【必備】小學(xué)作文500字集合五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
理想是地球上最美的思維之花。因為有了理想，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，人生也驟然變得豐富多彩。在成長(cháng)中的我也有自己的理想，就因為有了理想，我為之拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。
勇敢?jiàn)^斗的主角乃是自己。所謂拜名師，其實(shí)并沒(méi)有起多大的作用，最主要的是自己的奮斗，即使師傅再好，自己不努力，一切都是白費。在奮斗的過(guò)程中有荊棘、有黑暗、有風(fēng)浪、，但人生巨大的力量是從心里迸發(fā)出來(lái)的，勇者無(wú)懼。面對困難，我會(huì )大聲對自己說(shuō)：“堅持，一定要堅持！勝利就在前方！”
于是無(wú)數個(gè)日夜，我為了心中的理想去奮斗、去拼搏。
雖然奮斗并不意味著(zhù)成功，但失敗也不意味著(zhù)將要放棄。因為我知道人的心是無(wú)暇的美玉，即使碎了，那又何妨？只要問(wèn)心無(wú)愧，只要努力拼搏，人生自會(huì )有其精彩與內涵，是什么樣的`結果并不是重要的事。
從美好的童年到我快樂(lè )的小學(xué)生活，我曾有過(guò)無(wú)數的理想，想成為一名飛機駕駛員，在空中翱翔，體驗飛的感覺(jué)；想成為一名教師，用知識來(lái)回報社會(huì )；想成為一名醫生，去救死扶傷；想成為一名邊防戰士，讓祖國不受侵略……我知道“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！敝挥姓J真學(xué)習，我的理想才有可能實(shí)現。
人的一生都在奮斗。在奮斗中成長(cháng)，在奮斗中收獲……是啊，奮斗，是一個(gè)艱苦的過(guò)程，在奮斗的過(guò)程中我們飽嘗喜怒哀樂(lè )，其實(shí)，那就是耕耘，那就是付出，那就是勝利的信號，那就是對成功者的褒獎。
理想越高，奮斗就越多，雖然奮斗十分艱苦，但我們依然為之拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)，因為理想是地球上最美的思維之花。
小學(xué)作文500字 篇2
陳老師是一個(gè)好老師，但是三年級時(shí)候的我怎么看她都是一個(gè)恐怖的老師。
一次我聽(tīng)陳老師的數學(xué)課時(shí)，覺(jué)得很無(wú)聊，所以我就來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神游太空�！案鹣殄�，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回來(lái)�！焙龅膽{空傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇的'我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳老師用凝重的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：你在想什么？為什么不好好聽(tīng)課？在老師責備的眼神下，我的心就象刀扎過(guò)一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開(kāi)口了：“你是不是走神了，下課你留下來(lái)聊聊，告訴我你在想什么�！睆哪菚r(shí)起，我就認為陳老師是個(gè)很兇的老師。
陳老師有點(diǎn)胖，看起來(lái)很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因為這個(gè)，我對她總有點(diǎn)恐懼感，勁量離她遠著(zhù)點(diǎn)。這樣的狀態(tài)持續很長(cháng)一段時(shí)間，直到有一次，她僅僅用一句話(huà)就把我對她的印象完全改變了。
那是一天中午，我在做家庭作業(yè)，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語(yǔ)文老師提醒大家說(shuō)不懂就問(wèn)，但我不敢問(wèn)陳老師，只好問(wèn)同學(xué)，可是班委、隊長(cháng)（小隊）這些學(xué)習好的同學(xué)都不會(huì )，更別說(shuō)學(xué)習差的同學(xué)了。怎么辦？我太想把家庭作業(yè)在學(xué)校完成了，想了半天，我終于硬著(zhù)頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結結巴巴的說(shuō)：“老～老師，您能······”沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就親切地說(shuō)：“你不會(huì )做是嗎？來(lái)，我教你�！闭f(shuō)完，她把我帶到她的小桌旁，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時(shí)的看看我，確認我是否聽(tīng)懂了沒(méi)有。
這道題很快的解決了，但老師那句溫暖的話(huà)仍舊回響在我的耳邊，溫暖了我的心房。對她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話(huà)，好象堅冰遇到了艷陽(yáng)而融化，慢慢的消失了。
小學(xué)作文500字 篇3
我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對于她抽屜里的那許多榮譽(yù)證書(shū)，我簡(jiǎn)直是丈二和尚——摸不著(zhù)頭。直到上次發(fā)生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼里雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買(mǎi)了一塊電子手表。它是黑色的，有秒表、鬧鐘、時(shí)間、日期等功能。
我非常喜歡，就連睡覺(jué)也戴著(zhù)它�？墒莿傔^(guò)了兩三天，手表上的表帶不知怎么的，竟然掉下來(lái)了，我非常傷心。因為媽媽說(shuō)過(guò)要為自己的東西負責。一路上，我邊走邊想表帶為什么會(huì )掉下來(lái)呢？我把表拿在手里反復地觀(guān)察，快到家的時(shí)候才知道原來(lái)表軸是從表帶兩頭的洞中出來(lái)了。我又傷心又高興。
于是馬上從地上找來(lái)一根竹簽，準備把它修好�？墒俏以趺瓷隙加幸欢舜┎贿M(jìn)洞里去。我用力扔掉竹簽，垂頭喪氣地回家了�！霸趺船F在才回來(lái)？”一進(jìn)門(mén)，媽媽便訓斥道�！氨韼嗔�，我在路上修了半天�！蔽也荒蜔┑鼗卮��！笆裁�？表帶斷了？你怎么那么不負責任呀！快點(diǎn)修好！”“修不好了。我已經(jīng)修過(guò)很多遍了都沒(méi)修好�！蔽乙贿叧槠贿呎f(shuō)。媽媽看見(jiàn)我委屈的.樣子，低聲說(shuō)：“好了，放在那里，一會(huì )兒我來(lái)修。趕快做作業(yè)！”“真的修不好了�！薄靶薜煤眯薏缓每偟迷囈辉嚢�！”
說(shuō)完，媽媽找來(lái)一根縫衣針，先把表軸穿進(jìn)表帶的縫中，接著(zhù)把表軸壓短，再穿進(jìn)洞里，然后把另一端也小心翼翼地放進(jìn)去。一次、兩次、三次------“我說(shuō)修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋著(zhù)頭繼續修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎�！笨纯词直�，再看看媽媽額頭上的汗，我什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。只覺(jué)得臉上火辣辣的。原來(lái)------我敬佩她．
小學(xué)作文500字 篇4
前幾年，爸爸意外的給我送了一只可愛(ài)又頑皮的小烏龜。
剛飼養時(shí)，這只小龜只有火柴盒那么大，經(jīng)過(guò)家里人幾年的精心喂養，都可以和大石頭相提并論了。飼養的那天晚上，我們全家為了小龜的名字爭個(gè)喋喋不休。最后在全家人的投票下，才采用了“聰聰”這個(gè)名字。因為小龜是雄性的，而且非常聰明。聰聰身上披著(zhù)灰綠色的“鎧甲”，上面還鑲著(zhù)許許多多黃色的條紋，它的頭形似半橢半角的形狀，眼睛綠綠的，總是滴溜溜地轉，特別討人喜歡。
聰聰可有趣啦！它總是搖頭晃腦的，有時(shí)轉圈圈，有時(shí)在地上打滾，有時(shí)伸長(cháng)脖子轉腦袋，兩只眼睛眨巴眨巴的。雖然有些怕人，但“縮頭烏龜”這個(gè)稱(chēng)號可不能完全用在他的身上，因為它只是有點(diǎn)怕生人，但不怕我，熟人，還經(jīng)常和我們做游戲。有一次，聰聰想直立起來(lái)，便貼著(zhù)墻壁慢慢扶起來(lái)。但是剛向上爬幾步就摔倒在旁邊的'小杯子里，嚇得它四只腳，腦袋、尾巴全部縮進(jìn)殼里。好一會(huì )兒，聰聰才勇敢地再爬起來(lái)，堅持不懈，繼續走向墻壁。但天有不測風(fēng)云，正當快要成功時(shí)，聰聰突然往后面一倒，摔了個(gè)四腳朝天。聰聰慢慢地把頭伸出來(lái)，看看四周的動(dòng)靜，然后把硬硬的嘴往地下一頂，四只爪子抓撓著(zhù)，費了九牛二虎之力，終于翻過(guò)身來(lái)，仍然貼著(zhù)墻壁。在它的不懈努力下，終于如愿以?xún)斄�！它得意洋洋地直立�?zhù)，好像成為了著(zhù)名的偉人似的。
瞧，這就是我們家那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小烏龜。聽(tīng)我說(shuō)了它的“偉大事跡”后，你是不是也喜歡上它了呢？
小學(xué)作文500字 篇5
時(shí)間就像一道美麗的流星匆忙地劃過(guò)。轉眼間，我從一個(gè)無(wú)知頑皮的小丫頭變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。
再過(guò)幾個(gè)月，我就要迎接令人向往又神秘的中學(xué)。向往的中學(xué)應該被優(yōu)美的環(huán)境包圍，校園應該有大部分的綠色，因為綠色代表青春活力與希望。綠色長(cháng)廊把教學(xué)樓、圖書(shū)館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。
清晨，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到校園，枝頭上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進(jìn)教室，同學(xué)們靜悄悄地復習功課。我輕輕地走到位上，拿出書(shū)開(kāi)始復習。年輕的女老師伴著(zhù)悅耳的鈴聲走進(jìn)班。我的老師應該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發(fā)，而且要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識，讓我們在輕松的.氣氛中得到一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的答案�！扳彙毕抡n了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬(wàn)千模樣的天空。我的好朋友應該有著(zhù)出色的成績(jì)，這樣，我們就能互相超越，成績(jì)越來(lái)越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。
一上午就這樣過(guò)去了。放學(xué)后，校園里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門(mén)，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地討論數學(xué)題或者說(shuō)說(shuō)愛(ài)看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞�；氐郊�，吃著(zhù)可口的飯菜，然后悠閑地看會(huì )兒書(shū)，同爸爸媽媽聊會(huì )兒天。
這樣的日子，雖然每天都會(huì )上演，但我并不覺(jué)得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開(kāi)翅膀的鳥(niǎo)兒，擁抱著(zhù)蔚藍的天空。這樣的中學(xué)炮向往、我期待、我追求……
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