【熱門(mén)】難忘小學(xué)作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我的小學(xué)生涯之中，我曾經(jīng)遇到過(guò)多少位老師。但在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師之中，我最感激的還是要數以前的數學(xué)老師陳老師了。
陳老師教了我們班四年的數學(xué)，曾經(jīng)給我們講述了無(wú)數深刻的道理，她把口算、應用題、填空等，每天都會(huì )給我們加以復習。有時(shí)還給我們講她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生的故事。讓我們學(xué)會(huì )了無(wú)數成長(cháng)的精華。
那還要從我四年級說(shuō)起。那時(shí)，我是我們班的數學(xué)學(xué)習委員，數學(xué)成績(jì)那當然是名列前茅�？墒�，在一個(gè)“風(fēng)暴”之后的幾個(gè)星期。我的數學(xué)卷子上竟是殘忍的紅叉號。在數學(xué)卷子的最上面還寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的75分，真是慘不忍睹��！我的心不禁猛烈顫抖起來(lái)，只見(jiàn)陳老師把我叫到了旁邊。雖然表情看起來(lái)十分生氣，但是看著(zhù)我，卻又不忍心說(shuō)我打我。卻在我的耳旁說(shuō)了幾句：“盛澤西，你的卷子怎么寫(xiě)成了這樣，你看看，最基本應用題你都錯了大半，你怎么能這么馬虎呢？你回去好好的反思一下吧！以后不能再出現這種情況了。
雖然只是短短的幾句話(huà)，卻讓我非常慚愧。我辜負了老師的期望，讓老師為我而那么的傷心、難過(guò)。我當得這個(gè)數學(xué)學(xué)習委員這么的不合格。雖然這短短的幾句教訓，卻給了我很大的啟發(fā)。讓我要努力的學(xué)習，努力的干好生活之中的每一件小事。從此，我的成績(jì)又再次突飛猛進(jìn)，并且還名列前茅。
陳老師給了我鼓勵，讓我受益匪淺。把我培育成了一顆茁壯的樹(shù)苗，讓我成為了一名好學(xué)生，陳老師，您對我的教育我永遠都會(huì )銘記在心！
難忘小學(xué)作文 篇2
似水流年，一年又一年。不經(jīng)意間，小學(xué)六年時(shí)光就已經(jīng)悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復返了。
回想起這六年的時(shí)光，那一個(gè)個(gè)精彩的片段就如同一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛入學(xué)時(shí)驚奇的四處亂看的小朋友，到現在成為一、二年級小同學(xué)仰望的大哥哥、大姐姐。時(shí)間過(guò)的多快啊，還沒(méi)等到我細細品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場(chǎng)上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽(tīng)到了這六年來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。此時(shí)此刻，校園里的每個(gè)角落充滿(mǎn)了我們快樂(lè )玩耍的歡聲笑語(yǔ)。
第一次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們排著(zhù)整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下朝國旗的方向走，當主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候，我們立刻停止了說(shuō)話(huà)聲，抬頭仰望著(zhù)慢慢升起的國旗。第一次參加期中考試，我緊張極了，考完還很擔心，結果沒(méi)有想到一下考了一個(gè)雙百分，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我激動(dòng)極了。二年級時(shí)，我參加了運動(dòng)會(huì )的跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過(guò)度緊張，結果就發(fā)揮失常了。還有少先隊員的入隊儀式，籃球比賽，戲曲進(jìn)校園，啦啦操比賽等有趣的活動(dòng)，每一件事都讓我刻骨銘心。
只剩下一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。我們感到非常的不舍，馬上就要與親愛(ài)的老師和熟悉的同學(xué)們分別了，我們就要離開(kāi)這熟悉的校園了。在這六年的時(shí)光里，我們見(jiàn)證了校園里發(fā)生的許多事情，教學(xué)樓前的空地被餐廳替代了，操場(chǎng)擴建了，也新建了一幢教學(xué)樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘記這里，而是要去探尋更遼闊的天地。
讓我們珍惜這不到一個(gè)月的時(shí)光吧，讓我們加倍珍惜六年來(lái)培養的似海情誼吧。
難忘小學(xué)作文 篇3
臨近畢業(yè)，我有許多許多的話(huà)想對老師說(shuō)，但是那好似三天三夜也說(shuō)不完，當然，教育我的老師有很多，但我最喜歡的還是數學(xué)老師——胡老師。
胡老師是從六年級開(kāi)始教我們數學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。胡老師會(huì )經(jīng)常給我們小禮物，比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，老師就會(huì )給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一些糖果，當然對于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我當然會(huì )選擇糖果了。還有一次，我們到了餐廳，餐桌長(cháng)還沒(méi)有將飯菜分好，老師就幫我們分飯，自己都不去盛飯吃，哪像劉老師，就知道給自己盛飯，從來(lái)沒(méi)有像胡老師那樣呵護我們。
現在，我就要畢業(yè)了，我舍不得老師，也舍不得朝夕相處的同學(xué)們，時(shí)間啊時(shí)間，我求你過(guò)慢一點(diǎn)吧！
難忘小學(xué)作文 篇4
我的記憶如同一件五彩繽紛的盒子，收藏著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多事情我都忘記了，只有一件事讓我記憶猶新。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雖然外面寒風(fēng)刺骨，但我像是被熊熊大火灼著(zhù)，我額頭一陣清涼，怎么這么燙，趕緊送醫院去，媽媽邊說(shuō)邊把我抱了起來(lái)送到醫院去。到了醫院，醫院給我打了針�；厝r(shí)，風(fēng)雪更大了，雪打在我的臉上冰涼，雖然外面委冷，但我的心卻如春天一樣溫暖，媽媽不停的咆哮，由于匆忙，媽媽穿了一件單衣，我卻被媽媽里三層外三層的包起來(lái)，我把圍巾給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s在再推辭，把圍巾給了我。只有女兒身體好，我才高興，現在你病了，我這個(gè)當母親的怎么能棄女兒的冷曖呢。
漸漸地在母親地在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，我的病終于好了，我又像以前一磁活蹦亂跳，可母親卻累倒了，我問(wèn)母親的病情，母親說(shuō)：“還是老話(huà)，女兒的健康是母親最大的幸�！�
難忘小學(xué)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，廣播通知：“為了培養同學(xué)們的運動(dòng)能力，下午第一節課下課，在操場(chǎng)上舉行拔河比賽，請全校師生安排好時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后，心里有些迫不及待。
下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們爭先恐后地跑向操場(chǎng)。老師選了幾個(gè)身強體壯的同學(xué)上場(chǎng)。參賽選手的心里很緊張，就像有塊石頭壓在上面似的。比賽馬上開(kāi)始了，有的同學(xué)正在做熱身；有的同學(xué)坐在地上休息；還有的同學(xué)正在討論作戰計劃……，而我們啦啦隊，正在討論一會(huì )兒怎么喊口號。
比賽開(kāi)始了，參賽選手們的手緊緊地握住繩子。裁判員吹響了口哨。突然，同學(xué)們的心隨著(zhù)口哨聲響緊張了起來(lái)。選手們兩腿一前一后，身子向后傾斜，使出了全身的力氣。只見(jiàn)這時(shí)，有些選手咬著(zhù)牙齒，雙唇緊閉，把五官縮在一起，臉憋得紅紅的，就像一個(gè)紅紅的西紅柿。這時(shí)，對方有些放松，我們趁這個(gè)機會(huì )，猛的一拉繩子，贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
當前比分是一比一，所以，這次決勝非常重要。選手們做好充足的準備。第二輪比賽開(kāi)始了，雙方隊員都拼盡了全力。只見(jiàn)紅線(xiàn)一會(huì )兒像小精靈一樣向我們跑過(guò)來(lái)；一會(huì )兒像淘氣包一樣快步走過(guò)去；一會(huì )兒又像木頭人一樣站在那里不動(dòng)了。這時(shí)，對方突然使勁，紅線(xiàn)像飛機一樣移過(guò)去。最后，我們班輸了。
賽后，我們啦啦隊看選手們有些沮喪，連忙跑過(guò)去安慰他們，鼓勵他們。在大家的安慰下，選手們也不那么沮喪了。第二天，同學(xué)們還總結經(jīng)驗：我們班力氣不小，就是過(guò)于自信，最后一場(chǎng)有些放松了。唉！畢竟失敗乃成功之母。相信，在大家的努力下，平時(shí)多練習，相互配合，齊心協(xié)力，明年一定可以贏(yíng)的。
難忘小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們！快到離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候了，記的嗎我們是從四年級開(kāi)始認識的，開(kāi)始我們不認識的時(shí)候跌跌撞撞我們四年級【5】開(kāi)始成績(jì)很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級的跌跌撞撞，
隨后，一轉眼就到了，五年級，我們又是一個(gè)班叫五年級【5】班，記的.那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫(xiě)了個(gè)‘‘五班五班，天下一班，誰(shuí)來(lái)挑戰，要它好看’’這句話(huà)讓我沒(méi)齒難忘。
現在到了快離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想對你們說(shuō)；“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。小學(xué)生活的喜怒哀樂(lè )，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個(gè)人，一定會(huì )想著(zhù)你們，
記得在同一個(gè)屋檐下索取知識的樂(lè )趣；記得曾并肩作戰的時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂(lè )趣。記得那一切的一切……
時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學(xué)們，讓我們大聲的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
難忘小學(xué)作文 篇7
今天，久違的太陽(yáng)露出了笑臉。我們幾個(gè)好相約一起去爬，爭當小雷鋒。
來(lái)到獨山腳下，郁郁蔥蔥的樹(shù)林引入眼簾，路旁的各色鮮艷的花兒也競相開(kāi)放，小草使勁的探出了頭，嫩嫩的、綠綠的。忽然，一陣風(fēng)“雪”吹來(lái)，“雪”花漫天飛舞，清凈的天空頓時(shí)模糊了我們的視線(xiàn)。
風(fēng)停了，風(fēng)“雪”飄落在我們身邊，原來(lái)都是一些一次性面巾紙、包裝袋、塑料袋……我們這些小雷鋒看見(jiàn)這些“破壞分子”，馬上行動(dòng)起來(lái)，拿出準備好的環(huán)保袋“收拾”它們。
我撿起了路邊的幾個(gè)包裝袋，又看見(jiàn)旁邊花叢中掛著(zhù)幾個(gè)塑料袋，伸手就去撿�！鞍�！”我大叫一聲，手馬上縮了回來(lái)。一看手指，出血了。我用嘴巴吮吸了幾口，吐掉，ok！再看看那幾個(gè)塑料袋，耀武揚威地跟我炫耀著(zhù)。我眼珠子骨碌一轉，有了。俯身從地下?lián)炱饍筛鶚?shù)枝當筷子，伸手一夾，大功告成，塑料袋乖乖地俯首稱(chēng)臣，灰溜溜地鉆進(jìn)環(huán)保袋。
抬頭仰望，那樹(shù)枝上的“白旗”怎么還趾高氣昂的？就算你是孫悟空有72般武藝，我就是如來(lái)佛也要把你降在掌心。于是我又心生一計，找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的金箍棒。不夠著(zhù)？我吹一口氣，變！還是不夠長(cháng)？我再變，變，變……一棒挑起那白旗，于是就垂頭喪氣地落進(jìn)了我的環(huán)保袋。
我們一邊前進(jìn)，一邊征服這些破壞分子�；▋河志`開(kāi)了笑臉，小草向我們點(diǎn)頭致謝，樹(shù)林奏起了悅耳地交響曲……來(lái)爬山的人們紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)贊，豎起大拇指夸獎我們不愧是優(yōu)秀的少先隊員，身邊的小雷鋒！
終于爬上了山頂，回首望著(zhù)被打掃得干干凈凈的山路，我們拭著(zhù)臉上的汗水，開(kāi)心地笑了。微風(fēng)吹拂著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我們眼前更加鮮艷了。這次學(xué)雷鋒讓我記憶猶新，因為我一直沿著(zhù)“雷鋒”之路在前行……
難忘小學(xué)作文 篇8
生活中的往事就像五彩繽紛的貝殼，灑在記憶的沙灘中，六一兒童節那歡快的場(chǎng)面是最璀璨的一個(gè)貝殼，讓我久久不能忘懷。
那天早上，我早早地起了床，像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，懷著(zhù)興高采烈的心情來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，我就被眼前的景象驚呆了，黑板上的拉花五顏六色，把我的眼睛都看花了。接下來(lái)就是“童心飛揚，誦讀會(huì )”，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，我們朗誦完“七子之歌之香港和中國少年說(shuō)”就贏(yíng)得了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。
緊接著(zhù)，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，樓下人山人海，我東瞅瞅西看看，突然，我的目光停留在一個(gè)小老鼠上，“呀，真可愛(ài)！”一看價(jià)格，卻要5元，我一摸口袋，只有7元，怎么辦，2元錢(qián)能買(mǎi)什么呢？想到這里，我討好似的靠近賣(mài)小老鼠的小妹妹，撒嬌的說(shuō)：“小妹妹，你幫姐姐一個(gè)忙好不好？你就把小老鼠3元賣(mài)給我嗎？”“不行�！彼豢诨亟^，“小妹妹，求你了�！苯�(jīng)過(guò)我的死纏爛打，終于得到了小妹妹的點(diǎn)頭答應。我想可能是覺(jué)得我太煩了吧！后來(lái)我又買(mǎi)了一個(gè)4元的娃娃。
每當我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，六一兒童節那歡樂(lè )的場(chǎng)面一幕幕都呈現在我的眼前。
難忘小學(xué)作文 篇9
有人說(shuō)，六年很長(cháng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們在跌倒中成長(cháng);有人說(shuō)，我們在驕傲中落后;有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè )之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠留在我的記憶里。
不知你是否還記得當時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著(zhù)自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿(mǎn)門(mén)”的氣勢;五年級悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因為時(shí)間的轉瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開(kāi)始依依不舍，開(kāi)始許下山盟海誓，約定著(zhù)多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著(zhù)揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們曾經(jīng)幻想著(zhù)像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無(wú)垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。
我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當老師第一次很無(wú)奈地對我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著(zhù)我們是最差的學(xué)生，卻還對我們懷著(zhù)慈愛(ài)。不過(guò)，當我們在背地里指責老師的不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫(xiě)，走廊上的話(huà)語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(cháng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。