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身邊的美小學(xué)作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的身邊的美小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
身邊的美小學(xué)作文 1
人與人之間的互相關(guān)愛(ài)關(guān)心的感情，塑造了社會(huì )的美好。只要我們用那一雙發(fā)現美的眼睛去觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現生活中的“美”......
那一天，正處于七月中旬。我和媽媽乘坐公交車(chē)去辦事，因為車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)人了，所以我們只好站著(zhù)。站著(zhù)的乘客跟我們腳尖碰著(zhù)腳根，摩肩擦踵的.，加上那天天氣的炎熱，這使我感覺(jué)像喘不過(guò)氣來(lái)似的，也讓我分外的想離開(kāi)人群坐到旁邊的座位。當公交車(chē)走到下兩個(gè)站的時(shí)候，一位拄著(zhù)拐杖奶奶映入了我的眼簾，只見(jiàn)她慢步的走上了公交車(chē)，滿(mǎn)頭白發(fā)的她，在那經(jīng)歷風(fēng)霜的臉上長(cháng)滿(mǎn)了許多皺紋，瘦得也叫人擔心，好像大病新愈似的。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，她弱不禁風(fēng)似的慣性向后退了幾步。那位老奶奶在這這車(chē)廂左望望右望望，試圖想找一個(gè)座位坐。坐在她旁邊的那位三十來(lái)歲的阿姨見(jiàn)到這樣的情形，立刻起身讓座給這位老奶奶。她說(shuō)：“老奶奶，您就我這個(gè)座位吧，您拄著(zhù)拐杖站在車(chē)上多危險��！就像剛才那樣多懸��！”那位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)的話(huà)后便回答說(shuō)：“謝謝你，我正愁著(zhù)該怎么辦呢�！�
看見(jiàn)那位阿姨的舉動(dòng)后，我也驚到了。我自己站著(zhù)也很想坐到座位上，那位阿姨卻為了老奶奶的坐車(chē)安全而把自己的座位讓給她，自己去站在人群中忍受著(zhù)炎熱。我想這種精神就是我們身邊的“美”。
身邊的美小學(xué)作文 2
"謝謝您 ，阿姨。"這句話(huà)一直是在我心中默默地對那位不知名的阿姨所說(shuō)的。時(shí)間雖然過(guò)去了很久，但那位阿姨和那件事情卻依然在我腦海里清晰的閃現。
事情從今年的國慶節說(shuō)起。國慶節那天，媽媽決定帶我坐飛機去上海，滿(mǎn)足我夢(mèng)寐以求坐飛機的愿望。當時(shí)我高興得想飛起來(lái)，心里比吃了蜜還要甜。去機場(chǎng)的路上，我的腦海里不斷幻想著(zhù)坐飛機看到的藍天、白云，還有下面的"小王國"的情景。盼星星、盼月亮，終于盼到了登機時(shí)刻，我和媽媽迫不及待地來(lái)到機艙內，對號入坐，找到了我們的.座位，大事不妙的是我們的座位不靠窗戶(hù)，我小聲地對媽媽說(shuō)："你怎么不買(mǎi)靠窗戶(hù)的座位呢？我很想看外面的風(fēng)景。"那位靠窗戶(hù)的、四十多歲短發(fā)齊耳的阿姨好像看出了我的心思，溫柔地對我說(shuō)"孩子，你坐這兒。"她說(shuō)完站起來(lái)，輕輕地把我拉到她的座位上，又對媽媽說(shuō)："你挨著(zhù)孩子坐吧！"媽媽連忙說(shuō)："那怎么能讓你坐外側。"那位阿姨說(shuō)"我不用了，讓孩子開(kāi)闊一下眼界吧！"那時(shí)我激動(dòng)的不知對那位善解人意的阿姨說(shuō)什么好。
通過(guò)這件小事，我從那位阿姨身上發(fā)現了美時(shí)刻就在我們身邊。
身邊的美小學(xué)作文 3
踏在雨后光滑的石板小路上，我享受著(zhù)微風(fēng)送給我的清爽，婉轉的鳥(niǎo)鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲(chóng)鳴聲在草叢中跳躍�！扒鄻�(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會(huì )讓人神往呢？
天空變得湛藍，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍寶石般的天空。燕子也高興了，十二只從云霄，時(shí)而沿地滑翔，展示著(zhù)它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會(huì )便跟丟了，只好繼續站在電線(xiàn)桿上唱著(zhù)一曲悠揚的歌。一切是那么和諧而美麗！
雨后的世界，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹(shù)枝，拼命地吮吸著(zhù)香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌著(zhù)。楊柳在微風(fēng)的輕拂下，發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒(méi)有落下的雨珠，經(jīng)樹(shù)葉的晃動(dòng)，撲通掉了下來(lái)，跳進(jìn)了小水潭里，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽(tīng)著(zhù)這首曲子，它無(wú)疑是世上最美的'曲子。
草叢中，蟲(chóng)子們又高興起來(lái)了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細長(cháng)的草上面，抱住了它，好像在等待著(zhù)什么。螞蟻忙碌著(zhù)收拾新家，他們原來(lái)的巢穴已被雨水浸滿(mǎn)，變成了一個(gè)小型水庫。蚯蚓在土里憋的實(shí)在是喘不過(guò)來(lái)氣了，從土里鉆了出來(lái)，大口呼吸著(zhù)新鮮空氣。仔細觀(guān)察，原來(lái)草叢中也有這樣一個(gè)美麗的世界！
我并不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細觀(guān)察，認真聆聽(tīng)，就能發(fā)現生活中的那些美。
身邊的美小學(xué)作文 4
美有許多種，形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義，可是，有些美并不純潔，它并不是發(fā)自?xún)刃牡拿�，而是�?jīng)過(guò)包裝、打扮出來(lái)的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實(shí)的美。不僅如此，還有更多的美需要我們去探索……
一天，一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中，一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的.零零碎碎的錢(qián)倒進(jìn)了紅十字會(huì )的捐款箱。這幅圖是多么令人感動(dòng)��！讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下，在寒風(fēng)凜冽中，他在大街上拘摟著(zhù)身軀乞討的情景，那些錢(qián)畢竟是來(lái)之不易的��！而他卻將對他來(lái)說(shuō)最重要的錢(qián)捐給了比他更需要幫助的人。
在現實(shí)生活中，有些人撿到了錢(qián)都不會(huì )還給別人，更何況自己的錢(qián)呢？這不得不讓人們去思考什么叫“美”，美并不只是指一個(gè)人長(cháng)得漂亮，或打扮得漂亮，而是心靈美、行為美�？蛇@種含意只會(huì )讓人們唾棄，如今，人們已經(jīng)分不清美丑了，只有那擁有純潔心靈的人才稱(chēng)得上真正的美。其實(shí)，還有許多人和這位乞丐一樣善良，也許他們做的比這位乞丐還要多，只是他們默默無(wú)聞。人們常說(shuō)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谖覀兩磉�，時(shí)時(shí)刻刻都需要這種美，這樣才能讓社會(huì )更和諧。
美，一個(gè)小小的字眼，卻有這么多的含意。在自己的身邊，就有許多的美還沒(méi)有被發(fā)現，那就讓我們到自己身邊去發(fā)現各式各樣的美吧！它一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界的！
美，是那一棵棵大樹(shù)，用自己的身軀，保護著(zhù)人類(lèi)的家園；美，是那一位位老師，用自己的畢生，澆灌祖國的花朵；美，是一個(gè)個(gè)士兵，堅守在自己的崗位上，日日夜夜的保家衛國；美，是那一個(gè)個(gè)清潔工，每當別人國家團聚時(shí)，自己還在保持城市的清潔美，無(wú)處不在，那讓我們一起去發(fā)現自己身邊的美吧！
身邊的美小學(xué)作文 5
當時(shí)間飛逝，世界也變得日新月異，在科技迅速發(fā)展的今天，我們是否忘了停下腳步，細心觀(guān)察身邊的美？
——題記
美不只是絢爛華貴、多姿多彩，而很多時(shí)候我們會(huì )發(fā)現，簡(jiǎn)單也是一種美。
看著(zhù)眼前蓬勃生長(cháng)的嫩嫩青草，它用它并不強壯的身軀頂著(zhù)一顆顆露珠，是否也令人心悅？嗅著(zhù)不遠處野花散發(fā)的幽香，誰(shuí)能想到，那小小的、一簇簇的不知名的花兒竟也能給人如此芬芳，是否也令人神怡？文人詩(shī)人們?yōu)槭裁纯偸窍矚g描述一些看似普通的不能再普通的東西呢？那是因為，正是那些簡(jiǎn)單的、普通的東西交織在一起，才構成了我們身邊的美。
美不只是表面的，給人以視覺(jué)享受的美，其價(jià)值，更深深體現在內在、在人們的舉手投足之間。
在一個(gè)學(xué)生食堂內，沒(méi)有老師的看管，可隊伍依然有序的進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有人喧嘩吵鬧，也沒(méi)有人蠢蠢欲動(dòng)，即使是看到自己所喜愛(ài)的飯菜快要被打光時(shí)，也沒(méi)有同學(xué)為之所動(dòng)，這是一種多么有秩序的'美��！而美的價(jià)值，就在同學(xué)們的舉手投足中深深體現出來(lái)了。
有一個(gè)男孩拿著(zhù)一杯牛奶正匆匆趕去學(xué)校，卻在路上無(wú)意撞到了一位阿姨，牛奶也潑了對方一身，學(xué)生連連道歉，誰(shuí)知阿姨并無(wú)責怪之意，而是拿出紙巾，輕輕地把自己衣服表面的一些牛奶擦干凈，然后微笑道，“沒(méi)事，你快去學(xué)校吧，遲到了可不好哦�！北銚]手與男孩告別再離開(kāi)。男孩的禮貌致歉、阿姨的微笑與寬容成了那條大街上最美最美的風(fēng)景。
對于身邊的美，我們總習慣于等待，卻不曾去尋找，當你處于繁華都市的喧囂中，別忘了靜下心來(lái)，也許只是一個(gè)轉身，就能發(fā)現讓我們驚嘆的美麗。
其實(shí)身邊的美一直都在，只是我們是否有一雙發(fā)現美的眼睛？
身邊的美小學(xué)作文 6
美是到處都有的，只要你善于觀(guān)察，就能夠發(fā)現你身邊的美。曾經(jīng)我也遇到過(guò)一次“美”事，雖然不是什么大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑著(zhù)細小的雨絲，落在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )章走在買(mǎi)早餐的路上。我來(lái)到賣(mài)早餐的小攤前，看了一眼賣(mài)早餐的大媽?zhuān)髦?zhù)一頂棕色的鴨舌帽，兩手的'套袖被油污染得不成樣子，看起來(lái)還沒(méi)過(guò)四十，頭上卻飄著(zhù)幾根銀絲。這是，來(lái)了一個(gè)大約二十歲的小伙子，對賣(mài)早餐的大媽說(shuō)：“快給我來(lái)三塊錢(qián)的油條�！闭Z(yǔ)氣中明顯帶有頤指氣使的感覺(jué)�！昂玫�，請稍等�！泵鎸π』镒拥妮p蔑，大媽并沒(méi)有生氣，而是溫柔地回答了他。過(guò)了一會(huì )兒，油條做好了，大媽把油條裝進(jìn)塑料袋，遞給小伙子，還說(shuō)了一聲：“拿好了�！闭l(shuí)知那小伙子心不在焉，油條掉到了地上�！拔�，我說(shuō)你怎么搞的，連個(gè)油條都拿不好，我可是給了錢(qián)的，你這個(gè)……”小伙子破口大罵�！皩Σ黄�，我馬上再給您裝一份�！贝髬屵�是沒(méi)有生氣，隨著(zhù)又裝好一份油條，問(wèn)小伙子：“再來(lái)一碗豆漿吧，這樣……”“我說(shuō)了我只要油條！”
小伙子還是那么輕蔑。大媽只好把袋子給了小伙子，那小伙子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對，您為什么要再給他一份呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，人總會(huì )犯錯的�！贝髬屢贿呎f(shuō)一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在生活中，連賣(mài)早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個(gè)小學(xué)生為什么還要耿耿于懷呢？這時(shí)，一個(gè)旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)……”我恍然大悟，這才是真正的美。
身邊的美小學(xué)作文 7
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。
今天，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央電視臺和教育部聯(lián)合錄制的晚會(huì )——“開(kāi)學(xué)第一課”。
隨著(zhù)王小丫阿姨的一聲“開(kāi)學(xué)啦！”這第一堂課開(kāi)始了。
首先給我們上課的是我最喜歡的，我們河南的女航天員劉洋阿姨。當她講到從神舟飛船里看太空是多么多么的美麗時(shí)，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那該有多刺激��！劉洋阿姨教我去探索科學(xué)之美。
有一位畫(huà)家爺爺講到，要愛(ài)護身邊的動(dòng)物，他說(shuō)：“我的一只狗叫‘二鍋頭’，一只貓叫‘張秀英’……”哈哈，你說(shuō)好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂(lè )樂(lè )”改改名字啦！畫(huà)家爺爺教我學(xué)會(huì )觀(guān)察小動(dòng)物之美。
最讓我感動(dòng)的是“最美司機”吳斌伯伯的事跡。當高速公路上飛來(lái)的鐵板打穿了他的肚子，他血流不止，卻忍著(zhù)劇痛把車(chē)停到了安全的'地方，車(chē)上的乘客毫發(fā)未損，吳斌伯伯最終卻離開(kāi)了我們�？粗�(zhù)他的女兒含淚懷念著(zhù)他，我和媽媽都感動(dòng)得流下了眼淚。愿吳斌伯伯一路走好！您教會(huì )我，恪守職責是一種美。
最美女教師鄧麗老師教會(huì )我：“老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬老師”是最美的師生之情；姚明教我們走出家門(mén)去發(fā)現大自然之美；倫敦奧運冠軍告訴我，只有付出超乎常人的努力，你才會(huì )得到最美好的回報……我們的身邊有這么多的“美”，你發(fā)現得越多，就會(huì )覺(jué)得生活越豐富多彩！
開(kāi)學(xué)啦！我要和同學(xué)們一起美美地學(xué)習，美美地成長(cháng)，努力去摘取知識海洋中最美的浪花！
身邊的美小學(xué)作文 8
美是什么？有人說(shuō)，美是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有人說(shuō)，美是荷塘月色；有人說(shuō)，美是巍峨高山；還有人說(shuō)，美是涓涓細流�？赐曛醒腚娨暸_的《開(kāi)學(xué)第一課》，我對美有了新的認識。原來(lái)，美一直在你身邊。
有了萬(wàn)戶(hù)飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說(shuō)，才有了蛟龍號入水。千百年來(lái)人們的無(wú)限遐想，在如今大家勇于拼搏、不斷開(kāi)拓的努力下成為了現實(shí)。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無(wú)聲無(wú)息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。
可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長(cháng)成參天大樹(shù)；可能只是一個(gè)小藥瓶?jì)�，但用智慧的頭腦仔細琢磨，便能吹出動(dòng)人的音樂(lè )；可能我們只是一些孩子，但只要努力學(xué)習，就能獲得大家意想不到的`成功。我們有時(shí)可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發(fā)現，去發(fā)明，去創(chuàng )造，你會(huì )發(fā)現美是可以創(chuàng )造的。而這，就是創(chuàng )造美。
他家的梨樹(shù)熟了，送給我幾個(gè)，我家的桃熟了，也送幾個(gè)到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒(méi)水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學(xué)間的和諧。社會(huì )是高樓，那么和諧就是融合劑，如果沒(méi)有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會(huì )，只有和諧共處，才能迸發(fā)出同心協(xié)力，團結友愛(ài)的和諧美。
美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學(xué)期中，聰明的你，準備好發(fā)現美了嗎？
身邊的美小學(xué)作文 9
美，在我們的生活中并不稀缺，正如羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美”。
那是一個(gè)下午，天空陰沉沉的，好像一個(gè)人想要打噴嚏，卻又打不出來(lái)。我走在去輔導班的路上，突然發(fā)現旁邊多了一個(gè)黃橙橙的身影---原來(lái)是一位環(huán)衛工人。再看一眼，他的樣子不禁有些狼狽：黑黝黝的面部上滿(mǎn)是疲倦，蓬頭垢面不說(shuō)，連衣服都是臟的，但他似乎很勤快，邊邊角角都考慮到了，只要他清潔過(guò)的地方，均一塵不染。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)女青年，穿著(zhù)時(shí)尚，她牽著(zhù)一只毛色純正，十分可愛(ài)的小狗。她們很急，好像在趕時(shí)間。突然，環(huán)衛工人的清潔工具一不小心掃到了女青年的腿上，干凈的褲子立即臟了�！鞍�！”她驚叫起來(lái)，一邊拍著(zhù)灰塵，一邊不滿(mǎn)地要求環(huán)衛工人道歉。他不好意思地笑笑，隨即用誠懇地態(tài)度對著(zhù)女青年說(shuō)：“不好意思，把您的褲子弄臟了，我來(lái)洗！”“誰(shuí)稀罕”！話(huà)音剛落，女青年便一把推開(kāi)環(huán)衛工人，他撞在了樹(shù)上。女青年沒(méi)有一絲歉意和同情，罵罵咧咧地跑開(kāi)了，留下的.是他無(wú)奈地笑容。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，天空也絲毫不給環(huán)衛工人方便。不久，大雨傾盆而下。良久，他的全身已被淋濕，變成了落湯雞�？伤廊辉凇氨Ｗo城市”。太不容易了，這么大的雨，仍在干活兒。我在心里默默地想。
咦？來(lái)了一輛黑色寶馬轎車(chē)，里面坐著(zhù)一位身穿西服的男子。他下了車(chē)，手中拿著(zhù)一把傘，我丈二摸不著(zhù)頭腦。只見(jiàn)他走到環(huán)衛工人身后，為他撐起了一把傘。環(huán)衛工人也感到了什么，連忙用感激的眼神注視著(zhù)“好心人”。就這樣，在雨中，這個(gè)美好的畫(huà)面產(chǎn)生了……我對“好心人”投向了贊許的目光。
是啊，在我們的生活中并不缺少美，而是我們不善于發(fā)現美。只要我們“張開(kāi)”雙眼，就一定能看到美的事件。
身邊的美小學(xué)作文 10
有人覺(jué)得一朵花兒美，有人覺(jué)得一個(gè)女生美，也有人覺(jué)得一塊玉美，而我卻覺(jué)得日常一個(gè)平時(shí)的景象美——池塘。
“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔�！贝杭�，柳樹(shù)女孩正對著(zhù)池塘照鏡子，柳條好似長(cháng)發(fā)垂在水面上，倒影伴隨清波微微顫動(dòng)。春季，池塘是清靜的。
“野池水滿(mǎn)連秋堤，菱花結實(shí)蒲葉齊�！毕募�，滿(mǎn)池塘盛開(kāi)的荷花正在開(kāi)派對，一張張碧綠的荷葉為池塘遮住了陽(yáng)光。幼小的蓮蓬和稚嫩的蓮藕正在悄悄成長(cháng)。知了、蜻蜓，與小孩們載歌載舞來(lái)游玩，荷花與荷葉間留下了他們銀鈴般的笑聲。夏季，池塘是熱鬧的。
“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹�！鼻锛�，池塘邊的楓樹(shù)經(jīng)過(guò)秋哥哥的親吻，害臊的`漲紅了臉�；鸺t的楓葉緩緩地扭動(dòng)著(zhù)身子翩翩起舞，飄落池塘的秋葉使水面蕩起了圈圈漣漪，構成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的景象。秋季，池塘是成熟的。
“芳草池塘，綠蔭庭院，晚晴寒透窗紗�！倍�，池塘表面結了一層厚厚的冰，小朋友們開(kāi)心地前來(lái)滑冰，歡快的笑聲為池塘驅散了寒意。冬季，池塘是歡樂(lè )的。
��！日常的平任何事物不少，只須你擁有一雙擅長(cháng)觀(guān)察、發(fā)現美和智慧的眸子，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是那樣的美好。
那樣，朋友你還在等什么呢？帶上夢(mèng)想，一塊出發(fā)去，探尋那些美好吧！
身邊的美小學(xué)作文 11
香港是我最向往的地方，也是我認為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱(chēng)。
香港的美從一開(kāi)始的赤角機場(chǎng)就讓人感到特別的有氣勢。這個(gè)機場(chǎng)就在海的旁邊，一下飛機，便能感受到輕柔的海風(fēng)，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應該就是海洋公園了，這里有兇猛的鯊魚(yú)，在你頭上慢慢游過(guò)；可愛(ài)的水母，不時(shí)放出幾道電；溫順的海豚，用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動(dòng)作……這里的海豚表演更是贏(yíng)得了所有來(lái)這人的掌聲，它們會(huì )聽(tīng)訓獸師的話(huà)，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感嘆的是訓獸師騎在海豚上的情景，人們的.歡呼聲使得海豚更加快樂(lè )，跳得更高了�？赐炅嗣利惖暮ｋ啾硌�，我們來(lái)到了驚險刺激的過(guò)山車(chē)，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀(guān)。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環(huán)游整個(gè)九龍半島，船在寧靜的湖水上輕輕劃過(guò)，但還是在水面留下了一條不粗不細的痕跡，來(lái)到海的中心，有一條很大很大的一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視著(zhù)它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿著(zhù)海邊饒游，看見(jiàn)的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍著(zhù)燦爛輝環(huán)的燈光，道路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的燈光加上房子里的光芒，使得整個(gè)香港，不管走到哪里都不會(huì )有黑暗。
我愛(ài)家鄉，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛(ài)香港這美麗了！
身邊的美小學(xué)作文 12
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽液苷J同這句話(huà)。
當清潔工們默默無(wú)聞地打掃街道時(shí)；當交警們頂著(zhù)烈日指揮交通時(shí)；當放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現點(diǎn)什么吧？當眾蟻團結挪動(dòng)蘋(píng)果核時(shí)；當忠實(shí)的愛(ài)犬守衛家門(mén)時(shí)；當遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現什么呢？當消防戰士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當公交司機吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車(chē)保全乘客時(shí)；當地震來(lái)臨無(wú)私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護士吳華靜，因車(chē)禍腦死亡離世。她為患者們捐獻了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對眼角膜。因此，3位患者恢復生命，2位患者重見(jiàn)光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著(zhù)漂亮的護士服，永遠離開(kāi)了人世。
這樣一位護士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負著(zhù)救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的.器官救助了患者。這樣的美，無(wú)不打動(dòng)著(zhù)人們。
美在生活中無(wú)處不在，在你工作學(xué)習了一天疲憊不堪時(shí)，在你對處境糾結、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著(zhù)神經(jīng)，你會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)人生竟如此絢麗，原來(lái)生活是如此美好。
身邊的美小學(xué)作文 13
我家樓上住著(zhù)一位姓張的警察和他的姐姐，他姐姐有一個(gè)小女孩。
有一天，我從街上看見(jiàn)了他的姐姐和孩子，她們一起走進(jìn)了超市。進(jìn)了超市的里面，她們買(mǎi)了各種各樣的食物。過(guò)了一會(huì )兒，姐姐和小女孩出來(lái)了，小女孩沒(méi)有去拉媽媽的手，就自己一個(gè)人跑掉了，媽媽就趕快追。小女孩跑到了街道上，一不小心摔倒在了地上。有一輛卡車(chē)正朝著(zhù)小女孩開(kāi)來(lái)，小女孩已經(jīng)起不來(lái)了。我的心”砰砰“直跳，我心里想：完了完了，這小女孩肯定是沒(méi)命了。 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，好像箭一般沖了上去，推開(kāi)小女孩兒。就在這時(shí)，卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把那位青年撞飛了出去，那位青年當場(chǎng)昏迷了過(guò)去。
小女孩哭著(zhù)喊著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尡Ьo了小女孩，親了又親——人們都向這位青年投去了贊許的目光，有幾位熱心的路人走過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況，在大家的呼喊中，那位青年終于醒來(lái)了。
他醒來(lái)的第一句話(huà)就是：”小姑娘沒(méi)事吧？“當得知孩子沒(méi)事時(shí)，他吃力地爬起來(lái)，踉踉蹌蹌地走了。當被救女孩的媽媽回過(guò)神來(lái)，想道一句感謝時(shí)，那位青年已經(jīng)消失在來(lái)來(lái)往往的人流中，
我想：那就是一瞬間，多虧了這位青年，不然，那個(gè)小女孩就沒(méi)命了……我們的社會(huì )多么需要這樣見(jiàn)義勇為的人哪！
身邊的美小學(xué)作文 14
老師說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現身邊的美�！蹦敲�，美是什么呢？
下課后，我們小組交給我一個(gè)任務(wù)，讓我調研一下大家口中的美是什么。
我邊走邊思考，突然想起第一個(gè)調研對象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現他正和一個(gè)小弟弟在爭論著(zhù)什么，還用手相互推著(zhù)。我趕緊上前把他倆分開(kāi)，了解情況。原來(lái)他們在互相謙讓?zhuān)l(shuí)先玩秋千。安頓好后，我問(wèn)表弟什么是美，他笑嘻嘻地說(shuō)：“互相謙讓就是美呀�！�
我來(lái)到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機看起來(lái)可專(zhuān)業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的`攝影技術(shù)真棒，您覺(jué)得什么是美呢？”“當然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡(jiǎn)直是一幅幅絢爛的圖畫(huà)呀�！闭f(shuō)完他又彎下腰聚精會(huì )神地按著(zhù)快門(mén)，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。
我精疲力竭地來(lái)到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著(zhù)過(guò)馬路，一位大哥哥連忙跑過(guò)去，扶著(zhù)老爺爺走過(guò)馬路，一步一步，走得穩穩當當的。我馬上竄過(guò)去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說(shuō)：“助人為樂(lè )就是美呀”。
我回到家仔細想了想他們的話(huà)，突然知道了什么是美。
美是初春生機勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈與我們的無(wú)邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。
身邊的美小學(xué)作文 15
世界上有眾多人，時(shí)時(shí)刻刻都展現著(zhù)美的一面。在風(fēng)雨中堅守崗位的警察，在醫院救治病人的醫生，還有保家衛國的邊防戰士……但，若是你問(wèn)我誰(shuí)最美，我認為身邊最美的，莫過(guò)于日日清掃家鄉環(huán)境，默默付出的環(huán)衛工人們，他們才最美。
在大街上，隨處可見(jiàn)的'環(huán)衛工人，他們身著(zhù)樸素的環(huán)衛服，終日默默地拿著(zhù)掃把和簸箕，清掃城市的角角落落。臉上那清晰可見(jiàn)的皺紋，那粗糙龜裂的手掌，都記錄著(zhù)為這個(gè)城市付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們總是起早貪黑，為的是讓城市變得更加干凈，變得更加美麗，可總是有人不知黑白，依舊隨地亂扔垃圾。
記得某個(gè)周末，我走在路上，前方正有一位環(huán)衛工奶奶，她吃力地用掃把掃著(zhù)大堆落葉，這時(shí)，一輛轎車(chē)從她身邊駛過(guò)，一位看起來(lái)40多歲的男子，將頭從車(chē)窗伸出，隨意地將一口痰吐在了環(huán)衛工奶奶的腳邊，并扔出一團紙巾，還立馬踩足油門(mén)揚長(cháng)而去，車(chē)尾掀起一大堆已經(jīng)掃攏的樹(shù)葉。環(huán)衛奶奶一臉的無(wú)奈，但是她并沒(méi)有埋怨那位中年男子，而是默默地將那團紙巾掃掉，還用紙巾將地上的痰擦拭后扔進(jìn)簸箕。環(huán)衛奶奶并沒(méi)有覺(jué)得惡心，或許她已經(jīng)習慣了這樣的狀況，或許她只是為了做好這份本職工作。接下來(lái)，她又繼續掃那條長(cháng)長(cháng)的落滿(mǎn)樹(shù)葉的街道。這時(shí)，我在她身上看到了一種獨特的美。
為美化環(huán)境，默默付出的環(huán)衛工人是那么的美，美得讓人無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，那是一種無(wú)形的美，一種獨一無(wú)二的美。美，不就在我們身邊嗎？
身邊的美小學(xué)作文 16
雨夜，我獨自一人撐傘走在街上。細而雜亂的雨夾雜著(zhù)桂花的幽香，刺激著(zhù)我的觸覺(jué)和嗅覺(jué)。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，給人一種溫暖的感覺(jué)。其實(shí)，這樣的雨夜挺美的。
路上，兩三個(gè)行人行色匆匆，一個(gè)年輕的爸爸拖著(zhù)兩三歲的女兒走在我面前。女孩兒才到爸爸腰那么高，走到一棵樹(shù)下的水洼邊時(shí)，她故意狠狠地把一只腳踏進(jìn)了水里。爸爸發(fā)現女兒的鞋里充滿(mǎn)了冰冷刺骨的雨水，蹲下來(lái)疑惑地看著(zhù)這個(gè)一臉無(wú)辜的小可人兒，幾秒后臉上又開(kāi)始露出笑意，眨眼間父女倆對視哈哈大笑，在我這個(gè)路人的凝神注視中，爸爸手里拿著(zhù)那只打濕的鞋子，將女兒扛在肩上大步走遠了。
看到這一幕，我不禁想起我的童年。和爸爸在公園里玩，該回家時(shí)覺(jué)得走路太累，便在草地上假裝摔倒。爸爸看見(jiàn)了，跑到我身旁，愣了幾秒，嘴角便微微上揚，眼里由擔心轉為寵溺。他蹲下來(lái)摸了摸我的`頭，便一把抱起我，還不忘加一句：“你這小丫頭真調皮�！庇谑潜惆盐铱冈谒缟�，把笑得正歡的我帶回了家。
“想什么呢？”一個(gè)大手輕拍著(zhù)我的頭。我抬頭望去，是爸爸。似是看出我的疑惑，他有點(diǎn)不自然地扭過(guò)頭去，嘴角微揚，用略帶尷尬的語(yǔ)氣回答我：“啊，我就是碰巧出來(lái)買(mǎi)包煙而已�！毖鄣啄且婚W而過(guò)的寵溺和擔心還是被我捕捉到了。我輕笑出聲，挽過(guò)爸爸的手，催促他趕緊回去，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
雨還是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，行人依舊行色匆匆，只是多了那對歡笑的父女，為雨景增添了一抹美。
美，就在身邊。
身邊的美小學(xué)作文 17
有人常說(shuō)：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下變得更加華麗�！睂@句話(huà)，我常常點(diǎn)頭贊同，因為我也曾發(fā)現過(guò)美。
梅花之所以在眾花中脫穎而出，不僅是它不懼怕嚴寒，更是因為它的樸素無(wú)華。有生之年，我想我認識了一朵潔白無(wú)暇的“梅花”。
那次我坐在公交車(chē)上，車(chē)上人非常多，十分擁擠。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位時(shí)尚的美女，她看了看擁擠的.人群，皺緊眉頭，用手捂緊嘴巴，擠上了車(chē)。
行駛的路上，司機把車(chē)開(kāi)得飛快，搖搖晃晃，原本擁擠的空間，變得更密封了。美女被夾在中間，緊繃著(zhù)清秀的臉，咬緊下唇，好像在隱忍情緒的爆發(fā)。坐在我對面的大媽好心地問(wèn)道：“美女，要不要坐下休息呢？”美女看了看大媽時(shí)不時(shí)抖動(dòng)的雙腿，想了想，露出嫌棄的表情：“還是不了，座位太臟了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我火冒三丈，覺(jué)得這人真沒(méi)有素質(zhì)。
美女到站下了車(chē)，一旁的大爺出聲責備她，沒(méi)想到大媽卻笑出了聲：“你們錯怪人家了�！蔽乙荒樢苫�，大媽接著(zhù)開(kāi)口：“我的腿得了嚴重的后遺癥，站久會(huì )疼痛，美女剛剛看出了我的腿傷，又不好當所有人的面說(shuō)出口，只好找個(gè)借口拒絕了�！贝髬尩暮眯淖屪且环N美；美女的“嫌棄”不坐也是一種美。
這件事過(guò)了許久，每當回想起，我感嘆道：“有些人不但外表美，內心也美�！�
世界上還有太多太多這樣的美在我們身邊，還有太多我們沒(méi)發(fā)現，這樣有美德的人不正像那高潔亮麗的梅花嗎？
身邊的美小學(xué)作文 18
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪刑幪幎加忻赖奈�、美的事，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，美無(wú)處不在。
我發(fā)現的最美的事，是在校園里發(fā)生的。
早上八點(diǎn)，廣播響起了：“請5、6年級的同學(xué)下樓做操�！辈灰粫�(huì )，聽(tīng)到廣播聲的同學(xué)們就陸陸續續下樓了，站在最后排的我突然發(fā)現有一位同學(xué)掉了五塊錢(qián)！我剛想飛奔過(guò)去撿起還給他，可剛邁出腿，就被一位男同學(xué)搶先一步撿起了。我心里特別不安：是一個(gè)男同學(xué)，可能掉五塊錢(qián)的那個(gè)同學(xué)要有損失了，這位男同學(xué)可能不會(huì )還給他。
他同時(shí)把頭伸了出去望了望掉錢(qián)的那個(gè)同學(xué)，我又產(chǎn)生了一個(gè)不好的.想法：果然如我所料，他伸頭出去應該是看看那個(gè)掉錢(qián)的同學(xué)有沒(méi)有走，打算把錢(qián)占為已有了。
可是下一秒，他把頭轉了回來(lái)，臉上露出了焦急的表情，把五塊錢(qián)握在手里，不停地搓著(zhù)手，不安地走來(lái)走去。我想，他應該是想要把錢(qián)還回去，但是卻沒(méi)有追上那個(gè)同學(xué)。
“一二三四、二二三四……八二三四”做操完后，我又望了一眼撿錢(qián)的那個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)的眼神帶著(zhù)猶豫，我又覺(jué)得他是不會(huì )還錢(qián)的了。
可是掉錢(qián)的那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)后，那個(gè)撿錢(qián)男同學(xué)立刻拉住了他，把五塊錢(qián)還給了那個(gè)掉錢(qián)的同學(xué)，眼神堅定，一點(diǎn)也不像要據為己有的樣子。原來(lái)是我想錯了。
我想，這就是拾金不昧的美吧，那個(gè)男生撿到錢(qián)后，不帶著(zhù)任何猶豫的想法、堅定地把錢(qián)還給失主。這樣的美，就在我們身邊。
身邊的美小學(xué)作文 19
美！在我們的生活中無(wú)處不在。
秋的氣息，涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)的暖流。
感動(dòng)全社會(huì )的“最美人物”帶著(zhù)暖流溫暖著(zhù)大地。
他，是一位年紀較大的'郵遞員爺爺，每一次往我家小店送報紙時(shí)，我都會(huì )看到他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。當大地換上雪白的棉襖時(shí)，他也每天給我家送報紙，日子一天一天的過(guò)去了，他也慢慢地消瘦下來(lái)，當我再看到他時(shí)，他的眼睛深深的凹陷下去，眼睛里布滿(mǎn)了一絲絲清晰可見(jiàn)的血絲，臉上的皺紋不計其數，他的臉色蒼白，沒(méi)有一絲紅潤。由于每天很早上班，晚上很晚下班。他想我勉強地笑了笑，我對他說(shuō)了一句：“謝謝您！”他搖搖頭，轉身自行車(chē)走去，看著(zhù)他那離去的背影，我真正體會(huì )到了臘月的寒酸；體會(huì )到了為了賺錢(qián)，肯付出自己的生命，我體會(huì )到了許過(guò)許多……
過(guò)了幾日，送報紙的老爺爺換成了一位年輕的小伙子，我忍不住問(wèn)他：“前些日子的老爺爺去哪了？不是他送報紙嗎？怎么換成你了？”
“哦，你是說(shuō)他呀，唉，最近因為過(guò)度疲勞，加上他那一把年紀，已經(jīng)去世了，他臨走時(shí)還說(shuō)一句話(huà)，我想下輩子再給大家送報紙，在為大家服務(wù)！那個(gè)男的走時(shí)還長(cháng)嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他，為了大家，不惜付出自己的生命，臨走時(shí)還惦記著(zhù)這份工作，雖然沒(méi)有很多，但他熱愛(ài)這份工作！
暖流蕩漾起層層漣漪，潤人心田�！白蠲馈比缤压⒌姆N子隨風(fēng)飄蕩，處處生根，開(kāi)花�！白蠲垃F象”從一個(gè)個(gè)“盆景”發(fā)展成一道道“風(fēng)景”。
身邊的美小學(xué)作文 20
美，是美麗，是外在美，是內在美�！吧钪胁皇菦](méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！绷_丹曾這樣說(shuō)過(guò)。
暑假時(shí)，我正抱著(zhù)幾本書(shū)從圖書(shū)館走回家。當時(shí)天氣炎熱，走沒(méi)幾步路就會(huì )大汗淋漓。于是，我抱著(zhù)書(shū)到商店里買(mǎi)了根雪糕，樂(lè )滋滋的走在鋪滿(mǎn)磚塊的步行道上。我蹦蹦跳跳的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)吃上一口雪糕。突然，雪糕在我手中脫落，在地上炸開(kāi)了花。我被嚇著(zhù)了，花了幾塊錢(qián)買(mǎi)的雪糕，居然說(shuō)沒(méi)就沒(méi)啦！呆站了一會(huì )兒，我便抓起雪糕后面的那一截餅干，把雪糕丟進(jìn)了垃圾桶。不過(guò)，掉在地上的雪糕要怎么處理？我身上既沒(méi)有紙巾又沒(méi)水的，怎么辦？
一個(gè)長(cháng)得很漂亮的姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“你需要紙巾嗎？“需要，”我從她手中接過(guò)紙巾，“謝謝姐姐�！蔽议_(kāi)始擦拭地上的雪糕渣。天哪，天氣太熱，雪糕都干了！怎么辦呀！哪里有水？姐姐好像看透了我的心思，從包里取出了一瓶喝了一半的礦泉水，倒了一點(diǎn)水在紙巾上，說(shuō)：“我幫你擦吧！”說(shuō)完笑了笑�！罢媸翘x謝您了！”我開(kāi)心的`說(shuō)道。
太陽(yáng)在頭上烤著(zhù)，再看看姐姐，大大的眼睛被陽(yáng)光照得半瞇著(zhù)，汗水順著(zhù)她的眼睫毛滴到地上，不過(guò)一會(huì )兒，那滴汗就被蒸發(fā)了。姐姐擦了擦汗，繼續擦起來(lái)……擦好地后，我再次和姐姐道謝并道別，開(kāi)心地走了。
這個(gè)姐姐可真好。不僅長(cháng)得好看，心靈也美，我也要像這個(gè)姐姐一樣，樂(lè )于助人！
身邊的美小學(xué)作文 21
我有個(gè)朋友，她時(shí)而仰天長(cháng)笑，時(shí)而憂(yōu)郁低沉；時(shí)而像孩童般天真無(wú)邪，時(shí)而又像老者般慈祥睿智；時(shí)而像少女般亭亭玉立，時(shí)而象青年般朝氣蓬勃。她將萬(wàn)千的美匯聚到我身邊，她可能在別人眼里有些枯燥，卻是我眼里最美的風(fēng)景。她就是書(shū)籍！
書(shū)籍是大千世界的濃縮，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天，又有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，既有“大江東去浪淘盡”的豪壯，又有“人比黃花瘦”的婉約。誰(shuí)能說(shuō)這不是美呢？國學(xué)的美就在我們身邊！
書(shū)中記錄了從古至今多少事：大到戰國七雄爭霸，諸子百家爭鳴，唇槍舌劍，群雄并起；小到東籬把酒，好友相諍，程門(mén)立雪，鑿壁偷光……這些都能被記錄。這是歷史人文之美，它就在我們身邊。
有時(shí)候書(shū)籍里的內容天馬行空，有騎著(zhù)白馬的王子，拿著(zhù)魔法棒的女巫，御劍飛行的道士，九條尾巴的白狐……引起人們無(wú)限的遐想，啟發(fā)孩子們的'靈智，一個(gè)又一個(gè)的發(fā)明，一篇又一篇文章呈現在我們眼前。這是想象的美，看吧！美還在我們身邊。
景色的美更不在話(huà)下了：晨鐘暮鼓，桂林山水，九寨天堂，西藏天路，令人眼花繚亂，目不暇接。
其實(shí)，書(shū)籍里收集了無(wú)數的美，只要你有時(shí)間有興趣去翻開(kāi)它們，你一定會(huì )沉浸其中，流連忘返。我想你一定會(huì )由衷的感嘆：其實(shí)，美就在身邊！
身邊的美小學(xué)作文 22
”美“在我們身邊無(wú)處不在，如果要發(fā)現”美“，就要有能發(fā)現”美“的眼睛。
我就有看見(jiàn)過(guò)這樣的事情，有一次在我和媽媽購物的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲，一個(gè)女子在大聲的喊：”抓小偷啊，把錢(qián)包還給我，把錢(qián)包還給我�！把�(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的女子，追趕著(zhù)一個(gè)在前面跑的男子。大家被這突如其來(lái)的尖叫聲鎮住了，有幾個(gè)人敏捷的跑到小偷的前面，把小偷圍住了，可因為人太少，小偷逃脫了，跑到了一條小巷里，在小巷里有個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺，老爺爺見(jiàn)此狀況，一把抓住了小偷，然后大聲喊：”大家快過(guò)來(lái)，小偷被我抓住了�！耙晃焕夏棠搪�(tīng)見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫忙，可他們哪是小偷的'對手，猛地一使勁，抽出手來(lái)，就給了老爺爺一拳，瞬間，老爺爺的鼻子就流出了血。狠心的小偷并沒(méi)有罷手，轉身又給了老奶奶一腳，老奶奶”哎呦“地叫了一聲，蹲了下來(lái)。雖然老爺爺的鼻子被打出血了，可是還死死的抓著(zhù)小偷不放。這時(shí)那個(gè)阿姨丟錢(qián)包的阿姨，和警察叔叔來(lái)了，把小偷帶走了。那個(gè)阿姨看到兩位老人都受了傷，就拿出了一些錢(qián)，當做老爺爺和老奶奶的醫藥費。他們堅持不收，說(shuō)：”路見(jiàn)不平，就應該拔刀相助�！� 阿姨實(shí)在過(guò)意不去，就帶兩位老人去了醫院。
這雖然是身邊的一件小事，但故事的中的每一個(gè)人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去，讓這個(gè)世界變成”美“的世界。
身邊的美小學(xué)作文 23
美，是什么呢？我認為美有很多種體現方式，奉獻、愛(ài)心、信任、孝心等，這些是中國傳統的美德，孝心之美不僅是給父母大把大把的鈔票或營(yíng)養補品，他們更需要的是子女的哪怕子女們抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母說(shuō)話(huà)關(guān)心，他們也會(huì )很開(kāi)心的。
美，它還可以是奉獻，我們都知道，中國有許多地方缺水，我們可以為他們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，每天節約用水，那么就會(huì )少死幾個(gè)人。我們這樣做既節約了水，又為災區小朋友奉獻了愛(ài)心，這不正是美嗎？
美，是愛(ài)心，有了一顆善良的心，我們便擁有了美，現在，世界上有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，許多人都在呼吁保護動(dòng)物，并付諸行動(dòng)。和那些被金錢(qián)利益蒙蔽了雙眼的人，無(wú)休止的捕殺動(dòng)物的人，從來(lái)不知道要友好對待動(dòng)物的人相比，保護動(dòng)物的人的愛(ài)心更顯得難能可貴。
美，是信任，我曾經(jīng)在一本關(guān)于誠信的'書(shū)上看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：從前有一座小島，這座島上的人相處的非常好，直到有一天，島上來(lái)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收購誠信的人，人們被金錢(qián)所誘惑，將誠信都賣(mài)掉了，從此以后島上的人爾虞我詐，從不間斷。直到有一天小島的最高當局出臺了幾條緊急措施，賣(mài)掉誠信的人將會(huì )失去官職，人們又用了比當初高三倍的價(jià)格將誠信贖了回來(lái)。從此小島又恢復了原本的安寧。
由此可見(jiàn)誠信是多么的重要，總能使人們增強凝聚力，更團結，更和睦。
美，不需要我們可以去追求，你幫助一個(gè)人，做好自己該做的每一件事。終有一天，你會(huì )知道，美，就在你身邊。
身邊的美小學(xué)作文 24
如果你們問(wèn)我：“世上的什么植物最美？”我會(huì )毫不猶豫地回答你：“臘梅花”。它雖沒(méi)有梅花的姿態(tài)，也沒(méi)有睡蓮的神秘和荷花的楚楚動(dòng)人，但是臘梅花的香氣太迷人了。
十一、二月是一個(gè)白色的季節，別的花早已卸下美麗的衣服，換上了厚厚的冬裝，只有臘梅花凌寒不懼和松樹(shù)竹子并肩奮斗，為這個(gè)冬天帶來(lái)一絲光明。這時(shí)我不禁想起了一首詩(shī)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽蚁矚g臘梅，喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。
記得有一年，我和母親來(lái)到一處小山上賞臘梅，這時(shí)已是寒冬一月，雪足足有半尺高，而它卻好像一位將軍一樣，仍昂首挺立在那里，遠遠望去雪早已到了樹(shù)腰，那白雪好像一條厚厚的圍巾……
冬天的`清晨，偶見(jiàn)臘梅含苞待放，那一朵白黃色的小花一下子綻開(kāi)了花瓣，好像一個(gè)穿白裙子的仙女，在那一刻我認為這是一朵神圣的花、一朵純凈的花，所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅，喜歡它的堅持不懈的精神。
二、三月份，天氣回暖，許多花草悄悄的探出頭來(lái)，而臘梅卻沒(méi)有因為天氣的變化而改變形態(tài)，一直以最飽滿(mǎn)的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅，喜歡它那勇敢頑強的精神。
臘梅的可貴品質(zhì)有很多，有一種品質(zhì)最可貴，它開(kāi)放的時(shí)間偏晚，但還是可以用微笑面對每一個(gè)人，當然生活不也是如此嗎？生活中的美有很多，只要你肯發(fā)現肯動(dòng)手就一定會(huì )有收獲。
身邊的美小學(xué)作文 25
有句話(huà)說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現美”、“創(chuàng )造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節中的一段話(huà)，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開(kāi)的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì )有三種不同結果：生雞蛋煮開(kāi)后會(huì )變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內心的人；而胡蘿卜則會(huì )變得軟塌塌，這是一切順應在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開(kāi)，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的'狀態(tài)，不正應該是不失去自我，又能適應社會(huì )規則，即莊子所說(shuō)的“外化內不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著(zhù)自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì )的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng )造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。
身邊的美小學(xué)作文 26
生活中有許多美，羅丹說(shuō)過(guò)：“美是有的，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
美，不僅僅是指人或物的外在美，還有他們的精神品質(zhì)，也就是內在美，而真正的美也正是這內在美。
有一次，我在回家路上發(fā)現了一根竹子，它看起來(lái)很軟，短短的，沒(méi)有正常主子的高大挺直，顯然剛長(cháng)出來(lái)不久，全身綠綠的，但綠中又透點(diǎn)粉白，可在它的頭頂上有塊大石頭壓著(zhù)它，但它非但沒(méi)斷，反而將石頭頂起，一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)著(zhù)。
一天，因為要刮臺風(fēng)，學(xué)校放假一天，但我怎么也高興不起來(lái)，反倒有些頹然，一點(diǎn)也打不起精神，因為我在月考中發(fā)揮失常，感覺(jué)考得特別差，所以一整天心情都不好。第二天風(fēng)停后，我便走出門(mén)去，準備散一散心，在路過(guò)之前發(fā)現的竹子旁時(shí)，驚奇的'發(fā)現，那根竹子竟借著(zhù)昨天的臺風(fēng)把那塊大石頭給頂翻在了一邊，而它也并沒(méi)有被臺風(fēng)吹斷，而是更加挺直地屹立在地上，并露出了全貌，只見(jiàn)一根經(jīng)歷了磨難的嫩綠的竹子立在一塊荒蕪的地上，整塊只生長(cháng)了它一根植物�？吹竭@情景，我不禁用“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，”來(lái)贊嘆。由此，我想到了自己，這竹子經(jīng)歷如此多的磨難和挫折還如此堅挺，而我只是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就向困難彎了腰。受到了竹子的精神的鼓勵，我知道了遇到困難要像竹子一樣勇敢地面對它，而不是頹廢！
雖然竹子不像人一樣有靈巧的身軀，但它有大部分人都沒(méi)有的精神，而這種精神就是那內在美，那是真正應該去學(xué)習，并就在我們身邊的美。
身邊的美小學(xué)作文 27
美在哪里呢？多少人曾經(jīng)苦苦尋求。法國著(zhù)名雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美到處都是，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。
美的形式是多式多樣的，一個(gè)事物是否美，要看我們是否感覺(jué)的到美的存在，是否是用我們的心靈去觀(guān)察和接觸的。
有人說(shuō)美在溪水中，飄落的花瓣和葉子是它的裝飾物；也有人說(shuō)美在深夜的星空中，閃爍的星星是它的眼睛……而我卻覺(jué)的美就在我們的身邊。
那天，我去商店買(mǎi)東西，正要回來(lái)時(shí)，雨突然從天而降，而且下的還挺大的。我望著(zhù)眼前的大雨，束手無(wú)策，嘆息不停？沒(méi)辦法了！誰(shuí)叫我出來(lái)時(shí)不帶雨傘呢？
“走吧，我有�！彪S著(zhù)一聲憨厚的召喚。我急忙掉頭瞧了瞧，原來(lái)是班上那個(gè)每天都不茍言笑的班長(cháng)——王夢(mèng)瑤。
“這——我遲疑著(zhù)，不敢向前。傘，雖然大，但我卻不敢和一個(gè)對于我不是很了解的人同撐一把傘。
“怕什么？快點(diǎn)！”一聲催促，使我抬起頭，向她投去感激的.一瞥，這見(jiàn)她一臉友善，眼里折射出真誠無(wú)邪的光亮�！白甙�！”最終我扔下了那個(gè)“不敢”和她一同走進(jìn)雨中。雨越下越大，傘沿兒的水不斷地流下來(lái)滴濕了我們的衣服。路也在雨的沖洗下變的越來(lái)越滑。突然，“哧溜”一聲，我一不留神失去平衡，重重地摔在泥濘里�！安灰o吧？”伴著(zhù)一聲問(wèn)候，她連忙扶起我。過(guò)了一會(huì )兒，雨也善意地停了。我也到了家門(mén)口。我正準備對她說(shuō)聲：“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)走遠了……。
是��！這就是美。美就在我們的身邊。
身邊的美小學(xué)作文 28
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
今天下午，我和媽媽去超市，購物完，準備付錢(qián)回家。因為是周末，人山人海，排隊的隊伍特別長(cháng)。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來(lái)是兩位穿著(zhù)時(shí)髦的姑娘為了排隊的前后而爭執，一位姑娘振振有詞地說(shuō)：“我本來(lái)就在你前面，只不過(guò)我忘買(mǎi)一樣東西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主張，把我的車(chē)推到一旁呢�！绷硪晃还媚镆膊桓适救酰骸凹偃缑總�(gè)人都像你這樣，先用車(chē)排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？”兩個(gè)人越吵越兇，誰(shuí)也不讓步，吵得不可開(kāi)交，一片混亂�！肮媚�，到這邊來(lái)吧，我把位置讓給你�！敝灰�(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著(zhù)車(chē)子腳步蹣跚地往隊伍的最后面走去。頓時(shí)，商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說(shuō)：“那您……”老奶奶和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，你們趕時(shí)間，先結賬把！”
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說(shuō)的`一句話(huà)：“一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的人�！�
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。這樣社會(huì )才會(huì )更和諧，更美麗。
身邊的美小學(xué)作文 29
在生活中,我覺(jué)得大自然是美的，花朵美,海洋美,藍天美。但是我覺(jué)得最美的是人們的心靈。一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……
作家艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò);"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔茄�，美是需要我們去發(fā)現的，只有你擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，你才會(huì )收獲美，擁有美。
首先，我想到了我老師的美。我總是認為老師都是嚴厲的�？珊髞�(lái)，我就不這么想了。記得有一次，別的`班有個(gè)同學(xué)。掃地的時(shí)候，不小心把手劃破了，老師知道后，趕忙把那個(gè)同學(xué)的手包扎好，當時(shí)我看見(jiàn)老師心疼得都快哭了�？吹竭@一幕，我想，老師也很不容易，晚上點(diǎn)燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的學(xué)生，就這樣，一天一天又一天。這時(shí)我好像也聞到了老師身上散發(fā)出的芳香，是老師---靈魂的工程師，塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大，還是我的第一任老師。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個(gè)美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè )。是媽媽——偉大的愛(ài)，塑造了我的美。
我在美的海洋中享受到了快樂(lè )，享受到了知識，享受到了幸福。美在我身邊。
身邊的美小學(xué)作文 30
我們的身邊到處都是美，但是我們要善于發(fā)現美。我鄰居大姐姐，她的心靈就很美。
鄰居姐姐因為一次車(chē)禍而失去了一條腿，她怕別人笑話(huà)每次人多的地方她不去，只是自己在角落里待著(zhù)。
有一次，我陪大姐姐去公園里曬太陽(yáng)，大姐姐看見(jiàn)一個(gè)陌生人認真在往墻上貼廣告紙，大姐姐馬上推動(dòng)輪椅向那個(gè)陌生人走去。大姐姐走上前去說(shuō)：“你在做什么，你不知道小公園里不允許貼廣告紙嗎？”貼紙的人很不服氣的說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎�！贝蠼憬懵�(tīng)了這話(huà)急忙說(shuō)：“我為什么管不著(zhù)，你隨便貼廣告我就能管得著(zhù)�！币粫�(huì )兒貼廣告的人走了，大姐姐馬上推動(dòng)輪椅來(lái)到墻邊，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把墻上的廣告紙拿下來(lái)，接著(zhù)又推動(dòng)輪椅把廣告紙扔在了垃圾箱里。當時(shí)我看到這一幕的時(shí)候我被打姐姐的`這種心靈美給震驚了。
還有一次，大姐姐自己推著(zhù)輪椅在大街上走著(zhù)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有著(zhù)一張身份證和一千元現金，當大姐姐發(fā)現后，馬上到公安局，到公安局后公安局的工作人員馬上把身份證上的信息輸入了電腦，從電腦里找到了失主。失主也非常急切馬上就來(lái)到了公安局，大姐姐把拾到的現金和身份證一樣不落的給了失主，失主也萬(wàn)分感謝大姐姐幫她找到了錢(qián)包。大姐姐一直看著(zhù)失主那著(zhù)東西回去后，才放心的回家了。
“美就在我們身邊，向大姐姐一樣不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。讓我們一起發(fā)現身邊的美吧！”
身邊的美小學(xué)作文 31
美，其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不在，只是我們缺少一顆發(fā)現美的眼睛。只要我們善于去發(fā)現它，世間將會(huì )變得因此而美好。
那是一個(gè)令我記憶猶新的下午，我慢悠悠地在路邊散步，突然一輛豪車(chē)飛馳而過(guò)，頓時(shí)間，塵土飛揚�；覊m遮住了我的視線(xiàn)，過(guò)了好一會(huì )兒，才開(kāi)始逐漸散去，定眼一看，整潔的道路上多了個(gè)飲料瓶。我憤憤不平，心想：“這肯定是剛才那位豪車(chē)上的司機扔下來(lái)的，真是沒(méi)有素質(zhì)！”但一想到之前自己也曾亂扔垃圾，慚愧便占據了我的內心，我并沒(méi)有立即去撿起近在咫尺的瓶子，此刻的我只沉浸在自己內心的斗爭中。
馬路上汽車(chē)的喇叭不停地響著(zhù)，與人們的談話(huà)聲摻雜在一起，突然我后面跑過(guò)來(lái)一群剛放學(xué)的孩子，他們左顧右盼，開(kāi)心極了。不遠處，一個(gè)孩子停下了腳步，走到了離我不遠的塑料瓶前，把它撿了起來(lái)。他低頭和抬頭的`瞬間，我走出來(lái)自我的內心，那時(shí)強大的氣場(chǎng)籠罩了我，我仿佛看到了一位“精神上的巨人”，心為之一震，恨不得找個(gè)地縫鉆下去�？粗�(zhù)他遠去的背影，我駐足原地，久久沒(méi)有離去。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)水平得到了提升，可與此同時(shí)，精神上卻退步了。綠色出行對我們而言十分重要，相對于豪車(chē)上那個(gè)風(fēng)度翩翩的公子，我認為眼前的孩子更是“美”的。
內心美比外表美更重要，我們要向有道德的人學(xué)習，要去發(fā)現身邊的美，這樣這個(gè)社會(huì )才會(huì )往著(zhù)更好的方向去發(fā)展。
身邊的美小學(xué)作文 32
在生活中，我們的周?chē)陀幸恍┟篮玫娜�，美好的事，美好的景象…�?/p>
正如著(zhù)名的法國雕塑大師羅丹所說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！苯裉煳揖蛠�(lái)說(shuō)說(shuō)一件讓我震撼的事情吧!
那是一個(gè)冬天的晚上，我和家人一邊吃晚飯，一邊看電視。這時(shí)，新聞里播放了一個(gè)視頻：一個(gè)衣衫襤褸的男人，來(lái)到派出所里。他的頭發(fā)因為長(cháng)期不理發(fā)已經(jīng)長(cháng)到了肩膀了，戴著(zhù)一頂破舊的.帽子，身上是一件臟兮兮的外套，神情非常憔悴。他來(lái)到辦公臺前，小心翼翼地從破舊的衣兜里掏出一千塊錢(qián)，對警察說(shuō)：“我希望你們能把這些錢(qián)捐給貧困的小學(xué)，讓孩子們在更好的環(huán)境上課。雖然我只有這一點(diǎn)兒錢(qián)，但我想盡我所能去幫助別人!”他反復強調這些錢(qián)都是光明正大來(lái)的，讓警察不用擔心。我被這一個(gè)陌生的男人深深的震撼了。我看到他破舊不堪的外表下一顆熾熱的心。
為什么有些人縱有家財萬(wàn)貫卻小氣、貪婪，不愿為社會(huì )為他人做出一點(diǎn)貢獻?為什么有些人窮困潦倒卻依然在為他人著(zhù)想?我想了很久，后來(lái)終于明白了：因為他們對生活依然充滿(mǎn)了熱情，他們的心靈依然美麗。世界上有無(wú)數平凡的人在默默地奉獻著(zhù)、付出著(zhù)，從而溫暖了整個(gè)世界。
其實(shí)，美就在我們身邊，只是需要我們用心去發(fā)現。
身邊的美小學(xué)作文 33
我們身邊有很多美好的東西，不僅僅是美麗的風(fēng)景。我們的生活中也有美好的事情發(fā)生，這也是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每天上學(xué)的時(shí)候，會(huì )發(fā)現一些人無(wú)視沒(méi)有斑馬線(xiàn)的道路，試圖穿越危險的道路。這個(gè)時(shí)候，紅條志愿者會(huì )上前勸說(shuō)，希望他們不要無(wú)視交通規則，趕緊行動(dòng)。
這不是景點(diǎn)嗎？
在這么大的城市，我們能看到身邊這么美的風(fēng)景，但并不是無(wú)數。如果遇到這樣的例子，你的內心不是很開(kāi)心很自豪嗎？
美不一定是美的東西，更是美的.風(fēng)景。大多數人會(huì )向往田園風(fēng)光，比如海邊風(fēng)光，安靜的叢林，綠色的平原。羅丹說(shuō)：“美無(wú)處不在。對我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儾挥孟肽敲炊�。我們要發(fā)現身邊的美好，仔細尋找。發(fā)現大都市特有的美。
烈日下的城市，特色鮮明的建筑在太陽(yáng)面前反射出筆直的輪廓，玻璃窗反射出光芒四射的陽(yáng)光。熱氣吹動(dòng)了無(wú)數的室外植物，抬頭一看，樹(shù)葉大放異彩。
蟬鳴隨著(zhù)黃昏的到來(lái)漸漸落下，白云半紅，東方深藍，西方紅彤彤，密云中偷窺的天空也紅了。夕陽(yáng)的美讓我懷念一生。夕陽(yáng)照在建筑上，照在我眼前。紅色，仿佛一切都是紅色.
不回憶了，真的很有味道。美好的事物和事物是我身邊美好的見(jiàn)證。我喜歡住在這里，因為這么多年來(lái)我發(fā)現了無(wú)數的美，每時(shí)每刻都記在心里。
我享受這樣的美好，享受這樣美好的生活，因為我知道我可以在身邊隨意的發(fā)現和享受美好。
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