我們小學(xué)作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
記得當時(shí)年紀小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫
不知不覺(jué)睡著(zhù)了
夢(mèng)里花落知多少
——《夢(mèng)里花落知多少》
依稀記得你說(shuō)，和你在一起時(shí)我才如此瘋狂。
一句話(huà)讓我快樂(lè )了好久好久。
關(guān)于友誼我認為那是一輩子的事情。
曾經(jīng)一起躲在被窩里，傾聽(tīng)彼此的心事，訴不盡的是那甜甜的心情；曾經(jīng)一起因為電影，通宵達旦，享不完的是那瘋狂的歡欣；曾經(jīng)騎著(zhù)紅色單車(chē)，一起滿(mǎn)云霄亂逛，樂(lè )不窮的是那彼此靠近時(shí)的甜蜜……
那時(shí)我們青春年少。
日子就那么一天天地過(guò)去，年齡就那么以年年地增長(cháng)。電話(huà)少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個(gè)人，再遇見(jiàn)，只不過(guò)是回眸是輕輕的問(wèn)候。如今一個(gè)人走，一個(gè)人孤孤單單地成長(cháng)，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時(shí)間的印痕，拗不過(guò)的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動(dòng)物，現行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過(guò)往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現在如過(guò)去般延續。夢(mèng)醒時(shí)分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠。
天空是透明傷感的藍，像裸露著(zhù)傷口的孩子，沒(méi)心沒(méi)肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。
太陽(yáng)照舊東升西落，日月依然晝夜更替，送走了燥熱的`夏，憂(yōu)傷的秋又接踵而來(lái)。大自然用它特有的方式告知一個(gè)亙古不變的真理——生活還在繼續。塵封對于過(guò)去的記憶，驀然回首——
是呵，我們曾經(jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過(guò)，迷茫過(guò)，希望過(guò)，也曾失望過(guò)。成長(cháng)是一條憂(yōu)傷的河，河的兩岸風(fēng)景很明媚，漫漫歲月里，花開(kāi)過(guò)，花落過(guò)，風(fēng)來(lái)過(guò)，風(fēng)去過(guò)。當時(shí)光一去不返，夢(mèng)想支離破碎，希望灰飛煙滅。過(guò)去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽(yáng)光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時(shí)間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會(huì )停下腳步仔細思量？或許我們都將彼此遺忘，不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過(guò)瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時(shí)我們青春年少。
最是愛(ài)樸樹(shù)的《那些花兒》：
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
我們小學(xué)作文 篇2
我們不分開(kāi)！
曾經(jīng)
我們在母校相遇
共同進(jìn)入最低的年級——一年級
我們在這里相識
共同汲取知識的甘露，我們不分開(kāi)！。
那時(shí)
我們在母校拼搏
為自己的未來(lái)贏(yíng)得榮譽(yù)
每每獲得一張金燦燦的獎狀
我們的臉上都會(huì )泛起幸福的.紅暈。
現在
一切都已成為過(guò)去
我們已經(jīng)畢業(yè)了
校園里的一草一木
成為了我們心目中最美的風(fēng)景！
尊敬的老師
親愛(ài)的同學(xué)
還記得嗎
還記得我這個(gè)曾經(jīng)膽小的女孩嗎
因為有你們
我才能勇敢的邁出人生的第一步
謝謝你們！
知道嗎
我們沒(méi)有分開(kāi)
我們也不能分開(kāi)！
母校
老師
同學(xué)
我們不分開(kāi)
永遠不分開(kāi)！
我們小學(xué)作文 篇3
我們來(lái)自平凡，像黃土一樣，樸素的沒(méi)有任何華麗的修飾，我們來(lái)自平凡，像小溪一樣平靜的激不起任何波瀾，我們來(lái)自平凡，像星星一樣暗淡的幾乎找不到光芒，但，這世間若沒(méi)有黃土的厚重，何以有繁榮的社會(huì )，偉大的英雄？
若沒(méi)有小溪平靜緩流到大海的匯聚，何以有波濤洶涌的壯闊，奇異生物的遨游？
若天空沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，你怎會(huì )看到星河瀚海的壯麗？
雖屬平凡，卻是鑄就了不平凡的偉大。
其實(shí)看看我自己，真的是平凡的不能在平凡了。
來(lái)自河南的一個(gè)農村，沒(méi)有什么顯赫的家庭背景，世代務(wù)農，也并沒(méi)有積累多少財富。家庭沒(méi)有給我什么特別之處，而我自身貌似也很平凡，一般的外貌，甚至有些大眾，有很多朋友都跟我說(shuō)：哎哎你長(cháng)得真像我一個(gè)同學(xué)每次聽(tīng)到這話(huà)，我就特無(wú)語(yǔ)。智力很一般，雖然還沒(méi)有讓我掉入白癡的隊伍，但對于天才二字，我還是遙不可及。然后，我的成績(jì)也很一般，或者說(shuō)讓人哭笑不得，你說(shuō)我考的不好，嘿我還靠我們班20多名呢（我們班總共有40個(gè)人）�，F在上了大學(xué)我個(gè)人認為這個(gè)大學(xué)還是不錯的，每次別人問(wèn)我在哪上學(xué)呢北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)哦過(guò)了一會(huì )，他又會(huì )說(shuō)，要是去掉工商就好了然后我就沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
我每天起床的時(shí)候都會(huì )給自己說(shuō)：追隨我的心，去做一些有影響力的事為什么要這么說(shuō)，因為我覺(jué)得，雖然我個(gè)人是一個(gè)那么平凡的人。但我卻可以通過(guò)自己的努力。做出一些不平凡的事。說(shuō)到這，我就會(huì )想起馬云，他應該是成功人士中，有名的`丑男子了。把他放到人堆，你是不太可能找到他的。但是，卻就是他開(kāi)啟了中國的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓中國人真正的享受到了網(wǎng)絡(luò )的便利。我覺(jué)得吧，對淘寶比較喜歡的人，都應該在家里供一個(gè)馬云的畫(huà)像。感謝他做的偉大的事。
我很清楚自己的平凡，也很想去做一些并不平凡的事，可是到現在我卻依然沒(méi)有成功過(guò)，這又是為什么呢？看過(guò)一本書(shū)《歡喜》、我在那里面找到了答案。其實(shí)，每個(gè)人的內心里，都有一種恐懼感，比如說(shuō)，小時(shí)候你淘氣的時(shí)候，父母總會(huì )說(shuō)，你再哭我就讓狼來(lái)吃你。你并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)狼，但久而久之，你就對狼產(chǎn)生了一種恐懼感，以后每次聽(tīng)到狼，內心就會(huì )感到很不舒服。我是一個(gè)說(shuō)得多，做得少的人。我之所以不敢去做，就是因為小時(shí)候，我們學(xué)校有一個(gè)特別霸道的人，無(wú)論你做什么，只要他看到，輕了就批你一頓，說(shuō)你做的多失敗，多失敗，重了就打一頓。所以，在那種環(huán)境下，我就慢慢的對敢說(shuō)敢做產(chǎn)生了恐懼感，因為，我一直不敢去做，所以我又怎么會(huì )成功，怎么會(huì )以平凡的人的身份去做一些偉大的事？只有當我懂得令人自己的恐懼感是來(lái)自于何方，并用所有可能的辦法去克服它。當敢于去做一件事時(shí)，應該讓自己處于一個(gè)破釜沉舟的絕境，不逼自己一把，有多大潛力可以發(fā)揮，你不會(huì )知道的。我所認為的成功法則便是，懂得恐懼，克服恐懼，敢于去做，當然別給自己太多后路。
我們來(lái)自平凡，但我們卻是懷揣著(zhù)一份夢(mèng)想，追隨你的心，去做一些有影響力的事，讓你的人生在歷史畫(huà)卷上留下濃厚的一筆。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班有一女子，擁有五（1）班獨一無(wú)二的四大特點(diǎn)。
特點(diǎn)NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數學(xué)課，老師請她回答問(wèn)題，可她聲音小得很，似乎在考驗大家的聽(tīng)力。半晌，才聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，老師無(wú)奈，只得請她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來(lái)一陣叫聲：包子！你干啥啦！這聲音響徹云霄，只見(jiàn)可憐巴巴的彭曉浩同學(xué)用無(wú)辜的眼神向她認錯。（不然會(huì )被罵得更慘）這時(shí)，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時(shí)十分高興吧！
特點(diǎn)NO.2：一張鈔票很舍得，買(mǎi)來(lái)Q幣大把花。某日，放學(xué)，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車(chē)玩到100級！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對我說(shuō)，她用100Q幣買(mǎi)了一套裝扮（QQ飛車(chē)里）。而且據可靠消息稱(chēng)，她現幫助多人玩QQ飛車(chē)，真是我們班的飛車(chē)王。
特點(diǎn)NO.3：在學(xué)校里記住他（她），在家里面狠狠罵。她只要看誰(shuí)不順眼，就記住他（她）的名字，在家里約幾個(gè)討厭他的.同學(xué)一起來(lái)罵他（她），因此，討厭她的人不計其數。
特點(diǎn)NO.4：有誰(shuí)說(shuō)了不良話(huà)，可怕眼神把人待。只要有人說(shuō)了不爽或不和她意的話(huà)，那她就會(huì )用兩只可怕的眼睛死死的盯著(zhù)你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠離她。
這就是我們班的母老虎周璐瑤
我們小學(xué)作文 篇5
我們的車(chē)子停在一里外的闊道上。
步行了十來(lái)分鐘，才依稀看到幾戶(hù)人家。大部分都還是木制的房屋，和途中看到的房屋差不多。它們分布很分散，有的一簇兒房屋在山這頭，有的幾簇兒房屋在山那頭�？傊�，我感覺(jué)這里根本不適合人居住。 所有的田地都在貧瘠的山坡上，看不到什么肥沃的平地。繞過(guò)兩個(gè)山腰腰，我們循聲望去，傻妹家就座落在村子南邊的.山腳。幾座房子挨在一起，就算一個(gè)小村莊。
從遠邊看上去，她的屋子繚繞在鞭炮的煙霧和輕柔的雪花里，顯得羸弱而縹緲。走近才發(fā)現，那是一座兩層樓高的房子，規規矩矩的農村房屋。
房子有門(mén)也有窗，但仍然是水泥的顏色，沒(méi)有上石灰，像一座還未完工的房屋梁架。然而，在他們村子，也已經(jīng)是很好的房子了。大房子的兩旁各挨著(zhù)筑了一個(gè)小房子，其中一個(gè)有煙囪的房子頂上，正有炊煙裊裊升起。
我們小學(xué)作文 篇6
國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )在溫哥華決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克會(huì )的承辦權授予中國的南京市。在昨日的南京20xx年青奧會(huì )口號發(fā)布儀式上，12名青奧小顧問(wèn)和南京市領(lǐng)導一起拉動(dòng)發(fā)布裝置，揭曉了這一萬(wàn)眾矚目的“謎底”。這一口號將以六種聯(lián)合國官方語(yǔ)言向全球傳播，邀約世界青年，20xx年相聚南京。這是一條高度凝煉奧運理念和舉辦城市文化的口號· 在我的心中有一個(gè)這樣青奧會(huì )······· 我用盡全身勁擠進(jìn)奧體中心的大門(mén)，抬頭一看，��！“分享青春、共筑未來(lái)” 。
正掛在觀(guān)看臺上嗯。他的意識是：它以“青春”體現青年人和青奧會(huì )的基本特征；以“未來(lái)”體現奧林匹克運動(dòng)的大同理想、人類(lèi)社會(huì )息息相關(guān)的共同命運；以“共筑”體現奧林匹克友誼和團結的基本原則。奧體中心十幾萬(wàn)個(gè)座位都坐了人�？�，那邊有很多外國人，都來(lái)自世界各地，不同的膚色�？磥�(lái)，我們的南京市舉行的`青奧會(huì )很受歡迎嘛！看，運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了。運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)趾高氣昂，每一國家的運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)，都會(huì )伴隨著(zhù)激昂的音樂(lè )······終于經(jīng)過(guò)一個(gè)慢長(cháng)的開(kāi)幕式，青奧會(huì )終于開(kāi)始了········ 這就是我心目中的青奧會(huì )�！� 20xx年第二屆青年夏季奧運會(huì )8月16日在南京開(kāi)幕。
讓我們一起期待吧！
我們小學(xué)作文 篇7
忽然一滴水濺在了我的臉上，讓我的眼睛不禁瞇了起來(lái)，剛寫(xiě)好的字上也多了一個(gè)小小的水影。輕輕地放下筆，我抬頭向窗外望去:是泡泡，有人在吹泡泡。我感到欣喜無(wú)比。
一個(gè)個(gè)亮晶晶的泡泡隨風(fēng)飛舞；陽(yáng)光下，反射出五彩繽紛的光芒，十分誘人。這種景象，在我記憶里似乎很遙遠，很遙遠。每次都想伸手抓住那一個(gè)個(gè)溜走的畫(huà)面，可是每次都像抓泡泡一樣，只要一觸摸到它，它就會(huì )消失不見(jiàn)，不管怎么找都找不到。我只能無(wú)奈得甩甩頭，回到現實(shí)。多希望它能永遠停留，可是時(shí)間卻不允許，因為時(shí)間已經(jīng)被另一種東西霸占了。
初中的生活有甜也有苦，可是這卻已經(jīng)不是兒時(shí)的甜和苦了。兒時(shí)會(huì )為了有新衣服而高興；兒時(shí)會(huì )為了摔一跤而哭泣�？涩F在卻只會(huì )為了成績(jì)而苦惱，為了成績(jì)而幸福。
在爸爸媽媽的眼里，只有每天生活在書(shū)的海洋里，每天瘋狂似的做作業(yè)，才能取得好成績(jì)。童年時(shí)和小伙伴們在一起的一切一切似乎都是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而虛幻的夢(mèng)，讓人可望而不可及。
做作業(yè)時(shí)累了，想聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，等來(lái)的卻是爸爸的反對聲；下課時(shí)想出去放松一下，回答的只有堆得像山一般的作業(yè)。我們的.青春充滿(mǎn)了作業(yè)的氣息。
青春的我們會(huì )因為聽(tīng)到作業(yè)這個(gè)詞而皺起眉頭，會(huì )因為能夠去戶(hù)外活動(dòng)而興奮的尖叫，會(huì )因為一個(gè)并不那么可笑的笑話(huà)而笑得不愿停下，會(huì )因為一個(gè)根本不值得聊的話(huà)題而聊個(gè)不停，會(huì )經(jīng)�？粗�(zhù)樹(shù)葉遐想童年；青春的我們喜歡在桌上發(fā)呆，喜歡迎風(fēng)飛奔，喜歡玩兒時(shí)的游戲，喜歡在做作業(yè)時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)笑聲……
青春，多么夢(mèng)幻的詞語(yǔ)；青春，多么奔放的畫(huà)面……
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