好,當我看見(jiàn)人們望著(zhù)我畫(huà)的白云,露出欣慰的笑容時(shí),我的心里總是樂(lè )滋滋的.

　　假如我有一支神筆,我就會(huì )畫(huà)出讓許許多多的人有兩只翅膀,飛到外星,把地球人的文明傳給他們,并把他們的文明帶回地球,還有合他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議.我還要畫(huà)泉水潺潺,取代污水廢氣,我還要畫(huà)鮮花斗艷,常開(kāi)不敗,芳草萋萋.我要把城市畫(huà)的想一座美麗的大花園!

假如我有馬良的神筆小學(xué)作文7

　　有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì )有這種好事嗎？

　　假如我有一只馬良神筆我要建設美好家園幫助災區做出一些有用的東西，減輕媽媽的負擔劃出錢(qián)，食物來(lái)幫助窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當然也可以滿(mǎn)足一下自己的要求

　　我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費，反正我也不會(huì )吃垮人家的。

　　看到那個(gè)地方地震了，災難呢，我會(huì )給自己畫(huà)一對翅膀，飛到那個(gè)災區給人們話(huà)好多衣服實(shí)物再畫(huà)出一棟災民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的`醫生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì )消失。

　　大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國最大的恥辱，我會(huì )飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著(zhù)鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。

　　哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護好這支神筆現在輪到別人來(lái)當馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護神筆。

　　我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。

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