關(guān)于告別小學(xué)作文400字集合8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的告別小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別小學(xué)作文400字 篇1

　　望著(zhù)那高大雄偉的教學(xué)樓，望著(zhù)那寬闊的操場(chǎng)，望著(zhù)那挺拔的白楊，再回頭看看那朝夕相處、可敬可愛(ài)的同學(xué)們，心里不禁又涌起一種留戀的感情，不斷地升華、升華……

　　回首往日，那平淡無(wú)奇卻又包含著(zhù)我那些“劣跡”的歲月，不僅讓我后悔莫及，還讓我羞愧難當。如果還有明天、明天……不！已經(jīng)沒(méi)剩下多少“明天”了！在母校里，在剩下的日子里，“明天”是有限的，但是我已決心在這剩下的日子里，把“明天”建設的更輝煌、把曾經(jīng)的“劣跡”洗刷的一干二凈……

　　我以前很淘氣，不僅僅是罵人，而且還打仗！我讓學(xué)校操了不少心，教導處已是我�！肮馀R”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯。面對主任的.諄諄教導，我以前總是不當回事，現在想起來(lái)，真是莫大的后悔！

　　“告別母�！�，一個(gè)讓我悔恨的題目正呈現在我的眼前，面對著(zhù)這個(gè)題目，我下定了決心，在這僅有的日子里，我一定要做一個(gè)全新的我，努力的我！

　　古箏教室里悠揚的樂(lè )曲環(huán)繞在我的耳際，洗滌著(zhù)我的過(guò)去，凈化著(zhù)我的心靈；教室里朗朗的讀書(shū)聲震撼著(zhù)我的心靈，不斷地填進(jìn)我的腦海；校園里輕輕飄動(dòng)的柳絮明亮在我的眼前，培育著(zhù)我心里的種子……

　　告別母校，感情在不斷升華。悠揚的樂(lè )曲、朗朗的讀書(shū)聲與那飄動(dòng)的柳絮，把我的過(guò)去洗滌。我，要做一個(gè)全新的我來(lái)告別母校，請大家相信我！

告別小學(xué)作文400字 篇2

　　“時(shí)間滿(mǎn)面晦暗，沒(méi)有了往日的神氣今日的風(fēng)采，我的眼睛，久久駐扎在流逝的過(guò)去和遙遠的未來(lái)……”

　　有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)后都背著(zhù)沉重的書(shū)包，匆匆地走過(guò)繁忙的街道，穿過(guò)那條又長(cháng)又窄的巷子，然后與茫茫人�；煸谝黄稹�…

　　六年后的一天，這個(gè)孩子消失了，永遠也不會(huì )再背著(zhù)書(shū)包在這兒經(jīng)過(guò)------她來(lái)到另外的地方，繼續領(lǐng)略新的世界。

　　這個(gè)孩子，就是我。對于今天的我而言，我再也不是孩子了，時(shí)間把我大力地拖到了這里——少年——盡管我是多么的.不情愿。

　　我升上了初中，住在學(xué)校，一下子成了住校生。一開(kāi)始的住宿生活是難熬的，幾乎每天都想著(zhù)和藹的家人以及溫暖的家——童年，我依賴(lài)父母。但住宿已成為現實(shí)，無(wú)法逃脫，無(wú)法改變，于是我等待著(zhù)，等有一天一切都將會(huì )改變。

　　經(jīng)過(guò)一段感覺(jué)上漫長(cháng)的時(shí)間后，我對住宿的態(tài)度有了改觀(guān)——其實(shí)它并不可怕，而且還很新鮮，就像學(xué)校是一個(gè)國家，班級就是一座城市，宿舍便是一個(gè)，家。這個(gè)家雖沒(méi)有親情，卻洋溢著(zhù)友情。

　　我驚喜地發(fā)現，我變了。從一個(gè)不敢面對困難，知難而退的孩子，改變成為一個(gè)自立、自主的少年。

　　20xx年6月1日，我的第十三個(gè)兒童節，才真正意識到一點(diǎn)：童年已離我遠去，我將會(huì )接近我的未來(lái)，越來(lái)越接近，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“將來(lái)”便成為“昨天”，令人細細回味，也許真得很美好……

告別小學(xué)作文400字 篇3

　　時(shí)光飛逝，今年13睡得我漸漸長(cháng)大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來(lái)找去——

　　課間十分鐘和小姐妹嬉戲中的身影里有我；面對突如其來(lái)的電閃雷鳴，驚恐聲里有我；對于突然的停電，急忙尋找光明的身影里有我 ……

　　童年像一輛汽車(chē)裝滿(mǎn)了衣服，也裝滿(mǎn)了水果，同樣裝滿(mǎn)了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話(huà)，那么風(fēng)一吹，它們就會(huì )發(fā)出陣陣響聲…… 聽(tīng)！它們來(lái)了：

　　那年我六歲，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看著(zhù)它，可是我卻發(fā)現這盆花有點(diǎn)美中不足：沒(méi)有香味。為此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好��！我腦子轉了轉，有了主意。

　　一天我趁爸媽不在家，我來(lái)到洗手間，那來(lái)香水，來(lái)到花盆前，使勁擰開(kāi)瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點(diǎn)，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會(huì )兒，滿(mǎn)屋都是香味。

　　媽媽回來(lái)了，聞到香味，就問(wèn)我是怎么回事。我就把自己做的.事告訴了媽媽。他聽(tīng)了后哭笑不得的嘆了口氣：“唉!你這個(gè)小笨蛋，你這樣做花會(huì )死掉的�！币婚_(kāi)始，我對媽媽的話(huà)半信半疑，第二天花開(kāi)始枯黃了，沒(méi)過(guò)幾天花就凋謝了。

　　“哈哈哈……”聽(tīng)完我小時(shí)候的故事，你一定會(huì )不禁一笑吧，我也是這樣的�？窗�，小時(shí)候的思想是多么的幼稚無(wú)知��！

　　我懷念童年，我留戀童年，童年的無(wú)知與夢(mèng)想都隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄漂流，悄悄航行，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，離我而去……

告別小學(xué)作文400字 篇4

　　轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

　　想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(cháng)了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。

　　永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)……

　　回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì )我們知識，使我們從懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷抱負的少年；是他們在我們犯錯時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的.道理。

　　忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說(shuō)心里話(huà)，那種感覺(jué)，不是親人，但勝似親人。

　　在我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校里，有著(zhù)太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色！

告別小學(xué)作文400字 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　今天，我給大家演講的題目是《告別陋習 走進(jìn)文明》。

　　同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著(zhù)我們的心靈，而陋習就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

　　其實(shí)，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見(jiàn)，在老陰山的登山大道上，我們不難見(jiàn)到這樣一個(gè)群體，他們下山時(shí)手里拎著(zhù)裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現路邊的垃圾，他們就拾進(jìn)袋中；在斑馬線(xiàn)上，一個(gè)青年人攙扶著(zhù)盲人過(guò)了馬路；在擁擠的公交車(chē)里，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個(gè)摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現在我們的行動(dòng)上，還體現在我們的語(yǔ)言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話(huà)語(yǔ)就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

　　然而，當你的'一脬脬口痰脫口而出時(shí)，當你把香蕉皮隨手亂扔時(shí)，當你拿起筆在墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你可曾想到，你吐的痰會(huì )給他人的健康帶來(lái)危害，你扔的香蕉皮不僅會(huì )污染環(huán)境，還會(huì )使別人摔跤，你亂畫(huà)的圖案會(huì )有損校園的美觀(guān)。這些不文明的陋習給社會(huì )造成了不良的影響。

　　同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔，照亮每一個(gè)心靈的黑暗角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)告別陋習，走進(jìn)文明吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家

告別小學(xué)作文400字 篇6

　　清晨，六月的陽(yáng)光漸漸從天邊升起。在這嶄新的一天里，在這特殊的一天里，似乎一切都是那么地愉悅�；蛟S，沒(méi)有人不知道，今天，是屬于我們的節日——兒童節。但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一，有著(zhù)不平凡的意義，因為這是我人生道路上的最后一個(gè)六一。

　　我懷著(zhù)一份愉悅的心，早早地走出了家門(mén)。在這嶄新的六月，似乎一切都是那么地生機勃勃，還帶著(zhù)一絲不尋常的清新。走進(jìn)校園，便感受到了這特殊日子中的氣氛，一面面彩色的旗幟，迎風(fēng)飄揚�；蛟S，那繽紛的色彩，便是這六一的顏色，而這嶄新一天的活動(dòng)，也在這六一的陽(yáng)光下拉開(kāi)了帷幕。

　　體育館里，傳來(lái)了一陣又一陣的歡笑，整個(gè)場(chǎng)面，是如此的歡躍，又是如此地繽紛，就像臺上那繽紛的節目，在這六月的第一天，有誰(shuí)的臉上，沒(méi)有那燦爛的笑容，六一的活動(dòng)，立刻便進(jìn)入了高潮。校長(cháng)走上了舞臺，全場(chǎng)便立刻安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地盯著(zhù)校長(cháng)，認真地聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)。只見(jiàn)校長(cháng)手中拿著(zhù)一個(gè)魔方，講起了這魔方中的.那些道理，那些奧秘。在校長(cháng)的一番侃侃而談中，我恍然大悟，其實(shí)魔法并不僅僅只是讓我們從中得到樂(lè )趣，更重要的是，讓我們時(shí)時(shí)動(dòng)腦，在饒有趣味的過(guò)程中，收獲了知識，或許，這繽紛的魔方，便裝著(zhù)無(wú)限的智慧；或許，這也正是校長(cháng)所說(shuō)的樂(lè )學(xué)會(huì )玩。于是，場(chǎng)內又立刻變得活躍起來(lái)……

　　在這一天，我們是多么地歡躍。但我深深地知道，這是最后一個(gè)六一，我們即將告別六一。我們不再只是一個(gè)小孩，我們即將融入這個(gè)社會(huì )，因此，我們從現在開(kāi)始，努力奮斗，去迎接青春的曙光……

告別小學(xué)作文400字 篇7

　　回首往事，我已不再是那個(gè)到處調皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，那些永遠沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對我們說(shuō)過(guò)：社會(huì )的激烈競爭不允許你們對兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對你們的將會(huì )是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對告別童年的最好的一個(gè)詮釋?zhuān)�人總要�?jīng)歷痛苦掙扎，面對著(zhù)未來(lái)的困苦，不論怎樣，都應該堅持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的`話(huà)，為此，我也將不畏強理，敢于斗爭，敢于開(kāi)創(chuàng )，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì )，利于國家的好青年。

　　童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對人生的重識和向往。不知不覺(jué)中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。

告別小學(xué)作文400字 篇8

　　閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我搬一把椅子，坐在陽(yáng)臺上看日落，看著(zhù)那即將落下的太陽(yáng)，隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂(lè )的小學(xué)生活…… ——題記

　　還記得那個(gè)美麗的校園，以及校門(mén)首先映入我眼簾的便是那桔黃色的`新教學(xué)樓，那是在我還上五年級時(shí)才竣工的新教學(xué)樓，緊挨著(zhù)新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時(shí)間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹(shù)木更是給這美麗的校園增添了無(wú)限的生機 、無(wú)窮的樂(lè )趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂(lè ) 、美麗、生機盎然。

　　還記得那一位位教書(shū)育人的老師們，是他們交給了我無(wú)盡的知識，耐心地叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字，從最簡(jiǎn)單的a、b、c 、d到最復雜的作文閱讀。認真的教我們計算 、數數從最基礎的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(cháng)大，而他們卻在一天天的變老。就如詩(shī)中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干 ”老師啊!你就是那春蠶就是那蠟炬!

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