信賴(lài)小學(xué)生作文（精選33篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的信賴(lài)小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信賴(lài)小學(xué)生作文 1
有一次，我和同學(xué)一起走。
因為學(xué)校旁邊有一家小店，里面有賣(mài)香腸。香腸的香味直直撲入同學(xué)的鼻子里，把他吸引住了。而他身上沒(méi)有錢(qián)，所以向我借了“寶貴”的兩塊錢(qián)，去買(mǎi)香腸。今天是星期四，他說(shuō)下個(gè)星期一還我。
我有些躊躇，他便用那乞求的、渴望的眼神看著(zhù)我，那雙眼睛仿佛還冒出一顆星星，亮得我眼睛都睜不開(kāi)了。我看他很誠懇，便答應了。我拿出兩塊錢(qián)放到他的'手里，他一拿到錢(qián)就蹦蹦跳跳地興奮地去買(mǎi)了一根香腸。
我一直相信他會(huì )把錢(qián)還我的，可是過(guò)去了一個(gè)月，他還是沒(méi)有把錢(qián)還給我。我只能拉下臉，直接向他去要。當天放學(xué)，我又和他一起走，我問(wèn)他：“你什么時(shí)候把向我借的兩塊錢(qián)還我？”他還擺出一副不知道的表情說(shuō)：“我什么時(shí)候向你借過(guò)兩塊錢(qián)哦？”
“上個(gè)月�！蔽艺f(shuō)。
“有嗎？”他說(shuō)，“我怎么不記得了呢�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我心里都著(zhù)急了。
上次另外一個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)：“對，你就沒(méi)還，現在還裝不知道�！贝丝�，我已經(jīng)對他失去信賴(lài)了。我和他的信賴(lài)已經(jīng)完全冬眠了。這時(shí)，他腦海里像放電影一樣，慢慢回憶起那天發(fā)生的事情。說(shuō)：“哦，原來(lái)是那件事情��！”
那天，我真正發(fā)現，我對他人的信賴(lài)已經(jīng)冬眠了。
信賴(lài)小學(xué)生作文 2
真好！爸爸從外面給我帶回來(lái)一只瘦弱無(wú)力的流浪貓。我把這只貓咪放在一個(gè)用紙箱做的小屋里，里面還鋪上了一層柔軟的毛毯，外面也擺上了一些植物，讓小貓咪就像進(jìn)了大自然一樣舒適。接著(zhù)，我和爸爸幫它洗了個(gè)熱水澡，又喂了它一些魚(yú)湯，它便漸漸恢復了精神。我便給它取名“咪咪”。
瞧，它多么活潑可愛(ài)，一對濃眉大眼，一身黑白相間的毛，背上的毛好像一層燦爛的朝霞，尾巴不停地搖來(lái)?yè)u去，如同一條不聽(tīng)話(huà)的繩子，它很瘦，整個(gè)身子猶如一根細細的火柴棒。
起先，這個(gè)小家伙只在一塊小地方來(lái)回走動(dòng)，眼里還帶著(zhù)一股恐懼感和警惕性。漸漸地，它膽子大了起來(lái)，不斷地挨近我，竟坐到了我的椅子下面。最后，它完全放心了，干脆用它那小爪子拍了拍我的衣服。我用手摸了摸它那毛絨絨的頭，它也不怕，反而友好地和我握了握手。
有一次，我正在打乒乓球，球忽上忽下。忽左忽右。終于，球落了地，突然，只見(jiàn)咪咪用兩只毛絨絨的'小前爪把球推到我的面前，我見(jiàn)咪咪這樣敏捷，不禁豎起了大拇指說(shuō)：“咪咪真棒”。咪咪聽(tīng)了，搖了搖尾巴，好像有點(diǎn)不好意思了。接著(zhù)，我又把球拋到了廚房里，咪咪趕忙追了過(guò)去，可是，在無(wú)意中，一只碗被打破了。媽媽聞聲跑起來(lái)，正要責怪我時(shí)，咪咪不知什么時(shí)候站到我的前面，不停地搖頭，似乎在為我辯解呢！媽媽見(jiàn)咪咪這樣，便原諒了我。
平時(shí)，當我上學(xué)時(shí)，它總會(huì )送我一段路程，當我放學(xué)回家進(jìn)門(mén)時(shí)，它都會(huì )無(wú)比熱烈地歡迎我。
在這里，我不由自主地說(shuō)道：“信賴(lài)的力量是美好的”。
信賴(lài)小學(xué)生作文 3
最信賴(lài)的朋友是誰(shuí)？我想母親是最適合的了，就像是朋友之間的閑聊。溫柔的話(huà)語(yǔ)，細心的勸導，還有默默的支持，像一個(gè)擁有最美麗的鉆石的孩子珍藏著(zhù)。
每天夜晚都是那樣的寧靜，天空上的月亮懶散的躺在柔軟的云朵上，而我卻在麻雀屋里寫(xiě)著(zhù)煩人的作業(yè)，母親不時(shí)走來(lái)看看，輕輕的拍拍我，我知道她在讓我冷靜，可是我現在的脾氣就像一只淘氣的小貓一樣，爪子不停的亂動(dòng)，嘴巴不停的亂咬，就算用一盆冷水澆到身上也不能阻止那火爆的心情。但是我還是咬著(zhù)牙把那該死的作業(yè)寫(xiě)完，心情久久不能平靜。
我開(kāi)始看事不順眼，媽媽說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去，著(zhù)了魔一樣的大聲說(shuō)話(huà)，連飯都不吃，轉屁股就走，但是媽媽還是跟在我身后逗我笑，哎！我還是禁不住笑出來(lái)，但是心里又夾雜著(zhù)委屈的辛酸哭了出來(lái)，哭了一會(huì )，就不哭了，可能是因為眼淚流不出來(lái)也吧！媽媽在一旁看著(zhù)我，無(wú)奈的笑了笑說(shuō)：“好了現在可以跟我說(shuō)說(shuō)為什么哭了吧？”
我和媽媽一直聊，聊了很久我的心情也慢慢平靜了。我們兩個(gè)聊天非常好玩，有時(shí)聊著(zhù)正題就開(kāi)始聊一些跑偏的話(huà)題，有說(shuō)有笑，讓我很無(wú)奈。媽媽不僅是我的好媽媽?zhuān)�是我最好的開(kāi)心豆，她有時(shí)讓我哭想不得，有時(shí)說(shuō)話(huà)的讓我氣憤不已，有時(shí)糊涂的讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)啰嗦的'讓我心情大變，有是嚴厲的讓我大驚一跳。我有時(shí)想媽媽的聊天水平是不是天生的？我們聊天可以是人生，可以使學(xué)習，可以使評價(jià)對方，可以找對方的缺點(diǎn)，應該是無(wú)所不聊的，每次聊完天都觸動(dòng)我的心靈，讓我有了覺(jué)醒，讓我堅持著(zhù)自己的原則，讓我知道怎樣去面對人或事，給了我不斷騰飛的力量。
最信賴(lài)的朋友，是給我最溫暖的人，是給我最真誠的友誼的朋友，是給我最大支持聆聽(tīng)者。
信賴(lài)小學(xué)生作文 4
只有誠實(shí)待人才能得到別人的信賴(lài)，這是我們都知道的道理。我讀過(guò)一則關(guān)于誠實(shí)的故事。講的是列寧小時(shí)候不小心打碎姨媽家一只花瓶的事。有一天，父親帶列寧到姨媽家玩。列寧和表兄妹一起作游戲，不小心打碎了一只花瓶。大家都說(shuō)不是自己干的�；丶液�，列寧認為自己騙了姨媽?zhuān)惆堰@件事告訴了媽媽?zhuān)寢寢寣?xiě)信給姨媽道歉。
在我身上也有過(guò)和列寧差不多的一件事。在一次星期天作文班里，我忘記了帶鋼筆，只好向別人借。正好吳玲玲有一支便借給了我。這筆真漂亮，筆桿上有一幅美麗的畫(huà)，兩個(gè)可愛(ài)的小女孩在綠油油草地上放養。吳玲玲再三叮囑我要小心不要弄壞了。我連聲答應，一下子就喜歡上這支筆。我寫(xiě)完作文將筆放在桌子上，不料鋼筆從光滑的桌子上滾落到地上發(fā)出“啪”的`聲音。我急忙把筆撿起來(lái)，壞了，筆尖摔壞了，寫(xiě)不出來(lái)了。我回頭看看吳玲玲，還好，她沒(méi)發(fā)現。但我怎么還她的鋼筆呢？放學(xué)了，我裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子把鋼筆還給了她�？吹絽橇崃釘Q開(kāi)鋼筆時(shí)，我心跳得很快，特別緊張。只聽(tīng)她叫到“徐璐，你怎么把我的筆弄壞了？”我搖搖頭說(shuō)：“不是我，我寫(xiě)完的時(shí)候還好好的�，F在這樣子跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有”。說(shuō)完，我迫不及待的逃出了教室。以后再上作文課的時(shí)候，我再也不敢看她美麗的笑容。
有一天，老師給我們講小學(xué)生守則，做一名小學(xué)生就要誠實(shí)。我聽(tīng)了很慚愧。再上作文班時(shí)，我低頭把事情的真相對吳玲玲講了，并請求她的原諒。吳玲玲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我早已不放在心上了”。從此，我們成了最要好的朋友。
這件事讓我明白：只有一生誠實(shí)，才能得到別人的信賴(lài)。
信賴(lài)小學(xué)生作文 5
信賴(lài)，是撫平心靈創(chuàng )傷的良藥；信賴(lài)，是一把通往心靈的鑰匙；信賴(lài)，是架起人與人之間友誼的橋梁。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)人與動(dòng)物之間的故事吧，或許你會(huì )中了解什么道理。
《珍珠鳥(niǎo)》主要講了朋友送了“我”一對珍珠鳥(niǎo)，“我”把它們安置在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里�！拔摇币驗楹苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，所以“我們”就一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出了一種尖細又嬌嫩的鳴叫，過(guò)不多久，有一個(gè)更小的腦袋探出來(lái)。它們有了雛兒！小家伙見(jiàn)“我”不傷害它，便慢慢靠近“我”。有一天居然落到“我”的肩上睡著(zhù)了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
我不禁想起，我家以前的那兩只烏龜——憨憨和嘟嘟。它們剛來(lái)到我家是，縮著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，不敢伸出腦袋看我們。我呢，每次喂食的時(shí)候絕不多看它們一眼。它們就這樣和我一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。那次，我把它們從缸中轉移到我的書(shū)桌上，我則在一旁寫(xiě)作業(yè)。它們慢吞吞地爬到我的`作業(yè)本上，紙上便被它們濕漉漉的小腳丫印上了幾朵“花”。它們或許知道我不會(huì )生氣，便回過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的反應，我只是輕輕地拍了拍它們的小腦袋依舊寫(xiě)作業(yè)。有一天，它們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在里面盡情的嬉戲、玩耍。它們不怕我突然把盒子蓋上。是的，我不會(huì )。
是��！人和動(dòng)物和諧相處需要信任。只要我們尊重對方，建立信賴(lài)關(guān)系，多一些尊重，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，美好境界無(wú)處不在。
信賴(lài)小學(xué)生作文 6
信賴(lài)，使我們做人必須的品質(zhì)，如果沒(méi)有了它，世界就會(huì )變得枯燥無(wú)味，人人都提防著(zhù)別人，這世界就亂了。
有一次經(jīng)歷，我印象很深，是最近發(fā)生的一件事，給我很大的觸動(dòng)，讓我明白了信賴(lài)那種非凡的力量，可以超越一切界限。這件事源于一個(gè)巧合，但卻引發(fā)了我的思維再一次變革。
那一天，我們學(xué)校放學(xué)了，我隨著(zhù)隊伍走出了校門(mén)，朝著(zhù)對面的家走去。正走在小路上，忽然，一只棕白相間的'小貓跳了出來(lái)，我被它嚇了一跳，它也被我嚇了一跳，竟后腿一蹬躲進(jìn)了別人家車(chē)子底下，我抑制不住好奇的眼睛，便俯下身子去看那只貓，那只貓眼鏡瞪得像銅鈴，尾巴高高地豎起，對著(zhù)我叫了一聲：喵！我知道它在對我說(shuō)，彼岸也學(xué)著(zhù)它的樣子回應它一聲：喵喵！它貌似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，尾巴慢慢垂了下去，眼睛瞇了起來(lái)，喵！它又叫一聲，我也又回應一聲：喵！他便把身子往我這移了移，看得出來(lái)它似信非信，我們便如此反復，說(shuō)是我們在用貓語(yǔ)聊天也不為過(guò)。
我要走了，便起身，朝家中走去，耳畔卻仍隱約聽(tīng)到從車(chē)底下傳出的一聲喵！
這件事對我的感觸真的很深，讓我明白了信賴(lài)這個(gè)詞的含義，信賴(lài)，不僅可以存在于人之間，就算是動(dòng)物，仍能夠互相之間信賴(lài)。
有了信賴(lài)，世間就會(huì )充滿(mǎn)美好！
信賴(lài)小學(xué)生作文 7
信賴(lài)是什么呢？下面就讓我給你講兩個(gè)小故事吧。
在我上二年級時(shí)的一天下午，體育老師來(lái)了個(gè)我認為奇葩的游戲，名字叫信任背摔。規則是讓一個(gè)人站在你背后，而你必須要放心的往后倒，直到別人把你扶住，方可停下。
輪到我上場(chǎng)了，風(fēng)在我耳邊猛烈地叫著(zhù)，豆大的`汗珠已經(jīng)把我的衣服打濕，倒下的那一瞬間，我忽然遲疑起來(lái)，我會(huì )被接住嗎？如果沒(méi)被接住，我會(huì )怎樣？想到這里，我的手掌心已經(jīng)在冒汗，心已經(jīng)來(lái)到了嗓子眼兒里。那一刻萬(wàn)籟無(wú)聲，電光火石之間，我被穩穩的接住了。
不知不覺(jué)中游戲結束了，老師對我們說(shuō)了一番話(huà):“也許你倒下時(shí)，心里有千萬(wàn)個(gè)猶豫，但你還是選擇了信賴(lài)�！蹦菚r(shí)我還小，并未完全領(lǐng)悟老師的話(huà)。
相隔幾年后的今天，信賴(lài)再次出現在我的生活里。
因為我每天到校都很早，再加上是教師子弟，可以提前進(jìn)校，老師讓我去配一把班門(mén)鑰匙。事多如牛毛的我哪有時(shí)間去配��！信賴(lài)慫恿我把它交給了朋友，第二天老師忽然讓我還鑰匙，就在我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，朋友拿著(zhù)一串鑰匙，說(shuō)老師在我這里。那一刻，我知道自己沒(méi)有被信賴(lài)所辜負。
也許信賴(lài)在你心里，還是一個(gè)模糊的詞語(yǔ)，但這個(gè)模糊的詞語(yǔ)在我心里有了永久的定義……
我雖然還不是一個(gè)值得完全信賴(lài)的人，但我的身邊有，因為我信賴(lài)他們，我要向他們學(xué)習，努力做一個(gè)值得讓他人信賴(lài)的人。
信賴(lài)小學(xué)生作文 8
在今年四月初的時(shí)候，我們家樓下搬來(lái)了一位小妹妹。
那天，我剛剛放學(xué)回家，突然，當走到我家樓道第二個(gè)臺階時(shí)，我忽然感到我后面有一股涼風(fēng)向我吹來(lái)。這讓我覺(jué)得這非常不對勁。我猛地回過(guò)頭去，想看一看究竟。就在那時(shí)，我看到有一位小妹妹正用不解的眼神看著(zhù)我。我剛想走過(guò)去問(wèn)她是來(lái)干什么的時(shí)候，她就害怕地跑開(kāi)了。我想：“原來(lái)她以為我是壞人才不敢和我面對面呢！”于是，我就朝她的背影遠去的'方向說(shuō)了一聲：“我不是壞人！我只是惠貞書(shū)院里的一名小學(xué)生�！�
第二天早上，我一如既往地獨自去上學(xué)。當我走到小區門(mén)口時(shí)，我竟然又碰上了那個(gè)小妹妹，她正在旁邊的早餐店里買(mǎi)早餐吃。此時(shí)此刻，她也看見(jiàn)了我，她那種害怕、膽怯的眼神再次朝向了我。我想：“她就是昨天那個(gè)小女孩吧，哎！她是不是還以為我是個(gè)壞人，算了，我還是去上學(xué)，不然，就要耽誤上課了�！毕胪�，我就朝她善意地笑了笑，隨后就疾步向學(xué)校走去。
經(jīng)過(guò)一次次的相遇，終于有一天，那個(gè)小妹妹見(jiàn)我也沒(méi)把她怎么樣，而是每次都朝她微微一笑，她就覺(jué)得我不是壞人，就在我回家的時(shí)候，用稚嫩、羞澀的聲音問(wèn)我：“你住在哪兒？我可以找你玩嗎？”我聽(tīng)了，用著(zhù)友善的聲音對她說(shuō)：“我就住在樓上，你隨時(shí)可以找我玩！”從此，我們就成為了一對好朋友。
由于她的信賴(lài)，我們才成為了一對好朋友，所以，新來(lái)往往能創(chuàng )造出美好的境界。
信賴(lài)小學(xué)生作文 9
從天安門(mén)城樓下來(lái)后，我和媽媽便奔向了毛主席紀念堂。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)上午十點(diǎn)三十分了，離毛主席紀念堂閉館的時(shí)間還有兩刻鐘。我和媽媽便飛快地跑了過(guò)去。
一會(huì )功夫，我和媽媽終于跑到了毛主席紀念堂入口處，這里的隊伍已經(jīng)排得看不見(jiàn)尾了�？墒枪ぷ魅藛T卻不讓媽媽背包進(jìn)去，大家都要去離這里很遠的地方存包，存包后才能進(jìn)去看，這是規定。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，媽媽看著(zhù)那遙遠的.路程，狠狠心，咬咬牙，終于做出了一個(gè)大膽的決定。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“東東，我們要是今天看不到毛主席，就得下次來(lái)再看了，太可惜了。孩子，媽媽把你交給一個(gè)阿姨，你和她進(jìn)去看，看完了到人民英雄紀念碑下面找媽媽?zhuān)瑡寢屧谀抢锏饶�。好嗎？”我也不知道從哪�?lái)的勇氣，竟然點(diǎn)頭答應了。
于是，我稚嫩的小手便搭在了一個(gè)看上去很和藹的阿姨手上。路上，阿姨故意壓低聲音對我說(shuō)：“小朋友，你媽媽不怕我把你拐走了？”我小聲地說(shuō)：“媽媽很相信您�！本瓦@樣，阿姨帶著(zhù)我隨著(zhù)攢動(dòng)的人流，進(jìn)入了毛主席紀念堂，瞻仰了偉大的領(lǐng)袖——毛澤東。他安詳地躺在水晶棺材里，好像在睡覺(jué)一樣，紀念堂里十分莊嚴肅穆，我也小心翼翼地跟著(zhù)阿姨，生怕驚醒了毛主席。出來(lái)的時(shí)候，我的表正好是11點(diǎn)，毛主席紀念堂已經(jīng)停止瞻仰了。我真幸運��！
信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
信賴(lài)小學(xué)生作文 10
信賴(lài)伴隨著(zhù)人生的全過(guò)程。信賴(lài)給人以方向，給人以力量，給人以希望，給人以成功。 信賴(lài)科學(xué)得到的是成功的喜悅，信賴(lài)迷信換來(lái)的是荒唐的懊悔。
說(shuō)來(lái)也巧，在我的童年，身邊曾同時(shí)發(fā)生兩例遭遇一樣，卻結果不同的事件。阿哲和阿麗在兩歲時(shí)，同時(shí)被診斷為藥物性耳聾失去了語(yǔ)言，成了小聾人。而對這一事實(shí)，阿哲的'父母不辭辛苦，到處打聽(tīng)解決耳聾恢復聽(tīng)力的醫學(xué)辦法，在做好對阿哲語(yǔ)言訓練的同時(shí)，在阿哲六歲時(shí)果斷地為阿哲實(shí)施了耳蝸植入手術(shù)，手術(shù)后的阿哲回到了有聲世界，成功地接受了普通小學(xué)的教育，現在是某重點(diǎn)中學(xué)的初中生，不但各科成績(jì)在班里領(lǐng)先，就連英語(yǔ)也名列前茅，阿哲父母深有感觸地說(shuō)：“相信科學(xué)就選擇了希望和成功之路”。相反，阿麗父母到處求神拜佛，怨天尤人，給阿麗失去了最佳的治療和康復訓練期，漂亮機靈的小阿麗只好在無(wú)聲的世界里接受聾人的教育�？吹桨⒄艿某晒�，阿麗的父母追悔莫及。
當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人與人之間的關(guān)系和諧友愛(ài)，作為一名中學(xué)生，我們可以信賴(lài)我們偉大的黨，立黨為公，執政為民；為我們創(chuàng )造了平和安寧的學(xué)習生活條件；我們可以信賴(lài)我們的祖國，繁榮富強充滿(mǎn)希望；我們可以信賴(lài)我們的老師，教書(shū)育人，嘔心瀝血；我們可以信賴(lài)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)在改變著(zhù)世界，改變著(zhù)我們每個(gè)人的生活；我們可以信賴(lài)我們周?chē)囊磺泻椭C相處，共同發(fā)展……，這就是信賴(lài)的力量。
信賴(lài)小學(xué)生作文 11
人人都需要信賴(lài)，信賴(lài)是人們創(chuàng )造美境界的開(kāi)始。
星期五的早上，我和幾個(gè)來(lái)得早的同學(xué)打鬧，正當我經(jīng)過(guò)動(dòng)物角的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)用彈弓射我，可射偏了，只聽(tīng)“哐當”一聲，金魚(yú)缸被砸碎了，我嚇了一跳，愣在了那里，正在這時(shí)，老師進(jìn)了教室，他看到了，就把我給叫走了。
“你干什么了？“我支支吾吾地說(shuō)，我經(jīng)過(guò)動(dòng)物角的時(shí)候，它就碎了呀？”“可能嗎？你不碰它，它能掉在地上？”“嗯！……”“下課找你，現在回教室去！”我回到教室，回過(guò)神來(lái)，看到一個(gè)白色的粉筆頭也在水中，我把它拿起來(lái)送到了老師的手上，我剛準備開(kāi)口，老師就說(shuō)：“你干嘛又把粉筆頭弄濕了，班干部不好好起帶頭作用，幫老師減輕負擔 ，誰(shuí)知你卻帶頭破壞，小孩子 家家的，想什么歪心眼呢？”“我……我……我是……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就斷了我的`話(huà)，“回去上英語(yǔ)課，聽(tīng)到?jīng)]！”我悶悶不樂(lè )，低頭說(shuō)道，“老師，你就不能信我一次嗎？”走出辦公室，我一遍又一遍地在心里輕聲呼喚：“信賴(lài)我一次，不可以嗎？”
下午我帶了一個(gè)和教室里一模一樣的魚(yú)缸，還有一百元錢(qián)，老師見(jiàn)我帶了三倍的錢(qián)，問(wèn)我：“這是干什么？”“我說(shuō)過(guò) ，我沒(méi)碰碎那魚(yú)缸�！薄爸懒�！“原來(lái)，老師已查明了事情的起因。
通過(guò)這事，我明白：要想得到別人的信賴(lài)，就要勇敢地面對生活。
老師點(diǎn)評：你對被冤枉的過(guò)程寫(xiě)得清楚又詳細，其中語(yǔ)言、心理 描寫(xiě)符合人物及情境，融動(dòng)讀者的心靈，也讓人對你立的中心深有感悟。
信賴(lài)小學(xué)生作文 12
說(shuō)說(shuō)我的朋友，那可是數不勝數，要說(shuō)我最信任的朋友，那就只有一個(gè)——聶紫鈺。
我三年級時(shí)轉到了這所學(xué)校，我被調到了三一班，剛進(jìn)班時(shí)，我很緊張，還有一點(diǎn)害怕，貢老師把我介紹給大家，68雙眼睛奇怪的望著(zhù)我，我頓時(shí)害怕極了，老師讓我坐到座位上時(shí)，我感到輕松了一些，不再那么緊張了，整節課我都沒(méi)有上好，想著(zhù)這個(gè)班的人是什么樣子呢？我是否能融入到這個(gè)集體當中呢？
下課后，有一些同學(xué)問(wèn)我是從哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)的，我一一回答了他們，還有同學(xué)找我跟他們做朋友，我非常高興，心想：“終于有人和我做朋友了�！笨墒撬麄兏彝媪艘粫�(huì )兒，就各自離開(kāi)做自己的事情去了。此時(shí)，只剩下聶紫鈺陪著(zhù)我，我和她的這份友情一直持續了兩年多，在這期間我們之間也發(fā)生過(guò)矛盾，不過(guò)都是微笑著(zhù)化解了。
之所以我說(shuō)聶紫鈺是我最信賴(lài)的朋友，還是在四年級臨近期中考試的前幾個(gè)星期發(fā)生的一件事情，那時(shí)我們正在上活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我跑到了二樓找聶紫鈺，聶紫鈺正在寫(xiě)作業(yè)，我不小心碰到了一個(gè)大哥哥的'鉛筆盒，大哥哥就跟我吵了起來(lái)，聶紫鈺看有人欺負我就跟大哥哥理論起來(lái)，最后大哥哥看理論不過(guò)聶紫鈺就給我道了歉，聶紫鈺跟我說(shuō)：“別怕，以后不會(huì )再有人欺負你了，有我呢�！蔽衣�(tīng)了之后非常感動(dòng)。
友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。
信賴(lài)小學(xué)生作文 13
一天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我沉思很久，上面是這樣畫(huà)的：
一天，一位婦女來(lái)買(mǎi)陶瓷，看了好久，最終眼睛的視線(xiàn)落在了一排特價(jià)陶瓷上，便索性買(mǎi)了，可剛買(mǎi)完，她又覺(jué)得因為陶瓷是特價(jià)，所以，她擔心陶瓷是假的。而那位收銀員則擔心錢(qián)是假的。兩個(gè)人同時(shí)在心里想著(zhù)：是真的嗎？于是，婦女立馬拿起放大鏡，開(kāi)始細細觀(guān)察，看一下這個(gè)陶瓷究竟是真是假，收銀員則把錢(qián)舉得高高的，目不轉睛地盯這錢(qián)。而她們的'擔心都是多余的，婦女付的錢(qián)是真的，收銀員賣(mài)的陶瓷也是真的，兩人真是竹籃打水——一場(chǎng)空白忙活！
其實(shí)這篇漫畫(huà)反映了社會(huì )上一些很?chē)乐氐膯?wèn)題：許多人為了賺錢(qián)會(huì )使用一些不正當的手段，越來(lái)越多的人販子……他們都缺少了一個(gè)品質(zhì)：誠信，如果這個(gè)世界充滿(mǎn)了欺騙，那會(huì )變成什么樣的呢？
而這幅漫畫(huà)上的兩個(gè)女人，她們還缺少了一個(gè)東西——信賴(lài)。她們都不相信東方的東西是真的，彼此懷疑彼此，可到頭來(lái)她們擔心也都是多余的。這世上也總有一些人他們彼此信賴(lài)著(zhù)彼此，也正如一句話(huà)：“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！�
我就會(huì )不由得想起一篇課文——《珍珠鳥(niǎo)》。
在這篇課文中，作者為什么能小鳥(niǎo)在他的肩膀上睡著(zhù)呢？因為信賴(lài)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)完全相信作者了，相信作者不會(huì )傷害它了。一個(gè)人和一只鳥(niǎo)都互相信任著(zhù)對方，那為什么人與人之間就不行呢？如果每個(gè)人都擁有著(zhù)誠信的品質(zhì)，都彼此相信著(zhù)對方，那么，這世間便一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
信賴(lài)小學(xué)生作文 14
信任+依賴(lài)，這就是信賴(lài)。友誼值得信賴(lài)，因為它會(huì )幫助我們攜手前進(jìn);親情值得信賴(lài)，因為它可以給我們力量和勇氣;理想值得信賴(lài)，它讓我們心靈插上飛翔的翅膀;知識值得信賴(lài)，它使我們的生活變得充盈而豐富……擁有信賴(lài)，感情變得更加牢固;失去信賴(lài)，生活也就晦暗無(wú)光。
生活中不能缺少信賴(lài)，但是我們的耳邊不時(shí)會(huì )聽(tīng)到：“我相信你，因為你是清白的�！边@樣的話(huà)，在邏輯上是說(shuō)不通的，當你想要了解他是否清白的時(shí)候，你已經(jīng)不信任他了。所以相信一個(gè)清白的'人，信賴(lài)——對他又有什么意義呢?他清白著(zhù)，就不用你的信任。
什么事真正的信任?是你的朋友，親人……他們摔倒在泥潭中，但是，你拉起他們來(lái)，說(shuō)，他們是清白的。當你看到他們摔倒，并為此掙扎，你理解。
人生的道路上，你們都是有欠缺的，摔倒是必然的。如果你們之間沒(méi)有信賴(lài)來(lái)維系，他們就不能存活。這是信賴(lài)的唯一理由。
閉上你的眼睛，向身后倒去，因為你信賴(lài)，你所信賴(lài)的人，一定會(huì )伸出手，抱住你——這就是信賴(lài)。如果你信賴(lài)一個(gè)人，你要對他閉上你的眼睛。對人如此，那么對整個(gè)世界呢?
閉上眼，躺倒下去。你要相信，總會(huì )有一雙手，會(huì )出現在你倒下去的途中�？傆幸浑p手，會(huì )把你托住，而那雙手之所以會(huì )伸出來(lái)，不是因為別的，僅僅是因為信賴(lài)你——相信那里有一雙手——你相信，你會(huì )得到你所信賴(lài)的。
信賴(lài)小學(xué)生作文 15
天真的我，以為自己只要用心去交朋友，就可以交到好朋友。但是，事實(shí)并不是如此。
星期三下午，第一節課是體育課，我們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們大家自由活動(dòng)。玩了一會(huì )兒，李老師叫我找幾個(gè)女生一起打掃一下圖書(shū)室。我第一找的就是我自認為最好的朋友們，錕、旭、璇、露�？墒�，她們卻不怎么愿意去，還說(shuō)什么：“終于等來(lái)一節體育課，還要和她一起去打掃圖書(shū)室。誰(shuí)去啊，我們才不去呢！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心被刀割似的那樣難受。她們怎么能這樣呢？虧我還把她們當作好朋友，真是太傷人心了！就在這時(shí)，平時(shí)關(guān)系不怎么樣的幾名同學(xué)拿著(zhù)抹布，掃把，墩布，水盆，來(lái)到我面前，然對我說(shuō)：“班長(cháng)，我們和你一起去打掃吧！人多干的更快嘛！”這時(shí)霏接道：“對啊，對啊，人多力量大嘛！我們和你去！”聽(tīng)了她們的話(huà)，我那受傷的心靈似乎得到了很大的安慰，我說(shuō)：“好，我們走吧！”
來(lái)到了圖書(shū)室，并不像想象中的'那么臟，我們更來(lái)勁了，分好工，打掃開(kāi)始了！過(guò)了一段時(shí)間，打掃完畢，我們把清潔用具放回教室里，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，玩得正開(kāi)心的錕，旭向我們走來(lái)，帶著(zhù)一絲絲嘲諷的說(shuō)：“呦，你們掃完回來(lái)了！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)然的手就回了教室，因為我不想和一些狐朋狗友做朋友，更不想和她們多說(shuō)一句話(huà)！這時(shí)，我才知道，原來(lái)我最好的朋友就在我身邊！從此，我和然成了最好的朋友！沒(méi)有一點(diǎn)虛假的好朋友！
信賴(lài)小學(xué)生作文 16
學(xué)完了第四單元，在老師的帶領(lǐng)下，我們大聲的讀著(zhù)日積月累�？墒�，當我讀起這一句名言時(shí)，就會(huì )想起小時(shí)候那一句名言給我的深深的啟示。
“信賴(lài)并不是由于強制才形成，將信賴(lài)強加于人是不可能的�！笨赐赀@句名言，我覺(jué)得做人要講信用。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晚上，有一位老人在荒山上走著(zhù)，她走著(zhù)著(zhù)，發(fā)現前面有亮光。便走了過(guò)去，她走在洞的'墻壁右邊，看見(jiàn)有人在吃骨頭，便躲在墻的前面，偷看了一眼。原來(lái)是一個(gè)女鬼正在吃人肉，老太太頓時(shí)嚇暈了過(guò)去。但是，當她醒來(lái)是，卻看見(jiàn)她在山洞里的床上躺著(zhù)，左邊并且坐著(zhù)一個(gè)女姑娘，她知道這個(gè)姑娘是鬼，便騙她說(shuō)：我該走了，家里人正等著(zhù)我回去呢！女鬼從不吃誠實(shí)的人。因為，誠實(shí)的人有善心，她一吃就會(huì )變魂飛魄散，于是她顯了身，將老太太扔進(jìn)了油鍋，炸死了并給吃了。
聽(tīng)完后，我覺(jué)得以后再不敢騙人了，要不然就不會(huì )有好下場(chǎng)的�，F在，社會(huì )上有許多騙子，但是他們最后的結果是什么呢？是被送入監獄。還有一些小孩子也愛(ài)騙人，他對另一個(gè)孩子說(shuō)，讓他明天找他玩，可是去了沒(méi)人，這樣就會(huì )有很多人不會(huì )跟騙人的小孩子玩了。
記住信賴(lài)是一艘船，帶進(jìn)你走進(jìn)友誼的世界。你如果擁有了信賴(lài)，就會(huì )擁有友情，工作，權利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴(lài)，將一無(wú)所有。我將一步一步地踏上充滿(mǎn)友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因為，只要你內心擁有信賴(lài)，那里是會(huì )屬于你自己的。
信賴(lài)小學(xué)生作文 17
有人說(shuō)，信賴(lài)是水，滋潤人干枯的心靈；有人說(shuō)，信賴(lài)是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信賴(lài)是錦上添花，成功路上伴你前行；有人說(shuō)，信賴(lài)是雪中送炭，遇到困難時(shí)助你一臂之力。信賴(lài)好比一扇窗，偶爾射進(jìn)幾方斜斜的太陽(yáng)，就會(huì )讓你看到光明。
馮驥才筆下的“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”給了它最準確的定。而在社會(huì )中，互相猜忌的是，卻給我留下了深刻的記憶……
記得那是一年夏天，我去北京游玩，那天烈日當頭，空氣中彌漫著(zhù)一絲沉悶。我和媽媽?zhuān)牙�，去坐地鐵。媽媽讓我去買(mǎi)票。售票室前排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`大隊，我排了好半天，終于輪到我了�！拔乙龔埰�，”我對售票員說(shuō)。她瞥了我一眼，慢條斯理地給我票，我付了錢(qián)。當我走出來(lái)再一看，手中的票只剩下了兩張，我一下子慌了，轉身再去找售票員，他卻一下子站了起來(lái)，對著(zhù)我打罵：“你剛才尋思啥了？，現在來(lái)找我，想騙我是不是，你個(gè)小孩什么品行……”我愣住了，想不到會(huì )是這樣。我小聲說(shuō)了一句：“給不給吧�！边@時(shí)，過(guò)來(lái)一位年紀稍大的管理員，在它耳邊嘀咕了幾句，然后轉身走了。那個(gè)售票員余怒未消，最后憤怒地撕了一張票，往地上一摔，大罵道：“這張票算我給你的，以后早放屁！”我往下了要，撿起票，灰溜溜地走了。
這件事對我的觸動(dòng)很大。也許是售票員今天心情不好吧，也許是欺騙的事例太多了吧，也許是因為我是個(gè)小孩把，總而言之，他的言行令我意想不到。
信賴(lài)小學(xué)生作文 18
從小到大，除了家人我接觸最多的就是我的一個(gè)好朋友——書(shū)。書(shū)就是春天的暖風(fēng)；書(shū)就是夏天的溪水；書(shū)就是秋天的麥子；書(shū)就是冬天的太陽(yáng)！
一開(kāi)始，我從老家剛來(lái)青島上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)人也不認識，那時(shí)的我特別內向，沒(méi)有人來(lái)找我，我也不會(huì )主動(dòng)去和別人交朋友，于是一個(gè)人獨來(lái)獨往，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的好朋友，就只能一個(gè)人悶悶地看起書(shū)來(lái)。剛開(kāi)始看書(shū)感覺(jué)特別枯燥、乏味，可是后來(lái)就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)，對它愛(ài)不釋手，那時(shí)，我把書(shū)當作自己最真摯的朋友；一個(gè)形影不離的好朋友。
后來(lái)，我有了第一個(gè)朋友，我卻沒(méi)有把書(shū)忘掉。到了今天，我結交了許多好朋友，但是我也沒(méi)有拋棄這個(gè)一直陪伴我走過(guò)最無(wú)聊、最煩悶時(shí)刻的'朋友。因為它永遠都是我的知己。
每天晚上，我總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀，去品味書(shū)中的蘊味和哲理。只有書(shū)，才能陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
每當我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都會(huì )去找我的好朋友，在書(shū)籍中撫慰自己受傷的心靈，在書(shū)籍中找回自我，在書(shū)籍中找到快樂(lè )。
也正是書(shū)，讓我豐富了知識，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我了解了世間百態(tài)，讓我的人生變得豐富多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳也耪嬲牧私膺@句話(huà)的含義。書(shū)，教給我們知識，帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)！
信賴(lài)小學(xué)生作文 19
陳浩澤，他是我最信賴(lài)的朋友。他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，閃閃發(fā)亮想兩顆黑珍珠。還有一張能言善辯的，幽默有趣的嘴巴，耳朵上架著(zhù)一個(gè)眼鏡，瞧！多像小博士呀。
有一次我的小尺不翼而飛了，我在抽屜里東找西找，又在地上左看看有看看，可還是都沒(méi)看到。沒(méi)辦法只好去買(mǎi)了，我摸摸口袋一份錢(qián)也沒(méi)有。再看看課表，呀下節是數學(xué)課列豎式需要他，畫(huà)圖形需要他，于是我有和其他人借，可問(wèn)問(wèn)這個(gè)人沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)那個(gè)人不借。再看看只有4分鐘就上課了，正在我焦急時(shí)，陳浩澤借了我一元錢(qián)。從這一天看是我便對他有了信賴(lài)。
還有一次，放假，陳浩澤對我說(shuō)要去我家做客，我可開(kāi)心了。一回家我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐饬�，這是我的不知道怎么形容我的`開(kāi)心，到了星期六上午，我早早的起床整理房間，讓陳浩澤有舒適的環(huán)境下玩�？赏瑫r(shí)我又有的擔心他會(huì )不會(huì )不來(lái)，會(huì )不會(huì )忘記？到了星期天，我更加擔心，整個(gè)上午都在想這個(gè)問(wèn)題。到了中午時(shí)一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我高興極了，剛才想的都忘了，一開(kāi)門(mén)什么也沒(méi)有原來(lái)是風(fēng)。又等了十分鐘，又一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我并沒(méi)有理睬他，又響了5，6分鐘，我才知道陳浩澤來(lái)了，心目中的激動(dòng)之火用了出來(lái)，我三步并兩步地走到門(mén)前，一打開(kāi)門(mén)，果然是陳浩澤我高興萬(wàn)分，他果然沒(méi)讓我失望，因此我們兩的信任越來(lái)越深厚了。
陳浩澤真是我最信賴(lài)的朋友。
信賴(lài)小學(xué)生作文 20
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)星期五，我不禁又想起讀三年級時(shí)的那個(gè)星期五。
那時(shí)候，我看見(jiàn)別人去超市挑選自己喜歡的東西，我心里很是羨慕。我想，什么時(shí)候我自己有錢(qián)，也去超市挑選自己心儀的物品，那該多好哇！可是，我手里沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)愿望很久都沒(méi)有實(shí)現。有一天，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我昨天又拿了爸爸10元錢(qián)，我又可以到超市逛一逛啦！”聽(tīng)了他的.話(huà)，當時(shí)我就想——真壞！偷拿家長(cháng)的錢(qián)自己花，我可不要做壞孩子！
一個(gè)星期五，下午放學(xué)我回到了家，在媽媽房間的桌子上我看見(jiàn)了一張10元的鈔票。我的心怦怦直跳，慢慢地，慢慢地，我不由自主地挪腳靠近書(shū)桌，向桌上的錢(qián)伸出了手……那一刻，我感到臉在發(fā)燙，仿佛整個(gè)世界都靜止了。我急忙奔向自己的房間，坐在床沿上，腦海里一片空白，就那樣坐著(zhù)，坐了許久，許久……
不知什么時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)外媽媽在問(wèn)爸爸：“你拿了我桌上準備買(mǎi)鹽的錢(qián)嗎？”爸爸連說(shuō)沒(méi)拿。我忐忑不安，要是為這事爸爸媽媽吵架就鬧大了。爸爸說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)女兒，看她拿了沒(méi)有�！眿寢尶跉鈭远ǖ卣f(shuō)：“女兒不會(huì )拿的，我相信她，她是個(gè)乖孩子，每次要錢(qián)，她都會(huì )向我說(shuō)明用途的�！�
我更加不安了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕忙走出房間，裝著(zhù)找錢(qián)的樣子，平生撒了第一個(gè)謊：“媽媽?zhuān)X(qián)找到了，在桌子底下呢！”
謝謝媽媽對我的信賴(lài)！她的信賴(lài)給了我力量，讓我“迷途知返”，我把這個(gè)星期五永遠留在了記憶里。
信賴(lài)小學(xué)生作文 21
信賴(lài)是每個(gè)人一生中的財富，一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那么他將失去了一大筆財富與許多好朋友。如果你們有讀過(guò)曾子殺豬這則故事的話(huà)，就一定懂的講誠信，但是你們?yōu)槭裁磿?huì )失去那么多的朋友呢？也許是你不講誠信才造成的吧！
曾子殺豬這則故事是說(shuō)要講誠信，莫過(guò)于自己的孩子與親人。曾子是孔子的學(xué)生，他為人誠實(shí)，說(shuō)話(huà)算數，即便對孩子是也一樣的。一天，曾子的妻子要去集市趕集，兒子非要纏著(zhù)媽媽去，媽媽嫌帶兒子去不方便，于是就哄他說(shuō)：好好在家里玩，等媽媽回來(lái)叫爸爸給你殺豬吃。曾子的妻子從集市回來(lái)，見(jiàn)曾子真要殺豬，就說(shuō)自己在哄孩子，不要當真。曾子卻說(shuō)：孩子小不懂事，一舉一動(dòng)都跟父母學(xué)，你今天騙他，他明天就會(huì )去騙別人，那怎么可以呢！曾子始終把豬殺了。他利用自己的行動(dòng)，教育孩子一定要做誠實(shí)的人。其實(shí)在我們生活中有許許多多類(lèi)似這種情況的例子，我記得在一個(gè)晴朗的'清晨，我和同學(xué)約定在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面，一起去逛街，誰(shuí)知媽媽不給去，所以我去。因此同學(xué)們對我形同陌路一樣，不理不睬。雖然我的心靈也受到了極大的傷害，但我從中也悟出了一點(diǎn)道理：與朋友交往，說(shuō)話(huà)一定要講求信用。這樣的人即使自謙沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，我也一定說(shuō)他是讀書(shū)人——與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)已。
通過(guò)以上幾件事，讓我真正弄明白了講誠信的道理，也讓我知道了這樣的一句話(huà)：信賴(lài)是每個(gè)人一生中的財富與朋友！
信賴(lài)小學(xué)生作文 22
真好!我能養寵物了，我選擇了一只小倉鼠。它住在一個(gè)鐵籠子里，里面有跑輪、滑梯、飲水器、小屋、磨牙石……這還不算豪華，豪華的是它有我自制的游樂(lè )園、食物博物館、洗澡盆。它也玩的開(kāi)心極了。
我聽(tīng)表哥說(shuō)它很怕人，生氣時(shí)卻很暴躁。
家里有一個(gè)紙箱，可以把籠子放在里面，我就把它放在里面，再蓋上一層布，這樣就能讓它安心的住下來(lái)了，在里面玩耍、休息了。生活的簡(jiǎn)直不亦樂(lè )乎。
過(guò)了許多天，我回去看一看它，它也會(huì )用黑得閃閃發(fā)光的'眼睛看看我，好像在說(shuō)：“怎么有人來(lái)看我呢？”過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)它生活得悠然自得，然后對它說(shuō)：“小家伙，好好休息吧�！奔词顾�(tīng)不懂。之后我每隔幾天去看它一次。就這樣，我跟它的就離縮短了不少。
有一次，我放它出來(lái)玩，它東看看西望望，仿佛尋找著(zhù)什么東西�？赐曛笥诌@里走一會(huì )兒，那里躺一下，又神氣十足地走進(jìn)掉在地上的打開(kāi)的零食袋里，我不管它，我只是在一旁看著(zhù)。
只是見(jiàn)這小家伙進(jìn)去好一會(huì )兒，還沒(méi)出來(lái)，我懷疑它在里面睡著(zhù)了，或者是找不到出口，我去把零食袋的口子開(kāi)得再大一點(diǎn)，只見(jiàn)那家伙不是睡著(zhù)了，也不是找不到出口，而是在那吃零食哩！真是小貪吃鬼。
我們的關(guān)系越來(lái)越近，直到有一天它爬到我的腿上，在那躺下來(lái)安靜地躺著(zhù)，睡著(zhù)了。
這樣使我懂得了信賴(lài)是座橋，那座橋不正是人與人之間所需要東西嗎？
信賴(lài)小學(xué)生作文 23
微笑，可以傳遞不同的意義，例如：自信、鼓勵、樂(lè )觀(guān)······但使我印象最為深刻的是老師信賴(lài)的微笑。
因這學(xué)期不需住校了，放學(xué)后的第一件大事，就是去老師辦公室問(wèn)作業(yè)。語(yǔ)文公開(kāi)課的前一天放學(xué)，我又像往常一樣來(lái)到辦公室，向老師問(wèn)作業(yè)。我輕輕敲開(kāi)辦公室的門(mén)，向老師問(wèn)完好后，就走到語(yǔ)文老師的辦公桌前，輕聲問(wèn)道：“老師，今天留什么作業(yè)��？”
老師看到我，抬起批作業(yè)長(cháng)時(shí)間不曾抬起的頭，早已僵住的手放下筆，轉過(guò)身來(lái)，一只手撐著(zhù)椅子，“明天就是公開(kāi)課了，回家再預習預習、鞏固鞏固，”他想了想說(shuō)：“對了，可以再查一查課文的歷史背景，多做些了解�！薄斑�要像以前一樣，給課文劃分層次。讀不準的字，查一查，”老師鄭重地說(shuō)道。
我又問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，還有嗎？”老師道：“就這些，好好預習！”我便向辦公室的門(mén)走去，剛告別完，老師從坐著(zhù)的椅子站起身，揮起剛才還支著(zhù)椅子的手向我投來(lái)信賴(lài)的微笑，高聲說(shuō)：“期待你明天優(yōu)秀的表現！”
這時(shí)，我才忽然發(fā)覺(jué)，老師正站在從窗外斜射進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)，散發(fā)出的金色光芒之中，而他臉上信賴(lài)的微笑，也像這金色的光芒一樣，射進(jìn)我的'心間。我的心受到這照耀，仿佛要被融化了一般。
微笑，對于失敗的人，是最好的鼓勵；微笑，對于成功的人，也是最好的贊許。微笑，可以讓一切變得更美好，微笑，可以看出人生態(tài)度。微笑仿佛是一面銅鏡，可以折射出心靈發(fā)出的最美的光芒······
信賴(lài)小學(xué)生作文 24
真好！姥姥給我買(mǎi)了兩只小烏龜，放在一個(gè)大盆里，那里是它們安全的窩。有小朋友告訴我說(shuō)，烏龜也是怕人的動(dòng)物。
我把它們放在陽(yáng)臺上，還抬來(lái)了噴霧器，讓它們在彌漫的煙霧中，像回到了大自然一樣，十分自在。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)大盆的陰影，便能看見(jiàn)兩個(gè)小家伙伸著(zhù)頭，豎起身子向上爬。但陰天時(shí)就看不出它們的影子，只能聽(tīng)見(jiàn)它們在盆中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.劃水聲。
我和爸爸媽媽從來(lái)不去驚動(dòng)它們。我在換水喂食的時(shí)候也不去撥弄它們。為了讓它們出入自如，我還在盆邊做了兩個(gè)小梯子，于是它們便敢從殼里探出頭來(lái)瞅一瞅。剛開(kāi)始，兩只小烏龜只在陽(yáng)臺上活動(dòng)，有一點(diǎn)兒響動(dòng)就會(huì )將頭縮進(jìn)去，幾分鐘后才敢慢慢探出頭來(lái)，過(guò)了一個(gè)月，它們就開(kāi)始在屋里爬來(lái)爬去，一會(huì )兒咬一咬我房間里的橡皮，一會(huì )兒把我的玩具刨得滿(mǎn)地都是，只要媽媽生氣地喊一聲“回去！”，它們就會(huì )乖乖地回到盆里。漸漸地，它們的膽子越來(lái)越大了，沒(méi)事兒就在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，我不管它們，它們就完全放心了，不時(shí)用嘴咬我的鞋，再看看我，我沖它們笑笑，它們也友好地看著(zhù)我。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只小烏龜竟爬到了我的腳上，我的筆不覺(jué)地停了，低下頭一看，它居然睡著(zhù)了，一雙半透明的眼瞼蓋住了它的眸子，尾巴還不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，難道是在做什么美夢(mèng)么？
我筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了一時(shí)感受：信賴(lài)，往往會(huì )創(chuàng )造出美好的境界。
信賴(lài)小學(xué)生作文 25
做一個(gè)值得信賴(lài)的朋友，我用雙手選擇我的好朋友李福輝。
李福輝有一雙小眼睛，高高的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。說(shuō)話(huà)有點(diǎn)“娘娘腔”，屬于可愛(ài)型。扎高辮子，經(jīng)常穿淡紫色或粉色的衣服。就是這樣一個(gè)相貌平平，卻很值得信賴(lài)的人。
再說(shuō)最后一次。我們約好周六下午2點(diǎn)半去俱樂(lè )部玩健身器材。我們也可以健身，一舉兩得。所以，我周五晚上做了作業(yè)，以避免錯過(guò)周六下午的約會(huì )。
周六下午，李福輝準時(shí)來(lái)找我，我們一起在踏板上快步走著(zhù)。當我們到達目的地時(shí)，我們會(huì )一邊玩這個(gè)，一邊踩那個(gè)。當我們一起玩蹺蹺板時(shí)，我們笑得熱淚盈眶。過(guò)了一會(huì )兒，李福輝提出：“我們去玩太空行走機，好嗎？”聽(tīng)了李福輝的提議，覺(jué)得不錯，就一起去玩太空行走機。我們邊玩邊聊，加深了很多友誼……總之，玩的很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )，我問(wèn)李福輝：“李福輝，你說(shuō)我們什么時(shí)候回家？”李福輝不假思索地回答：“你決定，我不管�！边@些話(huà)激起了我的好奇心，馬上問(wèn)：“你父母不會(huì )擔心嗎？”“當然不是，我爸媽去老河口一日游，晚上八點(diǎn)回來(lái)。我不會(huì )擔心的�！甭�(tīng)了李福輝的'話(huà)，感覺(jué)李福輝并沒(méi)有去陪父母玩，而是火速赴約。多么可貴的精神。有這么好的朋友真是幸運。
一個(gè)值得信賴(lài)的朋友，不僅僅是在童年。等你長(cháng)大步入社會(huì )，這個(gè)朋友也能幫到你，會(huì )是一輩子的朋友。
這是我信任的朋友——李福輝。
信賴(lài)小學(xué)生作文 26
學(xué)校門(mén)口有一家修自行車(chē)的小鋪子，是一對夫婦經(jīng)營(yíng)的，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他們早上會(huì )在門(mén)口擺上一些常用的文具，方便過(guò)往的學(xué)生買(mǎi)。
這天早上，我像往常一樣，吃好早飯，坐上媽媽的自行車(chē)去學(xué)校上課。剛一下車(chē)，我才猛地發(fā)現我的紅領(lǐng)巾忘帶了，可這時(shí)候回家拿肯定要遲到了，這可怎么辦呀？還好，還有小鋪子！我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，紅領(lǐng)巾多少錢(qián)？”“兩塊�！拔姨吞涂诖�，又摸了摸書(shū)包，哎呀，沒(méi)帶錢(qián)。情急之下，我靈機一動(dòng)，問(wèn)道：“阿姨，我沒(méi)有帶錢(qián)，您能先給我一條紅領(lǐng)巾嗎？錢(qián)晚點(diǎn)再還您！”老板娘像是楞了一下，我心想：慘了，肯定沒(méi)希望了，我還是先走吧。我轉身要走，老板娘居然把我拉住，遞給了我一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“沒(méi)事的.，先拿走吧，錢(qián)明天再還也沒(méi)事的�！蔽掖蟪砸惑@，連忙接過(guò)，把紅領(lǐng)巾系上，說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”便向學(xué)校跑去。
這位阿姨也不問(wèn)我的班級姓名，就很信任地先給了我一條紅領(lǐng)巾，讓我的心里暖洋洋的。當天晚上，我認認真真地把兩元錢(qián)包好，默默地提醒自己明天一定要記得還給阿姨，不能辜負她對我的信任。兩元錢(qián)，很小，但是這份信任卻沉甸甸的�，F在我每天上學(xué)照常路過(guò)這個(gè)小鋪子，但是和以往不同，一股溫暖總會(huì )涌上心頭。原來(lái)，信任，也可以創(chuàng )造出美好的境界！
信賴(lài)小學(xué)生作文 27
龍坪小學(xué)位于繁華的鬧市中心，確切位置在梅城江南??江南路32號。經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展和壯大，已經(jīng)成為初具規模的市一級學(xué)校，是一座令人無(wú)限向往的完全小學(xué)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三幢教學(xué)樓雄偉氣派，互相映襯；后校園的大操場(chǎng)有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、跳遠沙湖、雙杠、單杠；校門(mén)囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態(tài)各異，校園的四周綠樹(shù)成陰，春暖花開(kāi)時(shí)節，運動(dòng)場(chǎng)的木棉花更顯得多姿多彩，進(jìn)入學(xué)校就像來(lái)到了一座美麗的花園，會(huì )讓人留流連忘返！
龍坪小學(xué)有一句囗號：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，學(xué)校歷來(lái)注重師生發(fā)展空間的拓展，重視悠久辦學(xué)精華的保存和校本新課程的開(kāi)發(fā)，著(zhù)力營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理空間，素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高”被社會(huì )各界所稱(chēng)頌，是一所直得人們信賴(lài)的教書(shū)育人的好地方。
近幾年來(lái)，學(xué)校堅持全面育人的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色彰顯，形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的`教育風(fēng)格，結出了累累碩果。少先隊年年評為“區文明大隊”，曾榮獲“梅州市實(shí)施雛鷹行動(dòng)先進(jìn)單位”的稱(chēng)號；學(xué)校團支部獲得“廣東省五四紅旗團支部”的稱(chēng)號；連續幾年學(xué)校被評為“警校共建安全文明校園”先進(jìn)單位。
龍坪小學(xué)全體師生以弘揚龍坪精神為重任，朝著(zhù)更高更遠的目標飛躍，明天的龍坪小學(xué)將更加興旺發(fā)達，龍坪的學(xué)子必將成為祖國的棟梁。
信賴(lài)小學(xué)生作文 28
與人之間的友好感情是需要互相慢慢培養，人與動(dòng)物之間的感情亦是如此。在這方面我有頗為深刻的體會(huì )。
從幼時(shí)到現在，我覺(jué)得杭州有兩個(gè)地方有很大的變化：一個(gè)是旅游業(yè)，還有一個(gè)就是動(dòng)物對人的感情。
今天中午，我去上興趣班，我一直靠著(zhù)嘉綠名苑旁的那條嘉祥巷走，環(huán)衛工人還沒(méi)掃過(guò)路，滿(mǎn)地金黃的落葉，成片的`樹(shù)陰中透出幾縷陽(yáng)光，樓房高的大樹(shù)被風(fēng)吹得發(fā)出“沙”“沙”的響聲，是不是有行人走過(guò)，我一邊走一邊欣賞，很是愜意。
走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)前面有一只黑白相間但說(shuō)不出名的小鳥(niǎo)，我離它只有幾步之遙，它不逃不飛，在那兒蹦著(zhù)跳著(zhù)，我沒(méi)停下來(lái)，走了過(guò)去，到它身邊，它也只是跳了幾下讓開(kāi)了，這是我第一次遇見(jiàn)！鳥(niǎo)兒竟然不怕人�；丶液笪疫�在想著(zhù)：杭州隨著(zhù)時(shí)間變得發(fā)達，動(dòng)物也漸漸與人熟了，明白人們不會(huì )傷害它們。我們在不經(jīng)意間給動(dòng)物留下了印象。
在我寫(xiě)到這里時(shí)，一抬頭，忽然看見(jiàn)一只像松鼠一樣的小動(dòng)物，從樹(shù)葉叢中躍上了我房間對面的屋頂上，在那兒站了一會(huì )兒后又飛似的跑走了�！斑@一定是從老和山上來(lái)的，竟然還敢到人這么多的城市里來(lái)，現在動(dòng)物真是越來(lái)越不怕人了�！蔽疫@么想著(zhù)。
現在的動(dòng)物對人的感情越來(lái)越好，我覺(jué)得用書(shū)上的話(huà)最貼切：信賴(lài)往往創(chuàng )造出美好的境界。
信賴(lài)小學(xué)生作文 29
我有許多值得信賴(lài)的人：哥哥--阿姨--媽媽--爸爸......但是我最信賴(lài)的就是我姐了。
我姐比我早出生三年多五個(gè)月，很誠實(shí)學(xué)習好，長(cháng)得也很漂亮，她有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，烏黑烏黑的又順又滑猶如一條瀑布，前面還有齊劉海，發(fā)尾還有微卷發(fā)，一張臉上白里透紅，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的櫻小嘴，讓人百看不逆。
我和姐姐在同一個(gè)輔導班上寫(xiě)字課。每天上輔導班都由姐姐開(kāi)電動(dòng)車(chē)帶我去，有一次我睡過(guò)了頭，已經(jīng)八點(diǎn)半了，還有半小時(shí)就要上課了，我如鍋里的螞蟻團團轉，我很著(zhù)急心想："姐姐一定會(huì )非常生氣，說(shuō)我太慢了，不等我了。"我想想眼淚快流下來(lái)了真想一巴掌打死自己，我下了樓已經(jīng)九點(diǎn)十一了已經(jīng)遲到了，可我來(lái)到門(mén)前，姐姐還在這。臉上也沒(méi)有一絲不耐煩的表情，還和平常一樣招呼我："快點(diǎn)上來(lái)吧，我們出發(fā)!"我坐上去，姐姐對我說(shuō)："小懶蟲(chóng)，以后別睡這么久了會(huì )遲到的，你餓了吧，我已經(jīng)準備了蛋糕給你快吃吧!"姐姐微笑著(zhù)遞給我蛋糕，讓我感到如陣春風(fēng)拂，傳來(lái)陣陣暖流，流入了我的心田。
姐姐不僅每次都準時(shí)守時(shí)地帶我去輔導班，而且，還有借有還。暑假里，我和姐姐出去玩，玩累了，我和奶姐買(mǎi)冰淇淋，可姐姐回家沒(méi)帶錢(qián)，我借給了姐姐，姐姐回家以后，從自己的'存錢(qián)罐里拿了錢(qián)，還給了我，我感到姐姐非常守信而且有借有還。姐姐讓我快樂(lè )，讓我懂得了有借有還守信的道理，是我信賴(lài)的一個(gè)人。
信賴(lài)小學(xué)生作文 30
信任是治愈心靈創(chuàng )傷的良藥；信任是靈魂的鑰匙；信任是人與人之間友誼的橋梁。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)人和動(dòng)物之間的故事，也許你會(huì )學(xué)到一些東西。
《珍珠鳥(niǎo)》主要講朋友送我一對珍珠鳥(niǎo)，我把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子里�！拔摇焙苌俅蜷_(kāi)樹(shù)葉和藤蔓來(lái)看它們，所以“我們”對它們有點(diǎn)熟悉。三個(gè)月后，籠子發(fā)出了一聲尖銳而微妙的叫聲，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)更小的腦袋出來(lái)了。他們有魚(yú)！小家伙見(jiàn)“我”沒(méi)傷著(zhù)，就慢慢靠近“我”。有一天我趴在肩膀上睡著(zhù)了。當我移動(dòng)筆尖時(shí)，我流下了我的感情：信任往往會(huì )創(chuàng )造一個(gè)美好的境界。
我不禁想起了我家的兩個(gè)烏龜，他們是韓寒和杜杜。他們剛來(lái)我家的時(shí)候縮著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子不敢往外看我們。至于我，每次喂它們的時(shí)候都不會(huì )再看它們一眼。他們只是一點(diǎn)一點(diǎn)了解我。那一次，我在做作業(yè)的'時(shí)候，把它們從坦克里轉移到了我的桌子上。他們慢慢爬到我的作業(yè)本上，濕漉漉的腳在紙上印了一些“花”。他們可能知道我不會(huì )生氣，所以回頭看看我的反應。我只是拍拍他們的小腦袋，還在做他們的作業(yè)。有一天，他們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在那里他們盡情地玩耍。他們不怕我突然關(guān)上盒子。不，我不會(huì )。
耶！人和動(dòng)物需要信任才能和諧相處。只要我們互相尊重，建立信任關(guān)系，多一些尊重，多一些包容，多一些關(guān)心，美好的境界無(wú)處不在。
信賴(lài)小學(xué)生作文 31
我信賴(lài)，感激的一個(gè)人或許是他，或許是她，我并不知道他是誰(shuí)，但是，我能感覺(jué)到一個(gè)生靈在我的心中存在，在默默地幫助著(zhù)我。
2月7日那天，我和爸爸媽媽乘飛機前往廈門(mén)，那時(shí)杭州的天氣不算差，太陽(yáng)露出半個(gè)臉，云飄飄散散。當飛機平飛了20分鐘之后，突然，它不正常地劇烈地上下左右的抖著(zhù)，就像汽車(chē)行駛在非常崎嶇，坎坷的路上一樣，但是，它是在天上呀！下面看得一清二楚，按常理，不該抖得這么厲害呀！往常抖一下，飲料不會(huì )灑，十分平穩，但是今天不同，飲料灑滿(mǎn)了整個(gè)小桌板，媽媽害怕極了，全機人的臉色都很蒼白，連乘務(wù)員的說(shuō)話(huà)的.聲音也在發(fā)顫，我也不例外，但是我那時(shí)比任何人，任何時(shí)候都冷靜，我對我心中的那個(gè)人說(shuō)：“幫幫我們吧，讓全機人都平安無(wú)事！”他對我說(shuō)：“冷靜一點(diǎn)，知道嗎？慌忙無(wú)張是沒(méi)有用的，擁有強烈的信念才是明智的選擇！”我相信這位老朋友的話(huà)，于是我不停地在心中念著(zhù)我的企盼，不出一點(diǎn)聲，現在我只盼望快點(diǎn)到廈門(mén)，所有人都平安無(wú)事。在度過(guò)了驚險，漫長(cháng)的40分鐘后，我們心中的石頭，全機人心中的石頭終于落地了。
過(guò)了這件事之后，我更加信賴(lài)我的老朋友了，每當我遇到難題時(shí)，他會(huì )鼓勵我；當我受傷時(shí)，他會(huì )撫平我心靈上的創(chuàng )傷；當我無(wú)聊時(shí)，他會(huì )陪伴我。
老朋友，你在哪？不論你在不在，在那里，我都會(huì )對你感激不盡。每次都是你讓迷失的我從黑暗中找到了方向，讓我在摔倒的地方爬起來(lái)，謝謝你！
信賴(lài)小學(xué)生作文 32
信賴(lài)，往往可以創(chuàng )造出人間最美好的境界。有一種美叫信賴(lài)。
動(dòng)物與人之間，只有相互信賴(lài)，才會(huì )和諧相處。
起初，小貓剛來(lái)我家，十分不習慣。躲在墻角邊，十分安靜，誰(shuí)也不能碰它。我試著(zhù)去撫摸一下它的額頭，但小貓都潛意識的避開(kāi)我的手，十分警惕。之后，我又試著(zhù)從它的身邊走過(guò)，小貓的.視線(xiàn)跟著(zhù)我的腳步，卻依然保持警惕。
到了午飯的時(shí)候，我拿了一條鮮美的魚(yú)，放到了它的碗中。它慢慢地走上來(lái)，先聞了聞，準備要享受美味的午餐時(shí)，小貓看了我一下，又躲回了角落。為了不嚇著(zhù)它，我慢慢的蹲下來(lái)，溫柔地說(shuō)：“別怕，小可愛(ài)！我不會(huì )傷害你的！吃一口吧！剛煮好的哦，好香呀！”小貓慢慢的開(kāi)始信賴(lài)我了！慢慢的，它靠近我了，一邊看著(zhù)我，一邊慢慢的走向碗邊。嘴巴伸過(guò)去吃了一口，停頓一會(huì )兒后，就放開(kāi)了警惕的心。美滋滋地吃了起來(lái)，而且，一邊吃，還一邊喵喵叫呢！
小貓開(kāi)始信賴(lài)我了！我走到哪里，它跟到哪里。我做作業(yè)時(shí)，它蹲在旁邊看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“主人，寫(xiě)快些！我在等你呢！”因為它特別愛(ài)喝牛奶，所以我給它起名叫奶牛。從此，小貓和我越來(lái)越親近了。
其實(shí)，信賴(lài)在于短短一個(gè)行動(dòng)。信賴(lài)，也是一種美，信賴(lài)，是人與人、動(dòng)物之間感情的支柱，失去了信賴(lài)，就等于失去了一切！
信賴(lài)小學(xué)生作文 33
我外婆家養了一只大白兔。我非常喜歡它，每次去外婆家都會(huì )像朋友一樣和它親熱一番。
這只大白兔很可愛(ài)，全身披著(zhù)一件潔白無(wú)瑕的裘皮大衣，像白雪公主一樣漂亮，兩只眼睛像紅寶石一樣的閃閃發(fā)光。雖然它長(cháng)得非�？蓯�(ài)，但它卻膽小如鼠。只要我靠近，它就會(huì )一個(gè)勁地往后退，把身子縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。外婆笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是因為它對你不熟，生怕你傷害它，它才會(huì )這樣�！痹瓉�(lái)是這樣啊。
后來(lái)，我每次到外婆家去，都會(huì )問(wèn)外婆要幾片新鮮的菜葉，蹲在兔籠前，給它喂菜葉。一開(kāi)始，它不敢吃，用紅紅的眼睛瞪著(zhù)我。我嘴里輕輕地念叨：“大白兔，我是你的'好朋友，絲毫沒(méi)有傷害你的意思，快來(lái)享用美食吧!”大白兔仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，探出腦袋，迅速地咬了一口菜葉，又趕緊退回去。漸漸的，它發(fā)現我沒(méi)有傷害它的意思，便消除了對我的戒備，放心地享用起美食來(lái)。它的三瓣嘴一張一合，吃得飛快，像秋風(fēng)掃落葉一樣。不一會(huì )，就把幾片菜葉吃得精光。等它大飽口福以后，我把大白兔抱起來(lái)。它再也不怕我了，友好地舔舔我的手指。以后每次去外婆家，它都會(huì )直立起身子歡迎我的到來(lái)。
通過(guò)與大白兔的親密接觸，我發(fā)現，不論是大白兔還是別的動(dòng)物，只要你真誠地對待它們，不去戲弄它們，它們就會(huì )對你產(chǎn)生信任感。這正如《珍珠鳥(niǎo)》一文中所說(shuō)的：信賴(lài)，就能創(chuàng )造出美好的境界來(lái)！
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