關(guān)于小學(xué)作文合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
今天，第四節課快下課時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，往窗外一看，哇，好大的雨!春天的天氣真是娃娃臉，說(shuō)變就變，早上還好好的，忽然就下起了大雨。我急切地想：好險，幸虧我帶了傘，不然，我怎么回家?緊接著(zhù)又想到媽媽?zhuān)龥](méi)帶傘，怎么辦?后來(lái)一想，媽媽是個(gè)大人，會(huì )處理好的。
今天沒(méi)排路隊，照老規矩，有傘的先走，順路的也走，沒(méi)帶傘的就只好慢慢地等了。我剛走出校門(mén)，只見(jiàn)馬路和人行道都變成了小溪，行人的傘被大風(fēng)吹得東倒西歪，好多人都在跑。路邊的商店門(mén)前站滿(mǎn)了人，仰頭看著(zhù)天，似乎在祈禱：“雨啊，小點(diǎn)下吧�！比~小雨真是拖我的福，不然，她還不知道怎么回家呢。
沒(méi)想到下午的`雨非但沒(méi)停，反而越來(lái)越大，我才走出家門(mén)，褲角就已經(jīng)濕透了。進(jìn)了學(xué)校，通往教室的小坡上水不停地往下流，還打起了浪花。到了教室，只見(jiàn)李佩聰脫下鞋，抓著(zhù)鞋子往下倒，地上一灘水。我還好，沒(méi)他那么嚴重，不過(guò)襪子全濕了。
我恨雨，它把我弄得如此狼狽，而且，下的時(shí)候也不提個(gè)醒，弄得人們都像老鼠一樣到處竄。
小學(xué)作文 篇2
今天，跟往常一樣，大家都來(lái)齊了。預備鈴“叮鈴鈴”響了好長(cháng)時(shí)間，我們班的遲到大王——凌宇澤還沒(méi)出現。
這已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，因為他經(jīng)常遲到，但還是有人感到新奇，同學(xué)們有的說(shuō)：“他肯定在家睡懶覺(jué)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“他吃早飯吃的慢�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“他作業(yè)肯定沒(méi)做，現在在補……”
我想：他會(huì )不會(huì )書(shū)包掉了，現在在尋找書(shū)包？或者是他在家沒(méi)人送她，他又膽小，不敢一個(gè)人走過(guò)來(lái)上學(xué)？
正當我們議論紛紛的時(shí)候，突然，凌宇澤在教室門(mén)口出現了，只見(jiàn)他頭發(fā)亂得像個(gè)馬蜂窩，吃的`米飯還在嘴角上，衣服的領(lǐng)子都沒(méi)理好，連鞋都穿反了，眼睛都紅了。同學(xué)們哈哈大笑，老師尋聲走過(guò)來(lái)，大家看見(jiàn)了老師，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。老師看了凌宇澤那副模樣，也不禁笑了起來(lái)。
凌宇澤看到這么多人笑他，很不好意思，臉也紅了。下課了，老師問(wèn)他：“你為什么遲到？”凌宇澤捂著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我今天來(lái)的時(shí)候堵車(chē)，我又起晚了，所以才這么晚來(lái)的，我下次不會(huì )再遲到了�！�
這時(shí)大家都為凌宇澤勇于承認錯誤而鼓掌！
小學(xué)作文 篇3
雨還在“沙沙”作響，
一股風(fēng)輕撩起了我心中的絲絲雜念，
到底是誰(shuí)牽引住了我的心思，
噢，是那可愛(ài)的雨！
靜夜悄悄，
有個(gè)聲音伴我入睡，
到底是誰(shuí)的聲音，
噢，是雨那沙沙的聲音！
一幕幕雨簾中的'感動(dòng)，
一場(chǎng)場(chǎng)月色中的歌謠，
一絲絲我心中的雜念，
都為誰(shuí)而作，
噢，是那雨！
蒙蒙細雨，
讓我油生愛(ài)憐；
狂風(fēng)暴雨，
讓我意志堅定；
傾盆大雨，
讓我心灰意冷。
雨啊雨，
你讓我如何說(shuō)你呢？
時(shí)而堅強，
又時(shí)而軟弱。
我愛(ài)你，
我贊美你，
雨！
小學(xué)作文 篇4
春雨是柔和的、是細膩的、也是歡快的。在雨后就連空氣也變得清新起來(lái)，她不像夏天猛烈的暴雨會(huì )突然而至，讓人猝不及防；也不像涼涼的秋雨讓人澀澀心郁；更不像冰冷的冬雨讓人陡生寒意。
春雨，就似一名羞澀的少女，清新而溫柔，她總是悄悄的走來(lái)，又悄悄的離去。在她走過(guò)的地方，沉睡一冬的'小生命蘇醒過(guò)來(lái)，小河邊柔軟的柳枝冒出了嫩嫩的芽；竹林里竹筍探出了尖尖的頭；冬眠的小動(dòng)物們也開(kāi)始舒展著(zhù)四肢鉆來(lái)鉆去；鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，天空中的燕子不時(shí)掠過(guò)一道道剪影；放眼望去，到處一片綠意盎然、生機勃勃的景象。難怪杜甫會(huì )吟誦出：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這么形象經(jīng)典的詩(shī)句。
春雨，又像是一位畫(huà)師。在田野里，小麥長(cháng)出了細細的綠油油的葉兒；田埂子上也開(kāi)出了五顏六色不知名的小花，三五成群的簇擁在一起；全身是寶的蒲公英，躲藏在雜草間，也舉著(zhù)她淡黃色的小花傘享受著(zhù)春雨的滋潤，不遠處休憩一冬的老牛也在田地間慢慢挪動(dòng)身軀，啃著(zhù)嫩嫩的青草，享受這大地饋贈的美食。這真是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，視線(xiàn)的每次移動(dòng)都能感受到大自然的美妙與驚奇。
我喜歡美麗的春天，更喜歡春天里這細細、柔柔的春雨………
小學(xué)作文 篇5
今天，我和爸爸、公公、妹妹去世紀蓮體育館前面的`公園玩。到了公園，我和爸爸踢了一會(huì )兒足球。我踢得越來(lái)越好、越來(lái)越遠。妹妹也加入進(jìn)來(lái)，只是，不管她用了多大的力氣，都只能踢出一米多。爸爸表?yè)P我進(jìn)步很快。我說(shuō)：“沒(méi)什么啦，但是我快餓死了，快去買(mǎi)東西吃吧！”爸爸轉身往小賣(mài)部走去，但我隱約聽(tīng)到他自言自語(yǔ)說(shuō)：“臭小子，嘴這么饞……”。我立刻追上去大聲嚷嚷：“誰(shuí)是臭小子��？爸爸你給我站��！”爸爸夸張地大叫：“饒命��！”我們跑到小賣(mài)部買(mǎi)了我喜歡的飲料、香腸等食品，吃得可高興了。
吃完?yáng)|西，我們開(kāi)始第二個(gè)活動(dòng)——打羽毛球。首先是爸爸和妹妹打羽毛球，妹妹技術(shù)太差，幾次都接不到球。我實(shí)在看不下去了，見(jiàn)義勇為地站在妹妹的后面準備幫忙接球。爸爸發(fā)球了，羽毛球飛過(guò)來(lái)了。妹妹又沒(méi)有接到球，我看準機會(huì )，用力一揮球拍……斜了！沒(méi)有接到球，球反而掉到我頭上來(lái)了。大家都哈哈大笑。我想：本來(lái)可以接到球的，但是因為精神不集中，球反而飛到腦袋上了。
我們玩得全身都是汗，好舒暢��！
小學(xué)作文 篇6
現在，電腦已經(jīng)是每家每戶(hù)不可缺少的助手了。而小孩子們也因此變得貪玩，不想好好學(xué)習了。網(wǎng)絡(luò )游戲成了孩子們的最?lèi)?ài)，仿佛真正的朋友已經(jīng)算不了什么，有電腦就夠了。
一個(gè)溫暖的日子，我正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)《數碼寶貝》第二部的`大結局，熱淚盈眶的我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到有人在按門(mén)鈴。等我從數碼世界里清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)門(mén)鈴在響。我打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)人也沒(méi)有。奇怪，怎么會(huì )沒(méi)人呢？我一跺腳，喊了一聲：“出來(lái)吧，是誰(shuí)��？”楊陽(yáng)和小杰灰溜溜地走了出來(lái)。他們倆是我一到五年級的同學(xué)，由于六年級分班，我們已經(jīng)不是一班的了，自然來(lái)往也很少�！笆悄年囷L(fēng)把你們給吹來(lái)了，有什么事嗎？”我問(wèn)�！澳悴粫�(huì )就讓我們站在這里說(shuō)吧！”我把他們請進(jìn)屋，他們才說(shuō)出真正的目的。原來(lái)楊陽(yáng)聽(tīng)小杰那個(gè)家伙說(shuō)我們家有好多游戲盤(pán)，特意來(lái)向我借的。我覺(jué)得他們能來(lái)很難得，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把其中一張最好玩的盤(pán)遞給他們。他們連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，就狂跑出去了。
放學(xué)后，我擔心他們不會(huì )玩，就到了楊陽(yáng)家。他們看到我來(lái)了，竟然連聲招呼都沒(méi)打，一個(gè)勁地埋頭苦練。最可惡的是，我的死對頭，也就是我平生最討厭的小豪也在。楊陽(yáng)怎么會(huì )和他這種人玩，看到他我就生氣，早知道他在，我就不借了。（對于我討厭的人，我就會(huì )表現得很小氣）我生氣極了，一屁股往沙發(fā)上一坐，自己倒計時(shí)十秒，然后大義凜然地說(shuō)：“你們要借到什么時(shí)候，我要收租金�！薄靶夤�，你以為我們希罕你的破盤(pán)��！”果然又是小豪那家伙。我和他吵了半天，電腦那邊居然沒(méi)動(dòng)靜，小杰和楊陽(yáng)正打得火熱呢。我剛才說(shuō)的租金的事，他們根本不放在眼里，好像看穿了我只是說(shuō)說(shuō)而已。這地方我沒(méi)法呆了，很干脆地說(shuō)：“期限沒(méi)天下午，不還我跟你們沒(méi)完�！薄癘K！”他們終于有反應了。我真是哭笑不得，最后發(fā)著(zhù)脾氣回家了。
就因為這事，我生氣極了。難道我這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有那臺破電腦和破盤(pán)重要嗎？沒(méi)錯，世界在日新月異，越來(lái)越發(fā)達，有很多東西都被高科技所取待。但是人的思想和感情是任何東西都替代不了的，我不希望這個(gè)世界變成一個(gè)無(wú)情的世界。要知道，這個(gè)世界上有很多比金錢(qián)和高科技更重要的東西。但愿他們能早點(diǎn)明白。
小學(xué)作文 篇7
耐不住故鄉久違了的思念，終于在一場(chǎng)淅瀝的小雨中踏上征途。
到了村口，我下了車(chē)。閉上眼，仔細嗅著(zhù)這早已屬于記憶的家的芳香。
雨中的村莊，雖然看來(lái)是那樣的安詳，美麗，但是，腳下泥濘的小路卻會(huì )為行人留下難以忘卻的印象。因為，由泥土組成的路，原本就是坑坑洼洼，有溝有壑，一不小心就會(huì )有被石頭絆倒的可能，再加上下雨，小路更是雪上加霜。
我眺望著(zhù)這條水土凝集的.小路，它似乎是那樣的長(cháng)，那樣的泥濘。
我猶豫著(zhù)，如果真的置身于這泥土中，漂亮的鞋子就會(huì )完全變了模樣。
正當我猶猶豫豫不敢向前時(shí)，卻突然發(fā)現前方一方亮亮的突出的泥土�！澳_��！”我欣喜的大叫。我找到了希望。
我踩著(zhù)這一個(gè)個(gè)腳印走著(zhù)，我猛的想起了腳印，爸爸的腳印。
每一個(gè)人都希望自己能夠戰勝別人，成為焦點(diǎn)，我同樣也是，那年的期末考試，我成績(jì)平平，還是沒(méi)有超過(guò)一直在縣里名列前茅的表姐，在親人都大加贊賞，羨慕乃至是嫉妒的目光中，我低著(zhù)頭，逃離了現場(chǎng)。
我不能夠容忍自己永遠的落在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，更不能看著(zhù)鮮花和掌聲一次次為別人鳴響，盛開(kāi)�！暗鞘聦�(shí)，不可改變！”我想。
不知何時(shí)，爸爸看到了在門(mén)口呆立的我�！白�，上西山玩去！”我服從命令一樣的跟在爸爸身后。也是剛下過(guò)雨，崎嶇的通向西山的路全被雨水打濕。我走著(zhù)不，走著(zhù)，差點(diǎn)被石頭絆倒�！鞍�，不去了，太難走�！蔽铱嘀�(zhù)臉說(shuō)道�！昂⒆�，路都是人走出來(lái)的，無(wú)論它是多么的崎嶇，多么的艱苦，人生不可能總是一路陽(yáng)光，你要像腳印一樣踏踏實(shí)實(shí)地一直走下去，一直……來(lái)，踩著(zhù)我的腳印走”
現在，我遙望著(zhù)自己踏過(guò)的腳印，就像一路明晃晃的風(fēng)鈴，一個(gè)又一個(gè)。
啟動(dòng)記憶的年輪，是一個(gè)個(gè)堅實(shí)的爸爸的腳印，一個(gè)個(gè)塵封已久的故事。
小學(xué)作文 篇8
從前，在森林里，有一只懶惰的小豬，它做事很馬虎，而且經(jīng)常不按時(shí)上學(xué)。
有一次老師布置的作業(yè)非常多，而且小豬寫(xiě)字寫(xiě)得很慢，所以小豬回家后就慢吞吞的`寫(xiě)作業(yè)，直到晚上十點(diǎn)左右才做完作業(yè)。它做完作業(yè)后感到很疲倦，躺在床上睡著(zhù)了�？伤鼥|西還沒(méi)收拾好，房間被弄得亂七八糟，一塌糊涂。
第二天，小豬還沒(méi)睡醒，就被媽媽拉起來(lái)刷牙洗臉。當它準備背書(shū)包時(shí)，發(fā)現書(shū)包里空空的，什么也沒(méi)有。它看看地上，滿(mǎn)地的書(shū)，它趕緊把書(shū)撿起來(lái)，再看看鐘：“哎呀！八點(diǎn)多鐘了�！彼w快地跑到學(xué)校，已緊上第二節數學(xué)課了，數學(xué)老師問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀？”小豬不好意思的回答說(shuō)：“我……我昨天沒(méi)收拾書(shū)包，今天又起得晚，所以……請老師原諒我吧！”數學(xué)老師說(shuō)：“好吧，我就原諒你，不過(guò)你以后要按時(shí)上學(xué)，不要再遲到了�！毙∝i連連點(diǎn)頭。從此以后，小豬每天都按時(shí)上學(xué)，再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
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