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書(shū)包小學(xué)作文

時(shí)間:2021-04-22 17:53:37 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】書(shū)包小學(xué)作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的書(shū)包小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】書(shū)包小學(xué)作文五篇

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

  轉眼間,20年過(guò)去了,一款新型的書(shū)包問(wèn)世了,F在的書(shū)包,很重,使用不方便,還易臟、易破、而且功能單一。

  正因為現在的書(shū)包有很多不足,所以我發(fā)明了一款新型的書(shū)包。未來(lái)的書(shū)包的形狀,可以隨心所欲的變化,今天是圓形的,明天又可以變成心形的,或者后天就變成了方形。

  顏色也可以隨天氣變換。當天氣晴朗的時(shí)候,它就會(huì )變成天藍色;當烏云密布時(shí),它就會(huì )變成灰色;當白雪茫茫的時(shí)候,書(shū)包就是白色的了。

  未來(lái)的書(shū)包是用高強度合成材料做成的,既輕盈,又柔韌,還可以在夏天的時(shí)候防高溫,在雨天的時(shí)候也能防水呢!

  未來(lái)的書(shū)包的功能可神奇啦!在上課的時(shí)候,你可以開(kāi)啟錄像功能,把老師上課的全部過(guò)程都拍下來(lái),回家時(shí)如果要復習或有什么不會(huì )做的題目,就可以把視頻調出來(lái)在墻上投影,可方便了!

  放學(xué)時(shí),你不用背著(zhù)書(shū)包,它的身上安有自動(dòng)認路系統,只要你輸入要去的地址,它就能準確無(wú)誤地回家了。

  有些同學(xué)有丟三落四的毛病,經(jīng)常忘了帶書(shū),這可怎么辦?沒(méi)關(guān)系,新型書(shū)包里有大量的內存,只要你輕輕點(diǎn)一下,資料就能出來(lái)了。

  未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)功能呢!就是可以幫你打印資料,這樣,就不用那么麻煩去網(wǎng)上搜索了。

  聽(tīng)完我的介紹,你一定很激動(dòng)吧?相信在不久的將來(lái),我們就可以使用上這種書(shū)包。

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

  20年后,我發(fā)明了一種多功能書(shū)包,F在,讓我來(lái)給各位介紹介紹這一款高科技產(chǎn)品吧!

  多功能書(shū)包上有很多鍵,有鬧鐘鍵、加速鍵、保護鍵、向導鍵和學(xué)習鍵等。如果你怕早上的時(shí)侯起不來(lái)而上學(xué)遲到,你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵,并且調一下時(shí)間,在你早上的時(shí)侯,就會(huì )被書(shū)包叫醒;如果你睡過(guò)頭了,眼看就要遲到了,別慌張,你在大馬路上,按一下加速鍵,就會(huì )出現一個(gè)微光加速器,你馬上就能健步如飛,甚至像風(fēng)一樣飄向學(xué)校。當然只有你才能看見(jiàn),別人是看不見(jiàn)的,所以說(shuō)叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅游,你們在森林里迷路了,你就可以按一下書(shū)包上的向導鍵,在你的書(shū)包上出現一張微光地圖,那里會(huì )顯示出一個(gè)紅點(diǎn)和幾條藍色的線(xiàn),還有一個(gè)黃色的點(diǎn),那個(gè)紅色的點(diǎn)就是你,那幾條藍色的線(xiàn)段就是你要走的路線(xiàn),而黃色的的點(diǎn)就是你要走的終點(diǎn);如果你在森林里遇到壞人,你的書(shū)包就會(huì )自動(dòng)出來(lái)一個(gè)機器人,那個(gè)機器人就會(huì )那個(gè)向壞人噴出麻醉劑,壞人立馬就會(huì )暈過(guò)去,如果還打不過(guò)那個(gè)壞人就會(huì )打給110,警察就會(huì )及時(shí)到來(lái),逮捕那個(gè)壞人;如果你學(xué)習退步了,按一下學(xué)習鍵,一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習機就會(huì )出現。他會(huì )幫你學(xué)習,要是你分心,它就會(huì )一直追著(zhù)你不放,直到你學(xué)會(huì )那個(gè)只是,自動(dòng)機器人才會(huì )回到你的書(shū)包里。

  瞧,我想象的多功能書(shū)包就是這樣的,夠炫夠酷夠帥吧!你一定很想擁有它,那趕緊來(lái)訂購哦!

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

  也不知到什么時(shí)候欣欣的書(shū)包越來(lái)越重,越來(lái)越胖。

  有一天,欣欣的書(shū)包摸了摸包子似的大肚子,長(cháng)嘆一聲說(shuō):“脹死我了,語(yǔ)文書(shū),文具盒,作業(yè)本……你們給我快出來(lái)!”

  “出來(lái)?不行不行”。所有的課本異口同聲的說(shuō),“我們都是非常重要的,欣欣一天都少不了我們!如果我們丟了,那么她肯定會(huì )不高興的!”

  書(shū)包見(jiàn)反擊不了,只好說(shuō):“那好吧,就請課外的書(shū)出去吧!”

  課堂作業(yè)本和數學(xué)同步練習還有各式各樣的作業(yè)本說(shuō):“我只有們可是必需物,《品德》、《勞技》、《美術(shù)》等都不是本科應該先出去,因為欣欣每周只有一兩節才用它們……”

  話(huà)音剛落,品德、勞技、音樂(lè )、美術(shù)等課本七嘴八舌議論起來(lái)“憑什么輕視我們,素質(zhì)教育讓我們的地位平等,能一起平坐了,如果我們出去了,欣欣上課找不到我們,她豈不是要被老師批評,應該讓笨手笨腳的鉛筆盒出去!即占了大面積又那么重。

  文具盒聽(tīng)了理直氣壯地說(shuō):“我是欣欣必不可少的用品,要是沒(méi)有我,圓珠筆、尺子、橡皮住哪兒?他們可是課堂上的好幫手。還是請字典爺爺出去吧!”

  字典爺爺氣的眉毛一翹一翹的,說(shuō):“欣欣寫(xiě)作文遇到不懂的字都要找我幫忙,可別小看我……

  “唉——”書(shū)包長(cháng)嘆一聲:“我好想減肥……”這個(gè)故事告訴我們,各位老師和家長(cháng)不能總是讓孩子不停地寫(xiě)作業(yè)和補習,沒(méi)有娛樂(lè )時(shí)間。

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我背著(zhù)新書(shū)包去學(xué)校。一路上,我心里都在想:同學(xué)們會(huì )不會(huì )說(shuō)我在炫耀呢?走到了半路,我聽(tīng)到一個(gè)聲音:“你好,小主人,你的同學(xué)是不會(huì )說(shuō)你的,因為他們都買(mǎi)了新書(shū)包!蔽冶粐樍艘惶,提心吊膽地說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是你的書(shū)包,小主人,放松點(diǎn),我不會(huì )傷害你的!睍(shū)包說(shuō)。我感到很奇怪,于是就說(shuō)了句:“你能幫我完成昨天晚上的'作業(yè)嗎?”令我沒(méi)想到的是,書(shū)包大聲說(shuō):“不行,這是你的學(xué)習任務(wù),應該你自己完成,我只能幫你分擔煩惱!蔽沂麡O了。

  到了學(xué)校,老師就要檢查作業(yè)。我心里非常害怕,但又不敢寫(xiě)。這時(shí),我小聲地向書(shū)包求助:“書(shū)包啊書(shū)包,你能不能幫我完成作業(yè)?就這一次,我以后再也不向你求助了!薄斑@可是你自己說(shuō)的!睍(shū)包說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。過(guò)了一會(huì )兒,書(shū)包叫我拿出作業(yè)本。我把作業(yè)本拿出,翻到昨天晚上布置的那一頁(yè),發(fā)現題目都已經(jīng)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。老師走到我這里,用紅筆在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”字。

  下課了,我正在悠閑地看著(zhù)漫畫(huà)。突然,書(shū)包說(shuō):“小主人,到了學(xué)習時(shí)間了,我幫你完成了作業(yè),你就要報答我!蔽覠o(wú)可奈何,放下漫畫(huà)書(shū),拿出學(xué)習書(shū)認真地看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,離放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近!岸!眱(yōu)美的下課鈴掠過(guò)同學(xué)們的耳邊,同學(xué)們正在七手八腳地收拾書(shū)包。我看了看書(shū)包,發(fā)現所有東西都分門(mén)別類(lèi)、整整齊齊的擺放好了。

  放學(xué)的路上,同學(xué)們都勾肩搭背、有說(shuō)有笑地走回家。我卻不同,一個(gè)人孤零零地走。其實(shí),我還有一個(gè)“同學(xué)”,就是我心愛(ài)的書(shū)包。

書(shū)包小學(xué)作文 篇5

  自從開(kāi)學(xué)的第一天起,我的書(shū)包一直是由媽媽替我理的。昨天我找不到我的本子了可把我急壞了,開(kāi)始埋怨起媽媽了。媽媽火了,對我說(shuō):從現在起你的書(shū)包由你自己來(lái)理。我心想:理就理,沒(méi)什么大不了的事。于是我開(kāi)始了我的“工作”。

  咦?奇怪了!書(shū)包成了魔術(shù)師手中的道具盒了,明明是已經(jīng)放進(jìn)去的書(shū)怎么一轉眼就找不著(zhù)了呢?我再把書(shū)一本本的拿出來(lái)再找,我的天!終于找到了,可是上課的時(shí)候要找練習本難道也要這樣一本本的拿出來(lái)嗎?這樣一折騰下來(lái)我已是滿(mǎn)頭大汗了,說(shuō)實(shí)話(huà)已經(jīng)有些想“辭職”了。在一旁的外婆看不下去了,乘媽媽不注意偷偷的對我說(shuō):杰杰,理書(shū)包要把書(shū)從小到大放。把最大的英語(yǔ)書(shū)放在最后面,把常用的練習本放在最前面。別泄氣!再試試?好吧!再試試吧。我按照外婆教我的辦法重新整理了一次,還真管用,書(shū)包聽(tīng)話(huà)了,想要找什么書(shū)一下子就能找著(zhù)。太棒了,我真為我自己感到驕傲。

  從這件事我懂得了一個(gè)道理,做任何事要先動(dòng)腦筋,放任何東西要有規律。

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