不一樣的教師節小學(xué)作文（通用3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的不一樣的教師節小學(xué)作文（通用3篇），歡迎大家分享。

　　不一樣的教師節小學(xué)作文1

　　老師是園丁，培育我們成長(cháng)；老師是太陽(yáng)，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節，每位老師都洋溢著(zhù)燦爛的光芒，每位學(xué)生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關(guān)心與感恩。

　　這一天，我和同學(xué)們，早早上到教室，開(kāi)始打掃衛生，裝飾講臺，并在黑板上寫(xiě)著(zhù)“老師，教師節快樂(lè )”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒(méi)有來(lái)，我們開(kāi)始有點(diǎn)擔心，照往常，他早就已經(jīng)來(lái)到了。我們示意讓班長(cháng)去他的.辦公室找找，可依舊杳無(wú)音訊。后來(lái)，得到消息：老師，生病了，正在醫院。我們頓時(shí)心情沉重，經(jīng)過(guò)討論，我們決定一起去看望老師。

　　準備就緒，我們開(kāi)始出發(fā)，不久，就來(lái)到了老師在的那個(gè)醫院，我們每個(gè)人都面帶微笑，面帶自信，因為這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進(jìn)病房，正在睡覺(jué)的老師好像感覺(jué)到了什么，立馬回過(guò)頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎么是你們呀，有沒(méi)有好好上課�！崩蠋熾m在病中，但依舊不忘記我們的學(xué)習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課�！崩蠋熜腋５匦α耍骸翱磥�(lái)以后得多提問(wèn)提問(wèn)了，你們那么喜歡我的課�！鳖D時(shí)，大家都笑了起來(lái)，病房不再冰冷，還感覺(jué)到很溫暖。最后我們異口同聲說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”老師欣慰地笑著(zhù)。

　　不一樣的教師節，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節！

　　不一樣的教師節小學(xué)作文2

　　后天就是一年一度的教師節了，同學(xué)們都在想著(zhù)送給老師一個(gè)什么樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢(qián)買(mǎi)花，有的在做賀卡，還有的準備好好表現，讓老師高高興興地過(guò)一天，不管什么樣的禮物，都是同學(xué)們的一片心意。

　　我有時(shí)候愛(ài)和同桌說(shuō)話(huà)，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節快到了，我準備在教師節送給老師一個(gè)好的表現，讓老師看到與平時(shí)不一樣的我。

　　老師為我們付出了很多，她給我們講課經(jīng)常累得嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是她還堅持給我們講課；她在學(xué)校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的.作業(yè)，有時(shí)候晚上會(huì )忙到很晚才休息。有一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話(huà)，然后抱起那個(gè)同學(xué)，跑著(zhù)出了校園，在第一時(shí)間趕到了醫院，使那個(gè)同學(xué)得到了及時(shí)地救治。

　　老師，是您教會(huì )了我關(guān)愛(ài)他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂(lè )地成長(cháng)。我會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后報答師恩！

　　不一樣的教師節小學(xué)作文3

　　鳥(niǎo)兒感謝藍天，是因為藍天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方；花兒感謝大地，是因為大地給了它展示魅力的地方；而我們----祖國的花朵，要感謝親愛(ài)的老師，是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師，我們班在教師節前幾天就策劃怎么給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節！

　　首先我把這個(gè)消息告訴了全班同學(xué)，全班同學(xué)都同意了，我很高興。然后我們一起想什么時(shí)間給老師過(guò)，正好那天有節音樂(lè )課，我就親自說(shuō)服音樂(lè )老師，在我的死纏爛打之下，老師終于同意了！耶，又進(jìn)了一步，然后我們又找人報節目，畫(huà)板報等等，我們真是為了教師節操碎了心啊，一切準備成功，然后我們盼星星盼月亮，終于盼到了教師節，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。

　　早上早讀結束后，我告訴同學(xué)們，等下上課的時(shí)候，班長(cháng)喊起立，大家就一起說(shuō)：“祝老師教師節快樂(lè )”OK？同學(xué)們高興地喊：“OK”。終于，上課鈴打響，我們大家互相地看了一眼，我的手指頭從三到二到一，正好老師來(lái)了，"上課"“起立”“老師好，祝您教師節快樂(lè )�。。�！”老師楞了一下，然后溫柔的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的心意”然后在那節課中，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)發(fā)言，老師表?yè)P了我們，我們心里也美滋滋的。

　　終于等到課間操的鈴聲響起，我大聲地問(wèn)大家：“有信心嗎？”大家說(shuō)，肯定啊，我們是誰(shuí)呀！然后畫(huà)板報，做操，第三節開(kāi)始了，我神秘地把語(yǔ)數英老師請來(lái)，然后就開(kāi)始我們精心策劃的教師會(huì )，搞笑的小品，滑稽的相聲，還有歡樂(lè )的舞蹈，最重要的是有我們歡悅的心情，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了我們最重要的環(huán)節，我們把所有人的話(huà)綁成三刷大花，然后送給老師，有的人精心送給老師的禮物也在這時(shí)候送，老師感動(dòng)的'流下了眼淚，這時(shí)候，我說(shuō)：“全體起立感謝語(yǔ)文老師教導之恩，教給我們做人的道理，鞠躬，感謝數學(xué)老師教課之恩，教給我們數學(xué)的知識，鞠躬，感謝英語(yǔ)老師教課之恩，教給我們外語(yǔ)的樂(lè )趣，鞠躬�！蔽夷情_(kāi)心的眼淚又流了下來(lái)。

　　下課鈴打起了，不管是我，還是班級的老師，同學(xué)，都過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節，彼此的情誼更重，希望十年之后大家還能記得彼此！

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