聆聽(tīng)雨的聲音小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的聆聽(tīng)雨的聲音小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

聆聽(tīng)雨的聲音小學(xué)作文1

　　我對雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。

　　說(shuō)它好聽(tīng)吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂(lè )曲的開(kāi)場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來(lái)，如同一支黑人樂(lè )隊在演奏奔放的樂(lè )曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的'仙樂(lè )，從遙遠的地方傳來(lái)。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對我來(lái)說(shuō)是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽(tīng)大自然為我演奏的樂(lè )章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，天早已亮了，雨也在不知不覺(jué)中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見(jiàn)證。

　　有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩�？纱藭r(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來(lái)，仿佛在對你說(shuō)：“哈哈~！這下沒(méi)法出去玩了吧！”

　　雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。

聆聽(tīng)雨的聲音小學(xué)作文2

　　“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韻，它像是一首無(wú)字的歌謠，由遠而近，慢慢的，來(lái)了

　　不同的心情聽(tīng)雨，聽(tīng)到的雨聲是不一樣的。心情好時(shí)聽(tīng)雨，那歡快輕盈的節奏，像人們高興地跳踢踏舞；心情壞時(shí)聽(tīng)雨，像一只雄獅在咆哮，在怒吼！可以失敗，但決不認輸！大雨陪你宣泄；心情憂(yōu)郁時(shí)聽(tīng)雨，聲音的節奏平和，有條不紊的像溫暖的手，安撫著(zhù)你的心。若是這時(shí)有一杯咖啡一本書(shū)，你會(huì )感覺(jué)到你的心如一眼泉，靜，而歡。

　　雨滴在哪兒，哪兒，就有雨之韻。滴在窗戶(hù)上，像小孩在玩撥浪鼓；滴在房梁上，像擊鼓隊從屋頂上走過(guò)；滴在樹(shù)葉上，還有一陣“沙沙”的聲音，如小鳥(niǎo)撲翅膀，看著(zhù)蔚藍的，萬(wàn)里無(wú)云的'天空，準備飛向新的遠方；滴在我手心心上，你聽(tīng)不到聲音，我聽(tīng)得到，雨好像滴在我心上，滋潤著(zhù)我的心田。

　　雨，是治愈的。我最喜歡的事情就是趴在窗戶(hù)上聽(tīng)雨。慢慢的閉上眼，什么事都放下了。這聲音如一股清水，沖走了內心的雜念，只聽(tīng)到了雨下的聲音。一滴雨滴在我心上，它不是冰涼刺骨，是一陣舒適的清涼。

　　“好雨知時(shí)節”，一場(chǎng)好的雨，知曉人的心思。在人們最需要他時(shí)悄然來(lái)臨。

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