【熱門(mén)】游公園小學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的游公園小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
游公園小學(xué)作文 篇1
杭州，我去過(guò)許多次了，那里最著(zhù)名的景點(diǎn)就是美不勝收的西湖�？蛇@一次，我和爸爸媽媽去了距離西湖只有5公里的西溪國家濕地公園。它是國內唯一的集城市濕地、農耕濕地和文化濕地于一體的罕見(jiàn)濕地，也是全國首個(gè)國家濕地公園。
進(jìn)了公園的大門(mén)，我們跟隨導游來(lái)到了著(zhù)名景點(diǎn)之一——西溪梅墅。這里的梅花確實(shí)名不虛傳，不僅數量多，品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠萼梅晶瑩淡雅……最引人注目的要數朱砂梅了。近看，一朵朵朱紅的花，宛如無(wú)數美麗的.紅蝴蝶停在嫩綠的新枝上；遠望，一團團、一簇簇，像燃燒的火苗，十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都趕走了。西溪梅墅是一組田園農舍風(fēng)格的建筑，簡(jiǎn)樸自然，充滿(mǎn)鄉村氣息。讓我們這些生活在繁華城市里的人感覺(jué)十分放松。
離開(kāi)西溪梅墅，我們來(lái)到了游船碼頭。坐上船后，我們隨著(zhù)船老大開(kāi)始了濕地植物園之旅。船行在彎彎曲曲的河道中，河道兩旁生長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥、種類(lèi)繁多的綠色植物，因此我們盡情呼吸著(zhù)這新鮮的空氣。真可謂是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
最后，我們來(lái)到了公園中最大的生態(tài)保護區——蝦龍灘。那里簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂，群鳥(niǎo)紛飛的情景不時(shí)給我們帶來(lái)驚喜。
啊，美麗的西溪濕地，我一定會(huì )再來(lái)欣賞你迷人的風(fēng)景的！
游公園小學(xué)作文 篇2
10月5日，小雨霏霏，但絲毫沒(méi)有影響我們的心情，因為我們要去森林公園玩。
我們到森林公園后，第一站是勇敢者之路。勇敢者之 路的項目可多了，有蕩板橋、平衡木、攀懸梯、梅花樁、棋盤(pán)壁、飛天渡、云梯墻等13個(gè)項目，可好玩了。我跑過(guò)蕩板橋，走過(guò)平衡木，跳過(guò)攀懸梯，踩過(guò)梅花樁，攀過(guò)棋盤(pán)壁，滑過(guò)飛天渡，爬過(guò)云梯墻……征服了勇敢者 之路可真帶勁。
在動(dòng)物區，住著(zhù)各種各樣的動(dòng)物�？催@邊，正在練腿 功的老虎，正在打盹的獅王，互相嬉戲的.黑熊……看那邊，小鴨子正呷呷地唱著(zhù)歌，大白鵝也伸長(cháng)脖子和鴨子一唱一和……轉到另一邊，可愛(ài) 的羊兒正搶吃人們手里的草呢。最聰明的莫過(guò)于猴子了，我給他拋去一顆剝了殼的栗子，它一下子接住，看一眼就直接放嘴里吞下去了，我再拋一顆帶殼栗子，它又接住了，然后輕輕咬掉了殼才把栗子吃了。樂(lè )得我們在一旁贊不絕口。
森林公園的設施越來(lái)越多了，我們到新建的游樂(lè )場(chǎng)玩了空中自行車(chē)，游了趣湖，鉆了兩趟植物迷宮……
森林公園真好玩，下次我還要來(lái)這玩。
游公園小學(xué)作文 篇3
今天下午，我們去了梅龍湖公園。
梅龍湖公園很大。我進(jìn)去后，先看見(jiàn)了紅色的小路，小路兩邊是灌木叢，小路通往一個(gè)圓球。圓球是金色的，左邊有一條路，通往我不知道的地方。圓球的前面是一座西游記的雕像。然后我走到那條小路里，小路的旁邊有柯靈和陳述的雕像。我繼續往前走，然后我就發(fā)現了一個(gè)亭子，亭子兩邊都是水，水里面插了些人造的蘆葦叢。我望過(guò)去，河對岸有很多的高樓大廈，還有3-4座橋。路旁的`灌木叢上，還留著(zhù)一些沒(méi)有融化的雪，有些地方還有幾個(gè)矮矮的雪人，幾個(gè)小朋友站在雪人旁邊玩耍。廣場(chǎng)旁邊的欄桿下面，有些冰柱子呢，我去摘了一個(gè)，冰柱子在手上涼涼的，過(guò)一會(huì )兒它就融化了，我的手上多了一灘水。媽媽說(shuō)，這些小冰柱子，她們小時(shí)候叫“秤管糖”，不知道能不能吃，我好想吃呢！
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)哆嗦，真冷��！結果回過(guò)頭來(lái)，看到爸爸媽媽已經(jīng)在前面走著(zhù)了，我趕快跑過(guò)去，結果一跑風(fēng)就好像變了臉似的，立刻就熱了起來(lái)。
在路旁，我還抓了幾把雪放在手上，雪白白的，亮晶晶的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有觀(guān)察好，雪就融化了，因為雪寶寶都到太陽(yáng)公公那里去了。不知道明年它會(huì )不會(huì )和我重遇……
游公園小學(xué)作文 篇4
這是一個(gè)炎熱的午后，火球般的太陽(yáng)照射著(zhù)大地。路上的人們吃著(zhù)雪糕，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有。
剛進(jìn)入玉湖公園，我就感到一陣清風(fēng)吹來(lái)，十分舒爽。這里有許多老人在湖邊打牌、健身、曬太陽(yáng)，還有許多孩子們來(lái)這里踏青、玩耍。剛才的炎熱瞬間都消失了。
走入大門(mén)，是一叢叢的松樹(shù)和灌木叢。松樹(shù)雖說(shuō)是四季常青，但到了春天，依然年輕了不少。灌木叢冬天殘留的枯枝敗葉早已不見(jiàn)，取代它們的是一個(gè)個(gè)鵝黃色的嫩芽。接著(zhù)向前走，是水平如鏡的玉湖，它那樣翠綠，宛如一塊精心打造而成的翡翠。湖邊，種著(zhù)一棵棵垂柳。柳樹(shù)將長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂下湖，隨風(fēng)翩翩起舞，為玉湖增添了不少美麗。
離湖的不遠處，有一片片的'花海。淡粉的桃花、雪白的梨花、粉色的櫻花……花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)花雨。我過(guò)了石橋，來(lái)到了一座假山前。山上除了醉人的綠，還有耀眼的黃-那是迎春花。迎春花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，好像是一個(gè)個(gè)小精靈，讓春姑娘帶來(lái)了。
山前有一條小徑，我順著(zhù)小徑爬上了山頂。在山頂俯視公園，只見(jiàn)那桃花、楊柳、玉湖，組成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)照耀著(zhù)玉湖，湖面波光粼粼。我依依不舍地告別了這四月里的玉湖。
點(diǎn)評：游蹤比較清晰，景物抓住了特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，這些都比較好。但是，在眾多景物中沒(méi)有讓人印象深刻的，詳略處理得不太好。
另外，晉中的四月沒(méi)有那么熱，開(kāi)頭一段的描寫(xiě)讓人感覺(jué)更像是夏天，破壞了整篇文章春意盎然的風(fēng)格，建議修改。
游公園小學(xué)作文 篇5
明天,就是我最開(kāi)心的一天了.因為要到西區公園春游,我懷著(zhù)興奮的心情上床睡覺(jué).第二天早上,我早早地來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著(zhù)春游的事情,整個(gè)教室充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛.
走在西區公園的小路了,我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮.和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà),哼著(zhù)小調,不一會(huì )兒就到了西區公園.我們三五成群地圍在一起分享食物.
吃了食物后,我來(lái)到草地上.看到小草弟弟從美夢(mèng)中醒來(lái),它們穿著(zhù)嫩綠的衣裳,舒展著(zhù)它那幼娕的'身子.花兒有的展開(kāi)了兩三片花瓣,好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了,綻放開(kāi)燦爛的笑臉.還有的還是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的.竹筍妹妹從地底下冒出來(lái),它們迫不及待地探出尖尖的腦袋,欣賞這大好風(fēng)景.新郞新娘正在綠油油的草地上拍著(zhù)婚紗照,給西區公園增添了許多美麗.
走在回學(xué)校的路上,我想今天過(guò)得真快,真是日月如梭.我忽然覺(jué)得有些口渴,想喝些水.我喝完水后,杯子就一直拿在我手上.過(guò)了一會(huì )兒,我隨手摸了摸書(shū)包口袋.啊,我的水杯呢?真糟糕,可能水杯被人拿走了,或者掉在路上了.我緊張地想.不久,我手上好像拿著(zhù)什么東西,我低頭一看,啊!這不是我"丟失"的水杯嗎?唉,我得健忘癥了嗎?真是有驚無(wú)險,我暗自高興.
這次春游真有意思,這是我最快樂(lè )的一天!
游公園小學(xué)作文 篇6
昨天，我們一家五口到月湖雕塑公園游玩。
一進(jìn)大門(mén)，我就看到兩排高高聳立的椰子樹(shù)，它們與一般的椰子樹(shù)不同，整個(gè)樹(shù)干粗細均勻，光滑漂亮。樹(shù)干的頂端被雕刻成菠蘿的模樣，深綠色的`枝葉又短有粗。遠遠望去，這椰子樹(shù)就像是一隊訓練有素的軍人。
前方是設計獨特的水幕橋。橋中央鋪著(zhù)一塊長(cháng)長(cháng)的玻璃。我興奮地換上旱冰鞋，在玻璃橋上飛快地滑了幾個(gè)來(lái)回。為了防止摔跤，我撐開(kāi)一把雨傘逆風(fēng)滑行，那雨傘就是我的減速器�？墒遣Ａ�(shí)在太光滑，減速器一點(diǎn)不管用，我差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。橋的兩側裝有噴水裝置，水流斜溢，好似飛流而下的瀑布。工作人員說(shuō)，到了晚上，配上五顏六色的燈光，水幕橋就像仙境一樣。
走過(guò)水幕橋，乘上電瓶車(chē)，我們來(lái)到了月湖美術(shù)館。這是一座雙螺旋形的建筑。為了與周?chē)纳剿椭C相融，美術(shù)館的主體隱藏在地下。館內陳列著(zhù)中外藝術(shù)家的雕塑、美術(shù)和攝影作品。大部分作品我一點(diǎn)也看不懂，只有一座巨大的木雕，我還算知道個(gè)大概意思。那是一位中年婦女，后腦勺盤(pán)著(zhù)發(fā)髻，兩手交叉在胸前，右腳尖點(diǎn)地，好像在自鳴得意。
公園里還有很多其他好玩的地方，也有一些景點(diǎn)仍在建造中。請你有空去細細游賞。
游公園小學(xué)作文 篇7
陽(yáng)春三月好風(fēng)光，正是春天的好時(shí)節。春游!我可終于盼到你來(lái)了。
就在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，我們全校師生準備到獅子山去郊游。一路上我聞到了濃濃的綠在我眼前徘徊，大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒有節奏的“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，青蛙也在“呱呱呱”地叫兩聲，仿佛地球上的萬(wàn)物都容入了這個(gè)小音樂(lè )會(huì )上去了。聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè )會(huì )的我，也親不自禁地搖擺起來(lái)啦!
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的路程，同學(xué)們也經(jīng)過(guò)自己的努力爬上了山頂。大家到了目的地都自己找自己的組員坐了下來(lái)，大家講的講笑話(huà)，吃的吃東西，就像一個(gè)大家庭在一起開(kāi)開(kāi)心心的'�？晌覅s陶醉在這美麗的景色當中，聞著(zhù)大自然的氣息。同學(xué)們在做游戲的時(shí)候，不知有多么開(kāi)心。多么高興。頓時(shí)，我感到人野了，山也野了，樹(shù)也野了，萬(wàn)事萬(wàn)物都野了。不知不覺(jué)時(shí)間也快速的變快了，我們也只能依依不舍的離開(kāi)這美麗的景色當中。
大自然是無(wú)窮無(wú)盡的，只有你去觀(guān)察它，注意它，你就一定能感受到大自然的氣息!
游公園小學(xué)作文 篇8
星期六，天氣晴朗，秋高氣爽，我們班組織去香港濕地公園秋游，早上08：30，我們全班過(guò)完關(guān)之后，就坐小巴到濕地公園門(mén)口集合，我和蔡茵、吳為在門(mén)口玩耍，還上了旁邊的小山坡上玩，山坡上有一座橋，我們在上面玩，有人說(shuō)橋要斷了，我們就跑出了木橋，跑下了小山坡，后來(lái)我們不信，就又跑到了木橋上，結果木橋很結實(shí)，我們一起跳了幾下，木橋一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)李老師來(lái)了，我們買(mǎi)了票之后，就進(jìn)入了濕地公園。
進(jìn)入濕地公園的時(shí)候，已經(jīng)是中午，我們先吃了中午飯，就去看電影，電影介紹濕地公園的美景，說(shuō)以前地球上有很多濕地，人們在濕地上建造房子和生活，讓濕地變得越來(lái)越少，破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境，所以我們應該好好保護濕地。
看完電影，我們就去觀(guān)光了，濕地公園美不勝收，湖水清澈，有很多鳥(niǎo)在天上飛和在地上啄食，微風(fēng)拂過(guò)，那些花兒草兒擺動(dòng)著(zhù)腰肢，向我們點(diǎn)頭。我們沒(méi)有跟著(zhù)李老師走，我和蔡茵、吳為沿著(zhù)彎彎曲曲的'石徑一路欣賞著(zhù)路上的美景，后來(lái)我們觀(guān)光到了觀(guān)鳥(niǎo)亭，我們用望遠鏡看鳥(niǎo)，吳為說(shuō)看見(jiàn)了白鷺，我也看見(jiàn)了好幾只大白鳥(niǎo)在天上飛，我以為是海鷗， 吳為的爸爸就教我們：“一行白鷺上青天”，吳為跟著(zhù)說(shuō)：“一行白鷺上西天”，我和蔡茵哄堂大笑，我笑得眼淚都快掉下來(lái)了，樣子像哭笑不得，后來(lái)我們看不到大白鳥(niǎo)的時(shí)候，我們就說(shuō)白鷺上西天去了。
我們還看到了水瀨的糞便和蛇脫的皮，知道了這兩種動(dòng)物是如何占地盤(pán)和如何不讓別人占領(lǐng)它的地盤(pán)，這是解說(shuō)牌上寫(xiě)的。我們還看到了跳魚(yú)和水蛇，當時(shí)水蛇想去吃跳魚(yú)，就鉆進(jìn)跳魚(yú)挖的洞里，看看有沒(méi)有跳魚(yú)吃，我們還看到了螃蟹、綠蛇、和鱷魚(yú)，看到了很多的鳥(niǎo)，還聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲，我覺(jué)得這一天過(guò)得很開(kāi)心。
我印象最深的是在觀(guān)鳥(niǎo)亭門(mén)口牌子上的一句話(huà)：“雀鳥(niǎo)也有耳朵”。意思就是說(shuō)不要大聲喧嘩，要安靜聆聽(tīng)大自然的聲音。
游公園小學(xué)作文 篇9
我國有許多的名山大川、名勝古跡，其中離灌南縣一公里路的五龍口那里也有一處——二郎神文化遺址公園。
五龍口，顧名思義，五條龍的口里。如果你也這樣想，那你就大錯特錯了，其實(shí)“五龍”的意思是五條河，那“五龍口”就是五條河的交匯處啦！五龍口這里環(huán)境優(yōu)美，水產(chǎn)豐富，因被五條河圍住，恰巧在河中央，故此得名“五龍口”，怎么樣?這個(gè)名字很好玩吧！光聽(tīng)名字，是不是很想去瞧一瞧呢?
一路上，歡聲笑語(yǔ)縈繞在我們的耳畔，終于，我們到了目的地。首先，我們先去了慈孝閣，慈孝閣是二郎神母親住的地方，二郎神可是個(gè)大孝子呢！五龍口這里流傳了一個(gè)感人的故事：二郎神的母親是玉帝的.妹妹，下凡后，與楊君私定終身，生下了二郎神，玉帝知道后很生氣把她壓在山下面，后二郎神習得一生本事，劈山救母，列入仙班，沉香救母就是根據這個(gè)故事改編的。
慈孝閣共三樓，高30.6米，第一層講了名揚中外的二十四孝，二樓講了兩袖清風(fēng)、孝順母親的海瑞，而三樓是觀(guān)賞風(fēng)景的絕佳處，那里可以把五龍口一覽無(wú)余、盡收眼底。( )
走過(guò)慈孝閣，穿過(guò)了團圓宮，依次參觀(guān)了文昌殿、財神殿、三元宮后，我們到走廊小憩了一會(huì )兒，同學(xué)們在走廊里談笑風(fēng)生。
接著(zhù)，我們來(lái)到了二郎神居住的地方，剛進(jìn)門(mén)，我們便看到了二郎神威風(fēng)凜凜的樣子，在他身旁的便是那忠誠哮天犬，威武壯觀(guān)，比我們還高。
參觀(guān)過(guò)二郎神居住的地方，往南走便會(huì )看到兩座樓，一座鐘樓、一座鼓樓，我們在鐘樓合影過(guò)后，便結束了今天的旅程，同學(xué)們戀戀不舍地坐上了車(chē)。
祖國的山水是那么的美好，就像我們的前程一樣，所以我們要好好學(xué)習。
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