好孩子400字三年級-小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的好孩子400字三年級-小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文1
星期天，小明和小軍踢足球時(shí)，惹出了禍事來(lái)。 這天下午，小明和小軍高高興興來(lái)到居民小區院子的草坪上。小明拿出足球和小軍痛痛快快的踢起來(lái)。 正當他們你一腳我一腳玩得起勁時(shí)，突然草坪邊張爺爺窗臺上的花盆落在地上，砰！打碎了。原來(lái)小明一不小心踢偏了，足球向張爺爺的花盆飛去，就把花盆打碎了。?
“幸好張爺爺不在家，要不然他可火了，就不知道后來(lái)的事情會(huì )怎樣……”小軍說(shuō)。小明下得發(fā)抖的說(shuō)：“那，那，那，那該怎么辦呀？”小軍說(shuō)：“那咱們跑吧！”小明說(shuō)：“不！這樣張爺爺會(huì )罵我們是壞孩子”。小軍靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。于是，小明就按照小軍的辦法先去買(mǎi)一盆跟張爺爺家差不多的花，然后寫(xiě)一張紙條：對不起！張爺爺，這是我們賠償給您的。最后把紙條和花盆放在了張爺爺的窗臺上。
晚上，張爺爺回到家，看了窗臺上的賠償品和紙條，知道小明和小軍是好孩子，就原諒了他們。尊敬的讀者朋友，你們看了這篇文章，一定體會(huì )到；做個(gè)好孩子原來(lái)并不那么難。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文2
一個(gè)陰雨天，一陣陣琴聲，越飄越遠。那琴聲，聽(tīng)著(zhù)，是多么優(yōu)美，但有誰(shuí)去過(guò)女孩的內心時(shí)界？
為什么？為是么我要練3個(gè)小時(shí)的琴，才能擁有那條裙子？為什么？伙伴們都在樓下玩耍，我卻只能對著(zhù)我的小提琴發(fā)呆？為什么？我努力了去考不到100分？為是么？這世界太不公平了！
我坐在臥室的沙發(fā)上，靜靜地想。我是一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)腦袋里裝滿(mǎn)煩惱的女孩。
一個(gè)星期一的早晨，我和同學(xué)們明明只有2天沒(méi)見(jiàn)，就親得像20年沒(méi)見(jiàn)一樣。教室里轟轟呀呀的，原來(lái)，我們在議論誰(shuí)最煩惱！我前面的王帆說(shuō)，她最煩惱，因為她要是許許多多的課外補習班，很累！我的同桌陳翼杰說(shuō)，他最煩惱，他學(xué)習成績(jì)不好。班長(cháng)說(shuō)，他最煩惱，因為他不會(huì )打籃球！我分神了，他們都這么想，那我呢？我學(xué)習差，卻一直被老師當做好孩子，我只能一直裝下去，我夜里通宵背課文，不吃飯也要做數學(xué)題，甚至課間我都要背單詞！而在家呢，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，練琴！我真的真的很累很累，我想休息！
我下定決心，我要做回真實(shí)的自己，對虛偽的自己說(shuō)一聲我不是好孩子，然后，從頭做起，做一個(gè)正真的好孩子，讓自己滿(mǎn)意的好學(xué)生！
好孩子400字三年級-小學(xué)作文3
好孩子是夸出來(lái)的
我們都知道“好孩子是夸出來(lái)的”這句話(huà)，只是，有時(shí)候走的急了，就忘記使用了。
今天，下課時(shí)我無(wú)意中發(fā)現，當同學(xué)們都在校園里玩耍時(shí)，教室里還有幾個(gè)同學(xué)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在整理書(shū)包，有的在出神發(fā)呆。
這時(shí)，我發(fā)現，平時(shí)里一個(gè)默默無(wú)聞的可愛(ài)的胖女孩，走過(guò)自己的座位，幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
正好第二節是語(yǔ)文，我決定用這件事做些文章，讓教室里更加整潔美觀(guān)起來(lái)。
當孩子們坐好后，我鄭重地說(shuō)：“老師今天要表?yè)P一個(gè)同學(xué)�！�
同學(xué)們面面相覷，然后坐得更端正了——等待著(zhù)表?yè)P自己呢！
我說(shuō)：“今天，下課時(shí)楊景媛同學(xué)幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來(lái)，多么了不起��！請同學(xué)們把熱烈的掌聲送給她！”
隨著(zhù)掌聲，楊景媛同學(xué)的臉龐紅了，但無(wú)疑，她坐得更直了。
其他同學(xué)呢？他們一下子都從課桌上方找不到了——他們幾乎人人蹲下去，拾廢紙了，不但拾自己的，還拾別人的。
等他們坐好后，我說(shuō)“拾自己掉的紙片值得表?yè)P，但拾別人掉的小紙片更值得表?yè)P！讓我們把掌聲送給剛才幫別人拾小紙片的同學(xué)吧！”
教室里再次響起掌聲，而且同學(xué)們相互看看，掌聲更響亮了！
好孩子是夸出來(lái)的！我們不要吝嗇自己的鼓勵和贊美，讓更多 多的孩子在贊美與肯定聲中健康成長(cháng)！
好孩子400字三年級-小學(xué)作文4
開(kāi)學(xué)頭一天老師讓我們買(mǎi)一本叫《我要做好孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是六年級學(xué)生金玲。她有一張紅紅的臉蛋，大大的眼睛，兩個(gè)小瓣子十分可愛(ài)，金玲的體重達90斤十分肥胖也是她爸媽最擔心的。金玲是一個(gè)成績(jì)中等的學(xué)生，語(yǔ)文沒(méi)考過(guò)85分以上，數學(xué)沒(méi)有考過(guò)90分，英語(yǔ)也沒(méi)有考過(guò)100分。好們班的英語(yǔ)老師非常喜歡金玲，因為金玲的聽(tīng)力很好，一張試卷十分鐘就可以了但是一般考的不太理想。
金玲喜歡他的爸爸因為她考的不好時(shí)媽媽責罵她時(shí)她爸爸就會(huì )向著(zhù)金玲，所以金玲十分喜歡爸爸。金玲還十分有愛(ài)心，樓下的小女孩夢(mèng)夢(mèng)父母離異，父母都不要夢(mèng)夢(mèng)，金玲和她媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)抑灰嫉?5分以上你就收養夢(mèng)夢(mèng)好嗎？”她媽媽十分爽快說(shuō)“能”，從那開(kāi)始金玲總是認真考好96分，媽媽同意收養夢(mèng)夢(mèng)。金玲大聲的喊媽媽萬(wàn)歲！
從那以后的一個(gè)月金玲每天幫夢(mèng)夢(mèng)洗澡，梳頭發(fā)，教她寫(xiě)作業(yè)，金玲把夢(mèng)夢(mèng)當做自己的親妹妹一樣來(lái)照顧她，一直到夢(mèng)夢(mèng)的家長(cháng)把她接走時(shí)。那時(shí)金玲含著(zhù)笑容在哭，她說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)要聽(tīng)話(huà)哦�！庇袝r(shí)間來(lái)看我吧！“拜拜。
金玲有一個(gè)壞習慣會(huì )動(dòng)不動(dòng)和陌生人說(shuō)話(huà)，記得有一天她放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男的和小狗說(shuō)話(huà)她要一旁說(shuō)，小狗又聽(tīng)不懂真是讓小狗的主人哭笑不得。金玲趁這個(gè)時(shí)候去撫摸那只寵物狗。
讀了《我要做好孩子》這本書(shū)我懂得了成績(jì)的好與壞沒(méi)關(guān)系，只要態(tài)度端正。我要向金玲學(xué)習那打平倒的精神。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文5
<<我要做好孩子>>這本書(shū)的作者是黃蓓佳。黃蓓佳出生于江蘇如皋。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專(zhuān)業(yè)。1973年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，1984年成為江蘇作家協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)作家。
現為中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，江蘇省作家協(xié)會(huì )副主席、創(chuàng )作室主任。黃蓓佳的作品還得過(guò)許多獎項呢！這本書(shū)講述了一個(gè)小學(xué)六年級學(xué)生金玲的生活。金玲是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，作文水平優(yōu)秀的學(xué)生。
但機敏、善良正直的女孩子。為了做一個(gè)讓老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的好孩子，她付出了種種努力，并為了保留心中那一份天真純潔，和家長(cháng)、老師作出了許多“抗爭”。最后，和她的同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……金玲、于胖兒、尚海、楊小梅等小學(xué)生和金玲的爸爸媽媽和刑老師等大人的形象都活靈活現地描繪了出來(lái)。像金玲的爸爸都能寫(xiě)的栩栩如生。
在金玲快1歲的時(shí)候，金亦鳴和金玲睡午覺(jué)，結果自己也抱著(zhù)金玲睡了起來(lái)，不知睡得天昏地暗，結果金玲的媽媽回來(lái)的時(shí)候，金鈴不知在什么時(shí)候尿了一泡尿，已經(jīng)把他們兩個(gè)的褲腳都浸泡得濕漉漉的，但兩個(gè)人還頭挨著(zhù)頭呼呼大睡。讀了這本書(shū)，我也要學(xué)習金玲，做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的好孩子。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文6
“哦，原來(lái)要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著(zhù)剛讀完的《我要做好孩子》這本書(shū)鄭重地說(shuō)。
這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的幫助下，從一個(gè)學(xué)習中等的女孩到學(xué)習優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書(shū)告訴我的就是：我們不是說(shuō)要當好孩子就能當好孩子的。
對于此事，我也深有體會(huì )。我還記得我讀一年級的時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好、字寫(xiě)得很難看，還很重，用橡皮擦的時(shí)候，一用勁，就會(huì )擦通，嘴還很貧，害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當好孩子。就這樣，我幾乎連續了一個(gè)月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對我說(shuō)過(guò)上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上說(shuō)的，最重要的還是實(shí)際行動(dòng)呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看著(zhù)碗池里的那些臟碗心想：我來(lái)幫媽媽洗碗吧。想著(zhù)想著(zhù)，我就洗了起來(lái)，還哼著(zhù)小曲呢。洗完后，媽媽回來(lái)看到后，笑得合不攏嘴，夸我長(cháng)大了，還說(shuō)：“聰聰，你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠了，加油��！”
放假的時(shí)候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時(shí)也會(huì )整理整理自己的房間之類(lèi)的……
我終于明白了：要想做一個(gè)好孩子，其實(shí)也不簡(jiǎn)單，要長(cháng)期堅持不懈，學(xué)習更是如此。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文7
我的身體一直不是很好，經(jīng)常感冒生病什么的，去醫院掛水打針也是常事。媽媽常常為我擔心。我會(huì )對媽媽說(shuō)讓她不要為我擔心，我一定會(huì )好好照顧自己的身體，做一個(gè)堅強的人。媽媽也很是欣慰。
這天早上，下雨下的特別的大，風(fēng)還一直嘩嘩的刮著(zhù)，早上上學(xué)的時(shí)候媽媽對我說(shuō)要不今天就請假在家別去上學(xué)了吧。我搖搖頭對媽媽說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，我會(huì )好好照顧自己的，不讓自己生病。
吃完早飯，我打著(zhù)傘準備出門(mén)上學(xué)，媽媽在后面叫住了我，對我說(shuō)再穿一件外套吧。我沒(méi)有拒絕，因為我不想讓我的媽媽在為我的身體擔心了，我要做一個(gè)堅強的好孩子。
一路上我緊緊握住傘，雨下的非常大，噼里啪啦的打在我的雨傘上，狂風(fēng)繼續刮著(zhù)。我心里有點(diǎn)害怕了，但是我感覺(jué)我的身體是暖和的，多虧了媽媽才讓我沒(méi)有受涼啊。好不容易到了學(xué)校門(mén)口，發(fā)現我們班同學(xué)因為走路不小心滑倒了。我連忙跑過(guò)去扶起他，問(wèn)他有沒(méi)有受傷，他說(shuō)沒(méi)事。我和他一起有說(shuō)有笑的走進(jìn)了班。
回家我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是一個(gè)堅強的好孩子。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文8
我，一個(gè)普普通通的人。粗獷的眉毛釋放出了我的豪放，水汪汪的大眼睛是我觀(guān)察世界的一扇窗，拱形的鼻子杵在我的臉上，越發(fā)多了份可愛(ài)，一對大耳朵，一口能言善辯的嘴就勾勒出了我這無(wú)華的相貌。
我是一個(gè)生活樂(lè )觀(guān)者，有人覺(jué)得我是好孩子，但是我認為這個(gè)評價(jià)是與生活密不可分的。斷橋殘雪是我內心的寫(xiě)照。我做事，仿佛是有多重人格，在特定的場(chǎng)景有不同的表現。我愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底似的向他人求證一件事的真偽，我，或固執，或執著(zhù)，可能吧，這就是他人評價(jià)我好與壞的理由。我認為生活像是一團錯綜復雜的藤棘，有好有壞，它們其中不乏零星的耀眼的金子，我在這一些中學(xué)會(huì )了一點(diǎn)…… 離別，讓我懂得了一縷青絲一生珍藏－－珍惜；寂寞，讓我明白了福榕語(yǔ)語(yǔ)無(wú)知音的痛楚難忘－－溫暖；凄涼，讓我唱起了那一曲無(wú)人問(wèn)津的離殤－－幫助；陰霾，使我發(fā)現了人生中的那些坎坷－－堅強！
珍惜、溫暖、幫助、堅強……這些富有哲理的詞匯在我生命中永恒的開(kāi)放�！昂谩笔悄切盎ǘ洹苯o我的饋贈，“孩子”則是它們賜予我的天真爛漫。我還在前進(jìn)，但是當離別、寂寞、凄涼、陰霾再向我發(fā)出挑戰時(shí)，不再感到彷徨，我當勇往直前、乘風(fēng)破浪地向終點(diǎn)邁去，那是，我毫無(wú)顧忌，因為“好孩子”這三個(gè)字會(huì )指引著(zhù)我走向光明，在道路上再也不會(huì )有磕磕碰碰，因為我會(huì )是好孩子！
“好孩子”這個(gè)光環(huán)終究會(huì )離我遠去，我想那時(shí)我還會(huì )剩下對生活的閱歷。我，還在走，有點(diǎn)難了。呵呵。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文9
同學(xué)們，你們可能一看題目就知道這篇作文的題目不太對，《一個(gè)不誠實(shí)的好孩子》，“怎么可能��？”那么我就偷偷告訴你們：“還真有”。如果有人還不信，那么我就給你們舉個(gè)例子：
今天早晨我正在睡覺(jué)，忽然一陣臭味鉆到我的鼻子了，我一開(kāi)始不知道是怎么回事，后來(lái)媽媽就進(jìn)屋來(lái)炫耀自己的手藝，說(shuō)道：“我做的菜是天下最好吃的��！趕緊起床，嘗嘗我的手藝�！蔽揖偷綇N房去嘗了一口，之后我就覺(jué)得有一種糊和臭的味道。媽媽問(wèn)我：“好吃嗎？”我勉強說(shuō)：“好吃，好吃極了！”媽媽聽(tīng)到這句話(huà)后，夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，于是把菜盛到盤(pán)子里，放在餐桌上，放上之后，就去叫我爺爺奶奶吃飯，呆了一會(huì )兒后，我爺爺過(guò)來(lái)了吃飯了，然后我就再去叫奶奶，奶奶說(shuō)：“不吃了”�！安怀燥埬男邪�！餓壞了身體怎么辦��！”奶奶接著(zhù)又說(shuō)：“沒(méi)事��！”我怎么說(shuō)奶奶也不去吃飯，我也沒(méi)有辦法了，于是我就去吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)爺爺：“這才好吃嗎”？爺爺說(shuō)：“不好吃！”媽媽說(shuō)：“李博倫說(shuō)很好吃��！”爺爺看這菜這么難吃，干脆就不吃了，自己會(huì )的餅。吃完后，就去干活了。媽媽就又問(wèn)我：“好吃嗎？”我就又說(shuō)：好吃��！”媽媽又說(shuō)：“還是李博倫是個(gè)誠實(shí)的孩子，好，媽媽天天做給你吃”“不用了媽媽?zhuān)阕鳇c(diǎn)別的好了，別做這個(gè)了，挺耗材料的”“哦，好，那我中午再琢磨一道省材料好吃的菜”“好啊”說(shuō)完，我就全速的溜走了。
同學(xué)們，你們現在信了吧？
好孩子400字三年級-小學(xué)作文10
在老師的推薦下，我懷著(zhù)興奮的心情去認真閱讀《我要做好孩子》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事，讓我受益匪淺。
當我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我有些迷茫。但漸漸地隨著(zhù)閱讀的深入，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開(kāi)朗，善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象。
主人公金鈴雖然數學(xué)很差，但是在奶奶的輔導之下，很快地提高了自己的成績(jì)。當見(jiàn)到朋友被欺負時(shí)，她會(huì )主動(dòng)出來(lái)保護她們；當老師身體不舒服時(shí)，她會(huì )真誠地送花多關(guān)心老師；當她看到其他小孩傷害小動(dòng)物時(shí)，就很傷心地寫(xiě)下了文章《我真想為你造一片森林》號召人們保護小動(dòng)物……
看完這本書(shū)以后我暗自下決心，立志要向主人公金鈴學(xué)習，做一個(gè)善良、正直、勇敢的好孩子，一個(gè)不讓父母操心的小孩子，一個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？如果你們喜歡的話(huà)，快花點(diǎn)時(shí)間看看這本書(shū)，讓我們一起加油，成為懂事、善良、快樂(lè )的`好孩子吧！
好孩子400字三年級-小學(xué)作文11
黃鶯，喜鵲和烏鴉，它們的孩子都長(cháng)大了，但自己也老了。一天，它們一起坐在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)。黃鶯開(kāi)了囗：“嘿！在森林里可要數我女兒最漂亮了，淡黃的小嘴，小巧玲瓏的雙爪，再配上一身蛋黃色的羽毛，要多漂亮有多漂亮�！�
喜鵲又說(shuō)了：“切！我兒子才是最漂亮的！烏黑的腦袋和小嘴，又細又長(cháng)的尾巴！可漂亮了！”其實(shí)喜鵲在夸贊小喜鵲時(shí)，黃鶯根本沒(méi)在昕，只是不停的夸贊小黃鶯。只有烏鴉在一旁不聲不響，但它覺(jué)得小烏鴉也很好，因為它覺(jué)得小烏鴉最?lèi)?ài)它的媽媽。黃鶯和喜鵲嘮叨了半天，看到烏鴉已經(jīng)睡著(zhù)了，才停住了嘴。這時(shí)，小黃鶯回來(lái)了，它已經(jīng)吃飽了，停在湖邊梳理著(zhù)羽毛。
老黃鶯叫道：“我餓了，給我一只蟋蟀！”老黃鶯一直叫著(zhù)。不一會(huì )兒，小黃鶯有些不耐煩了，展開(kāi)翅膀飛走了。小喜鵲也回來(lái)了，老喜鵲叫道：“我餓了，給我一只蟲(chóng)子�！毙∠铲o覺(jué)得老喜鵲太煩了，也飛走了。
小烏鴉回來(lái)了，它叼了－只又大又肥的螳螂喂給老烏鴉，老烏鴉吃了十分滿(mǎn)意，對它們說(shuō)：“誰(shuí)才是真正的好孩子呢？”這時(shí)，黃鶯和喜鵲都臉紅了。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文12
走在路上，看到胸前的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的臉頰，我此時(shí)的心情也不知道如此興奮。也許是因為自己感覺(jué)自己要長(cháng)大了吧！還是因為昨天考了九十幾，媽媽獎勵了我五塊錢(qián)。不知道怎么就是有種喜悅不知道該怎么去表達。也許是因為剛才我做了一件好事情，自己認為自己是個(gè)好孩子吧！
早晨早早的起來(lái)，六點(diǎn)就開(kāi)始吃早飯。因為我知道我今天是值日生，應該要比其他人來(lái)的早一點(diǎn)，吃晚飯匆匆的就跑了。后面還隱約聽(tīng)到媽媽讓我慢點(diǎn)的聲音，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)。到了公交站牌，站在那里等著(zhù)公交，今天的公交來(lái)的挺及時(shí)。上了車(chē)后，我立即找到了一個(gè)位置，坐在了那里。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，她提著(zhù)籃子，站在了那里，我想了想，因為老師經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我立即站起來(lái)，“奶奶，您坐”老奶奶緩緩的走了過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)，好孩子。當時(shí)的我是很激動(dòng)的，甚至沒(méi)有聽(tīng)到到了我們學(xué)校，直到師傅提醒我。
下了車(chē)后，我一路上傻傻的笑著(zhù)，感覺(jué)自己的心情真的是那么的美好，也許是因為那句好孩子吧！
好孩子400字三年級-小學(xué)作文13
“我是一個(gè)好孩子，不耍賴(lài)又不挑食，媽媽夸我是乖寶寶，我是媽媽的好孩子。我是一個(gè)好孩子，獨立自強愛(ài)學(xué)習，媽媽夸我乖寶寶，我是媽媽的好孩子……”。每當聽(tīng)到這首歌，我都無(wú)比的自豪，因為我是一個(gè)好孩子。
常言道，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，做一個(gè)孝順的好孩子，就會(huì )得到一大筆財富。
那一天，我一回家就開(kāi)始準備做荷包蛋，打算給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。我剛做完，爸爸媽媽就回來(lái)了，我把拖鞋放在門(mén)口讓他們換上，然后自己就藏起來(lái)了。爸爸聞到了香味，馬上走進(jìn)廚房，看到了我做的荷包蛋，他迫不及待地拿出一雙筷子，夾起一個(gè)一口吃掉，還邊吃邊對媽媽說(shuō)：“是不是田螺姑娘來(lái)了，做的竟然可以和你相比了!”我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲，心想：“這可是媽媽教我的，怎么會(huì )不好吃呢!”
我也非常的愛(ài)看書(shū)。這不，媽媽剛給我買(mǎi)了兩本書(shū)，我拿起一本《我有一座彩虹橋》翻開(kāi)第一頁(yè)就津津有味地看了起來(lái)。我在看一篇名叫《洗七遍盤(pán)子》的文章，連媽媽問(wèn)我話(huà)都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽問(wèn)我：“你在干什么?”我回答：“我在洗盤(pán)子，而且要洗七遍，不要打擾人家!”媽媽撲哧一下笑出了聲：“那你為什么要洗七遍?”“老板讓的唄!”媽媽聽(tīng)后，笑的前仰后合，這時(shí)我才恍然大悟，我竟把自己帶進(jìn)了書(shū)里面去。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)又孝順的好孩子。
好孩子400字三年級-小學(xué)作文14
最近，我看了一本非常有教育意義的書(shū)讓我受益匪淺，這本書(shū)的主人公人金鈴的成績(jì)和我差不多，主人公很粗心，我也很粗心，比如：我的數學(xué)習題，上面的是乘法，下面就變成了加法，就這樣作業(yè)本上就無(wú)緣無(wú)故的多了一個(gè)紅叉叉；明明是看我寫(xiě)成了著(zhù)，一撇變成了一捺。主人公的頭腦很好，遇上加小米號的，很快就算出來(lái)了，我的頭腦可沒(méi)有她轉地那么快。
金玲有一個(gè)爸爸叫金亦鳴，是一個(gè)副教授；媽媽叫趙卉紫，是一個(gè)雜志社編輯。我也有一個(gè)爸爸，是一個(gè)工人；媽媽是一個(gè)護士，我們是一個(gè)幸福的三口之家。
主人公畫(huà)美少女畫(huà)的非常好，畫(huà)的一個(gè)比一個(gè)好。但她的同桌尚海畫(huà)地令人發(fā)笑，不是像狼外婆就是像魔女。呵呵，其實(shí)我畫(huà)畫(huà)也不是很好啦。
主人公金玲很有愛(ài)心，有一次，在她家附近的修車(chē)的老爺爺突然中風(fēng)去世了，只留下一個(gè)小孫女兒，金玲見(jiàn)她可憐，就把她帶回家了。但是，沒(méi)過(guò)多久，她的媽媽就把她帶到她外婆家了，金玲很傷心。我讀完也很傷感。
我覺(jué)得，通過(guò)自己的努力，學(xué)習是可以得到一定的提高的，我也要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
好孩子400字三年級-小學(xué)作文15
琪，我的第一個(gè)摯友，從小玩到大，形影不離，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)，只是靜靜的坐在一起。但一爭吵，就不能挽回，所以我們行同陌路了�，F在的她，如此桀驁不馴�？刹还茉趺礃�，她永遠是我的琪。
珊，柳，漫，釗，晗，曾經(jīng)很好很好�？上�，現在都疏遠。
慧，我和她總會(huì )在一起，騎車(chē)逛遍整個(gè)小城，那種感覺(jué)，真好。
佳，總會(huì )告訴我一下八卦，也是因為她，我才會(huì )想要認真學(xué)習。我和她還要一起考上e中呢！
玉，婷，我們三個(gè)，總會(huì )在放學(xué)后，到操場(chǎng)上，訴說(shuō)著(zhù)我們之間的秘密。
欒，老班，總是會(huì )在考試前夕，幫我復習到很晚很晚，真的，很感謝她們。
煥，宏，俊，思，四個(gè)傻瓜，總會(huì )為我擔心，但上初中后，就沒(méi)有了。我說(shuō)過(guò)，我長(cháng)大后要當米蟲(chóng)，然后你們四個(gè)輪流養我。豬拍著(zhù)我的頭說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。但俊說(shuō)不行，我和他就打鬧了起來(lái)。然后煥和宏一不小心被俊弄傷了……在那個(gè)602，留下了許多 歡聲笑語(yǔ)，這些，你們還記得么？
琳，五年了，都不離不棄，真的很謝謝她。
瑩，靈，現在的前桌，我們很好，只可惜……
霓，躍，現在的后桌，代替了婷和玉，也習慣于她們的搞笑，不同于婷和玉的執著(zhù)。
君，代替了佳，但又不同于佳對我的肆無(wú)忌憚。
幸，可以陪我笑，卻很少陪我哭。
我們都是好孩子，都會(huì )很幸福，但也會(huì )讓人很心疼，所以我們都要堅強點(diǎn)，笑一笑，其實(shí)真的沒(méi)什么。
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