手機小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的手機小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機小學(xué)作文1
同桌小剛她今天來(lái)的時(shí)候帶了一塊手表，他說(shuō)這是可以打電話(huà)的手表，我知道，因為我在電視上也看見(jiàn)過(guò)這種，而且還可以發(fā)微信，發(fā)視頻。
下課的時(shí)候好多同學(xué)都來(lái)看他的這塊手表，我還借來(lái)戴了一下，我也好希望自己能擁有一塊手表，可以打電話(huà)的手表，這樣周末的時(shí)候我就可以聯(lián)系我的小伙伴啦，而且放學(xué)的時(shí)候，如果見(jiàn)不到爸爸媽媽我也可以打電話(huà)聯(lián)系。但是我知道這塊手表價(jià)格是挺貴的應該是幾百塊左右。
靠我自己的.力量是肯定買(mǎi)不到的，嗯我掙的這點(diǎn)稿費是要留著(zhù)買(mǎi)書(shū)的，有時(shí)候好希望自己能夠找到更多掙錢(qián)的辦法，可是我一個(gè)小孩子除了寫(xiě)稿子還能有什么辦法呢。
我回家以后和媽媽說(shuō)了我也想要一個(gè)手機，只要可以打電話(huà)就行不用必須買(mǎi)電話(huà)手表，媽媽想了想也同意了我的說(shuō)法，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些小孩子可以用的手機，還是蠻漂亮的，有粉紅色的，白色的，各種顏色。我選擇了一款粉紅色hello kitty的手機，我真的好高興呀！我也有自己的手機了。
這個(gè)手機很小巧，隨身帶著(zhù)很方便，雖然功能不像媽媽的手機那樣多，可以上網(wǎng)或者視頻，只能用來(lái)打電話(huà)或發(fā)短信。但對于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠了我也很滿(mǎn)足，我一定會(huì )好好愛(ài)護這個(gè)手機的。
手機小學(xué)作文2
天氣漸漸地暖和了，媽媽天天給我洗澡，希望我不感冒，健健康康的。
那一次，媽媽又給我洗澡，我把玩具小兵們放在了水里，讓它們和我一起在水里玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我想到了指揮員用對講機指揮的'事。我有這么多小兵，也應該當一回指揮員��！可我沒(méi)有對講機可怎么辦？我東張西望，這時(shí)，我看見(jiàn)床上有個(gè)手機，我想叫媽媽給我拿來(lái)，可是媽媽不在房間，于是，我光著(zhù)腳丫出去拿來(lái)，我按著(zhù)手機上的鍵子，大聲的指揮我的小兵，“十小隊，往左！二小隊，往右……”我玩得興高采烈，完全忘記了手里拿的是什么，不知不覺(jué)地把它放進(jìn)了水里。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我拿著(zhù)手機在水里玩，就大聲地說(shuō)：“兒子，手機是真的呀！”我一聽(tīng)，慌忙把手機拿了出來(lái)，用毛巾擦干，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)斐潆姲��！眿寢屨f(shuō)：“充什么充，都進(jìn)水了，晾干了再充吧，還不知道能不能用呢！”
幸虧后來(lái)手機還能用，要是不能用的話(huà)，媽媽肯定打我一頓。這就是手機游泳的事，好玩吧！
手機小學(xué)作文3
星期五下午，我上完英語(yǔ)課獨自坐地鐵回家。因為爸媽要上班沒(méi)空來(lái)接我。
來(lái)到地鐵站，我看了一下電子顯示屏，發(fā)現地鐵還有6分鐘才到。于是，我沮喪地坐到長(cháng)椅上。環(huán)顧四周，發(fā)現每個(gè)人都盯著(zhù)手機在看。有的人笑呵呵的，有的人皺著(zhù)眉頭，有的人.....直到列車(chē)駛來(lái)的最后一秒，他們才晃晃悠悠地站起來(lái)，緩緩地走向列車(chē)，雙眼依舊盯著(zhù)手機看。
上了車(chē)，我有意看了看四周的人，除了一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的`婦女，其他的人依舊盯著(zhù)手機不放，偶爾有幾個(gè)人抬了抬頭，看看有沒(méi)有到站。
現在，許多人都成了手機控，沉迷于電子產(chǎn)品，沉迷于網(wǎng)路。英國一項研究表明，在夜里過(guò)長(cháng)時(shí)間看電子產(chǎn)品，會(huì )導致睡眠不足，在上班時(shí)很疲勞。
希望國人能放下手機，放慢生活的腳步，多一些紙質(zhì)閱讀。
手機小學(xué)作文4
想象一下，未來(lái)的手機會(huì )多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)外殼吧！
外殼的顏色是鮮艷而生動(dòng)的，看：紅色的草莓帶著(zhù)露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍色的天空白云在飄蕩。外殼上有一個(gè)小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現在手不小心劃傷了，你也沒(méi)有創(chuàng )可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機會(huì )自動(dòng)搜索，只要你按著(zhù)它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買(mǎi)到創(chuàng )可貼。我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)其他功能吧！
如果你上班快遲到了，手機會(huì )變成一輛賽車(chē)，把你送到目的.地；要是你生病了，手機會(huì )變成一位小巧的機器人醫生，及時(shí)為你檢查身體，并提出治療意見(jiàn)；如果有一天你外出郊游，手機就可以變成一把沒(méi)有魚(yú)餌的魚(yú)桿，它會(huì )發(fā)出電磁波唱魚(yú)兒喜歡聽(tīng)的“歌”，將河里魚(yú)兒引過(guò)來(lái)，手機馬上從魚(yú)桿變成魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚(yú)兒了。
��！這么神奇的手機會(huì )是誰(shuí)發(fā)明的呢？當然是未來(lái)的我——孫博士了！
大家都很期待這樣的手機吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識去創(chuàng )造吧！
手機小學(xué)作文5
我的家鄉變化真大呀！
我的家鄉在長(cháng)安區馬王鎮。五一的時(shí)候我和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。 回老家的路上，我發(fā)現馬路比以前更寬了，也更加平坦了，路兩邊的`樹(shù)種的更加多了，車(chē)開(kāi)在馬路上心情也舒暢了很多。經(jīng)過(guò)灃河大橋時(shí)，我看到現在灃河岸邊建造了一個(gè)大型濕地公園，而且河水也變得非常清澈，岸邊還有種植整齊的花草樹(shù)木，還可以在河堤上騎自行車(chē)或跑步。以前的這里河水很臟，岸邊都是荒草和垃圾，環(huán)境特別差，根本沒(méi)有人來(lái)這里休閑玩耍。而現在的這里比以前漂亮、美麗多了！
進(jìn)村后，我又發(fā)現，村里的馬路比以前干凈、整齊多了，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口也統一種植了相同的樹(shù)木。大隊部的旁邊開(kāi)了一個(gè)醫務(wù)所，門(mén)口的兩邊擺放了一些健身器材，醫務(wù)所的旁邊又新建了一個(gè)供老人祭拜的小寺廟。村外的莊稼地里增加了許多白色的大塑料棚。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“現在的農民都是種草莓和各種蔬菜來(lái)增加收入，很少有人種麥子和玉米了。村里也新蓋了漂亮的幼兒園和小學(xué)，好多家庭也購買(mǎi)了小汽車(chē)。
家鄉的變化真大��！我希望家鄉人們的生活越來(lái)越富裕，越來(lái)越美好！
手機小學(xué)作文6
隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，有很多學(xué)生每人都會(huì )擁有智能手機。雖然，手機使用過(guò)多會(huì )危害青少年身心發(fā)展，但是隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，智能手機對青少年的弊少于利了。在日常生活當中，智能手機對青少年的好處表現在各方面。
有了智能手機，家長(cháng)與孩子們能夠更方便地進(jìn)行溝通和聯(lián)系。解決了家長(cháng)因工作的繁忙而不能時(shí)常陪在孩子身邊的問(wèn)題。一個(gè)視頻聊天就能隨時(shí)隨地地知道自家孩子在干嘛。如果是出國留學(xué)的學(xué)生，那么智能手機帶來(lái)的好處則就更多了。思念親人們，就可以通過(guò)視頻聊天了解對方的近況，免了親人們的探望親生兒女們出國所乘坐昂貴的'飛機費。如果可以還可以選擇連接wifi，還省了一大筆國外通訊費。
玩微博，玩微信，不僅能擴大孩子們對外界的認識，還能在繁重的作業(yè)中娛樂(lè )以下。因為繁重的學(xué)業(yè)，所以導致現在的學(xué)生們很少能出門(mén)看看。但是有了智能手機就不一樣了，動(dòng)幾下手機，就可以了解外界的情況，以及最新的新聞。因為老師布置的作業(yè)太多了，對此有很多學(xué)生都感到有'‘鴨梨’‘，都叫苦連天。偶爾玩玩游戲放松一下自己郁悶的心情是個(gè)不錯的選擇。
手機小學(xué)作文7
手機現在已經(jīng)成為了人們身邊必不可少通訊工具，由最初磚頭一樣大的大哥大，演變到能打能發(fā)的小靈通，再后來(lái)，喬教主啃了一口蘋(píng)果啃出了iphone，再后來(lái)，手機已經(jīng)成了人們身邊的.微型電腦，甚至失去了用手機打電話(huà)的根本。
手機的功能越來(lái)越多，人們也對打電話(huà)發(fā)短信失去了興趣，現在越來(lái)越多的人們沉迷于手機網(wǎng)絡(luò )手機游戲之中。最近，爸爸新買(mǎi)了一個(gè)手機：小米1S。屏幕超大，兩千多呢，爸爸還不滿(mǎn)意，還嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)蘋(píng)果五代，我都對爸爸手中的第二代觸屏手機羨慕極了，一聽(tīng)爸爸這話(huà)，立刻著(zhù)急地說(shuō)：“哎！你不要給我，我還想玩呢�！卑职众s緊將手機放進(jìn)了自己的口袋里。
爸爸的新手機能夠和家里的電腦聯(lián)網(wǎng)，我都快玩瘋了，就是爸爸有時(shí)候不在家，不過(guò)，我超喜歡玩爸爸的新手機！
手機小學(xué)作文8
我有一部藍色的手機，它是我十歲的生日禮物，我非常喜愛(ài)它。
它是用鈦合金做成的，有點(diǎn)厚，比較大，藍色的外殼上有一個(gè)黑色的攝像頭，像一只有神的眼睛。它的黑色屏幕，在藍色外殼下，像茫茫大海中一塊黑色的夜寶。好看極了！
它不僅好看，而且功能也比比皆是呢！
打開(kāi)它，你可以看見(jiàn)現在時(shí)間以及日期。下面有一個(gè)圓形的東西，上面有一只帶著(zhù)耳機的可愛(ài)萌貓，它左右搖著(zhù)頭，尾巴也隨之搖擺。把圓球移上去，就是主頁(yè)了，那里有許多功能，如：音樂(lè )、相機、相冊等。
有些時(shí)候，我因為在外邊受了委屈，我就打開(kāi)手機，放一些輕快的.音樂(lè )，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，決定忘掉這些不愉快，之后便會(huì )出去散散步，讓煩躁的心情完全拋到九霄云外去。有些時(shí)候，學(xué)校組織郊游，我會(huì )帶上手機，這樣，就能把眼前的美景拍下來(lái)，以后就能重新瀏覽祖國的大好河山了。
我愛(ài)我的手機！它不僅能使我心情變好，還可以記錄下以后生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣會(huì )讓我有更多美好的回憶了！
手機小學(xué)作文9
當今時(shí)代手機作為時(shí)尚的通訊設備已經(jīng)成為了每個(gè)人必不可少的電子產(chǎn)品之一，小學(xué)生購買(mǎi)手機的現象也日益增多，使用手機已經(jīng)是不可避免的事實(shí)，但是我還是覺(jué)得小學(xué)生不應該帶手機上學(xué)。
首先，家長(cháng)為小學(xué)生購買(mǎi)手機的初衷是方便聯(lián)系，但有時(shí)卻適得其反帶手機上學(xué)不僅影響自己而且還影響其他人的學(xué)習。比如說(shuō)，如果上學(xué)帶手機那你下課就會(huì )忍不住去玩手機游戲，身邊也會(huì )圍著(zhù)一群人。上課了你又收不住心，就會(huì )悄悄地在座位底下玩，旁邊的人也會(huì )圍觀(guān)，老師上課講的東西一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，寫(xiě)作業(yè)時(shí)自然什么也不會(huì )。
其次，玩手機對身體也不好，有一定的影響。第一，玩手機對眼睛不好，玩的.時(shí)間長(cháng)了會(huì )導致近視。第二，手機輻射較大容易對小學(xué)生的腦神經(jīng)造成破壞，對健康不利。第三，玩手機對背也不好，發(fā)育的時(shí)候玩太長(cháng)時(shí)間長(cháng)大后背可能直不起來(lái)，不僅不好看而且很難受。
第三，帶手機上學(xué)還會(huì )擾亂課堂紀律。比如上課時(shí)電話(huà)突然響起，同學(xué)們就會(huì )都盯著(zhù)你看，老師也會(huì )說(shuō)你，白白地浪費了好幾分鐘，影響課堂進(jìn)度。
所以，我覺(jué)得小學(xué)生不應該帶手機上學(xué)。
手機小學(xué)作文10
今天在金筆作文的課堂上，王老師正準備和我們玩一個(gè)有趣的游戲，突然王老師講桌上那討厭的手機響了。
早上，因上課時(shí)間過(guò)長(cháng)，大家都很疲憊，王老師說(shuō)：“來(lái)，咱們玩一個(gè)游戲，一是讓大家放松放松。二是幫助大家找到更多‘百字新事（寫(xiě)作素材）�！蔽覀兣d致勃勃的正期待著(zhù)有趣的游戲 時(shí)，一聲刺耳的聲音從老師的講桌上傳了過(guò)來(lái)，是老師的手機，老師連忙將手機關(guān)掉，就在老師正關(guān)手機的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“討厭的手機�！崩蠋熣f(shuō)： “是挺討厭的，可是我們有百字新事了，不是嗎？”同學(xué)們議論紛紛，我對我同桌說(shuō)：“哎！我們游戲又泡湯了�！薄笆茄�！”同桌也很無(wú)奈地說(shuō)。
雖然老師最后依然帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲，但時(shí)刻充塞著(zhù)我腦海的是這討厭的.手機，如果你不響，我就抓不到如此好的“百字新事”，那我就不會(huì )寫(xiě)下這 篇優(yōu)秀的文章，但是你差點(diǎn)讓我們不能玩游戲了，如果放在別的老師，那么我們的游戲不就泡湯了嗎？你到底讓我謝不是恨呢？
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