精選夢(mèng)想小學(xué)作文合集9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家，我想用自己的發(fā)明和創(chuàng )造來(lái)克服、解決許多人們一直解決不了的各種問(wèn)題。我還想用自己的發(fā)明來(lái)拯救瀕危動(dòng)物、克隆動(dòng)物，改變人們現在環(huán)境差等許許多多的問(wèn)題。

　　我最想解決的.是開(kāi)發(fā)利用月球，我從地球上制作了一種奇妙的機器。宇宙飛船把我帶到了月球上，月球上沒(méi)有一點(diǎn)兒水，更沒(méi)有一絲空氣，而且月球上晝夜溫差極不正常。

　　要想開(kāi)發(fā)月球，首先要解決水資源和空氣的問(wèn)題，我按下了機器上的藍色的按鈕，機器立刻噴出了大片大片的水，在月球上形成了湖泊和小河，我又按下了綠色的按鈕，從機器里飛出一個(gè)小型的飛機，從飛機下伸出幾個(gè)噴管，立刻便有清新的空氣撲面而來(lái)�？諝鈩倓偦\罩好月球，我剛噴出的水和空氣就慢慢地上升，原來(lái)月球引力太小，水不能被吸住。

　　我立刻按下灰色按鈕，機器伸出一個(gè)鉆頭向月球中心挖去，過(guò)了一會(huì )兒，機器從洞里沖了出來(lái)，水和空氣又下降到地面上了，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，又按下了一個(gè)金色的按鈕，剛才機器打的洞消失不見(jiàn)了，眨眼之間，一座座高樓拔地而起，大地上長(cháng)滿(mǎn)了莊稼，到處都是鮮花和樹(shù)木。遠處，隱隱約約地能看見(jiàn)巍峨的高山和閃閃發(fā)光的湖泊。

　　月球終于被人們開(kāi)發(fā)利用了，我坐上宇宙飛船，用最快的速度返回地球，要把人們接到月球上去居住。

　　不久之后，在月球和地球之間，一艘艘宇宙飛船在不停地往來(lái)，人們在地球和月球上過(guò)上了幸福的生活。

　　雖然這只是我的夢(mèng)想，但是在我們人類(lèi)不斷努力、不斷探索的今天，相信這個(gè)夢(mèng)想離現實(shí)已經(jīng)不遠了！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是當一名樓房建筑師。

　　爸爸說(shuō)："這工作不適合女孩子做。"

　　可每當我看到城市中心一棟棟拔地而起的高樓時(shí)，就更一心想當樓房建筑師了。

　　��！想想吧，看見(jiàn)自己設計的樓房里住著(zhù)一個(gè)又一個(gè)幸福美滿(mǎn)的.家庭，那感覺(jué)該多棒��！多有成就感��！

　　我一想到自己精心設計的樓房成為許多家庭多年的住所，能成為眾多白領(lǐng)必須要用的寫(xiě)字樓，能成為大家都愛(ài)逛的大商場(chǎng)時(shí)，我就恨不得馬上長(cháng)大去設計樓房！

　　我愛(ài)這職業(yè)愛(ài)到什么程度呢？一見(jiàn)到樓房我就思考這樓房有什么特點(diǎn)，那里好看。有一回我看到一棟中間是空懸著(zhù)的寫(xiě)字樓，覺(jué)得很有創(chuàng )意，還把它畫(huà)了下來(lái)！甚至有時(shí)我正在演算，腦子里突然出現了"樓房",然后我就把加減乘除拋在腦后，拿著(zhù)筆刷刷的開(kāi)始"起稿"我"設計"的新"樓房".

　　啊，樓房建筑師，我的夢(mèng)想，我快為你走火入魔了！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

　　在現在的生活中，科技越來(lái)越發(fā)達，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，可是汽車(chē)排出的尾氣充滿(mǎn)了整個(gè)世界，危害了人們的身體健康，環(huán)境也漸漸惡化，烏煙瘴氣的。而且時(shí)不時(shí)就要去加汽油，消費很快很大，安全也沒(méi)了保障。

　　所以我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的：它的外形小巧玲瓏，是綠色的，很養眼。在方向盤(pán)的右邊，有一個(gè)文字輸入口，在里面輸入你喜歡的香味，那車(chē)尾排出的'就是什么香味，如果你輸入的是對人體有害的或難聞的味道，它會(huì )自動(dòng)拒絕并說(shuō)明理由。它的能源來(lái)自于太陽(yáng)能，車(chē)頂上有一個(gè)愛(ài)心狀的小機器，用來(lái)吸收太陽(yáng)能，當雨天來(lái)臨時(shí)，它就會(huì )改為自動(dòng)吸收地面上的垃圾廢物作為能源，很環(huán)保吧？不僅環(huán)保，它還很安全呢！如果在路上沒(méi)注意，眼看就要與別人撞車(chē)了，它會(huì )自動(dòng)感應，然后一蹦，能蹦多少米，你自己定，只要點(diǎn)擊方向盤(pán)左邊的“設置”，然后找到“能蹦（）米”的設置，把你的想法填到括號里就可以了。并且，它會(huì )放出一個(gè)降落傘，使你安全著(zhù)地，然后收回降落傘。神奇吧？！而且，如果你在森林里迷路，它會(huì )告訴你東南西北各在哪邊；如果碰到野獸了，它會(huì )自動(dòng)扔出一個(gè)無(wú)傷害的煙霧彈；如果你被一條小河攔住了去路，它會(huì )變出一艘小船......

　　��！如果真的能發(fā)明出這種高科技的、安全、環(huán)保的汽車(chē)，那該多好��！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

　　作為一名年輕的幼兒教師，倘徉在孩子們五彩斑斕的世界里，與孩子們共同度過(guò)的點(diǎn)滴生活讓我萌生了許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想能長(cháng)出許多只手，和孩子在一起時(shí)，每個(gè)孩子都能拉住我的手，和我一起歡呼雀躍、追逐嬉戲，而不會(huì )再看到孩子因拉不住我的手而失望的眼神。

　　我夢(mèng)想能長(cháng)出許多雙眼睛，和孩子在一起時(shí)，能同每個(gè)孩子進(jìn)行眼神的交流、心靈的對話(huà)，并及時(shí)調節孩子的喜怒哀樂(lè )，而不會(huì )再看到孩子們憂(yōu)愁的模樣。

　　我夢(mèng)想能長(cháng)出許多只耳朵，和孩子在一起時(shí)，能聆聽(tīng)到每個(gè)孩子的心聲，與他們共同分享快樂(lè )與傷心的事情，而不會(huì )再聽(tīng)到孩子們委屈的哭泣聲，幼教之友《我的夢(mèng)想》。

　　也許大家覺(jué)得，我的夢(mèng)想不會(huì )成真，因為我不是神、不是怪，而是一個(gè)平平凡凡的人，而我要說(shuō)，只要我用心愛(ài)孩子，努力尋找教育秘訣，總有一天，我的一雙手會(huì )使所有的孩子感受到溫暖，我的`一雙眼睛將盛滿(mǎn)每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè )，而我的兩只耳朵也將變成童話(huà)里的“百變神橋”，能與所有孩子架起溝通的橋梁，讓我和孩子之間走得更近、愛(ài)得更濃、成為朋友、成為知己。

　　我堅信，我的夢(mèng)想可以成真，因為世界上最神奇的不是神，而是愛(ài)，愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)的力量是巨大的，可以創(chuàng )造奇跡，可以使夢(mèng)想成真。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

　　夢(mèng)想說(shuō)遠其實(shí)不遠，說(shuō)近也不近。遠是因為要是因為要靠著(zhù)自己的不斷努力才能實(shí)現，近是因為只要為夢(mèng)想努力了是可以實(shí)現的。人人都有堅持夢(mèng)想的權力，我也一樣。

　　我自認為我的夢(mèng)想很偉大，也很偉大——做一位好老師。老師是無(wú)私的，是崇高的。每天老師早早的來(lái)到學(xué)校，指導同學(xué)們早讀。同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候，老師就要給學(xué)習成績(jì)不理想同學(xué)補課。晚上又要給同學(xué)們批作業(yè)。一復一日，年復一年的把自己的青春獻給了教育事業(yè)。就因為這樣才贏(yíng)得了全社會(huì )對老師的尊重，才有了我做老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我也做了許多努力：一次語(yǔ)文考試，我的'成績(jì)差如人意。后來(lái)仔細分析試卷發(fā)現是我的閱讀理解這一個(gè)方面出現了問(wèn)題�；叵胱约喊汛蟀汛蟀训臅r(shí)間花在了玩電腦上，很難靜下心來(lái)，才導致成績(jì)不理想。知道了問(wèn)題的原因，就開(kāi)始大量閱讀課外書(shū)希望能從根本解決問(wèn)題。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我閱讀理解的能力提高了不少。

　　追夢(mèng)路上，肯定有不少溝溝坎坎，但只要為夢(mèng)想堅持著(zhù)，就一定沒(méi)有過(guò)不去的坎。加油追夢(mèng)去吧相信你們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想我可以，你們也可以。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

　　暑假的一天，我來(lái)到了巴西，認識了一些土著(zhù)人民。土著(zhù)人民帶我參觀(guān)了大果樹(shù)，一棵棵果樹(shù)筆筆直直地挺立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)士兵隨時(shí)準備用果子炸彈趕走壞人。接著(zhù)他們還帶我去看了野生的獅子，獅子那威武的樣子，把我嚇得提心吊膽。中午我吃了水果大餐，有芒果、西瓜等許多水果。我覺(jué)得巴西真好玩。

　　下午，我到了海邊。我看到土著(zhù)人民把愿望寫(xiě)在紙上然后把紙塞到一個(gè)瓶子里，再把瓶子扔向遠方。我問(wèn)他們?yōu)槭裁窗哑孔尤酉蜻h方，他們說(shuō)：“這樣就可以讓海神把瓶子帶給天神，讓天神把我們的愿望全都實(shí)現�！蔽矣X(jué)得天神一定會(huì )把他們的愿望實(shí)現的`。

　　晚上，我要走了，土著(zhù)人民舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。有的人表演吹笛子，他吹得是那么的動(dòng)聽(tīng)；有的人講笑話(huà)，把全場(chǎng)觀(guān)眾都逗笑了。土著(zhù)人民還邀請我一起唱歌、跳舞，許多人還和我照相留念......我依依不舍地離開(kāi)了他們，我們一直揮手，直到看不見(jiàn)對方為止。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀！

　　這就是我夢(mèng)想中的暑假，你覺(jué)得會(huì )實(shí)現嗎？

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

　　夢(mèng)想的家_小學(xué)生作文

　　我夢(mèng)想中的家是這樣的'，房頂上有一座花園�；▓@里面有一架秋千。我一坐上去，這架秋千就會(huì )自動(dòng)搖晃。直到我說(shuō)“�！�，秋千才會(huì )停下來(lái)。

　　大門(mén)口還有一個(gè)游泳池呢！游泳池里有一個(gè)水溫調節器，它可以自動(dòng)調節游泳池里水的溫度。夏天到了，水溫表上就會(huì )告訴你天氣熱了，是否將水溫調低一些。我說(shuō)：“對！”調節器就會(huì )把水溫調低，讓我感到舒服為止。它還會(huì )把太陽(yáng)的熱能吸收并且自動(dòng)儲存起來(lái)。這一些太陽(yáng)熱能將被儲存到冬天再釋放出來(lái)讓我應用。冬天，調節器會(huì )把游泳池里的水溫調高，這樣我不會(huì )感到太冷。

　　室內有一個(gè)安眠器。只要把它對準自己的頭部，那就會(huì )讓人迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)鄉中游覽。而且會(huì )讓人一覺(jué)睡到大天亮。

　　大門(mén)上面裝有“分析系統”，它會(huì )把來(lái)人的情況分析出來(lái)。是好人的話(huà)，會(huì )開(kāi)門(mén)迎接；進(jìn)來(lái)的是壞人的話(huà)它會(huì )叫機器人把他抓起來(lái)送到公安局，讓警察處理。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8

　　我希望我們這個(gè)美麗的地球將永久地和平。正像《世界兒童和平公約》一樣，我們將生活在一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球上�；叵�71年前的第二次世界大戰，一千五百萬(wàn)猶太兒童的命運。我們不禁就會(huì )沉思：為什么會(huì )發(fā)生這么大規模的戰爭，使得無(wú)數的人被奪去生命呢？是我們人與人之間的溝通還是我們對戰爭認識的缺乏。我們應該知道保護別人就是保護自己。

　　戰爭會(huì )使生機勃勃的家園變成荒野，會(huì )使美麗的原野變成沙漠。真奇怪，那些發(fā)起戰爭的人不會(huì )差愧、內疚嗎？希特勒、日本皇軍。不，他們知道，戰爭會(huì )奪去無(wú)數人的.生命。但，他們?yōu)榱祟I(lǐng)土、滿(mǎn)足自己的野心和自己的邪念，不停地發(fā)起戰爭。要是，這個(gè)世界永遠擁有清澈見(jiàn)底的泉水，美麗綻開(kāi)的花朵，枝繁葉茂的大樹(shù)……該有多好哇！

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，美麗、幸福的世界。這正不是我們的向往嗎？沒(méi)有了人與人之間的戰爭，還有人與其他動(dòng)物的戰爭，人與這個(gè)星球——地球的戰爭。這個(gè)世界就會(huì )非常美好。我們的地球給了我們美好的一切，還給予我們的伙伴——動(dòng)物。為的是什么？為了讓我們快樂(lè )，讓我的生活美滿(mǎn)。假如，我們要向我們最敬愛(ài)的地球母親和她給予我們的美好世界發(fā)起戰爭。那，我們就等于犯下了滔天大罪。

　　我，以一個(gè)普通兒童的身份。向這個(gè)并不完美的世界呼吁：我們要和平！和平！每一個(gè)兒童都有跟我一樣的心愿：這個(gè)世界不能再有戰爭了。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9

　　她夢(mèng)想著(zhù)環(huán)游全世界，希望站在法國埃菲爾鐵塔下仰望這偉大，希望來(lái)到富士山腳下欣賞片片櫻花，希望走到紐約的華爾街，領(lǐng)略什么是真正的薰衣草芳香，別人當她是個(gè)笑話(huà)，終于有一天她環(huán)游了全世界，她永遠也忘不了當初那個(gè)鼓勵她的朋友，忘不了是她吹散了心上的的陰霾。

　　已經(jīng)好久沒(méi)出門(mén)了，因為腿上的那塊傷疤，雖然已經(jīng)好了，但在我心里留下了印記，正值暑假，我坐在窗邊，手托著(zhù)腮，望著(zhù)院子里的那棵槐花樹(shù)，一朵朵槐花飄落，它的香氣更是讓人心曠神怡，我一副讓人覺(jué)得愜意的樣子，殊不知內心卻極為難過(guò)，因為那塊傷疤，我覺(jué)得自己有了瑕疵，覺(jué)得別人會(huì )笑話(huà)我，所以不敢和伙伴玩耍，就在那天，我的'一個(gè)好朋友來(lái)我家，仿佛看穿了我的心思，說(shuō)跟我出去散散步吧，我很抵抗，無(wú)奈之下，她拉著(zhù)我的手跑出去了，外面的人很多，我總覺(jué)得他們在用異樣的眼光看著(zhù)我，于是我更加低下頭了，低到我只能看見(jiàn)腳下的路，他拉著(zhù)我來(lái)到了小公園，我抬起頭，蒼勁有力的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，隨風(fēng)飄蕩，樣子像個(gè)少女，我說(shuō)，這不是不久前被雷擊垮的那棵樹(shù)嗎，她走到樹(shù)的后面吃著(zhù)那條焦灼的痕跡，說(shuō)，你看這里的樹(shù)干幾乎快空了，但它依然堅強的活著(zhù)，我本以為這個(gè)樹(shù)，已經(jīng)在死亡的臨界點(diǎn)了，可它竟然支撐下來(lái)，雖然它的身上有條不美觀(guān)的痕跡，但是它的樣子依然很美，說(shuō)完我低下了頭，心里有所觸動(dòng)，緊接著(zhù)，她拉我到了一顆嫩芽，指著(zhù)在石頭縫隙里長(cháng)出來(lái)的那顆嫩芽，說(shuō)它生長(cháng)的環(huán)境難道比你好嗎，不過(guò)是一棵植物，但是它已經(jīng)演繹了自己，什么叫做，不畏困難不害怕，你有什么理由不敢面對這點(diǎn)傷，不算什么，你不要自卑，要勇于面對。聽(tīng)她說(shuō)完那一句話(huà)，我心里有所感悟。

　　夏天過(guò)后，我不再為這塊傷疤，猶豫者什么，不再是坐在床邊只會(huì )看外面的風(fēng)景，而是邁出家門(mén)和伙伴一起玩一起鬧，至于那塊傷疤不再是阻擋我與外面的世界交往的隔閡了，我會(huì )忘記傷疤帶給我的不快樂(lè )，但我始終記得那個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)女孩子，她給我鼓勵，給我帶來(lái)一陣風(fēng)，吹散我心中的陰霾。

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