關(guān)于友善小學(xué)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的友善小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友善小學(xué)作文 篇1

　　在這次五天的軍營(yíng)中，班里出現了許多團結友善的事情，我就來(lái)說(shuō)幾件事吧！

　　第一件事是，在準備回家的前一天中午，窗戶(hù)外面正下著(zhù)大雨，二零一宿舍的女生因為想家而大哭起來(lái)了，宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著(zhù)向鬼似的，臉紅紅的，很多眼淚流下來(lái)。，我們沒(méi)有哭的女生在一旁說(shuō)：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來(lái)了那么多天，誰(shuí)能不想呀！你們如果再哭我就去告訴教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話(huà)，最后他們也不哭了。

　　第二件事是，我們班里的高赫宣不會(huì )洗衣服，我們班幾個(gè)女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最后再用清水沖干凈。把她教會(huì )了，并且讓她自己再洗幾件。

　　第三件事是，我和同學(xué)一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒(méi)有一點(diǎn)皺紋呢！

　　哈哈“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)一點(diǎn)都不假。

友善小學(xué)作文 篇2

　　“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！庇焉圃诩胰酥�間，友善在朋友之間，友善也一樣在陌生人之間。在當今趨于冷漠的社會(huì )中，友善就像一縷輕風(fēng)，融化寒冰的心。

　　有一次，我被老師叫去給一個(gè)合唱團當伴奏。由于時(shí)間不足，我沒(méi)有練得很熟練，所以當我走進(jìn)音樂(lè )室的時(shí)候，心里七上八下的。合唱團的成員們彼此都已熟識，在三五成群地說(shuō)著(zhù)話(huà)，只有我一個(gè)人坐在旁邊，不知道干些什么。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，她們都站了起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始練聲，然后再清唱一遍。老師的雙手上下翩翩飛舞著(zhù)，為她們指揮，劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧度。她們的歌聲輕柔甜美，好聽(tīng)極了。這讓我更加擔心怕拖了后腿。

　　輪到我上場(chǎng)了，我全神貫注地看著(zhù)譜子，生怕彈錯。不過(guò)還好，我慢慢跟著(zhù)她們的節奏，沒(méi)有出什么錯�？珊镁安婚L(cháng)，我突然覺(jué)得不太對，好像音色很突兀似的。我又細細地看了一眼譜子，才發(fā)現我把曲調彈高了一個(gè)八度！我手忙腳亂地換過(guò)來(lái)，同時(shí)看了一眼老師，生怕受到責備。沒(méi)想到，老師微笑地說(shuō)：“你彈得很好聽(tīng)嘛！”我感覺(jué)有一只溫暖的手托起心中的大石塊，使它慢慢落地。

　　有了老師的鼓勵，我輕松多了，手指在琴鍵上起舞，優(yōu)美的旋律和歌聲融合在一起，填滿(mǎn)了整個(gè)音樂(lè )室。聽(tīng)起來(lái)就像春風(fēng)一樣柔和，又像春雨一樣輕快。一曲終了，我們都不禁鼓起了掌，為自己，也為大家。

　　下課了，我正在收拾東西，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天還不錯！謝謝你，辛苦了！”我也笑著(zhù)說(shuō)：“不，應該謝謝您才對！”又有幾個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你彈得真好聽(tīng)！”“下次你來(lái)早一點(diǎn)，教我一下唄！”“好啊，下次不見(jiàn)不散哦！”我也笑著(zhù)回答。我走出音樂(lè )室，覺(jué)得春風(fēng)拂面，非常溫暖。

　　記得看過(guò)一個(gè)公益廣告，里面的一個(gè)片段讓我很是感動(dòng)。一位老人騎著(zhù)一輛破三輪，不小心把一輛小車(chē)給撞了。老人望著(zhù)怒氣沖沖的車(chē)主，不住地道歉：“對不起，老板，多少錢(qián)，我賠…�！避�(chē)主卻說(shuō)：“你一個(gè)拉車(chē)的，賠得起嗎？”說(shuō)著(zhù)，從車(chē)上抽了一條鐵棒。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有人出手相助。老人無(wú)助得像個(gè)待宰的羔羊，閉上了眼睛。只聽(tīng)“咣”地一聲響，鐵棒輕輕敲在了三輪車(chē)上，車(chē)主笑著(zhù)說(shuō)：“我們扯平了！兩清！”圍觀(guān)的人漸漸散去。我被車(chē)主的友善深深打動(dòng)。

　　這個(gè)社會(huì )也許并沒(méi)有你想的那么好，但那些在背后偷偷愛(ài)著(zhù)你的人，讓社會(huì )變得更加美好。

　　友善，永遠在我們身邊。

友善小學(xué)作文 篇3

　　1. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

　　2. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　3. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強。

　　4. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　5. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

　　6. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　9. 全文節奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　10. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　11. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　12. 作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

　　14. 對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的'內心世界,這是本文的成功之處.

　　15. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　16. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　17. 全文節奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮.

　　18. 對…生動(dòng)而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀(guān)察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　19. 本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理.

　　20. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀(guān)察仔細,敘述時(shí)井然有序

友善小學(xué)作文 篇4

　　有個(gè)故事叫做《太陽(yáng)和北風(fēng)》，它講訴了太陽(yáng)和北風(fēng)PK的故事，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處也有自己的短處，友善相處，互相協(xié)作，才能揚長(cháng)避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?

　　友善指朋友之間的親近和睦。幫助他人，減少爭執矛盾也是友善的一種表現。以善待親人來(lái)和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來(lái)凝結牢固的友誼;以善待他人來(lái)構建和諧的人際關(guān)系;以善待自然來(lái)構成和諧的自然生態(tài)。

　　1995年，徐建威的父親得了矽肺病，醫生說(shuō)最多只能活三年，當時(shí)5歲的徐建威堅信草藥可以醫好父親的病，就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續了父親十年的生命。

　　王渙杰一直在幫助同學(xué)和老人，看到同學(xué)為了家庭破裂而煩惱不已，王渙杰就和她談話(huà)，把玩具送給她，安慰她，同學(xué)臉上又重新掛上了笑容。村上有個(gè)孤寡老人李奶奶，王渙杰一直對她關(guān)心有加。

　　特木欽很同情李鵬舉同學(xué)，因為他家境不寬裕，特木欽就把自己的獎學(xué)金、零花錢(qián)都給他，還幫他輔導英語(yǔ)。另外特木欽每年還會(huì )把錢(qián)捐給紅十字會(huì )。

　　作為一名少先隊員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來(lái)，我都對她熱情客氣，會(huì )給她很多好吃的和好玩的，有時(shí)還和媽媽一起上街給她買(mǎi)衣服，所以每次她都特開(kāi)心。村上的小孩子來(lái)了，我和奶奶也會(huì )給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的，我也義不容辭。

　　友善，能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾，換來(lái)一張張笑臉。

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