關(guān)于跳繩小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的跳繩小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
跳繩小學(xué)作文 篇1
生活是每個(gè)人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì )跳長(cháng)繩。我很害怕跳長(cháng)繩。你瞧，許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò)，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”，有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過(guò)去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小，而且體育極差，對繩子一直不敢問(wèn)津。
那次活動(dòng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想去試試跳繩的樂(lè )趣，可輪到我時(shí)，粗粗的長(cháng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進(jìn)來(lái)嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著(zhù)長(cháng)繩，只見(jiàn)快速旋轉的長(cháng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦，好象卷進(jìn)去就會(huì )發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽(tīng)使喚�！安灰ε�，不要害怕┉┉”我慢慢念叨著(zhù)，身子隨著(zhù)用繩的節奏晃動(dòng)，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒退后。忽然，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“你越怕它，它就越強大，你不害怕，克服困難就水到渠成�！蔽衣郎惖嚼K旁，鼓起勇氣，快步?jīng)_進(jìn)繩中，瞅準了時(shí)機，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽(tīng)到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著(zhù)身子往前方?jīng)_了出去，從此以后，我再也不害怕跳長(cháng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì )到跳長(cháng)繩的.喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學(xué)習，遇到困難不去克服，那永遠沒(méi)有成功的機會(huì )。我明白了做任何事都不能膽怯，因為困難就是這樣，你越怕它，它越強大。生活中，每一個(gè)人都會(huì )遇到困難，它或大或小，可需要克服的勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強者。
跳繩小學(xué)作文 篇2
跳繩是一種簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)。與其它許多體育運動(dòng)一樣，跳繩也講究配合。跳繩時(shí)，手負責搖繩，腳負責跳動(dòng)，手、腳要互相配合，以完成動(dòng)作并保持連續性。
跳繩的花樣很多，根據不同的分類(lèi)方式分為許多種。如：正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來(lái)，又能玩兒出新的花樣，如：?jiǎn)文_正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……
初學(xué)跳繩時(shí)，由于身體沒(méi)有經(jīng)驗，造成身體配合不協(xié)調，常常造成不連貫，只能跳一下，多了就連不上。其實(shí)這并不難，只要肯練，不出半天，不連貫折毛病就會(huì )離你遠去。
跳繩運動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要一根繩，且有小賣(mài)部里售價(jià)便宜，一般只售5角或1元。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是動(dòng)心了？趕快加入跳繩的行列吧！
“編花兒”：跳繩的.一種跳法，與其它跳法不同的是搖繩時(shí)雙手要互相交叉，有單編和連編兩種。
跳繩小學(xué)作文 篇3
跳繩比賽是我校的一個(gè)傳統活動(dòng)，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行，二每個(gè)班級的每個(gè)孩子都會(huì )有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平，有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個(gè)辦公室也會(huì )發(fā)幾條小跳繩讓我們老師來(lái)鍛煉身體，這樣會(huì )給我們緊張的工作帶來(lái)許多的歡樂(lè )。去年當班主任的時(shí)候由于自己非常忙，我就把和孩子們一塊兒跳繩當成了我的一種樂(lè )趣，每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩，同時(shí)還會(huì )和孩子們一塊兒跳繩，不知不覺(jué)我的跳繩水平上升了一個(gè)臺階，跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學(xué)校的跳繩比賽我作為裁判來(lái)組織這次跳繩比賽，下午的小跳繩比賽，孩子們拿著(zhù)自己的跳繩，一個(gè)個(gè)信誓旦旦，一分鐘跳繩很多孩子是堅持不下來(lái)的，這個(gè)時(shí)候就需要老師和同伴的'鼓勵，很多孩子跳的臉都有些紅了，但還是堅持跳了下來(lái)。稍微胖點(diǎn)的同學(xué)，可能跳起來(lái)有些難度，但是看著(zhù)他們胖乎乎的樣子別有一番可愛(ài)；低年級的孩子更可笑，有的孩子看起來(lái)很輕巧，但是跳起繩來(lái)就不那么輕巧了，彎著(zhù)腰，勾著(zhù)頭，像完成一個(gè)難度很大的動(dòng)作一個(gè)。大跳繩比賽是一個(gè)班級集體的展示，有的班級跳起來(lái)可真厲害，3分鐘的比賽差不多達到200下，而賽后所獲得喜悅更是讓他們收獲甚多。在學(xué)生熱情的影響下，我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去，孩子們更是一陣歡呼，吶喊著(zhù)，加油聲，數數聲，聲聲入耳，連成一片。
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