小學(xué)作文：太陽(yáng)15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：太陽(yáng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：太陽(yáng)1
假如太會(huì )陽(yáng)變顏色，那么這個(gè)世界一定會(huì )變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來(lái)，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫(huà)。
假如太陽(yáng)會(huì )變顏色，我要把夏天的太陽(yáng)變成綠色的，綠色的樹(shù)林，綠色的街道，綠色的陽(yáng)光，在這綠色的環(huán)境中，你沒(méi)有覺(jué)得有一絲絲涼爽嗎?
假如太陽(yáng)會(huì )變顏色，我要把秋天的太陽(yáng)變成金色的，因為翻天是個(gè)收獲的季節，到處都是收獲的景象，農民伯伯臉上都堆滿(mǎn)了笑容，金色的太陽(yáng)像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會(huì )很喜歡這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節。
假如太陽(yáng)會(huì )變顏色，我要把冬天的太陽(yáng)變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天空，不是覺(jué)得暖和些嗎?
咦?春天的太陽(yáng)會(huì )是什么顏色?噢!我要把春天的太陽(yáng)變成彩色的，因為春天是一個(gè)多彩的季節。
假如太陽(yáng)會(huì )變顏色，千變萬(wàn)化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更加生動(dòng)。假如我幻想成真，那該有多好啊!
小學(xué)作文：太陽(yáng)2
外面的小雨淅淅漓漓地下著(zhù)，本來(lái)媽媽要帶我去博物院呢！由于天公不作美，也只能在家玩了。
媽媽找來(lái)一本手工書(shū)，我和媽媽照著(zhù)上面的步驟一起做“太陽(yáng)鐘”。
材料：一塊圓形的木板（也可以用圓形的硬紙塊）
一根大釘子
第一步：先把圓形的硬紙塊，涂上12個(gè)黑點(diǎn)，標上時(shí)間。
第二步：在圓形紙塊的中心釘上一根大釘子。
這樣太陽(yáng)鐘就做成了，很簡(jiǎn)單吧！
小朋友，你想知道怎么看時(shí)間嗎？讓我來(lái)告訴你吧：“把太陽(yáng)鐘放在太陽(yáng)底下，太陽(yáng)在天上移動(dòng)，釘子的影子也跟著(zhù)移動(dòng)，看看影子移到哪個(gè)黑點(diǎn)上的數字，就可以知道時(shí)間了�！�
媽媽的話(huà)：這篇日記是好好口述，我幫他整理的，他手特別懶，本來(lái)想做一只恐龍的，因為他超愛(ài)恐龍！當他看到做恐龍步驟很麻煩，就主動(dòng)選擇了這個(gè)簡(jiǎn)單的小太陽(yáng)鐘。做小手工動(dòng)手又動(dòng)腦，只可惜今天陰天，沒(méi)辦法親自試驗一下喲！有點(diǎn)遺憾！
小學(xué)作文：太陽(yáng)3
非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現腦海的一個(gè)念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會(huì )被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起之時(shí)，就毫不遲疑的向前奔跑。
生存既是一種獎賞，又是一種挑戰。只有努力生活，不斷超越的人，才能用奮斗改變命運，享受每天明媚的陽(yáng)光，歷遍人生的美景。不思進(jìn)取的人則被淘汰出局。故同是人生在世，有的人無(wú)限風(fēng)光，有人卻困窘不堪。
我們一直努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰。
小學(xué)作文：太陽(yáng)4
假如我變成了一個(gè)太陽(yáng)，為了討個(gè)有趣，懸掛在高高的藍天上，又愛(ài)東升西落地到處跑著(zhù)玩，媽媽?zhuān)銜?huì )認識我么？
你要是叫：“孩子，一大早你跑到哪去了？”我便得意洋洋的站在天空上微笑，卻一聲兒不響。
我要慢慢地放射光芒，看著(zhù)你工作。
當你上班時(shí)，路過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區，抬頭看看太陽(yáng)，感嘆今天的陽(yáng)光真好，我便會(huì )灑下溫暖的陽(yáng)光，照在你身上�？赡阍趺匆膊粫�(huì )知道，那個(gè)太陽(yáng)就是我。
當你坐著(zhù)辦公室寫(xiě)筆記時(shí)，我會(huì )偷偷從窗戶(hù)縫隙中射出幾縷凌亂，細密的光芒，正好照在你所寫(xiě)的地方。但你會(huì )猜得出這是你孩子的一束陽(yáng)光嗎？
當你下班回到家時(shí)，我把月亮拉出來(lái)，而我又突然落到地上，又成了你的孩子，求你給我一點(diǎn)好吃的。
”你到哪里去了？一天都沒(méi)見(jiàn)到你�！�
“我不告訴你，媽媽”這就是我同你那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。
小學(xué)作文：太陽(yáng)5
我是一朵小小的太陽(yáng)花，很不引人注目，但是我的內心深處卻有一顆熊熊燃燒的心。
我是一朵太陽(yáng)花，雨露是媽媽?zhuān)嗤潦前职�，�?yáng)光是老師，我在她們共同的培育和教導下茁壯成長(cháng)。
我是一朵小太陽(yáng)花，風(fēng)兒是我不可缺少的一樣東西。有它的伴隨，我就能在大自然中歡樂(lè )的翩翩起舞，讓太陽(yáng)公公笑開(kāi)了嘴，雨露合不攏嘴，泥土笑的喘不過(guò)氣。這樣，我生活在大自然中就更高興、更快活了。
我是一朵不引人注目的太陽(yáng)花，但我還是天天綻開(kāi)美麗的花瓣，散發(fā)出誘人的花香來(lái)回報哺育我的大自然。
我是一朵太陽(yáng)花，太陽(yáng)到哪我在哪，就像老師教育學(xué)生一樣，老師講到哪兒，同學(xué)們的思維跟到哪兒。
我雖是一朵小太陽(yáng)花，但我也是眾多的花兒中的一部分，就像每位學(xué)生是老師所教的一部分。親愛(ài)的老師，你喜歡這一朵小太陽(yáng)花嗎？
小學(xué)作文：太陽(yáng)6
現在是深秋時(shí)節，百卉凋零，唯有菊花傲霜盛開(kāi)。菊花色彩豐富，花型變化多姿，深受我們喜愛(ài)。
奶奶今天買(mǎi)回來(lái)一盆菊花。我一看，哇，美極了！我仔細地觀(guān)察一番。發(fā)現這盆菊花只有一條根，但這條根上長(cháng)出了好多根花莖。莖稈上生滿(mǎn)了白色的絨毛。這些莖稈從下到上長(cháng)滿(mǎn)了茂密的葉子。每片葉子兩面也都是毛絨絨的。它的形狀酷似人的手掌一樣，有五個(gè)手指頭。莖的頂部，長(cháng)了好幾朵菊花，大多數已經(jīng)開(kāi)放了，有幾個(gè)含苞待放，還有幾個(gè)是小小的花蕾。
這盆花的花朵很好看，花蕊是金黃色的，花瓣連接花蕊處是深紅色的，但越到外面越淡，慢慢轉為金黃色的，整個(gè)一朵花看上去像個(gè)太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。所以它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“太陽(yáng)菊”。
整盆花看上去，好像幾個(gè)小美女，全身散發(fā)出芬芳的香味，伸出無(wú)數雙手，在歡迎人們去觀(guān)賞它，為它陶醉。
我喜歡菊花的美麗，更喜愛(ài)它的傲霜怒放，不怕寒冷的品格。
小學(xué)作文：太陽(yáng)7
媽媽買(mǎi)回來(lái)幾包太陽(yáng)花的種子，讓我種太陽(yáng)花，我把它種在我家的花園里。
過(guò)了幾天，我去花園里看它，已經(jīng)長(cháng)出了小苗苗。以后每天放學(xué)后，我都要看看它。要是泥土干了，我就給它澆點(diǎn)水；要是旁邊有小草了，我就趕快拔掉小草。記得有一天下午，我沒(méi)有去看它，當我第二天早上去看時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)高了，還開(kāi)出了漂亮的花兒。我特別高興，把這個(gè)好消息告訴家里的每一個(gè)人，全家人都去欣賞太陽(yáng)花了，大家都夸贊太陽(yáng)花漂亮！
我知道，太陽(yáng)花的生命很短暫，但它花開(kāi)的卻很旺盛，太陽(yáng)花的生命真是太寶貴了，我喜歡太陽(yáng)花！
小學(xué)作文：太陽(yáng)8
不知道是誰(shuí)說(shuō)的，兒女對父母很敏感，小時(shí)候的我就是如此，總覺(jué)得媽媽偏心，只寵著(zhù)弟弟，不疼愛(ài)我，因此，久而久之，對媽媽的態(tài)度越來(lái)越冷淡，常常對她大發(fā)脾氣，全然不顧媽媽的感受。
在一個(gè)寒冷的早餐后，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，我冷得直發(fā)抖。媽媽卻拿起臟衣服去洗。我很感動(dòng)，但也很生氣。因為媽媽沒(méi)有拿我僅有的幾件衣服�！皨�?zhuān)憔W(wǎng)拿我的衣服可！”我提醒道�！白约旱氖虑樽约鹤�！”我沒(méi)有料到媽媽會(huì )這樣說(shuō)�！盀槭裁茨阌謳偷艿芟匆路�，他也不小了，為什么每次他的衣服都要我們洗！”我繼續抗議�！澳闶桥�，自己的衣服應該自己洗，不許這么懶！”媽媽嚴肅地命令我�？晌也⒉唤邮埽骸拔乙彩悄愕暮⒆�，你這樣做是偏心。因為你平時(shí)也不關(guān)心我，說(shuō)我只會(huì )花錢(qián)，不懂事。這也就算了，可你在我生病的時(shí)候，也不管我；每次我和弟弟吵架，你都只罵我，只批評我；從小到大，我考試取得好成績(jì)，也從不表?yè)P我，就連我考上了縣里唯一的初級中學(xué)，你仍沒(méi)表?yè)P我！你到底是不是我的親生媽媽?zhuān)课矣憛捘�！”我哭�?zhù)說(shuō)完這番話(huà)，就摔門(mén)離開(kāi)了。
我冷靜下來(lái)后，發(fā)現我并不討厭媽媽?zhuān)吘顾秊榱诉@個(gè)家的幸福安寧奉獻了青春，而且還付出了自己的健康、快樂(lè )。
到午飯時(shí)，我回到家，無(wú)所顧忌和滿(mǎn)足地吃媽媽做的午飯，然后又打算出去。這是，爸爸找我談話(huà)了，爸爸說(shuō)，是我誤會(huì )媽媽了。媽媽平時(shí)不夠關(guān)心我是假裝的。否則，她不能夠給我買(mǎi)回如此合身喜歡的衣服，鞋襪；不能留下如此適量可口的飯菜。讓我自己洗衣做飯，是想讓我學(xué)會(huì )獨立，因為我讀的是寄宿全封閉的學(xué)校，而且是將來(lái)家庭的支柱，媽媽從沒(méi)表?yè)P我，是怕我驕傲，因為我身邊有很多親人溺愛(ài)我；經(jīng)常表?yè)P我；媽媽評述罵我，是在提醒我不要任性，以免傷害到身邊的人……
我聽(tīng)完爸爸的解釋后，我驚呆了，也漸漸地感覺(jué)到媽媽是多么愛(ài)我，媽媽是多么希望我堅強、健康地成長(cháng)。
媽媽?zhuān)颐靼琢�，盡管你的愛(ài)不是很溫暖，很舒服，但有你這樣的愛(ài)，我一定會(huì )堅強地成長(cháng)。這正如夏季的'花草經(jīng)歷過(guò)烈日的炙烤，而顯得更美一樣。媽媽?zhuān)愕膼?ài)是我的太陽(yáng)，是我心中的烈日。
小學(xué)作文：太陽(yáng)9
太陽(yáng)，是你給了我們生命，給了我們生存的力量，為我們提供吃的糧食、蔬菜、水果；我們穿的棉、麻、毛、絲，都是太陽(yáng)賜于我們的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，大地上就一片黑暗、寒冷，人類(lèi)和動(dòng)植物都滅亡了。
太陽(yáng)，早晨、上午、中午、下午都有著(zhù)你不同的表現。早晨，紅艷艷的太陽(yáng)冉冉升起。正當第一縷金光灑在最高的那座山的山頭上時(shí)，所有的雞都唱了起來(lái)，完成了它們今天的使命。當人們聽(tīng)到雞叫時(shí)，都揉了揉那惺松的眼睛，準備開(kāi)始新的一天。上午，太陽(yáng)高高地掛在天空，大人和小孩都在大街上忙碌地走著(zhù)，有的要去上班，有的要去上學(xué)，有的在逛街而在一望無(wú)際的天空中，飛翔著(zhù)一群群自由自在的小鳥(niǎo)。太陽(yáng)越來(lái)越熱，一眨眼，就到中午了。中午，烈日炎炎，人們手里拿著(zhù)遮陽(yáng)傘，又是在忙碌地走著(zhù)，有的趕著(zhù)回家，那時(shí)的太陽(yáng)可真像個(gè)大火爐，把大地烤得直冒煙。大街上的人可見(jiàn)少了很多。下午，太陽(yáng)就要快落山了，它把所有的云彩都有染紅了。
太陽(yáng)，我愛(ài)您！
小學(xué)作文：太陽(yáng)10
一天，太陽(yáng)火辣辣的，走到了半山腰，貝貝已累得氣喘吁吁。它心想：我還是休息一會(huì )兒吧！貝貝剛要坐下，又想：不行，媽媽肯定熱壞了！于是它跳了起來(lái)，撒腿就跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，貝貝遠遠地看見(jiàn)媽媽正邊擦汗邊采蘑菇。貝貝可心疼了，大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)四锰?yáng)帽了！”
“孩子，是你！”兔媽媽早上出門(mén)兒太急，忘了帶太陽(yáng)帽。這半天它被曬得頭暈眼花的，正難受著(zhù)呢，它怎么也沒(méi)想到小兔子會(huì )冒著(zhù)炎炎烈日給自己送太陽(yáng)帽。兔媽媽激動(dòng)而又心疼地說(shuō)：“看你滿(mǎn)頭大汗的。你真是媽媽的好孩子！”
“不！媽媽?zhuān)@是我應該做的！”貝貝邊擦汗邊說(shuō)。
兔媽媽激動(dòng)地笑了！
小學(xué)作文：太陽(yáng)11
這個(gè)學(xué)期，我又如愿已償的評上了“太陽(yáng)花”之星，受到了老師和同學(xué)們的好評，心里美滋滋的�？赡切](méi)評上獎項的同學(xué)心里可有些不是滋味兒�？吹絼e的同學(xué)都有了一張獎狀，快快樂(lè )樂(lè )地回到座位上，欣賞著(zhù)自己的獎品，而自己卻兩手空空，就自暴自棄了。
我想告訴他們，評不評到獎都沒(méi)有關(guān)系，這些獎品只是對你成績(jì)上的一種鼓勵罷了，獎品是有限的，而你的成績(jì)是可以改變的，獎品是對你一學(xué)期的努力成果一種回報，更要讓你堅持不懈、持之以恒，取得更大的成果。你一次沒(méi)獲得成績(jì)沒(méi)關(guān)系，只要以后更加努力，在不久的將來(lái)你一定會(huì )又上一個(gè)臺階。
取而帶之，那些已經(jīng)評上獎的同學(xué)也不可以驕傲，一定要保持，說(shuō)不定在一瞬間，你的成績(jì)便一落千丈了呢。
同學(xué)們，取己之長(cháng)，補己之短吧，相信在明天，太陽(yáng)花將在我們身邊永遠綻放。
小學(xué)作文：太陽(yáng)12
我的名字叫太陽(yáng)，是銀河系中的其中的一員。幽幽太空，星辰滿(mǎn)天，有誰(shuí)不知道我的大名呢？現在我就來(lái)介紹介紹我自己——
古時(shí)候，愚蠢的夸父想追上我，可是因為體力不支而倒在了逐日的半路上，變成了一座大山。其實(shí)我離你們有三萬(wàn)萬(wàn)里遠，就是把一個(gè)剛出生的嬰兒讓飛機送到我這兒，然后再回到地球，此時(shí)的嬰兒已經(jīng)變成了一個(gè)花甲老人！
我的溫度在宇宙中我稱(chēng)第二就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了。我可是一個(gè)大火球。如果一個(gè)人離我一千多千米內的時(shí)候，瞬間就煙飛云散了，就是那堅硬無(wú)比的鋼鐵碰到我也會(huì )變成汽。我的皮膚有6000度，中心溫度估計是表面溫度的3000倍！
太陽(yáng)系中，我是其它星球的大哥哥，因為我離地球太遠了，所以你們看我只有盤(pán)子那么大。我有多大呢？不問(wèn)不知道，問(wèn)了嚇一跳。你們所居住地球只有我的22億分之一。如果我一個(gè)籃球，那么地球就是一粒小得可憐的芝麻。
雖然我離你們很遠，但我和你們的關(guān)系是非常密切的。有了我，地球上的莊稼和樹(shù)木才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、吐蕊；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)才人會(huì )生存，繁殖，如果沒(méi)有我，地球上就不會(huì )有植物，動(dòng)物，自然也不會(huì )有人類(lèi)！
我有很多名字。比如早晨我從東方升起，人們叫我“朝陽(yáng)”而我傍晚要落下的時(shí)候又稱(chēng)為“夕陽(yáng)”。早晨，當我從東方升起，人們就會(huì )歡呼雀躍，到了黃昏，人們又會(huì )吟出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”等詩(shī)句。別以為我只有一種顏色。其實(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)美的小帥哥呢，我一共有七種顏色。為：紅、黃、橙、綠、青、藍、紫。
春天，我讓所有的小草鮮花蘇醒，讓地球的每一個(gè)角落都變得生機勃勃、多姿多彩，我讓人們享受溫暖的陽(yáng)光，感受濃濃的春意。夏天我讓花草樹(shù)木吸收足夠的光和熱，促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(cháng)。秋天，我將累累的碩果掛滿(mǎn)枝頭，將豐收的喜悅送給人們。冬日，我將地球打扮成一個(gè)潔白的童話(huà)世界，讓他們感受到美麗的雪景。有了我地球就有了氣候變化，四季更替，我多想一位魔術(shù)大師呀。
啊，我是地球的源泉，哺育著(zhù)大地萬(wàn)物。太陽(yáng)是我，我是太陽(yáng)！
小學(xué)作文：太陽(yáng)13
到了深夜 ，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我領(lǐng)去醫院，可是晚上一輛車(chē)也沒(méi)有，于是媽媽就把我背上去醫院。當時(shí)寒風(fēng)刺骨，可媽媽一點(diǎn)也不在乎，終于走到醫院，醫生馬上給我做了檢查，然后就給我打針。媽媽在一旁安慰我說(shuō)；‘堅持一會(huì )就好了�！@時(shí)我才發(fā)現媽媽的手已經(jīng)被凍的通紅。
當時(shí)我非常感動(dòng)，媽媽給我買(mǎi)了藥就把我領(lǐng)回了家，回到家媽媽就讓我躺在床上，因為那時(shí)是冬天，天氣非長(cháng)冷，就連家里也很冷。媽媽害怕我冷，又把我抱在懷里，輕輕的撫摸著(zhù)我的小腦袋，這時(shí)我的身子熱了起來(lái)，我覺(jué)得媽媽就像是冬天的太陽(yáng)。我想對媽媽說(shuō)；媽媽你辛苦了。
從七數到一，我忘了時(shí)間！讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。我何不把飯采熱好呢，等侯他們的到來(lái)呢。小鳥(niǎo)就飛了上去，問(wèn)：“早啊;在不久，一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚的石家莊將以新的面貌展現在眼前。
小學(xué)作文：太陽(yáng)14
我家里的小陽(yáng)臺上面擺放著(zhù)一盆小小的花，雖然它很不起眼，但是，它卻有一個(gè)可愛(ài)而又陽(yáng)光的名字：太陽(yáng)花
它的樣子和名字一樣可愛(ài)：紅撲撲的小臉蛋，身穿粉色五瓣裙，兩片小巧的葉子。微風(fēng)輕撫它的臉龐，它的葉子就像一雙靈巧的小手，展開(kāi)笑臉，與風(fēng)婆婆親熱地打招呼。
它的生命力很頑強，雖然它很像一位在風(fēng)中微微顫抖的柔弱少女，但是它卻擁有一股子韌勁。
只要它還一絲生存的希望，它就不會(huì )放棄。你把它的一個(gè)小枝插進(jìn)土里，你就會(huì )發(fā)現它能奇跡般地復活。它很抗旱，它會(huì )把水分均勻分布在各個(gè)角落，一旦根部缺水，它就會(huì )把所有的水分集中在根部，“一方有難，八方支援”。你可以持續5天不給它澆水，它都能存活。
雖然太陽(yáng)花沒(méi)有茉莉的清香，牡丹的高雅，玫瑰的嫵媚，但我依然愛(ài)太陽(yáng)花。
小學(xué)作文：太陽(yáng)15
想起這件事，我就會(huì )鼻子一酸，想流淚。
一個(gè)下天的中午，我放學(xué)后，驕陽(yáng)似火，我尋找著(zhù)爺爺，卻發(fā)現有一些家長(cháng)在烈日下等孩子。爺爺騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了。我發(fā)現他全身曬得通紅，臉上還泛著(zhù)微笑。我走過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，你熱不熱？”我見(jiàn)他很熱�！安粺�，你熱不熱？”爺爺回答�！拔也粺��！蔽一匚覀兩狭似�，我正要坐上了自行車(chē)上的凳子，可剛一坐下燒熟了的凳子，又燙得要跳起來(lái)，我把我自己摁住了。我想：“爺爺的身體沒(méi)我好，也能忍受陽(yáng)光的暴曬，我的身體比他好得多，我當然也可以……想著(zhù)想著(zhù)，不熱了，車(chē)子早已開(kāi)動(dòng)了，爺爺叫我貼著(zhù)他的背，躲在他的影子里，爺爺精瘦的腿飛快的踏著(zhù)踏腳板，滾燙的風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我想：我要快點(diǎn)長(cháng)大，不要讓年邁的爺爺為我勞累……
回到家后，爺爺又趕緊洗米，做飯，洗衣服……親情是最溫暖的，讓我們珍惜這份親情，回報他們吧！
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