小學(xué)的小學(xué)作文600字集錦十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過(guò)去，俗話(huà)說(shuō)，一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會(huì )兒玩耍、一會(huì )兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開(kāi)小差、結果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會(huì )堆積成一座小山，壓得自己都踹不過(guò)氣來(lái)，在這件事情上老師和家長(cháng)沒(méi)少提醒我和教育我，我也無(wú)數次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數學(xué)課才開(kāi)課沒(méi)多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說(shuō)完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒(méi)什么大不了的，應該可以留回家里慢慢做吧，我又開(kāi)始了我的.一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的寫(xiě)作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開(kāi)始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒(méi)完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續完成，這時(shí)教室外充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛變成了對我的譏笑，我難過(guò)極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢(qián)都不能買(mǎi)到的，我們要合理的安排時(shí)間，節約時(shí)間�，F在能完成事情一定不要拖到等會(huì )再去完成。其實(shí)時(shí)間對待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(cháng)度都是一樣的，可是對于成功的人卻總是能很好的運用時(shí)間，節約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長(cháng)度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
在大自然中，有許多神奇的秘密與故事，等著(zhù)你去探索，去發(fā)現。如：大樹(shù)穿白裙之謎、蜘蛛wag粘稠之謎等。
而含羞草也是大自然中的一種神奇的植物，他非常有趣。用手去觸碰，它的葉子還能自動(dòng)合閉呢！在一個(gè)偶然的機會(huì )中，我認識了它
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽到任何的市場(chǎng)去玩。突然，我在一家賣(mài)店的門(mén)前停下了前進(jìn)的腳步，緩緩地蹲了下來(lái)--我發(fā)現了一株奇怪的小草。它從小盆中伸出的枝干細細的，而葉，則是是由幾片尖尖的小葉圍成的葉中放大版�？粗�(zhù)這株奇怪的小草，好奇心不由的驅使著(zhù)我去將它探索。于是，我緩緩地走進(jìn)了它，用手在她的葉片上摸了摸。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了--那株小草的葉子竟在慢慢的合攏！小草枝干兩旁的小葉漸漸的合閉在了一起形成了一個(gè)雙重葉片。我雖不知這株神奇的小草的名字叫做什么，可它卻已勾起了我好奇的.心，我在心中暗暗發(fā)誓，一定要弄清楚到底是怎么回事。想起了站在身后的媽媽?zhuān)覇?wèn)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧爝^(guò)來(lái)看，這株小草可真奇怪，我碰它，它竟然還會(huì )合攏在一塊兒，他叫什么名字呀？為什呢會(huì )這樣呢？媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，走過(guò)來(lái)瞧了一瞧，緩緩的說(shuō)道：這種植物叫做含羞草，剛剛你碰了它，使它內部的神經(jīng)元受到了刺激，所以合攏在了一起，過(guò)一會(huì )兒等它的刺激性過(guò)了，他就會(huì )張開(kāi)合攏的雙葉。不信，你瞧！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，蹲在地上又瞧了幾分鐘，果真如媽媽所說(shuō)，過(guò)了幾分鐘后，含羞草又張開(kāi)了雙葉，恢復了原本的樣子�？赐暄矍鞍l(fā)生的這一切，我還是不死心，想要再玩弄一會(huì )兒，可是媽媽那里已經(jīng)在催促了。哎！沒(méi)辦法，只能離開(kāi)了，誰(shuí)叫她是‘權威’呢？
到家之后，為了更準確的了解到含羞草的害羞之謎，解開(kāi)它那神奇的面紗，露出真面目。我又在網(wǎng)上進(jìn)行了一大搜查，原來(lái)：
含羞草的內部含有神經(jīng)元，當我們用手觸碰的時(shí)候，偶遇我們手上的溫度太過(guò)于高，所以，就立即刺激到了含羞草內部的神經(jīng)元，使它立馬收攏葉子。正處于害羞之中，而過(guò)一會(huì )兒之后，等含羞草的刺激性完了，葉片就會(huì )緩緩地張開(kāi)，恢復了正常。
啊大自然可真是神奇呀！連一株小小的含羞草都擁有自己的奧秘。從現在開(kāi)始，我一定還要挖掘出大自然更得的秘密！讓它們伴我童心飛揚，伴我茁壯成長(cháng)！
我發(fā)現了含羞草的秘密！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
美麗的雙世遺武夷山，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。別提九曲溪、玉女峰了，就在方圓百平方公里的景區內，處處可見(jiàn)絕美的景觀(guān)。這不，今天茶農伯伯帶我們一家來(lái)參觀(guān)的小山丘，也有一番別致的美。
一大早，我們就來(lái)到山腳下。放眼望去，一排排碧綠的茶樹(shù)吸引了我們的目光。它們整整齊齊，精神抖擻，一望無(wú)際，翡翠一般，多像綠海呀。茶農精心打理的茶園，一級級從山下蔓延到山上，富有韻律，像鋼琴的琴鍵。一個(gè)念頭輕快地劃過(guò)我的腦海，“會(huì )唱歌的梯田”。
“嘿呦，嘿呦”，爬山路上回蕩著(zhù)我們一家的喘息聲，茶農伯伯笑而不語(yǔ)，仿佛笑我們城里人四體不勤。爬著(zhù)爬著(zhù)，終于到山頂了。累死我了！咦，那是什么？我發(fā)現對面山峰有一個(gè)巨大的巖體屹立在湛藍的天空背景下�！皨寢�?zhuān)巧胶妹�！”，“你看那山像什么？”，茶農伯伯好像在考我�！榜R頭！”我不假思索�！澳阍倏纯�，總共有幾匹馬”，我認真觀(guān)察了一下，哦，這真是奇妙的世界。
原來(lái)，這里也是武夷山的'一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，叫做馬頭巖。馬頭巖因環(huán)繞的一組山峰酷似馬群而得名。五個(gè)馬頭，形狀各各不同：有的昂首，傲然長(cháng)嘶；有的威嚴挺立，像軍功赫赫的將軍；有的溫柔可親，像教育寶寶的母親；有的調皮撒嬌，多像馬寶寶；在媽媽、寶寶邊上看護的，那一定是馬爸爸，他責任重大，因而警惕地巡視四周的動(dòng)靜。
媽媽說(shuō)，爬山很累，但登臨山頂自然有優(yōu)美的風(fēng)景作為獎賞。是呀，如果沒(méi)爬上山，怎么知道山上還有一群馬與我們同游。馬頭巖游人罕至，不過(guò)這里的茶卻是武夷山最好的產(chǎn)地之一。爸爸和茶農伯伯到農舍給我們泡好了茶，我美滋滋地喝起來(lái)。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，很快，下山的時(shí)間到了，我依依不舍地跟馬頭巖告別，特別是跟馬寶寶。好像我們一家已經(jīng)跟馬寶寶一家交上朋友了。
再見(jiàn)，美麗的馬頭巖，我還會(huì )回來(lái)的。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅锰嗔�，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里！
平日里總惹你們生氣，現在向你們說(shuō)聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時(shí)真不該那么做。
感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵我的也是你們。爸媽?zhuān)銈兙褪俏业膯⒚衫蠋�，我最�(lèi)?ài)的人。
媽?zhuān)慨斘曳艑W(xué)回到家時(shí)，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時(shí)，總能看見(jiàn)你在忙碌著(zhù)，在此向您說(shuō)聲：“媽?zhuān)阈量嗔�！”。記得您常常因為自己沒(méi)文化，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您雖不識多少字，但您會(huì )講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，長(cháng)大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實(shí)這些比教我們做習題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛(ài)心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識。謝謝您！
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的'人。您是我們家的經(jīng)濟支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對您說(shuō)：“爸，你辛苦了！”。您對我的關(guān)懷，我更是難以用言語(yǔ)表達了。記得小時(shí)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到有一股暖流涌進(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖！
爸媽?zhuān)銈冃列量嗫嗖赣暮⒆�，現在已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了，我會(huì )把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們，請你們相信我！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)诖藘鹤诱嬲\地對你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè )的旅行家”。今天我和媽媽準備去遠近聞名的棲霞山游玩。今天天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，真是外出的好日子。過(guò)了好一會(huì )兒我們終于來(lái)到了棲霞山景區。環(huán)視四周，馬路邊停放的都是去景區的汽車(chē)，一輛接著(zhù)一輛，如同一條盤(pán)旋在山上的巨龍。景區里更是人流如潮，不管是上山、下山還是觀(guān)看的游客都濟濟一堂。進(jìn)了棲霞寺景區，首先進(jìn)入眼簾的是明鏡湖。湖雖然不大，但是也是山中一景。
湖中心有一座雕像，旁邊還有一座小亭子，供游客休息。湖周?chē)际谴蟠笮⌒〉臉?shù)木，有的正向游客們低頭彎腰，有的像解放軍一樣傲然挺立，還有的好像在向游客們招手。繼續向前行走，我看見(jiàn)了一座舍利塔，它有五層八面，上面刻有各種浮雕，神態(tài)生動(dòng)傳神，塔有18米高，約有三層樓的高度。在塔后面有一個(gè)依山而建的千佛巖，里面有著(zhù)大大小小，姿勢各異的佛像上千座，但是由于年代久遠，風(fēng)化嚴重，有些已經(jīng)殘缺不全。離開(kāi)千佛巖，站在山腳下往山上放眼望去，滿(mǎn)山的樹(shù)木在陽(yáng)光的映照下，閃動(dòng)著(zhù)光澤。
我們順著(zhù)人流往山上行進(jìn)。爬了一會(huì )我遠遠看見(jiàn)樹(shù)林中隱隱約約露出了一團團熊熊的火焰。走進(jìn)一看我才恍然大悟，原來(lái)是小小的楓葉。我從地上撿起一片葉子仔細觀(guān)察著(zhù)：它有五到六片葉子組成，像張開(kāi)的手掌一樣。葉子的顏色真是五顏六色，有的還是翠綠色，感覺(jué)是剛長(cháng)出來(lái)的一樣；有的已經(jīng)慢慢變成了橘黃色；還有的已經(jīng)變成了大紅色，一棵樹(shù)上變幻著(zhù)多種顏色，真是美麗極了。我們邊走邊看，山上的`風(fēng)景怎么也看不完，但是時(shí)間過(guò)的太快了，又到了我們該離開(kāi)的時(shí)候啦！棲霞山我愛(ài)你！愛(ài)你明鏡湖的清澈美麗，愛(ài)你舍利塔的生動(dòng)傳神，愛(ài)你千佛巖的千姿百態(tài)，愛(ài)你楓葉的五顏六色……棲霞山，明年我再來(lái)看你！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
每年過(guò)生日，親人朋友們都會(huì )來(lái)我家，給我帶來(lái)生日禮物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書(shū)全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當場(chǎng)拆開(kāi)禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過(guò)后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿(mǎn)禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動(dòng)作肯定使我犯了什么錯。媽媽似乎看出了我的.心思，微微笑了笑，和藹地對我說(shuō)：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評你，而是要教會(huì )你一樣重要的東西�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，緊張的心從萬(wàn)丈高空一下掉到了水泥地板上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁粗匾臇|西��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)重要的東西就是感恩�！蔽倚牟辉谘傻卮鹆艘痪洌骸斑@誰(shuí)都會(huì )啊，幼兒園就開(kāi)始教！”媽媽又笑了笑，說(shuō)：“那我看你在收到別人禮物時(shí)好像沒(méi)有說(shuō)一句‘謝謝’��！別人為你選、買(mǎi)、包禮物用了多少心血和時(shí)間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無(wú)異于浪費別人的心血��！”說(shuō)完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，媽媽突然說(shuō)要帶我去買(mǎi)新年禮物給表妹，我很好奇：新年不是都快過(guò)完了嗎，怎么媽媽現在才來(lái)買(mǎi)新年禮物��！我跟著(zhù)媽媽出了門(mén)。媽媽先帶我來(lái)到商場(chǎng)。我們在各個(gè)地方轉了好幾遍，差不多用了一個(gè)小時(shí)，我們才選定買(mǎi)一個(gè)美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來(lái)，打上蝴蝶結，疲倦地會(huì )到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說(shuō)：“好累啊，我的腳都酸死了，好累��！”媽媽看著(zhù)我，溫和地說(shuō)：“現在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費很多時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)完，走進(jìn)了主臥室。
是��！我們接到禮物很簡(jiǎn)單，但送禮物卻很難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
開(kāi)學(xué)了，中央電視臺為我們全國的中小學(xué)生準備了一個(gè)特別的節目，開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課的主題是美在你身邊，首先是發(fā)現美。講課的第一位老師是神九號唯一的女宇航員——劉洋老師。劉洋老師告訴我們，以前她和許多小朋友一樣，喜歡想象太空的樣子和在太空的感受。不過(guò)等真正到了太空的時(shí)候，看到太空那美麗的`景象，和在太空那失重的感覺(jué)，是在地球上無(wú)法想象出來(lái)的。但也是到了太空才覺(jué)得地球上每一口空氣，每一棵樹(shù)木，每一滴水，都是那么的寶貴。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我們最?lèi)?ài)的籃球巨星——姚明老師。姚明老師向我們介紹人類(lèi)最好的朋友，動(dòng)物。我們所了解的動(dòng)物只不過(guò)是通過(guò)書(shū)本和圖畫(huà)，我們更希望在寫(xiě)完功課之后，可以出去走走，踏進(jìn)大自然，了解這些野生動(dòng)物的靈性。把這些動(dòng)物當做朋友，要愛(ài)護他們，和他們一起保護我們的星球。
鄧麗，這位可敬的中國最美女教師，她走進(jìn)大山，為那里的孩子上課，孩子們都非常喜歡她，都很擔心鄧老師會(huì )離開(kāi)，那些學(xué)生都含著(zhù)淚說(shuō)：“就算我們用盡全世界的辦法，也要把鄧老師留下了�！贝蠹衣�(tīng)了都留下了眼淚。
我們?yōu)閲鵂幑獾膴W運冠軍也來(lái)上課了。游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們告訴同學(xué)們，在小時(shí)候，她們開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)看到水很深也很害怕，可是沒(méi)有放棄，最后愛(ài)上了游泳。她們說(shuō)，夢(mèng)想是動(dòng)力，但堅持才能實(shí)現夢(mèng)想。
我們要發(fā)現美，也要學(xué)會(huì )創(chuàng )造美。一位來(lái)自農村的農民，他用生活中隨處可見(jiàn)的物品演奏音樂(lè )。如：自來(lái)水水管，注射器，小藥瓶，梳子，樹(shù)葉還有花生殼，都可以吹出美妙的樂(lè )曲，音樂(lè )來(lái)源于生活。
還有奧運吊環(huán)冠軍陳一冰老師帶著(zhù)他的隊友一起來(lái)了，告訴我們團結一致也是美。
我們每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現美的眼睛，讓我們用心去觀(guān)察，去體會(huì )，發(fā)現生活中的美，用雙手來(lái)創(chuàng )造美，把美再傳遞給我們身邊的每個(gè)人，讓我們的整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)了和諧也幸福。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼十一年過(guò)去了。小時(shí)候，我只要得到一個(gè)小小的禮物就很快樂(lè )，但是我發(fā)現這種快樂(lè )不能持久。后來(lái)，我知道了，通過(guò)自己的努力得到的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。
我是一個(gè)小吃貨，特別愛(ài)吃“冰雪皇后”。冰雪皇后入口就化，在我的舌尖跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞，一絲絲冰涼的感覺(jué)使我陶醉其中。
每次，我想吃冰雪皇后時(shí)，都會(huì )拉著(zhù)您的手撒嬌：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)吧！”您總是笑盈盈地說(shuō)：“好吧！”可是有一次當我又來(lái)這一招時(shí)，您卻像魔術(shù)師一樣從身后變出了幾張粉紅色的表格�！澳悴逻@是什么？”您神秘地說(shuō)。我一把搶過(guò)表格，一看，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：相信我，我能堅持到底的。您指著(zhù)粉紅色的表格，耐心地解釋道：“這表格是讓你養成一個(gè)良好習慣的好幫手，只要你堅持完成所有的計劃，就可以實(shí)現一個(gè)愿望哦！”我爽快地答應了。
說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)可真難��！早上，起床時(shí)，總有兩個(gè)聲音在我的耳邊吵架，溫暖地被窩總是拉著(zhù)我的手，“小主人！”它喊道，“再睡一會(huì )兒吧！”可是調皮的小鬧鐘卻焦急地說(shuō)：“時(shí)間到了，時(shí)間到了，該起床了！”最后我戰勝了被窩，下定決心起了床。因為我一直記著(zhù)對您的承諾，剛開(kāi)始我疊被子需要整整十分鐘，后來(lái)，因為熟練了，只需五分鐘就能疊完了。早上梳辮子，剛開(kāi)始，總有幾根可惡的頭發(fā)自由散漫，沒(méi)被綁進(jìn)，露在外面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的'動(dòng)作麻利了，速度還快了不少。
真沒(méi)想到，因為我動(dòng)作快了，早上多出來(lái)的時(shí)間還能做一兩道奧數題，吹幾遍笛子。與去年的我相比真是天壤之別��！這幾張粉紅的表格既滿(mǎn)足了滿(mǎn)足了我的小小愿望，又讓我養成了良好的生活習慣。我終于體會(huì )到了您的良苦用心。
堅持了一段時(shí)間后，您和爸爸終于答應和我一起去吃冰雪皇后，我吃著(zhù)美味的冰激凌，享受著(zhù)成功帶來(lái)的喜悅。這種快樂(lè )是永久的，因為它是通過(guò)我自己的不斷努力而得到的！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您的良苦用心。正如一個(gè)偉人所說(shuō)的：母愛(ài)是世界上最偉大的力量，我從您的身上體會(huì )到了這種愛(ài)的力量。
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇9
在一座豪華的房子里，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她叫小小。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，非常好看！
在學(xué)校里，她是一個(gè)非常乖巧的學(xué)生，而回到家里，又擺出“小公主”的架子。你看，那不是她嗎？“阿姨（是她母親請的一個(gè)女傭）給我拿一瓶果汁來(lái)！”說(shuō)著(zhù)她便坐下，那位女傭含著(zhù)笑去拿果汁給“小公主”喝�！靶」鳌焙韧旰�，說(shuō)：“阿姨，您可以將我的書(shū)包拿上樓嗎？”……唉——！看小小可是懶得要命��！
因為她媽媽現在只有她一個(gè)女兒，所以格外喜歡她，疼愛(ài)她。每天早上都是小小的媽媽抱小小起床；每天晚上都是小小的媽媽抱小小睡覺(jué)。每天都帶她去游樂(lè )園：玩騎馬，坐水上漂球，開(kāi)小火車(chē)……每天都是這樣，小小每天都很快樂(lè )�？珊镁安婚L(cháng)，小小的媽媽又成了孕婦，她不可以跟小小去游樂(lè )園了，在這幾個(gè)月里，小小一點(diǎn)也不快樂(lè )……
到了小小要生寶寶的時(shí)候，小小非常高興，因為她將要有一個(gè)弟弟或妹妹了。后來(lái)，小小的`媽媽生了一個(gè)小男孩。他長(cháng)者小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子。因此，小小的媽媽就給他取了一個(gè)名字——曉剛。起初，小小非常喜歡曉剛。但是后來(lái)她越來(lái)越討厭曉剛了。為什么呢？這得從一件事說(shuō)起……
那是一個(gè)炎熱的中午，小小和曉剛一起在房間里，因為開(kāi)著(zhù)空調，所以他們不會(huì )熱。他們的玩具有很多，小小的有：芭比娃娃，布娃娃……曉剛的有：小汽車(chē)，迪伽超人……他們玩著(zhù)自己的玩具，誰(shuí)也不玩誰(shuí)的�？墒�，他們的媽媽就在這時(shí)候進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“曉剛，媽媽買(mǎi)了一列小火車(chē)，你喜不喜歡��？”“喜歡！”他們兩個(gè)可能是一起回答的。后來(lái)他們兩個(gè)就在搶?zhuān)髞?lái)媽媽說(shuō)：“曉剛，媽媽帶你去買(mǎi)更大的，走！”曉剛聽(tīng)完后，把小火車(chē)丟給了小小，壞了。小小哭了，哭了好大聲，邊哭邊說(shuō)：“你不是我媽媽?zhuān)悴皇俏覌寢專(zhuān)覌寢尯芴畚业�，你不是我媽媽�(zhuān) 焙髞?lái)她越哭越小聲，她的最后一句好象是：“媽媽?zhuān)�愛(ài)我嗎？……”……
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇10
在陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶我去超市里購物，我們買(mǎi)了牛奶零食，還有今天晚飯的材料和一袋雞蛋。
在回家的路上，媽媽讓我提著(zhù)雞蛋，我一只手提著(zhù)雞蛋，心里想：“這小小的雞蛋還挺重的，不過(guò)我不會(huì )被這點(diǎn)小困難打倒的�！蔽姨嶂�(zhù)雞蛋加快腳步往家趕。終于，到家了，我趕緊把雞蛋，往桌子上一放，擦了擦額頭晶瑩的汗珠。
忽然有一個(gè)雞蛋，像一個(gè)調皮的小孩從袋子里滾到桌子上，又從桌子上滾了下來(lái)，我急忙的跑過(guò)去，用手接住，用力一抓，心里想：“完了，完了，這回雞蛋一定碎了。媽媽肯定會(huì )批評我了�！甭谋犻_(kāi)眼睛，我揉了揉眼睛。不禁小聲驚嘆“哇塞！”，驚奇地發(fā)現雞蛋居然沒(méi)有碎，我好奇的用力一捏雞蛋，也沒(méi)有碎，我又想，如果我多捏幾次，雞蛋是不是就會(huì )破了呢？我用力捏了很多次，還是不碎，我匆匆忙忙地跑去問(wèn)媽媽。
媽媽她輕輕一笑，卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓的�！蔽移炔患按鼗卮鸬�，然后我又抓了抓后腦勺問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗@和雞蛋，破碎有什么關(guān)系呢？”
媽媽給了我倆個(gè)雞蛋，讓我用兩個(gè)雞蛋輕輕一碰，“啪”雞蛋居然破了。我好奇地盯著(zhù)破碎的雞蛋，歪著(zhù)頭，一副不理解的樣子，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么？”媽媽邊捂著(zhù)嘴偷偷笑邊指著(zhù)兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，耐心地對我說(shuō)：“雞蛋是成拱型的，拱形結構是最穩定的形狀，這個(gè)結構是能把一個(gè)點(diǎn)上的力均勻地分布到其他地方，使力度減小，從而不被捏碎，所以當我們握一個(gè)雞蛋時(shí)，手的杠桿力就平均分布到雞蛋的各個(gè)地方，力度小了，雞蛋就不會(huì )碎了。而將兩個(gè)雞蛋輕輕一碰，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但他的.力道卻很大，所以雞蛋輕輕一碰就破碎了。你看上次你學(xué)的那篇課文《趙州橋》，趙州橋也正是利用了拱形結構建造的，才使得它經(jīng)過(guò)1400多年還這么牢固�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了：“哦……我知道了，原來(lái)是這樣��！”這次讓我真得長(cháng)見(jiàn)識了。
其實(shí)生活中有許許多多的科學(xué)嘗試，他們都在等著(zhù)我們去探索去發(fā)現。
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