我們小學(xué)作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
對于每一個(gè)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的事情就是考上自己心儀的初中。這之前的我當然也不例外。
因為在我們這一屆學(xué)生之前，有許多同學(xué)在寶雞的補習班補課，而他們幾乎都成功考取了好的初中。為了讓自己的子女不被別人落下，又有許多家長(cháng)為孩子報了寶雞的補習班。
我們縣離寶雞市很遠，一來(lái)一去差不多要6個(gè)小時(shí)，如果運氣不好，遇到堵車(chē)事件，就要花費更多的時(shí)間了。不過(guò)這對我這種一坐車(chē)一閉眼就能睡著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，并不是什么大問(wèn)題。最重要的是由于媽媽工作單位的雙休日是星期天和星期一，所以我們只能報星期天的輔導。這就使得我們必須周日晚上急匆匆地趕回去，第二天早上又得早早起床上學(xué)上班。特別是我爸爸，他的工作單位離縣城較遠，而且他們單位周日下午要開(kāi)會(huì )，爸爸只得經(jīng)常請假。有幾次他送我和媽媽回到縣城已將近晚上十一點(diǎn)了，又急匆匆地開(kāi)車(chē)回單位去了；有時(shí)凌晨我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)他出門(mén)的聲音。在回去的路上，爸爸有時(shí)實(shí)在太累了，就把車(chē)�？康铰愤�，稍稍休息一會(huì )兒，然后又強打著(zhù)精神繼續開(kāi)車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺慶幸爸爸駕駛技術(shù)好，沒(méi)有因為疲勞駕駛而出什么事故。那天，我偶然瞥見(jiàn)了爸爸烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)的銀絲、對我總是笑瞇瞇的，臉上跳來(lái)跳去的皺紋，還有眼里的血絲，以及掩飾不住的深深的疲倦，我的鼻子陡然一酸，淚水溢滿(mǎn)了眼眶。
我的媽媽也很辛苦。她周六下午下班就隨我們到寶雞，連歇息的時(shí)間也沒(méi)有。有時(shí)爸爸值班沒(méi)辦法送我們，媽媽就會(huì )帶我坐她同事的車(chē)——他的女兒也和我一樣上補習班。星期天早晨，媽媽會(huì )早早起來(lái)為我做飯，當我去上課的時(shí)候，她在家打掃衛生，收拾家務(wù)，然后在中午時(shí)趕點(diǎn)給我送飯。有時(shí)中午她沒(méi)趕上公交，會(huì )遲來(lái)十幾分鐘，一接到我，第一句話(huà)就說(shuō)：“媽媽今天出門(mén)有點(diǎn)晚，好不容易擠上了公交，但還是來(lái)遲了�！眿寢寱�(huì )給我買(mǎi)很多好吃的東西，但自己卻只將就吃點(diǎn)。她也有寒暑假，所以假期時(shí)基本都是媽媽在照顧我。由于我們小區供暖系統有些問(wèn)題，寒假時(shí)房子里很冷，這時(shí)我可以躲在被窩里，而媽媽卻要洗衣做飯；暑假時(shí)天氣炎熱，媽媽就在等我的時(shí)候去大商場(chǎng)里待著(zhù)，一待就是一整天。但這些苦她從來(lái)沒(méi)有對我提起，卻總是笑著(zhù)告訴我：“寶貝，你安心去上學(xué)，我在家里就能舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)，順便上上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )什么的�！笨粗�(zhù)我不滿(mǎn)的樣子，她會(huì )哈哈大笑。而我竟然相信了她的話(huà)。六年級一年下來(lái)，爸爸媽媽為我付出的精力和心血多得不可想象。
為了不讓他們的辛苦白費，我就努力學(xué)習。就算知識再乏味，再深奧，我也想方設法把它鉆透；有時(shí)我實(shí)在不想再做練習題了，但我告訴自己：不能讓爸爸媽媽的付出徒勞無(wú)功，于是我就認真練習…功夫不負有心人，在我們一家人的共同努力下，今年，我參加了“5。28”西安五大名校和寶雞一中考試，都被錄取，看到我實(shí)現了自己的心愿，爸爸媽媽比我還高興。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是天職，就算再苦再累也沒(méi)有人抱怨，因為我們知道自己的家人比我們還累。不過(guò)，誰(shuí)讓我們是一家人呢？一家人不就是要相親相愛(ài)、同甘共苦嗎？
我們小學(xué)作文 篇2
我們在校園里的生活是多姿多彩，校園里的景物美如畫(huà)。
在春天的校園是活潑的。那些小孩子們在操場(chǎng)上跑、跳、玩著(zhù)捉迷藏，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，好似在傾吐著(zhù)春天來(lái)到的喜悅。
夏天的'校園生機勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹(shù)陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著(zhù)手，把從嘴里噴出的熱氣對著(zhù)手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
我們校園的景色是多么美麗��！好想揮起畫(huà)筆，把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇3
我們班有47名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的學(xué)號，你也許會(huì )班上不是47名同學(xué)怎么會(huì )有“48”呢？這可是一個(gè)秘密。
你瞧，下課了，有時(shí)候“48”會(huì )組織我們在一起討論問(wèn)題，做表格，有時(shí)候“48”也會(huì )給我們唱歌，那甜甜的歌聲讓我們陶醉，“48”也會(huì )在苦悶的語(yǔ)文課上給我們講講笑話(huà)，或者用走神的同學(xué)造一個(gè)笑話(huà)句子，讓我們上課有一些情趣，但有些時(shí)候我們班同學(xué)做錯了事，“48”就會(huì )用半節課的時(shí)間教育我們。
一張張可惡的假條飛了過(guò)來(lái)，“48”號犧牲了休息時(shí)間來(lái)給我們上課有些時(shí)候也會(huì )給我們做家庭作業(yè)讓我們晚上輕松點(diǎn)，“48”也會(huì )體諒體諒我們小學(xué)生的心，中午數學(xué)老師作業(yè)布置太多，“48”就不布置作業(yè)了，或者就布置少一點(diǎn)�！�48”也會(huì )激勵我們學(xué)習。
我們和“48”在一起真的很幸運，“48”不但關(guān)心我們的學(xué)習，更關(guān)心我們的健康成長(cháng)，一次有一位同學(xué)受傷了，“48”就像母親一樣的照顧他，大家都看在眼里，更記在心上。
你們知道“48”是誰(shuí)了嗎？“48”是我們的班主任，她是我們最受歡迎“48”！
我們小學(xué)作文 篇4
不知大家有沒(méi)有發(fā)現，世界真的很美麗，有青山綠水，有綠樹(shù)紅花，曾有幾時(shí)，讓我們多次以為這不是凡間，而是天堂人間！世界在為我們付出，時(shí)間的付出是最久的，不惜一切代價(jià)；物質(zhì)的付出是最多的，不論平凡富貴。所以，我們也該為世界做些什么，不是嗎？不管做什么，只有一個(gè)目的——讓世界更美好！就讓虛幻變成現實(shí)！就讓世界，因我們而精彩，因我們而美麗！
家家戶(hù)戶(hù)都有一樣必需的東西——紙巾，紙巾是由大樹(shù)經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的改造而成，它擁有了多少大樹(shù)的原料，我不知道是哪幾樣，也許是樹(shù)皮，也許是樹(shù)枝，也許是樹(shù)葉，也許是樹(shù)干……但是，我知道，樹(shù)已經(jīng)默默地和紙巾融為一體了，不再有任何阻隔。在大家伙逛超市買(mǎi)紙巾，不知大家有沒(méi)有想過(guò)，砍下一棵樹(shù)的任何部分，就等于砍掉了一棵樹(shù)，砍了一棵樹(shù)，就等于毀掉了整個(gè)森林。樹(shù)也是有生命的，和我們人一樣有生命，寶貴的生命；樹(shù)也是有親情的，和我們人一樣有親情，溫暖的親情�？沉藰�(shù)，就像一個(gè)活生生的人，因為某些因素，被殘忍地切了手或腳，人看起來(lái)恐怖，樹(shù)呢？就不恐怖了嗎？不是，也不會(huì )，它只是……啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出！砍了樹(shù)，就像殺了一個(gè)人，一個(gè)原本活蹦亂跳轉眼間便倒下了再也不會(huì )動(dòng)了的人。林里的樹(shù)都息息相關(guān)，都有親情，樹(shù)一倒下，另一些樹(shù)自然會(huì )哭泣、會(huì )悲傷，痛不欲生，只是，樹(shù)的淚水常�？薏怀鰜�(lái)，即使欲哭，也是一流就逝，所以，請大家少用紙巾，多用手帕吧！就讓樹(shù)也多一份生命，從一份親情。算是幫世界的忙，為世界。增添一份色彩，好嗎？
大家一定見(jiàn)過(guò)海邊的樹(shù)吧！樹(shù)枝會(huì )隨著(zhù)海風(fēng)飄揚，愈飄愈揚�？墒�，大家知道海邊植樹(shù)有什么用呢？是為了防止堤壩崩潰的。天有不測風(fēng)云，人有旦昔禍福。海，也是個(gè)狡猾的老頭，一旦發(fā)起火，后果不堪設想，會(huì )發(fā)生海嘯、海崩，或許是更嚴重的海域情況！能阻止悲劇發(fā)生的是樹(shù)林，它們就是海的“治病良藥”，是海的“防火器”，多一棵樹(shù)，就多一絲希望。所以，我們不能破壞樹(shù)的美好，樹(shù)為我們無(wú)悔付出，我們也該回報，為世界增添一份溫暖，不是嗎？
曾幾何時(shí)，我們?yōu)槭澜绺冻龆嗌�？世界又為我們付出多少？�(jì)烧卟⒉幌嗌嗫�，因為我們做的�?shí)在太少了，從今往后，讓我們努力吧！不是為了自己，而是為了世界！就讓我們成為守護神，守護世界的樹(shù)、水、山……點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就讓我們一起努力，千辛萬(wàn)苦，在所不惜，共同創(chuàng )造美好家園！就讓世界因我們而美麗！
我們小學(xué)作文 篇5
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的小河清澈明凈？ 是��！大自然是最美的圖畫(huà)，而它卻距離我們越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，地球正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被人類(lèi)親手毀掉。
昨天，我和媽媽去興寧百貨商場(chǎng)的路上看見(jiàn)一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒(méi)想到叔叔送給我一個(gè)白眼和一句冷冰冰的話(huà)“多管閑事！”地球只有一個(gè)呀！地球是我們共同的家！我真的是在多管閑事嗎？這種情況令我百思不得其解。
我想大聲呼吁：保護我們的家園，只有一個(gè)地球！ 藍藍的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹(shù)，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開(kāi)始吧！
我們小學(xué)作文 篇6
五一放假了，我和小伙伴小明、小剛一起去野外游玩。那里的風(fēng)景非常美麗：在河岸的草叢里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，看上去可真漂亮：有時(shí)，水里會(huì )飄來(lái)一些花瓣，還有細長(cháng)的綠葉子，就好像河水高興地拖著(zhù)他們在悠閑地散步。我走到河邊扒開(kāi)綠油油的水草一看，“呀，里面還多著(zhù)許多呆頭呆腦的小蝦呢！”
我們在草地上玩，過(guò)了一會(huì )兒，小明叫道：“快過(guò)來(lái)，我發(fā)現了一只小青蛙！”我和小剛趕忙跑過(guò)去。我們發(fā)現這只小青蛙好像想回家，于是，小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們把它放回河塘吧！”最后，我們一起把小青蛙放回到河塘，青蛙媽媽跳上荷葉在“呱呱”叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
太陽(yáng)快要下山了，我們開(kāi)心地回家了。
我們小學(xué)作文 篇7
我們班有一個(gè)大明星，他的名字叫谷昊峰。他那雙明亮的大眼睛，就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。他天天仰著(zhù)頭，板著(zhù)臉，大家說(shuō)，“這樣的他看起來(lái)顯得十分高尚�！惫�。
谷昊峰學(xué)習特別好，在我們班里數一數二。不管是英語(yǔ)、語(yǔ)文還是數學(xué)，每次都考一百分。他的口心算也很厲害。我們班有一個(gè)同學(xué)叫秦建成，他的哥哥已經(jīng)上大學(xué)了，在家把他哥哥的書(shū)已經(jīng)看到九年級了，都沒(méi)有谷昊峰算數算得快。就是因為這樣，每次做作業(yè)時(shí)，別人才寫(xiě)到三分之一時(shí)，他已經(jīng)寫(xiě)完了。而且不僅僅是快，字跡也非常工整，正確率幾乎是百分之百，很多學(xué)生都很崇拜他，但也有嫉妒的。那些同學(xué)好像在說(shuō)：“切，有什么厲害的！”前幾天聽(tīng)說(shuō)要“選奧數小霸王”，不用猜了，肯定是谷昊峰啦！
谷昊峰不僅學(xué)習好，打籃球也算是高手了。下課時(shí)我們一起打籃球，要知道谷昊峰打籃球是無(wú)人能比的，只要讓他搶到球就別想再搶回來(lái)。谷昊峰投籃特別準，他最高記錄是連續投籃三個(gè)球，最終我們以6：2的成績(jì)獲得了勝利。我們可高興了，這可多虧了谷昊峰呀！
谷昊峰，真不愧是我們班的大明星。他是我學(xué)習的榜樣，我真佩服他呀！
我們小學(xué)作文 篇8
20xx年9月1日，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)了，心里還想著(zhù)前一天吃過(guò)的玉泉幸福甜餅的味道。一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了,如今我已二年級,我越來(lái)越喜歡我們的學(xué)校。
我們玉泉小學(xué)的操場(chǎng)上有一個(gè)金魚(yú)池。魚(yú)池一邊有玉玉和泉泉的雕塑，他們很酷。魚(yú)池底上鋪著(zhù)藍色的馬賽克，有好多小金魚(yú)在水里快樂(lè )地玩耍。大多數小金魚(yú)是紅色的，還有一些是金黃色的，它們都十分可愛(ài)。它們就像我們一樣在校園里過(guò)得非常開(kāi)心。
我們的教學(xué)樓好大，我們二年級11班的教室在三樓。我們的教室十分美麗。教室前面是兩塊大黑板，一塊是可以拉開(kāi)的，一塊是不可以拉開(kāi)的。一塊拉開(kāi)以后就是一臺平板電視，老師有時(shí)候會(huì )用它給我們放動(dòng)畫(huà)片。教室靠窗的這一邊架子上放的是我們午餐用的餐墊和餐巾紙，靠門(mén)那一邊的架子上可以放我們的書(shū)包，還有好多書(shū)。我們的桌子是三角形的，好漂亮。我的桌子是紅色的，教室里只有一個(gè)紅色桌子，其它的都是藍色或綠色的。
我最喜歡分校操場(chǎng)邊的動(dòng)物之家。那里養著(zhù)麻雀、鸚鵡、鵝等小動(dòng)物。還記得一年級時(shí),如果我們表現好，老師就會(huì )讓我們去看小動(dòng)物，我們就會(huì )特別開(kāi)心。
動(dòng)物之家旁邊有一個(gè)大滑梯，我們還沒(méi)有去玩過(guò)，我真想上去滑一下哦。
在我們美麗的玉泉小學(xué)里，我每天都覺(jué)得好開(kāi)心、好幸福。
我們小學(xué)作文 篇9
美，是人類(lèi)永恒的追求。當我們遇到困難時(shí)，不屈不撓不害怕是美；當我們摔倒時(shí)，勇敢地站起來(lái)是美；當我們遇到坎坷風(fēng)雨時(shí)，勇往直前永不退縮是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的記憶。
在五年級的那段時(shí)光，就有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那時(shí)候，我們的班主任因為生病而請了一個(gè)月的假。學(xué)校沒(méi)有多余的老師給我們上課了，于是校長(cháng)特意為我們聘來(lái)了一位老師，她姓宋，大學(xué)剛畢業(yè)，24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一來(lái)到學(xué)校，全班轟動(dòng)，甜美的聲音，溫柔的性格，待人友善，文質(zhì)彬彬，讓我們所有人都很喜歡她。她的語(yǔ)言曾經(jīng)打動(dòng)了每一位同學(xué)的內心，讓我們找準了自己的人生方向，擺脫了幼稚的羽翼，漸漸地走向成熟。
我的記憶中是星期三的下午，老師認真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，老師看見(jiàn)后讓那兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)造一個(gè)排比句。頓時(shí)，全班的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，班里人聲鼎沸，老師怎么管也管不住，直接二話(huà)不說(shuō)，回辦公室了，班里面可算是稍微安靜一會(huì )了。大概十分鐘過(guò)后，老師又進(jìn)班了，然后把卷子的答案寫(xiě)在黑板上，坐在那里看書(shū)，老師的眼里還不停的有淚珠打轉�，F在班里面鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低下了頭為自己當初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前，向老師鞠躬道歉，老師緊忍著(zhù)的淚水還是掉了下來(lái)。
我們回到座位上，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：臨近期末了，我不希望你們這么任性下去了，我只是你們的代課老師，這次考試過(guò)后我們興許就不會(huì )再見(jiàn)面了。這么短的時(shí)光，我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶，我們一起加油共度難關(guān)，好嗎？老師說(shuō)完后便已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。那時(shí)候，班里的同學(xué)似乎也都是熱淚盈眶了。直到現在我還記得那個(gè)場(chǎng)面，最溫馨的眼淚，最溫暖的陪伴。
時(shí)間無(wú)情的流逝，但宋老師的話(huà)依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了天地，那么的平凡，卻又那么。
我們小學(xué)作文 篇10
我們班就像一個(gè)大家庭一樣，可愛(ài)可親，主要還是我們的大家庭中有一位好“父親”，才讓我們班變得那么的優(yōu)秀，改掉了我一些不好的毛病，讓我印象最深刻。
他有一雙雄糾糾，氣昂昂的濃眉大眼，有一只高聳筆挺的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，額頭上有幾條皺紋，身高大約有七尺多高。他是對我們非常嚴格，讓我盡量當天的事情當天做，有時(shí)候在上課時(shí)，他還會(huì )在課間說(shuō)一些笑話(huà)。他就是我們班的茅老師。
有一次我們聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我錯了許多個(gè)詞語(yǔ)，茅老師讓我訂正，每個(gè)抄五遍，我就隨便訂正了幾個(gè)詞語(yǔ)，字也寫(xiě)得非常地難看，還有一些詞還抄錯了，然后我就馬不停蹄地把聽(tīng)寫(xiě)本交了上去。茅老師看到有一些抄錯的詞語(yǔ)，而且字也很難看，茅老師就生氣地說(shuō)道：“你看看你，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯這么多個(gè)，抄詞語(yǔ)時(shí)還錯這么多個(gè)字，還寫(xiě)這么差，再去重新抄，每個(gè)詞語(yǔ)重抄十遍�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，就不服氣的走了，然后我認認真真地在下面重新抄了十遍，就交了上去。茅老師說(shuō)：“這才對嘛！這樣抄一遍字也寫(xiě)好了，就表明了你認真的態(tài)度�！�
還有一件事我在看書(shū)時(shí)在搖椅子，茅老師突然過(guò)來(lái)拍了一下我的肩我有點(diǎn)痛，茅老師說(shuō)：“坐要有個(gè)坐像�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，想想也對。后來(lái)，放學(xué)后，茅老師對我說(shuō)：“我拍你肩是為了提醒你這樣坐不好！是為了你養成好習慣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，明白了茅老師的好意。
茅老師是一個(gè)很好的老師，讓我們養成了良好的習慣。
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