足球小學(xué)作文匯總6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的足球小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球小學(xué)作文 篇1

　　我以前并不喜歡足球，每次電視上調到頻道的時(shí)候，我便會(huì )跳過(guò)去不看，可是通過(guò)一次偶然的機會(huì )，我便喜歡上了足球。

　　五年級下學(xué)期的一節體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)排好隊，只見(jiàn)體育老師拿著(zhù)一個(gè)足球，他便示范給我們看，看著(zhù)老師嫻熟而又靈敏的動(dòng)作，我一下子迷上了足球�；丶�，我便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了個(gè)足球一閑下來(lái)，我就在我家的院子里踢啊踢的。在上體育課的時(shí)候，體育老師對我們說(shuō)：足球隊分前鋒，中鋒，后衛，守門(mén)員等等缺一不可，通過(guò)各個(gè)隊員角色的相互配合從而達到最終目的，從而贏(yíng)得比賽！所以，團隊的合作是關(guān)鍵。體育老師經(jīng)常跟我們講球星貝克漢姆的故事，他在球場(chǎng)上英姿颯爽，速度如駿馬，射門(mén)如疾風(fēng)，小小足球玩轉在腿腳之間，我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷，從此我就更加勤奮地練習足球了。

　　在老師的諄諄教導下，我們在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)像歡樂(lè )的小鹿到處飛奔，和風(fēng)兒賽跑，和鳥(niǎo)兒賽跑，和足球賽跑，我仿佛看到了小球星冷彤在向我揮手說(shuō)：“加油！加油！”有一次訓練足球的時(shí)候，我腳一崴，腳脖子扭傷了，一下子坐在了地上，頓時(shí)，疼得我汗珠都流了下來(lái)，老師趕緊把我送到學(xué)校的醫務(wù)室，我只好眼巴巴的在旁邊看著(zhù)他們在操場(chǎng)快樂(lè )的奔跑。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，我的腳傷終于好了，又可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上踢足球了。這時(shí)候，我覺(jué)得天是那么藍，花是那么艷，校園生活多么美好啊

足球小學(xué)作文 篇2

　　上小學(xué)一年級的時(shí)候，我常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)踢足球，大家為了一個(gè)球，爭先恐后搶奪，搶到球后狠狠踢出去，踢得好遠好遠，覺(jué)得玩足球很好玩，很有趣，于是我就想去踢踢足球。

　　剛開(kāi)始我和一些好朋友及別班的同學(xué)去操場(chǎng)踢足球，因為我是第一次玩足球，所以當球在地上滾來(lái)滾去、飛來(lái)飛去時(shí)我根本不敢去碰，因為我深怕被打到、跌倒或受傷，球往我腳下飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )趕緊閃開(kāi)，當我搶到球時(shí)，轉眼一下子就又被搶走了，有時(shí)我很懊惱，覺(jué)得自己是不是太笨了？怎么老是踢不好足球？雖然很失望但我沒(méi)有因此灰心，我還是每節下課就去踢足球。

　　我相信爸爸說(shuō)的話(huà)：“任何一個(gè)人，只要持之以恒，不斷練習，一定可以練成一種功夫�！蔽颐刻於荚诰毩曁咦闱�，漸漸的，我終于變得比較強一點(diǎn)了。有一天老師發(fā)了學(xué)校社團報名表，我義不容辭當然選了我最喜歡的運動(dòng)：“足球社團”。

　　我上了足球社團之后，在教練鄭主任的教導之下，開(kāi)始努力的練球，熟練足球技巧及和同伴一起玩足球的規矩。我很認真很努力，成績(jì)蒸蒸日上，結果我和一些朋友竟然被遴選進(jìn)了學(xué)校足球校隊。校隊的訓練比社團更嚴格，我們練習踢足球更勤快更認真了。

　　升上三年級我仍然繼續留在足球校隊里，足球教練也是我們學(xué)校的鄭主任說(shuō)：“我們的目標是足球賽前四名！”雖然我們只拿到了第五名沒(méi)有列入名冊，但是我們并不氣餒，互相打氣，相約明年的足球賽再來(lái)一決勝負。

　　有了一次的比賽經(jīng)驗，我覺(jué)得足球更好玩了，更加努力練習踢足球�，F在我已經(jīng)四年級了，我的球技和與同伴的默契更加進(jìn)步，比賽時(shí)也常常獲勝。今年的足球賽我們拿到亞軍第二名，雖然還是沒(méi)有奪魁榮獲冠軍，但能為學(xué)校爭取到第二名也算是很光榮，我們還是相當高興。拿到亞軍獎杯時(shí)，學(xué)校請我們足球隊員去聚餐、慶功，美食當前大家大快朵頤吃得不亦樂(lè )乎，餐桌上我大聲的說(shuō)：“我愛(ài)上足球了！”

足球小學(xué)作文 篇3

　　今天晚上，我和媽媽開(kāi)始了一場(chǎng)“足球賽”。

　　我用腳帶著(zhù)球走過(guò)來(lái)走過(guò)去，因為我心里想：我得先把媽媽弄暈，然后再一腳抽射，媽媽就肯定接不住了！但是，媽媽一動(dòng)不動(dòng)地守在球門(mén)前，兩眼虎視眈眈地盯著(zhù)球。這時(shí)，我起射了！“嗖”的一聲，球向球門(mén)飛去。媽媽用腳穩穩地擋住了球，然后馬上直接把球踢向我的球門(mén)。這時(shí)，我來(lái)不及回防，媽媽一陣歡呼“球進(jìn)了！”我心里想：這可不行，我一定要讓媽媽離開(kāi)球門(mén)，我要引蛇出洞。于是，我故意把球傳給媽媽。媽媽以為機會(huì )來(lái)了，就得意洋洋地帶球過(guò)來(lái)。我一看機會(huì )來(lái)了，就一腳鏟射，“球進(jìn)了！”我一蹦三尺高。

　　雖然客廳不大，但我們還是踢得興致高昂，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣。

　　客廳足球賽真有意思！

足球小學(xué)作文 篇4

　　今天的天氣真夠熱的，連一絲風(fēng)也沒(méi)有，但那些不怕熱的足球健兒們，正在進(jìn)行激烈的比賽。這是我們六·二班與六一班的男生小足球賽。站滿(mǎn)球場(chǎng)四周的小觀(guān)眾們，都陶醉在精彩的比賽中了。

　　一開(kāi)始，我班的隊員不斷地猛攻對方球門(mén)。在上半場(chǎng)比賽進(jìn)行到十分鐘的時(shí)候，杜勇一個(gè)遠射，球從對方球門(mén)門(mén)柱的外側擦邊而過(guò)�！昂秒U哪！”我不禁喊出聲來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，杜勇左躲右閃，巧妙地把球帶到對方右角。這時(shí)球門(mén)洞開(kāi)，他乘機向門(mén)前平踢一腳，隊員徐慶忠立即趕上去，對準球門(mén)，想用腳內側猛抵足球，破門(mén)得分，但不知誰(shuí)撞了他一下，球打在他腳尖——偏了！“嗨，真可惜！”我嘆了口氣，上半場(chǎng)比賽結束了，比分是零比零。

　　下半場(chǎng)比賽一開(kāi)始，雙方就進(jìn)入激烈的拼搏。對方一個(gè)飛腳，將球吊到我方球門(mén)前邊，對方隊員王強趁機頭球攻門(mén)，哪知我方的守門(mén)員眼疾手快，飛身一個(gè)魚(yú)躍將球緊緊地抱住了。守門(mén)員立刻把球開(kāi)到前場(chǎng)，我方隊員迅速將球帶入對方禁區，然后猛地挑球射門(mén)，球在空中不知被對方誰(shuí)的手擋了一下，因此判發(fā)點(diǎn)球。我方主力隊員徐慶忠不負眾望，他機智地將球用力向對方球門(mén)左邊一挑，進(jìn)了！我高興得直拍掌叫好，同學(xué)們也紛紛喝彩助威。比賽臨近終場(chǎng)，球再次被我方隊員帶到對方門(mén)區內。我班的小觀(guān)眾們見(jiàn)此情景，連忙喊起“六·二班，加油！”“六·二班，加油！”的口號。不知是我們的呼聲給隊員們增添了力量，還是別的'原因，球被杜勇機靈地用腳輕輕一擋，從對方門(mén)柱的內側滾了進(jìn)去。頓時(shí)，小觀(guān)眾們高興得連連發(fā)出“好——好！好！”

　　這時(shí)，比賽進(jìn)入尾聲，對方隊員十分著(zhù)急，但是越急越打不好，終于以零比二輸給了我班。

　　“勝了！勝了！”我班的同學(xué)喊著(zhù)、跳著(zhù)，男同學(xué)還把拿在手中的單衣拋得老高老高的，比賽在歡快的氣氛中結束了。然而，這場(chǎng)精彩、激烈的球賽情景還久久地在我腦海中一幕一幕地呈現著(zhù)。

足球小學(xué)作文 篇5

　　10月17日那天，晴空萬(wàn)里。上午第一節課下課后，我就和我們班幾個(gè)足球隊和游泳隊的伙伴商量，利用課間的10分鐘和有限的臨時(shí)場(chǎng)地，舉行一場(chǎng)不算正規的足球賽——足球隊對游泳隊。

　　我既是我們足球隊的隊長(cháng)、又是中鋒，陳佳源是我方的左邊鋒，何健輝是后位，守門(mén)員是陳學(xué)政。裁判則由游泳隊的麥志豪擔任。游泳隊也很快組隊完畢。別看他們游泳隊隊員沒(méi)有經(jīng)過(guò)足球訓練，但他們毫不示弱。

　　有趣的開(kāi)始——裁判把球向空中一拋作為我們的足球比賽的開(kāi)始。我雙眼緊盯著(zhù)球，雙腳用力一跳，用頭一頂，球就輕而易舉地進(jìn)了對方的球門(mén)。我們初戰告捷！

　　游泳隊一看，趕緊加強攻勢。他們搶到球后，一步一步向我們的球門(mén)逼近。危險！我努力突破對方的防守球員，迅速沖了過(guò)去。趁對方還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就把球搶到了自己的腳下，又利用莫教練教我們的基本功甩開(kāi)了幾個(gè)防守隊員。然后，我認真地觀(guān)察了一下場(chǎng)上的情況，發(fā)現左邊鋒陳佳源那里有空檔，就立刻把球靈巧地傳給了他。瘦小但靈活的他左右虛晃甩開(kāi)了游泳隊的防守隊員后，大力起腳一射，球又進(jìn)了。這樣，我們又得了一分。

　　這下游泳隊的隊員更加著(zhù)急了。當他們將球帶到我們的禁區時(shí)，球再次被我搶斷。當時(shí)，游泳隊的隊員差不多全跑過(guò)來(lái)，試圖搶我的球，我不得不尋找機會(huì )將傳給后位何健輝。他趁著(zhù)游泳隊的隊員跑到我這邊的空隙，馬上把球向前帶了幾步，然后快速起腳射門(mén)，球又一次入了對方的球網(wǎng)里。

　　就在這時(shí)，第二節課的上課鈴響了。我們足球隊的隊員帶著(zhù)3：0勝利的喜悅走進(jìn)了教室，而游泳隊隊員顯得有些不服氣地走回了座位。

足球小學(xué)作文 篇6

　　一場(chǎng)緊張又激烈的小足球賽開(kāi)始了！

　　隊員們爭著(zhù)做前鋒、中鋒、后衛和守門(mén)員。他們用書(shū)包堆成四堆，每?jì)啥褦[成一個(gè)門(mén)，兩方的守門(mén)員都目不轉睛地看著(zhù)裁判手里的足球，他們雙手握拳，做好了撲球的準備。

　　藍隊先開(kāi)球，藍隊隊員立即以排山倒海的陣勢向前沖，紅隊隊員立即上前守衛，藍隊一號隊員將球勾起，球馬上飛到空中，只見(jiàn)他一個(gè)“飛毛腿”將球長(cháng)傳到四號的腳下，四號立刻帶球向前沖，他把球帶到了對方的禁區，一個(gè)紅隊后衛見(jiàn)他到了禁區，沖了上去，只見(jiàn)后衛一個(gè)鏟球，四號看他想自己鏟來(lái)，當機立斷的他一腳遠射，紅隊守門(mén)員一個(gè)魚(yú)躍將球撲了出來(lái)�，F在到紅隊開(kāi)球了，只見(jiàn)他們以迅雷不及掩耳之勢向前沖去，但是，他們的一個(gè)重要的弱點(diǎn)被藍隊發(fā)現了——跑得慢，藍隊大軍而上，紅隊隊員見(jiàn)他們來(lái)勢洶洶，想回傳，結果半路被藍隊五號截到了，正當五號躍躍欲試時(shí)想遠射時(shí)，被紅隊十七號鏟去，藍隊也不甘示弱，想一腳把球鏟回來(lái)，但是，他們低估了對方的實(shí)力，十七號將球勾起，躲過(guò)了這一擊，將球踢到藍隊球門(mén)門(mén)桿，這時(shí)，比賽發(fā)生了奇跡，藍隊門(mén)將一腳將球踢進(jìn)了紅隊家大門(mén)……

　　最后，藍隊穩中求勝，以2：1獲得了冠軍！