【精選】美麗小學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
看了《喜洋洋與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》后，我感慨良多。
我首先想到的是環(huán)境保護問(wèn)題。你看，灰太狼因為不好好保護大自然，才導致洪水泛濫，青青草原被淹，還惹怒了火，大火于是把森林全燒掉了。這就是不愛(ài)護大自然的后果，而我們如果不愛(ài)護大自然，就會(huì )失去我們賴(lài)以生存的家園！這樣到頭來(lái)，受害的不還是我們自己?jiǎn)幔?/p>
再看看影片中的一個(gè)片段吧：動(dòng)物們發(fā)現了祖先遺留下來(lái)的神舟，想要逃離被大火包圍的青青草原，只有啟動(dòng)神舟帶他們飛走，可神舟中卻缺了一種動(dòng)物，沒(méi)有了它，神舟就不能啟動(dòng)。這種動(dòng)物是什么呢？它就是蛇�？墒巧咦逡呀�(jīng)滅絕了，因為它們在傳說(shuō)中是會(huì )詛咒的。但究竟是不是這樣呢？其實(shí)不是的。我們也不能因為討厭某種動(dòng)物而把它們趕盡殺絕，每一種動(dòng)物在大自然中都是必不可少的。比如一種已滅絕了的渡渡鳥(niǎo)，人類(lèi)因垂涎它的羽毛和肉而瘋狂撲殺它，但它滅絕后，一種樹(shù)木也日漸稀少了，它就是大櫨欖樹(shù)。原來(lái)這種樹(shù)的種子只有經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后才能發(fā)芽，沒(méi)有了渡渡鳥(niǎo)，這種樹(shù)也頻臨滅絕。值得慶幸的是，科學(xué)家們又研制出了另一種方法，才得以讓它繁殖后代。
我還想到了“團結友愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，本來(lái)，喜羊羊和灰太狼是互不相容的，可是為了打敗大自然的“風(fēng)雨雷電”，它們選擇了手拉手，肩并肩，團結一致打敗了“風(fēng)雨雷電”。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片告訴我們，要保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，還要團結友愛(ài)！
一句話(huà)，保護大自然，我們一起共建美好、和諧、幸福的家園！
美麗小學(xué)作文 篇2
巴厘島是個(gè)迷人的地方，藍天白云，碧波蕩漾，在海面上行駛，能清晰地看到水中的珊瑚及色彩斑斕的小魚(yú)兒!然而，我卻被那美麗的日出給深深吸引住了!
天還沒(méi)有亮，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。我和媽媽在海邊迅速找了個(gè)位子，等待著(zhù)日出!這時(shí)，海面上風(fēng)平浪靜，只聽(tīng)到依稀飄過(guò)的風(fēng)聲，而我們的心中卻是波濤洶涌，充滿(mǎn)了無(wú)限期盼!
亮了，亮了……那水天相接的地方終于出現了一絲紅光，好比一條狹長(cháng)的絲帶漂浮在海面上!剛才還十分困倦的我們，頓時(shí)精神大振，聚精會(huì )神地盯著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。
慢慢地，太陽(yáng)已經(jīng)露出半個(gè)臉了，紅紅的霞光照亮了整個(gè)天空，連白白的云朵都被這“紅顏料”給染紅了，分不清哪里是天哪里是海。一陣海風(fēng)吹來(lái)，海面上出現了一道道波紋，那波紋釋放著(zhù)道道金光，使整個(gè)海面變得極為壯觀(guān)，美得驚艷!
當我們還沉浸在這萬(wàn)道金光中時(shí)，突然，太陽(yáng)整個(gè)身子都躍出了水面，它的光芒照亮了整個(gè)巴厘島�；▋合蛩⑿�，小草向它彎腰，蝴蝶、蜻蜓向它招手......大地上又恢復了往日的活力!
太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你用你的光芒照亮了整個(gè)大世界，還給我們展示了這么漂亮的紅色畫(huà)卷，我愛(ài)美麗的日出!
美麗小學(xué)作文 篇3
今天一早，我就和姑姑一起出去玩。
我們坐著(zhù)車(chē)子，來(lái)到了一個(gè)偏僻的山村。一路上，全是白蒙蒙的霧，有濃有淡。我在車(chē)上覺(jué)得無(wú)聊，于是就把頭探出車(chē)窗外去�！巴踾~~好美��！”窗外的風(fēng)景此時(shí)就像一副被銀紗包裹住的畫(huà)，隱隱約約的看到山間的野花。車(chē)再往前開(kāi)一點(diǎn)，我便聽(tīng)見(jiàn)了叮叮咚咚的聲音，這聲音清脆，優(yōu)美，是誰(shuí)彈的呢？原來(lái)是山中的小溪流，清清的溪水撞到巖石上，飛濺出了無(wú)數珍珠，陽(yáng)光透過(guò)白霧，灑在珍珠上，此時(shí)的珍珠散發(fā)出了燦爛奪目的光芒。
“開(kāi)啊~開(kāi)~開(kāi)啊~開(kāi)~~~”正在我為眼前的風(fēng)景“畫(huà)”所陶醉時(shí)，姐姐毫不耐煩的叫了起來(lái)，我說(shuō)：“你如果沒(méi)事，不妨看看窗外的湖光山色，也許你就不會(huì )煩了!”
接著(zhù)車(chē)子里又陷入了寂靜�！翱磣前面有湖！”我驚訝的說(shuō)道�！笆前�，我們下車(chē)去看看吧！”姐姐興奮而又著(zhù)急得喊道。
下了車(chē)，我們就離湖越來(lái)越進(jìn)了。只見(jiàn)湖上航著(zhù)幾艘簡(jiǎn)陋的漁船。再望望山上的野花，這兒真的好像云霧中的神秘仙境。正所謂“潑開(kāi)云霧見(jiàn)‘仙境’嘛！”
這里的風(fēng)景真可以用“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！眮�(lái)形容��！
美麗小學(xué)作文 篇4
陰灰色的天空淅瀝著(zhù)不住地小雨，一陣風(fēng)吹開(kāi)未關(guān)緊的窗戶(hù)，凜冽到我的心里。
“我要放棄了”，從在那歡呼聲震得心痛的比賽場(chǎng)地離開(kāi)開(kāi)始，這句話(huà)就一直在心里徘徊。那歡呼聲像是對只崇拜第一的我的嘲諷......“又一次的失敗，即使喜歡又有什么用？不能做第一還配說(shuō)喜歡嗎”窗外的大樹(shù)像是父母的期望，守護著(zhù)我的夢(mèng)想，只是這秋風(fēng)太過(guò)無(wú)情，那片葉子還是落了下來(lái)，我的夢(mèng)想......
尷尬無(wú)語(yǔ)的晚飯終于過(guò)去，父母小心翼翼地維護著(zhù)我的情緒�！敖裉煊袆⑾璧谋荣�，一起看吧�！敝牢蚁矚g劉翔，媽媽拉住正準備逃離這氣氛的我......
“劉翔還是贏(yíng)了，你看強者就是強者，冠軍就是冠軍”媽媽高興地說(shuō)著(zhù)我常說(shuō)的話(huà)。屏幕上，劉翔朝著(zhù)站在后面面無(wú)表情的史冬鵬招手，邀他合影�！澳莻�(gè)史”爸爸剛要說(shuō)，鏡頭就從史冬鵬又朝向劉翔，也再沒(méi)看見(jiàn)他的影子...“誰(shuí)管那個(gè)，他不行，哪有劉翔快”媽媽眼里充滿(mǎn)期待地朝我說(shuō)�！芭艿牟豢炀湍苓M(jìn)亞運會(huì )了，這里面哪個(gè)不是好樣的，那個(gè)沒(méi)流汗流血的訓練，要說(shuō)努力，他們也沒(méi)比第一付出的少”。
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，眼淚一下子流下來(lái)，就像暗藏的一眼泉，被捅開(kāi)�！笆范i是沒(méi)得第一，即使跑贏(yíng)過(guò)劉翔，大家的焦點(diǎn)也沒(méi)再他身上聚集過(guò)，但他從未放棄。他是從心底里喜愛(ài)跨欄��！他從未放棄奔跑與追趕自己的夢(mèng)想，你敢這樣追夢(mèng)嗎？”“敢！”雖已泣不成聲，我還是扯著(zhù)嗓子大聲喊著(zhù)我對夢(mèng)的堅守！
窗外的`那飄落的葉子在秋風(fēng)里翩躚地越發(fā)得美麗了...
其實(shí),每一個(gè)在奔跑的人都在守護一份夢(mèng)想,都在為夢(mèng)而拼搏.不要因為第二而自餒,也不要只崇拜第一。每一滴汗水地淌下都值得我們敬佩的目光。
我依舊支持劉翔，我也關(guān)注著(zhù)像史冬鵬和劉翔一樣為了夢(mèng)而奮斗流汗的奔跑著(zhù)。
每一朵花兒的盛開(kāi)“都灑遍了犧牲的血雨”，美麗的不是那艷麗的外衣，而是她奮力盛開(kāi)的過(guò)程！
美麗小學(xué)作文 篇5
星期六，爸爸媽媽帶著(zhù)我去一起開(kāi)封看菊展，我非常高興。
周日上午，天氣非常好，沒(méi)有一絲微風(fēng)。到了清明上河園，到處人上人海，熙熙嚷嚷的。 到處是一片繁榮的景象。我們好不容易買(mǎi)了票，擠了進(jìn)去，進(jìn)門(mén)就看到滿(mǎn)地開(kāi)放著(zhù)五顏六色的菊花。有的已經(jīng)綻開(kāi)，有的還是花苞。綻開(kāi)的像成群結隊的仙女在中間 灑落著(zhù)菊花的花瓣。沒(méi)有綻開(kāi)的呢，它像橢圓形的花苞，它們的顏色有黃色的，白色的，紅色的，紫色的......各式各樣的菊花在花池里，花盆里靜靜的盛開(kāi) 著(zhù)，安靜的享受著(zhù)陽(yáng)光，等待下一刻把自己的美讓游客們觀(guān)賞。
下午的時(shí)候，起風(fēng)了，風(fēng)“呼呼呼”的刮著(zhù)，菊花搖搖擺擺像是小孩子在跳著(zhù)歡快的舞蹈，優(yōu)美極了。葉子也跟著(zhù)隨風(fēng)搖擺，葉子就像小朋友們的手，一上一下，一左一右在拍手歡迎我們。
我喜歡各種各樣的菊花，它們給秋日里增添了一派欣欣向榮的景象！
美麗小學(xué)作文 篇6
秋天來(lái)了，它帶著(zhù)五彩繽紛的顏色，帶著(zhù)香甜可口的果實(shí)，帶著(zhù)美麗如畫(huà)的風(fēng)景，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
秋天，鮮花誘人。米粒般的桂花，紛紛開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香，花朵一會(huì )兒像熟睡的嬰兒躺在桂樹(shù)懷里，一會(huì )兒又像小精靈一樣帶著(zhù)花香隨風(fēng)飛舞，讓人心醉。美麗的菊花在秋姑娘的懷中綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，紫紅的、淡黃的、雪白的……它們在秋雨中頻頻點(diǎn)頭，向我們問(wèn)好。
秋天，果實(shí)累累。田野里，稻谷向人們獻出了沉甸甸的金黃谷粒，玉米脫下綠色的衣服，露出了黃黃的牙齒。高粱舉起了燃燒的火把，蘋(píng)果露出了紅紅的笑臉，石榴也不甘落后綻出一顆顆“紅寶石”，惹得我們爭相要去摘。
秋天，落葉繽紛。銀杏樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的棉被。楓樹(shù)紅紅的葉子，有的掛在樹(shù)上，有的隨風(fēng)飄落，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)地的炫紅，不禁讓我們心情澎湃。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的站在這幅“秋畫(huà)”中，像一個(gè)小軍人，任憑風(fēng)吹雨打，和遠方的竹子一樣，樹(shù)干巍然不動(dòng)，堅定地站在綿綿的秋雨中……
秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天是一個(gè)美麗的季節。
美麗小學(xué)作文 篇7
蘆湖公園在我們縣城東南邊，它風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)游玩的好去處。
看，蘆湖公園里面有一片寬闊的廣場(chǎng)。晚上，廣場(chǎng)上一盞盞明亮的燈光，好似天上的星星灑落人間。廣場(chǎng)上每天都人山人海，有散步的、有玩耍的、有聊天的、還有的......春天，廣場(chǎng)上空總有一只只風(fēng)箏在飄蕩：有老鷹的、小鳥(niǎo)的、鯊魚(yú)的......許多風(fēng)箏在天空飛舞，把天空打扮得更加絢麗多彩。
“嘩-嘩-”忘了告訴你，公園里還有一個(gè)漂亮的水車(chē)呢！這只水車(chē)是用木頭做成的，通過(guò)水的轉動(dòng)，水車(chē)似如風(fēng)扇一般呼呼地轉動(dòng)。水流越大，水車(chē)就越轉越猛，水花四濺：有的猶如蒙蒙細雨從天而降，有的好像箭一樣“射”到路邊，還有的淋到人們的身上......只要你湊近它，保證把你淋成名副其實(shí)的落湯雞。哈！那里還可以捉小蝌蚪。夏天，有好多小朋友會(huì )趕來(lái)捉小蝌蚪。有的用網(wǎng)子撈，有的挽起褲腿在淺水處低著(zhù)頭、弓著(zhù)腰摸來(lái)摸去。誰(shuí)要是得到了“戰利品”，那里就會(huì )有一陣歡聲笑語(yǔ)。
我們走上雄偉的袞龍橋最頂端，遠遠望去，湖面經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，看起來(lái)波光粼粼，猶如金色的魚(yú)鱗一般。近看，橋下之水映出橋洞之影，連起來(lái)像一個(gè)“月亮”。
啊，我愛(ài)美麗的蘆湖公園！我愛(ài)廣闊的廣場(chǎng)、漂亮的水車(chē)、波光粼粼的湖！我更愛(ài)把公園打扮的如此美麗的人們！
美麗小學(xué)作文 篇8
我家住在距縣城較遠的一個(gè)小村子里。
那里雖然沒(méi)有城市那樣繁華，沒(méi)有桂林山水那么美麗，沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)那么熱鬧，沒(méi)有黃山那么壯觀(guān)，但那里卻有城市孩子體會(huì )不到的樂(lè )趣。
春天，筍牙兒從地里探出頭來(lái)，村民們扛著(zhù)鋤頭在竹林里尋寶；夏天，清澈見(jiàn)底的小溪成了男孩們的游樂(lè )場(chǎng)所，秋天，這個(gè)豐收的季節，把田野變得金黃金黃，農民伯伯都露出了滿(mǎn)意的笑容；冬天，細小的雪花被拋棄在大地上，是這群淘氣的“野孩子”拯救他，將他堆成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒。這種鄉村的美，在城市里是感覺(jué)不到的。
如果來(lái)到鄉村，你可以看見(jiàn)鄉村村民非常勤勞。當你看見(jiàn)田野中的一束束麥穗，那都是農民伯伯們辛勤勞動(dòng)的成果。當你看見(jiàn)村民們將麥子砸成米粒的一剎那，你會(huì )想什么？累,常�？梢钥匆�(jiàn)村民們忙碌的身影，繪成了美麗的風(fēng)景圖。
在我眼中的美不是城市中繁華燈紅酒綠的美，而是自然氣息的江南古村和淳樸的村民。我的鄉村真是個(gè)：山美、水美、人更美的地方。我愛(ài)這片從小養育我的土地，愛(ài)這片充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的鄉村！
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