【精品】快樂(lè )的小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
大家都知道每一年的六月一日是全世界小朋友的節日。每到這一天小朋友都會(huì )表演自己這一個(gè)月嘔心瀝血的舞蹈給大家看，我知道這一天每一個(gè)小朋友都不會(huì )忘記的，對嗎？
六一兒童節到了，老師吩囑早晨4點(diǎn)30分到“名門(mén)貴族婚紗店化妝”。妝化完了，我們來(lái)到學(xué)校，排好隊，一起走向電影院。
到了電影院，每一個(gè)節目就是一年級的'小朋友表演的節目，他們表演的可漂亮可整齊了，真是讓人賞心悅目。不到一會(huì )就是我們班表演了，我們表演的節目是拉丁舞，剛一上場(chǎng)舞臺下就是一片歡呼和鼓掌聲，音樂(lè )響起，還不能開(kāi)始跳，要過(guò)一會(huì )兒，開(kāi)始跳了，大家都專(zhuān)心致致地想把舞跳好，因為這可是要評獎的，一等獎只有二名，二等獎?dòng)腥�，三等獎�(dòng)形迕�，到了最后一個(gè)動(dòng)作，大家歡呼聲，與鼓手聲比開(kāi)始的還要大。節目終于結束了，下一個(gè)節目是四年級的小朋友們表演的情劇丑小鴨他們表現的可好看了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的節目從我眼前演過(guò)。六一結束了我不知道為什么有些舍不得，可能是我們煉了一個(gè)多月的節目就為了這一天，感覺(jué)不容易。
六一兒童節過(guò)去了，有些快樂(lè )，但卻有些舍不得，但總很快樂(lè )！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
今天，我和爸爸，媽媽?zhuān)迨�，阿姨還有姥姥去爬山。我們去了太平森林公園。
大山穿上了漂亮的新衣，有深綠色的，淺綠色的，粉紅色的還有紫色的.……有一座小橋沒(méi)有欄桿，我走過(guò)去的時(shí)候，心里很害怕，我們一直沿著(zhù)小河的方向進(jìn)入大山里，河水清澈見(jiàn)底，走了很長(cháng)的時(shí)間，來(lái)到了“玉帶瀑布”的面前，它從很高的山上落下來(lái)，很長(cháng)很窄，像一條銀色的絲帶，所以人們稱(chēng)它為“玉帶瀑布”。
看完瀑布我們就往回返了，我一直走在最前面，心里真開(kāi)心！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
成長(cháng)之路，就像一個(gè)調味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著(zhù)我成長(cháng)，向我傳達成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長(cháng)中的快樂(lè )。
幼小時(shí)，快樂(lè )�？梢赃@么說(shuō)：人這一生，最快樂(lè )的時(shí)候，就是三歲之前。這段時(shí)光，我已不能記憶猶新，只能看著(zhù)照片，去想象當年的情景：我可能牙還沒(méi)長(cháng)齊，路還走不穩，還穿著(zhù)帶嘴墊的幼服，嘴中時(shí)不時(shí)蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區里的其它小朋友一起，在誰(shuí)家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺(jué)。我可能會(huì )告訴自己：這就是快樂(lè )。
入園時(shí)，快樂(lè )。剛剛入園時(shí)，我可能也是哭鬧不止，但隨著(zhù)時(shí)間的`漸進(jìn)，我慢慢適應了這里：這里有美麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一起學(xué)習漢字、拼音和加減法；一起玩積木、滑梯；一起畫(huà)國畫(huà)，做手工。直至現在，我依然向往這樣的日子。我會(huì )告訴自己：這就是快樂(lè )。
小學(xué)時(shí)，快樂(lè )。上了小學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了人生中的幾個(gè)重要階段。我認識了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、跑跑鬧鬧；我的書(shū)包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學(xué)習更多文化知識。我上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，然后和同學(xué)一起談笑交談。這一段記憶我一直無(wú)法忘記。我會(huì )告訴自己：這就是快樂(lè )。
初中時(shí)，快樂(lè )。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學(xué)習了更多的知識，認識了更多的新朋友，我們在一起探討學(xué)習，一起參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在考試之后互相學(xué)習，互相進(jìn)步。雖然有同學(xué)報怨說(shuō)學(xué)習壓力太大，但我明白：我們應該將學(xué)習當成樂(lè )趣，在努力中進(jìn)步，有付出必有回報，不要等到高中才后悔當時(shí)的行為。我會(huì )告訴自己：這就是快樂(lè )。
吃喝玩樂(lè )是快樂(lè )，自?shī)首詷?lè )是快樂(lè )，與友交談是快樂(lè )，努力學(xué)習是快樂(lè )。在成長(cháng)的道路中，這一切的一切，都是成長(cháng)的快樂(lè )。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
五彩繽紛的LED燈、勤奮可愛(ài)的麋鹿、慈祥和藹的圣誕老公公、高聳矗立的圣誕樹(shù)……，您一定猜到了吧？再過(guò)幾天就是圣誕節了!
大家的圣誕禮物在鮮艷奪目的圣誕樹(shù)下，我的禮物雖然看不到、摸不到，但感受的到。那就是──快樂(lè )的心情，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，這種快樂(lè )，不會(huì )被困難打擊，不會(huì )被阻礙沖散；而是逍遙自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.過(guò)著(zhù)每一分、每一秒，沒(méi)有煩惱的生活或許是人人向往的吧！
在學(xué)校上課時(shí)，我拿出勤奮的態(tài)度與大家一起學(xué)習，下課時(shí)，我拿出愉悅的心情與大家一同分享；在我遇到瓶頸時(shí)，我冷靜面對，尋求解決的方法，渡過(guò)難關(guān)之后，我的心情是愉悅的；在我遇到挫折時(shí)，我重新站立，靠著(zhù)不變的毅力，熬過(guò)艱辛之后，我的心情是輕松的。我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，對任何事情都正面思考，所以我有源源不絕的快樂(lè )。我要的不多，只要快樂(lè )永遠流傳在人們的心中，而且我希望可以散播快樂(lè )的種子，更希望這個(gè)社會(huì )因為我的存在而變得更加美好。
快樂(lè )，不能贈送，必須自己感覺(jué)。雖然我知道，但我仍希望擁有這份圣誕禮物，因為開(kāi)心的過(guò)著(zhù)每一天，可以影響他人，更可以豐富自己的生活�？鞓�(lè )，無(wú)所不能；快樂(lè )，不受影響；快樂(lè )，隨時(shí)與我相伴。有了這份快樂(lè )，心里是溫暖的，生活是幸福的，回憶是美好的。圣誕老公公，送了多少禮物，我不在乎；我在乎的是每個(gè)人的心理……滿(mǎn)了嗎？
冬季里的圣誕節無(wú)比寒冷、不過(guò)，每個(gè)人的心中卻是無(wú)比幸福與溫暖。
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