古銀杏長(cháng)廊小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的古銀杏長(cháng)廊小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我到八都岕古銀杏長(cháng)廊玩。
在車(chē)上，我興奮不已，很想快點(diǎn)到那。過(guò)了一會(huì )兒，我們就到了古銀杏長(cháng)廊的停車(chē)場(chǎng)。車(chē)停穩了，我剛要下車(chē)，就看到了我的同班同學(xué)——許茹青，我見(jiàn)到了許茹青很高興，我大聲地喊了一聲：“許茹青！”她看到了我也很高興。我們就開(kāi)心地一起往景區走去，爸爸媽媽們像一只只大烏龜一樣，慢吞吞地跟在后面。走著(zhù)走著(zhù)，我們就看見(jiàn)一大片美麗的花海。我和許茹青迫不及待地想去花海里玩，我們就飛奔而去。
走進(jìn)花海里，我突然看見(jiàn)了一輛小火車(chē)，它身上的'花紋竟然是我們學(xué)校的標志。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)爸爸在鐵軌的一條邊上走，看起來(lái)很好玩，我們就也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子在鐵軌上走來(lái)走去�？墒�，看上去很容易，做起來(lái)卻不容易，媽媽說(shuō)：“要把自己的注意力全都集中到腳上，專(zhuān)心致致地，不要一心二用，攤開(kāi)雙手保持平衡，這樣就不容易掉下來(lái)了�！惫�，這個(gè)辦法很靈，我比開(kāi)始進(jìn)步多了。后來(lái)，我們去看了銀杏樹(shù)王，這棵銀杏樹(shù)可不是一般的樹(shù)，它活了一千三百多年，粗得我和許茹青一起抱都抱不住，它也很高，高得比房子還要高。高大挺拔的銀杏樹(shù)王讓我驚嘆不已，它是那么高，那么粗壯。
今天真是快樂(lè )的一天��！
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