游花圃小學(xué)生作文（通用34篇）
引導語(yǔ)：在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的游花圃小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游花圃小學(xué)生作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)要去花圃，我異常興奮。在去花圃的前夜，我激動(dòng)的恨不得一蹦三尺高。
第二天一早。我早早的起床、出門(mén)了。一到花圃，花的芳香撲鼻而來(lái)。
花兒競相開(kāi)放，千姿百態(tài)。紅的像一團火；黃的像一團金；白的像一捧雪。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒就像一群美麗的蝴蝶在飛舞。
花壇里有盛開(kāi)的菊花形態(tài)各異：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團毛線(xiàn)球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)，還有的花瓣長(cháng)長(cháng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀(guān)音。
有的花兒在綠葉當中，就像在玩捉迷藏的小姑娘露出了一張張笑臉�；▋憾嘧硕嗖�，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)放著(zhù)，像一位位小姑娘，用細嫩的手捧著(zhù)臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態(tài)��！
月季花紅紅的，宛如一片片絢麗的云霞；茉莉花潔白如玉，散發(fā)出沁人心脾的清香，蝴蝶花小巧玲瓏，黃的、紫的、藍的、粉的，在綠葉上亭亭玉立，清新悅目；牡丹花真不愧是花中之王，碗口大的花冠鮮艷奪目，猶如一個(gè)個(gè)化了濃妝的小姑娘，嬌艷無(wú)比。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花都搖曳起來(lái)，扭動(dòng)身姿，跳起了優(yōu)美的舞蹈�；êＶ蟹痍囮嚮ɡ�，一浪接一浪，一浪蓋過(guò)一浪，那氣勢非常雄壯�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我不禁像到：我們祖國的明天也一定會(huì )像花圃一樣繁花似錦，繁榮昌盛。
游花圃小學(xué)生作文 篇2
在夏天，我喜歡碧綠的花圃，在秋天，我喜歡橘黃的花圃，在冬天，我喜歡雪白的花圃，更喜歡春天里彩色的花圃。
來(lái)到花圃，首先印入眼簾的就是美麗的花。紅似火的茶花，白如雪的桃花，黃似金的郁金香……各種各樣的花千姿百態(tài)，有的像美麗的仙女，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像親熱的小伙伴，簇擁在一起玩“隨風(fēng)舞動(dòng)”的游戲，有的像不自信的小姑娘，明明很漂亮，卻躲在樹(shù)后只露出一個(gè)小巧玲瓏的腦袋，有的像王宮里的公主，打扮的漂漂亮亮，驕傲的昂著(zhù)頭……真是玉骨冰肌，美不勝收，一看就懷疑自己是不是誤闖了七仙女的后花園。
賞完花就來(lái)到盆景園，顧名思義，盆景園里的松樹(shù)大部分都在盆里種，只有幾棵在地上生長(cháng)。其中有一棵松樹(shù)給我留下深刻的印象，那棵松樹(shù)被白蟻吃掉了一個(gè)大洞，卻還是頑強的生長(cháng)著(zhù)，似乎都沒(méi)掉過(guò)一塊樹(shù)皮，這樣的精神最能代表松樹(shù)的生命力。
聽(tīng)，那是什么聲音？溪水？不，是瀑布�？�，那瀑布多雄偉！真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睆钠俨忌狭飨碌乃彩乔宄�、透明、干凈，真美！
花圃四季的美景各有不同，說(shuō)也說(shuō)不完，賞也賞不盡，難道是王母娘娘的后花園掉到人間？
游花圃小學(xué)生作文 篇3
“啊”隨著(zhù)車(chē)上女生一聲尖叫，車(chē)子越過(guò)最后一座橋來(lái)到了秋游的目的地；“花圃”
我們找到了一塊草坪，分配好小組，就開(kāi)始享受“美味大餐”了。
我們組組長(cháng)張莫瑾那出一袋炸雞腿和炸雞翅。大家爭先恐后的搶了起來(lái)。吃完“美味大餐”，我和王浩楠探險。我們找到了一條非常淺的小溪，發(fā)現小溪里有河貝。王浩楠說(shuō)；“我去抓一只來(lái)�！蔽艺f(shuō)；“小生命不可以抓�！彼宦�(tīng)，抓了一只。最后被老師批評了�！�
到了下午，我們一起玩了一個(gè)游戲，叫“貼膏藥”。游戲是這樣玩的；首先每個(gè)同學(xué)為成兩個(gè)圈。接著(zhù)一個(gè)逃，一個(gè)追。逃的人可以隨意貼到別的同學(xué)的身上。貼到的同學(xué)就要逃。我被外號叫“飛毛腿”的趙偉達追了，他果然名不虛傳，我很快就被抓住了。
時(shí)間過(guò)的真快，我們戀戀不舍的離開(kāi)了花圃。這真是快樂(lè )的一天。
游花圃小學(xué)生作文 篇4
今天，我、媽媽?zhuān)�有媽媽單位里的同事和他們的家人一起去美麗的花圃風(fēng)景區游玩。
當我們集合在花圃大門(mén)口的時(shí)候，眼前的一幕把我驚呆了。只見(jiàn)景區門(mén)口遍地都是被人隨手丟棄的垃圾，非常扎眼，與周?chē)娘L(fēng)景極不協(xié)調，而且路人也不彎腰去撿一下，更可惡的是有幾個(gè)小男孩抬起了腳使勁一踢，踢得很遠很遠。
于是我和一個(gè)小姐姐向媽媽要了兩個(gè)塑料袋。我彎著(zhù)腰，一只手提著(zhù)塑料袋，另一只手伸下去，撿到一件件垃圾放進(jìn)塑料袋中，就像一個(gè)個(gè)“無(wú)家可歸的孩子們”一樣，垃圾們也該回家了。我想：它們一定很開(kāi)心吧！
一路走來(lái)，一路撿來(lái)，我似乎忘記看風(fēng)景了，漸漸地我們已經(jīng)到飯店了。一抬頭，看見(jiàn)飯店前面有一個(gè)瀑布，這時(shí)我也感覺(jué)有點(diǎn)累了，乘著(zhù)還沒(méi)吃飯我欣賞一下瀑布的景致吧！只見(jiàn)泉水歡快地流淌著(zhù)，發(fā)出叮咚叮咚的樂(lè )曲，這不正是“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響，跳下了山崗走過(guò)了草地，來(lái)到我身旁……”嗎？正當我欣賞著(zhù)美景、美曲并浮想聯(lián)翩的時(shí)候，“開(kāi)飯嘍！”打斷了我的思緒，大人們叫我們可以回去吃飯了。于是我們進(jìn)到了飯店大廳里，一瞧，嘿！飯菜可豐富了！有牛肉、大龍蝦……還有一些家常菜，都是對我胃口的菜。
我們這些“小饞鬼”看了，馬上就口水直流，一個(gè)個(gè)迫不及待地端起飯碗狼吞虎咽地大吃起來(lái)，小伙伴們最后都吃得非常飽。一個(gè)小弟弟還說(shuō)他吃得撐死了，我們聽(tīng)得都笑了，可是我們笑了沒(méi)幾聲，也都不約而同地打起了飽嗝。
小朋友們，你們覺(jué)得花圃好嗎？花圃是很美，但是我要說(shuō)的是，再好的景致也要靠大家去呵護，讓我們從自身做起，一起去呵護我們美麗的家園吧！
游花圃小學(xué)生作文 篇5
一片片落葉從枝頭飄落，帶來(lái)了我們去秋游花圃的消息，我們的心情像瓦藍瓦藍的天空一樣美好。這次秋游的地點(diǎn)是杭州花圃，這是杭州秋天里最美麗的地方。
大巴車(chē)載著(zhù)激動(dòng)的我們，穿過(guò)植物園，彎過(guò)洪春橋，穩穩地停到杭州花圃的停車(chē)場(chǎng)。一下車(chē)，每個(gè)人都臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑，有的還戴著(zhù)耳機唱著(zhù)歌，仿佛在用歌聲抒發(fā)今天的好心情。進(jìn)入花圃，四周異常靜謐，我們的隊伍也停下了喧鬧聲，一起聆聽(tīng)大自然的歌聲，聽(tīng)樹(shù)葉“沙、沙、沙……”小鳥(niǎo)在枝頭婉轉地歌唱，桂花的濃香彌漫在我們的周?chē)�，可是周�(chē)?jiàn)不到開(kāi)放的桂花樹(shù)，真奇怪！一路走來(lái)，最美的要算芙蓉花，一朵朵競相開(kāi)放，主要是粉色和粉綠色。芙蓉花都很大，花蕊也很大，分成五瓣，好似花中又開(kāi)了一朵花。
矮矮的薔薇花也很美，姿態(tài)萬(wàn)千，顏色各異。我們欣賞了許多這樣的花，大多叫不出名字，要是科學(xué)鄭老師在旁邊就好了，這樣我們就都能搞清楚是什么了。我們找了一塊綠樹(shù)成蔭的草坪，開(kāi)始快樂(lè )的活動(dòng)了。
大家搶好位置，攤開(kāi)墊子，拿出一包包零食，開(kāi)始大餐了。每個(gè)人的食物都豐富多彩，簡(jiǎn)直開(kāi)了一個(gè)“滿(mǎn)漢全席”，可我們不僅僅是吃貨，更喜歡的是開(kāi)心一起玩。有的玩psp、手機和ipad；有的玩“三個(gè)字”；有的玩“真心話(huà)大冒險”；有的玩捉迷藏；還有的玩追逐游戲……一個(gè)個(gè)玩得忘記了時(shí)間。老師見(jiàn)大家玩得這么盡興，就叮囑大家注意安全，自己也坐在一起聊天。
一會(huì )兒，老師請我們去參觀(guān)蓋叫天故居，我們排好隊伍，整齊地來(lái)到展廳，里面太小了，一下子很熱鬧。我們仔細看了故居里面的每個(gè)展廳，看到了許多介紹蓋叫天演藝事業(yè)的情況介紹，還有許多道具、戲服，讓我們徹底了解了這位藝術(shù)家光輝的一生，我們收獲很大。
出了蓋叫天故居，我們沿著(zhù)林蔭小道散步，看著(zhù)藍藍的天，心情再次大好！
快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，小學(xué)最后一次秋游就在我們的笑聲中結束了，在杭州花圃里，同學(xué)們一張張快樂(lè )的笑臉留在了我們每個(gè)人的記憶中！
游花圃小學(xué)生作文 篇6
在這金桂飄香，碩果累累的秋天里，我們迎來(lái)了小學(xué)階段最后一次秋游。
一路上歡聲笑語(yǔ)，當我們下車(chē)時(shí)，感覺(jué)神清氣爽，空氣中洋溢著(zhù)花的芳香和樹(shù)木的清香。往里走，道路兩旁大樹(shù)非常茂盛，陽(yáng)光只能透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑在人們身上。樹(shù)林中錯落有致的小木屋更讓此次花圃之旅增添了不少樂(lè )趣！
接著(zhù)，我們像快樂(lè )的小鹿在樹(shù)林中穿梭，來(lái)到了通往蘭苑的道路，一路上的樹(shù)木各不相同：廣玉蘭的大葉子有些已經(jīng)泛黃了，還有一種叫不出名的樹(shù)光禿禿的枝干上已經(jīng)鉆出了嫩黃色的芽?jì)�。遠處，一棵棵小樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮紅的花朵，在空中迎風(fēng)招展，真是美不勝收。一路上，空中時(shí)不時(shí)飄下一片金黃的落葉，而地上早已金黃一片。
走出了樹(shù)林的懷抱，我們走進(jìn)了一個(gè)別樣的亭苑，橫匾上寫(xiě)著(zhù)“掇景園”，里面綠地上展示著(zhù)各種各樣的花盆，每個(gè)花盆里都有一棵小松樹(shù)，它們的樣子千奇百怪，有的每個(gè)枝頭上掛滿(mǎn)了松針，有的這兒一叢，那兒一簇，有的枝干就像是“殘垣斷壁”。繼續往里走，不遠處有一個(gè)小湖，湖面星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著(zhù)幾片荷葉。湖上有一座木板橋，沒(méi)有圍欄，走上去有些刺激，不過(guò)有驚無(wú)險，我們順利地游完了掇景園。
接下來(lái)到了午餐時(shí)間，同學(xué)們選好一大片平地，鋪好墊子，放好垃圾袋，不等老師發(fā)號施令，就開(kāi)始狼吞虎咽地“大掃蕩”了。
吃飽喝足后，我們又瀏覽了著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天的故居，蓋叫天人稱(chēng)“江南活武松”，他有非常高超的京劇表演能力，曾飾演過(guò)武松，孫悟空，西門(mén)慶等人物。他的代表演作有《十字坡（武松打店）》、《一箭仇》、《大名府》等。在他的掛像上還掛著(zhù)一張“學(xué)到老”的牌子，可見(jiàn)蓋叫天技藝的爐火純青。
最后我們又來(lái)到了微波蕩漾的一條小溪的石橋上，只見(jiàn)小溪兩岸蘆葦隨著(zhù)微風(fēng)在跳舞，像歡送我們一樣。秋游結束了，我期待看到更美的杭州花圃！
游花圃小學(xué)生作文 篇7
今天是周日，不用上學(xué)，這也是今天比較開(kāi)心的事情。另外爸爸還答應帶我去花圃，去看看花，再買(mǎi)幾盆回來(lái)，裝飾裝飾家里，因為家里太冷清了，放點(diǎn)植物會(huì )變得有活力一點(diǎn)。所以一大早我和爸爸就騎車(chē)來(lái)到距離我們家有十分鐘路程的的“興盛花圃”來(lái)買(mǎi)花。
一進(jìn)花圃第一感覺(jué)就是“好熱��！”，這里的溫度簡(jiǎn)直就是像蒸屜一樣，想要把人活活蒸熟，但是里邊的花、各種各樣的植物確實(shí)長(cháng)的很好，一進(jìn)門(mén)就有一顆很高的樹(shù)，我也叫不上名字，看起來(lái)像熱帶樹(shù)種，葉子很大，非常綠，上邊還有一個(gè)個(gè)圓圓的不知道是果實(shí)還是什么，再往里邊走，一條窄窄的路，兩邊都是各式各樣的植物，有帶花的，有不帶花的，有紅的，有黃的，還有藍色的，各式各樣的仙人掌，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的區域，里面全是多肉植物，有棍狀的的仙人掌，有圓圓的仙人球，還有拼接的仙人掌系列，叫不上名字。爸爸跟服務(wù)員說(shuō)想要買(mǎi)綠蘿還有一點(diǎn)紅，服務(wù)員帶著(zhù)我們來(lái)到想買(mǎi)的植物前面，仔細的講解著(zhù)這些植物的生長(cháng)習性和管理方法，說(shuō)完以后，爸爸買(mǎi)了6盆綠蘿，3盆一點(diǎn)紅，還通過(guò)服務(wù)員介紹買(mǎi)了兩盆一帆風(fēng)順，爸爸說(shuō)也祝我的學(xué)業(yè)一帆風(fēng)順，隨后，服務(wù)員把這些花整理好以后，給我們放到車(chē)子上，我和爸爸又在花圃轉了許久，實(shí)在是眼花繚亂，爸爸還給我拍了許多照片，留作紀念。
時(shí)間過(guò)得很快，快要中午了，我和爸爸帶著(zhù)我們的花回家了。
游花圃小學(xué)生作文 篇8
我們學(xué)校里有一個(gè)美麗的花圃，它伴隨我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，它一年四季都散發(fā)出那迷人的氣息。
在繁花似錦，嬌柳如煙，鶯飛蝶舞，充滿(mǎn)了生機的陽(yáng)春三月。校園的花圃綠油油的像一塊綠色的大地毯，如果可以走到這塊草地里，我真想躺在草地上美美地睡上一覺(jué)。在草地的一旁有一排綠色的松柏，好像是保衛花圃的小衛兵。在花圃的中間，有一棵很大的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的四周?chē)?zhù)幾十盆形態(tài)各異的小花，像眾星拱月一般，真是美不勝收。迷人的花香引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花圃里嬉戲，爭著(zhù)和花兒綠樹(shù)們問(wèn)好，好像是久別重逢的好朋友。小鳥(niǎo)們也來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地叫，好像在評論這些花兒哪一朵漂亮呢！
炎熱的夏天來(lái)了，校園里的花圃的樹(shù)木變得密密麻麻，粉紅色的花優(yōu)雅、紅色的花活潑，綠色的花溫柔，白色的花純潔，每一朵花都有迷人之處。桂花樹(shù)上的葉子綠的鮮亮，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，給整個(gè)花圃增添了生機。
秋高氣爽的秋天來(lái)了，花圃里的桂花已經(jīng)盛開(kāi)，香飄十里。來(lái)我們學(xué)校接孩子的家長(cháng)，或者是經(jīng)過(guò)我們學(xué)校的人，都會(huì )放慢腳步，輕輕地聞著(zhù)桂花的香味呢！一有時(shí)間，我也會(huì )到校園花圃前，像品茶一樣，來(lái)欣賞它們，真有一種說(shuō)不出的韻味。
寒風(fēng)呼嘯的冬伯伯來(lái)了。它雖然無(wú)情地劫走百花，但是花圃里的松樹(shù)、柏樹(shù)和鐵樹(shù)卻以它們特有的蒼翠向寒冬挑戰，充分顯示了它們頑強的生命力。
我愛(ài)這美麗的花圃，更愛(ài)這美麗的校園。
游花圃小學(xué)生作文 篇9
校園里，有許許多多的景物，比如操場(chǎng)、教學(xué)樓……但我最喜歡的還是逸夫樓前的花圃。
春天的花圃百花盛開(kāi)、五彩斑斕，迎春花開(kāi)了，黃黃的，像一朵朵頭花；杜鵑花開(kāi)了，紅艷艷的，如同一個(gè)個(gè)小喇叭……
春姐姐剛走，頑皮的夏弟弟就興沖沖地跑來(lái)，把姐姐種的花全拔掉，種上了自己喜歡的花，花圃頓時(shí)變了一個(gè)樣子。潔白的郁金香開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)精致的小酒杯；雞冠花開(kāi)了，紅彤彤的，像雄雞的冠子……微風(fēng)過(guò)后，一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，給人一種透心涼的感受，使人神清氣爽。
賢惠的秋媽媽送走了夏弟弟后，小心翼翼地把夏天的花收好，然后種上了它最最喜愛(ài)的菊花，大朵大朵的菊花爭奇斗艷的怒放著(zhù)，有的`像蛟龍的爪子，有的像圓圓的繡球，有的像小姑娘燦爛的笑臉，有的像……當你煩惱時(shí)，如果到花圃前去站站，看一看菊花的嬌艷，嗅一嗅菊花的芳香，你的煩惱一定會(huì )一掃而光。
暴躁的冬爸爸可不像秋媽媽那樣愛(ài)護花花草草，他席卷著(zhù)一陣寒風(fēng)撲向花圃，順手種上一品紅。過(guò)了不久，一品紅開(kāi)花了，一串一串的花朵像即將爆炸的鞭炮，給寒冬帶了了一絲暖意。在花圃四周的松樹(shù)和小白楊的映襯下，一品紅顯得更加美麗！
校園里的花圃，一年四季都非常美麗、迷人！我愛(ài)學(xué)校的花圃，更愛(ài)我的學(xué)校。
游花圃小學(xué)生作文 篇10
每當到了傍晚，把涼椅搬到花圃里，香樟樹(shù)散發(fā)出獨特的香味，螢火蟲(chóng)翩翩起舞，再加上外婆那引人入勝的故事，常使我陶醉……
小時(shí)候，我總喜歡在外婆的花圃里嬉戲玩耍。那田間的小路充滿(mǎn)綠意，陽(yáng)光灑在田野上，空氣中浮動(dòng)著(zhù)細小的塵埃，仿佛毛茸茸的光圈，溫暖、輕柔。我喜歡花圃的四季。
我最喜歡春天。那萬(wàn)物復蘇的季節里，花圃里百花爭艷。墻沿邊長(cháng)了幾棵向日葵，都是我親手栽的。雖然它的花瓣兒沒(méi)有那么潤澤金黃，花盤(pán)比外婆栽的要小了一圈兒，籽兒也要虛弱干癟些，但憑借著(zhù)頑強的意志，它竟然折了兩道彎面向陽(yáng)光，悠閑地在微風(fēng)中搖擺。我和小伙伴們捉迷藏、放風(fēng)箏，外婆的花圃被我們破壞得不成樣�？赏馄攀冀K沒(méi)有責怪，只是慈祥地看著(zhù)天真爛漫的我們。
我同樣喜歡夏天的花圃。夏天里，外婆的花圃雖沒(méi)有“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘”的愜意，卻也別具一格。每當到了傍晚，把涼椅搬到花圃里，香樟樹(shù)散發(fā)出獨特的香氣，螢火蟲(chóng)翩翩起舞，再加上外婆那引人入勝的故事，常使我陶醉……
花圃的秋天是閑適的，也是豐收的。樹(shù)上的果子紅了，扁豆花開(kāi)得纏纏綿綿，細細柔柔的，沉淀著(zhù)淡紫色的夢(mèng)。
冬天里的花圃，是一個(gè)銀裝素裹的世界。在花圃里堆雪人、打雪仗是最有趣的事，也最令我留戀。
時(shí)光飛逝，長(cháng)大了，成人了，但我依然無(wú)法忘記童年那美好的時(shí)光，依然留戀外婆的花圃。
游花圃小學(xué)生作文 篇11
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)……相比之下，我更喜歡學(xué)校的花圃。它雖算不上是風(fēng)景如畫(huà)，但也挺美的。
此時(shí)是陽(yáng)春三月，天空中下著(zhù)綿綿的春雨。走進(jìn)花圃，映入眼簾的是滿(mǎn)地的草。它們仿佛知道了春天要來(lái)，一個(gè)個(gè)從泥土里探出來(lái)。這兒一叢，那兒一簇，嫩嫩的，綠綠的。為光禿禿的泥土增添了無(wú)限生機。在細雨中，它昂起頭，張開(kāi)嘴，吮吸著(zhù)甘甜的雨露。多么可愛(ài)的小草啊，我在它們身邊經(jīng)過(guò)都要小心翼翼的，生怕踩傷了它們。
草兒們旁邊栽了株鐵樹(shù)。它的葉子細長(cháng)，末端尖尖的，就像鋒利的匕首�？蓜e小看這葉子，它可是鐵樹(shù)的“防身武器”喔！風(fēng)兒一吹，鐵樹(shù)揮舞著(zhù)葉子，就像一位身披鎧甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍在指揮士兵們作戰。我慢慢向鐵樹(shù)走近，它威武地說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)？不要靠近我，我穿著(zhù)帶剌的“鎧甲”。扎痛了你，可不要怪我手下無(wú)情。
鐵樹(shù)的右邊是一棵榆樹(shù)。它的葉了散落了一地，整棵樹(shù)看上去光禿禿的，只剩下樹(shù)枝了。與往日那枝繁葉茂的榆樹(shù)截然不同。相比之下，就顯得有些孤零零。我希望它能早日恢復以往的樣子。
榆樹(shù)身后是一排有二、三層高的日本冬青。它是那么高大挺拔，像一支訓練有素的軍隊。它是那么俊俏，風(fēng)一吹，它就在雨里翩翩起舞，活像一位亭亭玉立的少女。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校園里美麗的花圃。
游花圃小學(xué)生作文 篇12
我的校園不僅綠草如茵，而且繁花似錦，尤其是校園的花圃。
進(jìn)了學(xué)校，穿過(guò)教學(xué)樓，就到花圃了。
花圃里花朵奇多：有海棠花、杜鵑花......它們挺著(zhù)身子在風(fēng)中高傲地站著(zhù)，仿佛是一個(gè)個(gè)不畏艱險的公主。他們已經(jīng)有了花苞，有的甚至已經(jīng)開(kāi)出了火紅的花朵。給花圃添上了一道亮麗的風(fēng)景，用鼻子一嗅，香氣四溢，沁人肺腑，令人神清氣爽。
花圃里不僅嫵媚動(dòng)人、千姿百態(tài)、亭亭玉立的花多，而且枝繁葉茂的樹(shù)也多，有拔地而起的樟樹(shù)、紅葉似火的楓樹(shù)......既簡(jiǎn)樸又漂亮，因此我的校園才鮮花盛開(kāi)，四季長(cháng)青。
鐵樹(shù)渾身是又尖又 長(cháng)又細又密的葉子，綠油油的，儼然是一柄久經(jīng)沙場(chǎng)的利劍和一套伴隨將軍出生入死的戰甲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，鐵樹(shù)就像一個(gè)大將軍似的揮舞著(zhù)它那攻守兼備的戰衣和利劍，似乎在說(shuō)：“嘿，我警告你，我可不是好惹的，你可千萬(wàn)別碰我，不然的話(huà)，我讓你嘗嘗它們的厲害�！�
還有樟樹(shù)，它們不但枝葉茂密，而且身形十分巨大。樟樹(shù)十分高，足足有三層樓那么高。樹(shù)上那些褐色的、不規則的、已經(jīng)裂開(kāi)的條紋似乎是它經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的見(jiàn)證。它很粗壯，要兩個(gè)人手拉手才勉強可以抱住它。樟樹(shù)的樹(shù)葉十分茂盛，數以千計的樹(shù)葉給人們提供了一個(gè)乘涼的好去處。放眼望去，就像一把翠綠的、遮天蔽日的大傘，蓋在花圃的上空。
我的校園雖不是風(fēng)景如畫(huà)，但也使我陶醉，我愛(ài)我的校園。
游花圃小學(xué)生作文 篇13
春雨過(guò)后，我們隨著(zhù)劉老師的腳步去街頭觀(guān)賞美麗的花圃。
站在花圃前，里面的花真是萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷，芳香撲鼻，讓我嘗到“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的味道。
最先映入眼簾的是君子蘭，它的葉子是深綠色，呈長(cháng)條形，與紅運當頭差不多，只是紅運當頭的葉端有點(diǎn)尖，而君子蘭卻呈半圓形。紅運當頭的葉子向四周張開(kāi)，而君子蘭兩邊對稱(chēng)，像倒掛的“人”形，也像打開(kāi)的扇子，還像一把把寶劍，更像孔雀開(kāi)屏。更美的還是它的花，五六朵花聚在一起，顯得端莊大氣，花瓣呈火紅色，真耀眼。
接著(zhù)引起我注意的是風(fēng)信子，桌子上擺放著(zhù)一行行一列列的風(fēng)信子，每一瓶都一枝獨秀，最獨特的還是中間的莖，粗壯淡綠，更奇特的是莖周?chē)幕�，繁星點(diǎn)點(diǎn)，花上有著(zhù)淡淡的花粉，我聞了一下，真香��！花像喇叭一樣，重重疊疊，我數了一下，每一朵都有五個(gè)花瓣，真美��！
我繼續往前走，我又看到了仙人球，他的莖是球形或橢圓形，呈綠色，球體有縱棱若干條，棱上密密麻麻地長(cháng)出了針刺，黃綠色的刺長(cháng)短不一，有的又短又細，尖尖的，一不小心會(huì )被扎出血來(lái)，聽(tīng)說(shuō)把它放在電腦旁，可以防止近視哦！
花圃里還有潔白無(wú)瑕的米蘭，矮小粗狀的紅豆杉，還有綠葉襯紅花的映山紅……萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，組成了一個(gè)名副其實(shí)的春天百花園。
游花圃小學(xué)生作文 篇14
星期六，我和媽媽來(lái)到久負盛名的花卉盆景觀(guān)賞盛地──杭州花圃游玩。它前臨西湖，后倚西山，環(huán)境優(yōu)美，布置精巧，被譽(yù)為“西子湖畔的一顆明珠”。
大門(mén)前有一座橋，橋下有條河，河里有小魚(yú)，過(guò)了這座橋，才到花圃的大門(mén)。大門(mén)那有個(gè)木雕，上面刻著(zhù)“杭州花圃”四個(gè)大字。進(jìn)去后，首先映入眼簾的便是兩個(gè)大銅人了，它們一直擺著(zhù)“請”的手勢，仿佛在歡迎游客前來(lái)游玩呢！大銅人過(guò)后就到了蒔花廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中間是一條盤(pán)成圓圈的龍，墻壁上雕刻著(zhù)精美的圖案，它的左邊是一片“花�！保河杏裉m、有迎春花、有櫻花……遠遠望去，就像一片白、紫、黃相間的海洋。右邊是一個(gè)花壇，里面的花已經(jīng)打苞了，馬上就開(kāi)了。
廣場(chǎng)的后面是由高漸低的花形小水池，走到水池盡頭后便是下沉廣場(chǎng)了。下沉廣場(chǎng)上有許多人在放風(fēng)箏，一邊一個(gè)下沉口，也就是樓梯，下去后看到的是一條曲曲折折的小路。走在小路上，抬頭就看到蓮花池，因為才是春天，蓮葉還沒(méi)長(cháng)大。池水有點(diǎn)濁，不是很清，大概是管理不很到位的緣故吧。沿著(zhù)小路繼續向前走，來(lái)到小隱園，園子不大，中間有一顆高高的玉蘭樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了白色的玉蘭花，好美！
出了小隱園，我們就回到了大門(mén)。雖然我們沒(méi)有游覽完全部的花圃，雖然花還沒(méi)有全部開(kāi)放，但我已經(jīng)深深地陶醉在其中了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，伴著(zhù)花香，飄來(lái)了幾片花瓣，我深深的吸了一口氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)贾莼ㄆ哉媸且活w靚麗的明珠��！”
游花圃小學(xué)生作文 篇15
奶奶家的所有東西都是很平常的。但是惟獨爺爺親手種下的一個(gè)花圃是特別的。這個(gè)花圃是爺爺花了半輩子的心血才造成的。爺爺非常愛(ài)護它，每天都要給它定期澆兩次水，爺爺最喜歡的是一株海棠花和一株太陽(yáng)花。而我卻喜歡那株紅珊瑚（俗稱(chēng)櫻桃辣椒）�；ㄆ岳镞�有許多的花草，不敢稱(chēng)是奇花異草，但也不是什么等閑之輩。一到春天，大多數的花都開(kāi)了，各個(gè)都爭研斗艷，五彩繽紛，朵朵都綻放著(zhù)自己最美麗的外表。
爺爺的那株海棠花是三年前開(kāi)始養的。海棠花種在一個(gè)有亭子、一只鶴、一座山，下面是一些非常潮濕的苔。而它的葉子是深綠色的，上面還有短短的絨毛。好似一把小扇子。而它的花是紅色的，由深到淺，一朵朵小臉漂亮極了。爺爺最悉心照顧這株海棠。
還有那一盆太陽(yáng)花，也是非常美麗。每次太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)花總是慢慢地吐出花苞，然后張開(kāi)花瓣，開(kāi)始新的半天（太陽(yáng)花只在上午、中午開(kāi)）。它的葉子是又細又小，而它的花顏色很多，奶奶家的是黃色的，開(kāi)的時(shí)候真像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。
而我最喜歡的紅珊瑚是比較平常的，可它的果實(shí)可是非常漂亮的。它的果實(shí)是紅色的。就像一個(gè)個(gè)小櫻桃，所以爺爺叫它櫻桃辣椒。我摘了一顆嘗嘗，又甜又澀，味道還不錯呢！
花圃里面還有一些仙人球、五角星花、牡丹、月季……我可是特別喜歡爺爺的這個(gè)花圃��！
游花圃小學(xué)生作文 篇16
清晨的空氣充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的清香，剛剛下過(guò)的春雨拂去冰冷與污穢。溫暖的陽(yáng)光明媚的照耀，彩虹逐漸顯現，橫跨在兩片云彩之間。
農場(chǎng)里的小姑娘蹲在小花圃旁，盯著(zhù)快要開(kāi)放的牡丹，開(kāi)心的揉了揉葉子，開(kāi)心地笑著(zhù)。聽(tīng)到媽媽地呼喚后，小女孩提著(zhù)粉色的新裙子活蹦亂跳地進(jìn)去了。然而，花圃會(huì )這樣安安靜靜的嗎？
“哼！過(guò)了個(gè)冬天，我終于又要綻放我的魅力�！焙哪档ず敛恢t虛，抬頭笑著(zhù)。
“切，你覺(jué)得，你可以比得上我嗎？我的氣質(zhì)可是大家有目共睹的�！彼砂咨幕ò贻p微動(dòng)了動(dòng)，高貴氣質(zhì)透出。
“嘖嘖，我的身材可比你們妖嬈的多，”藤架上的牽�；ú粷M(mǎn)地說(shuō)，“我都沒(méi)拿出來(lái)炫耀�！�
春天的開(kāi)始，仿佛就是新的一輪比美大賽，大家都不愿服輸，不愿承認別人比自己好。
而在一旁，正吐出新芽的一株小野花正盯著(zhù)大家。大家好漂亮��！牡丹姐姐還是那樣富貴的樣子，水仙姐姐好像春天里的仙子一樣，好羨慕她們��！我也要努力才行呢！
不久，花園里的花兒們爭先開(kāi)放，花圃一下子生機勃勃。小野花也逐漸長(cháng)大，快要開(kāi)出小花。但是小小的身材被埋沒(méi)在繁花嫩葉之中，無(wú)人問(wèn)津。
很快，夏天要來(lái)了。首先迎接大家的是一場(chǎng)雷電交加的暴風(fēng)雨。到了早晨，被摧殘過(guò)的花圃一片狼藉�；ò甑袈淞藵M(mǎn)地，花莖也歪七扭八地倒地。
小姑娘來(lái)到花圃，見(jiàn)此場(chǎng)景，心疼的掃著(zhù)葉子。當翻開(kāi)葉子后，小姑娘看見(jiàn)一朵可愛(ài)的黃色小花，正悄悄開(kāi)放……
游花圃小學(xué)生作文 篇17
花圃，一個(gè)不起眼的名字，似乎注定很少有人會(huì )注意到它�；ㄆ噪m然不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有花圃卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的，正是有了花圃，一年四季才會(huì )充滿(mǎn)生機和活力。
冬天，寒氣逼人，刺入肌骨，風(fēng)中卻帶有一絲香味兒�？�!幾枝梅花傲然挺立，花圃雖小，她們卻一點(diǎn)也不嫌棄，擠擠挨挨開(kāi)了一簇形成了一道獨特的風(fēng)景。倘若再下點(diǎn)兒小雪，可就更美了。枝上、花上，全白了，一陣風(fēng)吹過(guò)，“白雪公主們”就開(kāi)始翩翩起舞，真令人陶醉!
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花圃不再那么單調，逐漸顯現出一派生機勃勃的景象。一朵花綻放了，另一朵緊隨其后，接著(zhù)是第三朵、第四朵……真是百花爭春，熱鬧非凡。迎春花率先露出了笑臉，她那纖細的身子左搖右擺，好似在向路人打招呼。緊接著(zhù)，蝴蝶、蜜蜂也來(lái)了，它們在花叢中追逐、嬉戲，好不快活!
春姑娘輕快的步子漸漸遠去，炎熱的夏季又來(lái)了�；ㄆ岳镏参锏拿恳黄~子在陽(yáng)光照耀下都綠得逼你的眼。牽�；ㄅe著(zhù)大喇叭，仰天吹奏著(zhù)無(wú)聲的樂(lè )曲，淡紫色的花朵又恰似一個(gè)個(gè)小巧的搖籃，包容一切可愛(ài)的小生靈。在寧靜的夜晚，小蟲(chóng)在她的懷里，靜靜地睡了。
金風(fēng)送爽、天高云淡的秋季終于到了，花圃成了金黃的世界。菊花正開(kāi)得旺相，一團團，一簇簇，推推搡搡，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)花圃，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣息，聞一聞，頓時(shí)感到心曠神怡，神清氣爽。
遺憾的是，注意過(guò)花圃的人很少，自然也很少看到贊美花圃的文章，我卻要大聲贊美這默默無(wú)聞的花圃!
游花圃小學(xué)生作文 篇18
我喜歡秋天，但我更喜歡那秋天的花圃園。
下午，聽(tīng)到老師要帶我們去花圃園的消息，我高興得一蹦三尺高。進(jìn)入花圃園內，一股清新的空氣就迎面撲來(lái)，五顏六色的花一株一株，高峻挺拔的樹(shù)一棵一棵，我們就像進(jìn)入了綠的海洋，花的世界。秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步來(lái)臨了，吹落了許多花�？蛇�有菊花、串串紅、大理花、月季花等眾花爭艷，傲然挺立。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子打著(zhù)旋一片一片地往下落，仿佛是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中漫游。串串紅也搖晃著(zhù)腦袋似的唱起童謠，好像是在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)呢！它紅的那么鮮明、那么鮮亮，在一根枝條上整整齊齊地站著(zhù)，為大自然增添了一份生機與活力。白菊見(jiàn)此情景，心里好不痛快，在嫉妒串串紅。就以它淡淡的香味來(lái)給我打招呼，我順著(zhù)芬芳的香味走過(guò)去，白菊看見(jiàn)便喜上眉梢，使出渾身解術(shù)來(lái)展示自己。但它也真有自己獨特的地方，不但芬芳溢人，顏色也出奇的美，白得像雪、白的像云，還有幾只蜜蜂在上面飛舞呢。
棵棵松樹(shù)苗守在花圃旁，像一個(gè)個(gè)忠誠勇敢的戰士保護著(zhù)花圃。雖然它們像是初生的“小牛犢兒”，但卻有著(zhù)老松樹(shù)般的蒼翠。
旁邊的源水綠的似一塊玉石，映著(zhù)紅花、綠樹(shù)的倒影，讓人感到愜意。
��！奇異艷麗的花朵，蒼翠的松苗，靜靜流淌的源水，勾畫(huà)了一個(gè)神奇、美麗的秋天。
游花圃小學(xué)生作文 篇19
歡迎同學(xué)們投稿 我盼星星，數月亮。終于盼來(lái)了“百年難遇”的秋游活動(dòng)。這一次我們去的地方是杭州有名的大花圃。雖然，現在不是多金秋時(shí)期，但，還能看見(jiàn)秋姑娘曾來(lái)過(guò)的身影，使人心曠神怡！
一進(jìn)花圃的大門(mén)就有幾盆喇叭花再向你招手呢！一邊向你招手，一邊在喊著(zhù)口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”仿佛很歡迎我們的到來(lái)！走著(zhù)走著(zhù)，繼續向前走著(zhù)，許多花都陪我走著(zhù)！我望望天空中流動(dòng)的白云，白云一會(huì )兒變成獅子，一會(huì )兒變成白馬！總之變化是多姿多彩、各式各樣！再繼續向前走著(zhù)，咦！菊花正在向我頻頻點(diǎn)頭呢！還時(shí)不時(shí)對我微微一笑，那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔；有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切；有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持！菊花妹妹那“神秘的微笑”真是那樣耐人尋味、難以捉摸。過(guò)了一會(huì )兒，迎接你的便是杜鵑花妹妹了！杜鵑花妹妹那粉紅色的花瓣紅得讓人舒坦，紅的讓人難以忘懷！你看你看，你看那一朵杜鵑花，猶如一位剛剛睡醒的小寶寶呢！風(fēng)兒姐姐輕輕撫過(guò)，綠草弟弟“沙沙沙”的響著(zhù)。好像在跟我解說(shuō)著(zhù)這花圃中的奧秘呢！
天漸漸黑了,我也該告別這花圃中的一切了!微風(fēng)呀微風(fēng),請你替我告別菊花,說(shuō)我有空再來(lái);喇叭花呀喇叭花,請你幫我對綠草說(shuō)下次來(lái)你在跟我花圃中的奧秘吧!花圃中所有的一切早已定格在了我的腦海中!
游花圃小學(xué)生作文 篇20
春天到了，春風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。我走到了南湖公園旁的花卉展看花，剛走進(jìn)門(mén)，就迎面送來(lái)了典雅的幽香。我喜歡花，不是它美麗，而是它隨風(fēng)帶著(zhù)一股讓人難以忘懷的幽香，著(zhù)幽香使人陶醉，那香流進(jìn)每個(gè)人的心里感到甜甜的，暖暖的。
每一年的花卉展，最美的也就是蝴蝶蘭了，蝴蝶蘭花大，拱形，花莖一至數枚，因花似蝴蝶因此而得名為蝴蝶蘭。蝴蝶蘭花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽(yù)。蝴蝶蘭的顏色各種各樣，有白色，蘭色，黃色，紅色……。它們就像五顏六色的蝴蝶，盛裝打扮來(lái)參加聚會(huì )一樣，舞動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的翅膀，旋轉在潔白的鈴蘭之中，在花間嬉鬧著(zhù)。
其中最讓我喜歡有讓我好奇的是跳舞蘭，一個(gè)身穿黃色裙子的小女孩伸出手臂，擺好了姿勢，準備要舉行一場(chǎng)舞蹈比賽。跳舞蘭的名字有不同的，有文心蘭、金蝶蘭、瘤瓣蘭。
還有許許多多的花，有西洋牡丹、君子蘭、百合花、郁金香………。西洋牡丹粉紅，粉紅的十幾朵的花瓣聚集在一起成了一朵花。君子蘭它既有令人賞悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著(zhù)蠟、晶瑩剔透的葉片，加上橘色的花瓣十分光彩照人。百合花的顏色十分多種有粉色，白色，黃色，紅色等多種。新年大家都會(huì )在家中擺上幾束百合，家中散發(fā)著(zhù)淡淡的花香。郁金香像玫瑰花一樣，什么顏色都有，十分美麗也有些顯得十分高貴，神秘。
走出花圃，心中滿(mǎn)是喜悅之情，花香讓人甜甜的，暖暖的。
游花圃小學(xué)生作文 篇21
那是一個(gè)秘密的，屬于孩子的樂(lè )園。也是我的秘密小天地，在這兒，擁有我小時(shí)候最美，最快樂(lè )的回憶。
春天，花圃迷漫著(zhù)花香，迎春、桃花、梨花、杜鵑———還有一些可愛(ài)的小草。這時(shí)候花圃是我的天地，我喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，一根繩子就構成都了秋千，微笑的我坐在上面，好快樂(lè )，好開(kāi)心。
夏天，在花圃里，知了在唱歌，而我就愉快地爬上樹(shù)，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，象一只猴子，如果在夏天的早晨你會(huì )發(fā)現花圃最可愛(ài)的一面了，牽�；ǜ苍趬ι�，晶瑩的水珠沾在上面，這時(shí)候玫瑰就象高傲的女王，直挺挺的矗立在泥土之中，而它旁邊的桅子花則象一位公主，它穿著(zhù)雪白的禮服，帶著(zhù)珍珠戒指，潔白無(wú)暇，令人醉在其中，在花圃的中央有一棵桑樹(shù)，夏天到了，上面結滿(mǎn)了桑果，小時(shí)候我小，不知道這是桑樹(shù)，上面結的果實(shí)讓我充滿(mǎn)疑問(wèn)，這是什么喲，看上去好好吃。我呢，不管有毒沒(méi)毒，一口一個(gè)，誘人的果實(shí)令我陶醉，好好吃，結果一樹(shù)的桑果被我吃光了，結果我肚了疼了三天，而且果汁在我衣服上留下了光輝的跡象。
秋天到了，是收獲的季節石榴早已結了果，我這個(gè)小饞貓早對它有了吃欲，不愧是土生土長(cháng)的石榴呀，結出來(lái)的石榴味道就是好。
冬天，下了雪，我就喜歡打雪仗，一個(gè)球飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，好好玩，笑聲一直溢在園子里。
花圃，這個(gè)我的樂(lè )園，使我快樂(lè )的地方，一個(gè)屬于我的天地。
游花圃小學(xué)生作文 篇22
說(shuō)起花圃有趣，恐怕只有我一人這樣說(shuō)了。不過(guò)請耐心點(diǎn)，聽(tīng)我慢慢敘來(lái)，你會(huì )發(fā)現我的話(huà)沒(méi)有錯的。因為我見(jiàn)過(guò)的花圃，那些奇形怪狀的圖案和造型真讓人著(zhù)迷。
一次，我去爺爺家的時(shí)候，在公路旁邊，我發(fā)現了一處花圃。那是我第一次見(jiàn)過(guò)真的花圃，從看第一眼起，我的眼睛就被它俘獲了。它遠遠望去是圓圓的，但周?chē)鷧s是半圓形的，中間是一片火紅的玫瑰花，四周被許多五顏六色的花簇擁著(zhù)，有百合、迎春花，還有許多叫不出名字的花，在燦爛的陽(yáng)光照射下，美麗極了。這些奇特的圖案將我小小的好奇心完完全全地勾畫(huà)出來(lái)了，我像著(zhù)了魔似的看得癡迷了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了跟我打招呼，我才回過(guò)神來(lái)，忙問(wèn)媽媽這是什么，媽媽一下子就笑了，說(shuō)：“傻孩子，這不是花圃嗎？你看，周?chē)腔ò�，中間是花蕊�！钡竭@時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)這是人工造就的巨大花朵呀，我笑自己一時(shí)聰明，一時(shí)糊涂了。
其實(shí)，我真正認識花圃的是一次暑假去桂林旅游時(shí)，在桂林市區我剛下大巴車(chē)，就看見(jiàn)了一個(gè)側翻的大花籃，足有一個(gè)大人那么高，前面全是一大片的花，像真的撒落在地上似的，后面是花束編制的花籃，栩栩如生�？粗�(zhù)這巨大的花籃，我覺(jué)得自己仿佛到了矮人國一樣，置身于仙境中一般，我想建造這個(gè)花圃的人一定是一個(gè)很愛(ài)童話(huà)的人。
這處處花圃真是奇特迷人，但真正讓人驚奇的是那些設計師，正因為他們的聰明才智，才讓這些花圃變成了城市里最亮麗的一抹風(fēng)景。其實(shí)，我在想：那些設計者們難道不也是城市最耀眼的一筆嗎？
游花圃小學(xué)生作文 篇23
4月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節。今年的科技節學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個(gè)班級來(lái)學(xué)習種植。
種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過(guò)植物，更不知道如何來(lái)養護植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請來(lái)了富有種植經(jīng)驗的家長(cháng)志愿者——李宜霖奶奶，讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說(shuō)，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當“宮燈”種植到一8班的苗圃中時(shí)，同學(xué)們快樂(lè )的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的植物。
接下來(lái)是如何養護“宮燈”？俞老師說(shuō)：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個(gè)人都去澆水，行不行？當然不行，那么我們應該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護苗員”，再把班級分成8個(gè)小組，每個(gè)小組輪流養護。這不輪到第三小組時(shí)，小組同學(xué)每節課都來(lái)到苗圃邊，除了澆水外還像個(gè)小戰士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買(mǎi)了水壺，悉心愛(ài)護著(zhù)一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛(ài)護花朵，不要碰摸”的警示牌……
在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀(guān)賞的植物之一�？粗�(zhù)自己親手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開(kāi)心，充滿(mǎn)了成就感。
在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節活動(dòng)中，同學(xué)，老師和家長(cháng)志愿者們共同參與，共同創(chuàng )建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長(cháng)！
游花圃小學(xué)生作文 篇24
今天我們去杭州花圃春游，車(chē)行在馬路上，綠的樹(shù)木隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)搖擺著(zhù)，道旁的花整整齊齊的盛開(kāi)著(zhù)，紅似火焰，黃似陽(yáng)光，藍似天空，一抹抹嬌艷欲滴的，讓人難以割舍，車(chē)里的同學(xué)們迫不及待地站起，眼神中不禁流露出無(wú)限的憧憬與渴望。
來(lái)到花圃，走進(jìn)大門(mén)，迎面的是陽(yáng)光下的水池，煞是耀眼。那一個(gè)個(gè)如碗的圓形水池，閃著(zhù)動(dòng)人的光芒，不安的晃動(dòng)著(zhù)的水流往下一個(gè)水池，就這么交錯著(zhù)，流淌著(zhù)，偶爾還發(fā)出微微的聲響。幾個(gè)大水池的中間分別嵌著(zhù)黑色的銅雕像，池中的“睡美人”似乎躺在潺潺細流中擺弄風(fēng)姿，妖嬈，嫵媚�！跋勺印卑褐�(zhù)頭，薄紗般的輕絲披在她的肩頭，脫俗的氣質(zhì)顯示出她的高貴，但又不失風(fēng)度，面容帶著(zhù)一份親切溫柔的笑，好似身臨仙境，難以捉摸的錯覺(jué)就這么恍惚的一過(guò)。
黑色的木板塊上閃過(guò)幾個(gè)奔跑的身影，朝那密林遠去。追隨著(zhù)他們，我們看呆了，里面的樹(shù)林更為壯觀(guān)，翠綠色越加鮮艷，微波粼粼的湖面閃動(dòng)著(zhù)刺眼的光芒，依稀可見(jiàn)幾絲綠柳漂浮在水面蕩著(zhù)，遠處，清澈的水流從石澗中流下，立馬迎來(lái)了清新涼爽的空氣，我們吸著(zhù)大自然的氣息，不禁展開(kāi)雙臂，一抬頭，湛藍的天空毫不掩飾的出現在視野中，微風(fēng)吹拂臉龐，真舒服。再往里走，穿過(guò)幾條石階小徑，便看見(jiàn)幾幢古色古香的房子在樹(shù)的遮掩中若隱若現，頗有歐式風(fēng)格的味道，靜謐的，又帶有絲絲迷惑。旅游者們紛紛拿出照相、畫(huà)板將這里最美的畫(huà)面記在心里，看在眼里，躍在紙上。
這里，一個(gè)仙境一樣的地方，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感。我想揮動(dòng)手中的筆將它們記錄下來(lái)，腦海卻處于一片空白。這樣的美景真是人間少有
游花圃小學(xué)生作文 篇25
在我們的校園小花圃里，長(cháng)著(zhù)許多植物。這里花紅草綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我們美麗的校園充滿(mǎn)生機，裝飾著(zhù)美麗。
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，植物從冬天的枯黃重新有了生機，小草探了探腦袋，看看春姑娘是否到來(lái)了，花兒也抖了抖身子，伸了個(gè)懶腰，向春姑娘問(wèn)好，一些矮小灌木也從冬天的睡眠中醒來(lái)，尋找春姑娘的足跡，一些常綠植物也挺了挺腰板，看著(zhù)春天生機勃勃的景象。小朋友們也出來(lái)游玩了，來(lái)到草地上做游戲，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的聲音�？�，他們多高興呀。
夏天，萬(wàn)物都在拼命的生長(cháng)，小草們綠得逼你的眼，花也紅的刺你的眼。一場(chǎng)雷雨過(guò)后，樹(shù)木們都在這時(shí)拼命地吸收雨露，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，向著(zhù)空氣中釋放著(zhù)新鮮空氣，小朋友們，大朋友們紛紛來(lái)到泳池，享受水的快樂(lè )，水消除了一天的疲勞和炎熱，玩的特有勁兒。
秋天，萬(wàn)物都要凋零了，枯黃的小草也不再有春天時(shí)的綠色，花兒也不再有那么鮮艷的顏色，留下的是干枯的樹(shù)枝，高大的一些樹(shù)木也凋零了，葉子都枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只只蝴蝶在飛舞，高大的喬木還是挺立著(zhù)，保持著(zhù)郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)士兵保衛著(zhù)校園。
冬天，冬姑娘無(wú)情地把樹(shù)葉剝奪了，讓樹(shù)木都很悲傷。葉子掉落了，呈現出一片蕭瑟、孤寂的氣氛。人們雖然見(jiàn)不到春天的景色，但校園里的生機卻在默默地孕育著(zhù)。小花圃的冬天仍然是那么具有活力。
春天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的校園郁郁蔥蔥，秋天的校園金黃一片，冬天的校園孕育生機。美哉，校園里的小花圃，美哉，校園里的小花圃的春夏秋冬！
游花圃小學(xué)生作文 篇26
迎面撲來(lái)淡雅的清香;耳邊傳來(lái)人們的對話(huà);親眼看見(jiàn)各式各樣的花卉;整個(gè)人置身于花的世界里。我這個(gè)人，喜歡逛而不愛(ài)買(mǎi)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是飽飽眼福，開(kāi)開(kāi)眼界罷了。一旦進(jìn)入花圃，我的身心就融入到花的世界中了。
今年的花圃可謂是以“蘭”作為主題。蝴蝶蘭、君子蘭、大花蕙蘭……如果給它們頒獎，蝴蝶蘭便可居“最佳品種獎”。說(shuō)起它的種類(lèi)，那可是要說(shuō)上一整夜的！火鳥(niǎo)玫瑰、蜘蛛美人、瑞麗美人、黑花、紅唇美人、大白花、黃花紅心、臺北黃金……許多名字都是取決于它的色彩，如：火鳥(niǎo)玫瑰，它那似火一般的顏色，使人感到艷麗奪目，因此人們賦予它剛中帶柔的名字。其中，我對黑花最感興趣：黑花的顏色是由白色和深紅色組成，然而，當人們一看見(jiàn)它時(shí)，便覺(jué)得它身上的花紋仿佛是用蘸有深紅色顏料的毛筆所渲染。我真是佩服蝴蝶蘭，能像魔術(shù)師一樣，變幻出各種各樣的顏色。
“最佳造型獎”的得主一定是大花蕙蘭中的垂蘭了。它那自然下垂的帶著(zhù)花朵的枝條仿佛被這些飽滿(mǎn)的花朵壓得喘不過(guò)氣兒來(lái)了；那舒展著(zhù)身軀的綠葉，細長(cháng)細長(cháng)的，向四面八方伸去；還有，花朵的顏色更是奇特極了：有淺黃的，黃色的，黃中帶綠的、綠色的、綠中帶黃的、深紅色的。這一切的一切，使人一看就覺(jué)得清秀、樸素；一聞就有一種淡淡的香味沁人心脾。這也應證了一句話(huà)：自然美才是真的美！
最吸引我視線(xiàn)的是一盆西洋牡丹。以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它的身影。乍一看，那一朵朵粉紅色的大花是由大約十朵小花聚集而成。每一朵小花的正面是粉中帶白的，背面則是粉紫色，讓人頓時(shí)覺(jué)得生機勃勃。
逛玩了花圃，雖然手上一無(wú)所獲，但記憶里卻滿(mǎn)載而歸！
游花圃小學(xué)生作文 篇27
今天，我、媽媽?zhuān)�有媽媽單位里的同事和他們的家人一起去美麗的花圃風(fēng)景區游玩。
當我們集合在花圃大門(mén)口的時(shí)候，眼前的一幕把我驚呆了。只見(jiàn)景區門(mén)口遍地都是被人隨手丟棄的垃圾，非常扎眼，與周?chē)娘L(fēng)景極不協(xié)調，而且路人也不彎腰去撿一下，更可惡的是有幾個(gè)小男孩抬起了腳使勁一踢，踢得很遠很遠。
于是我和一個(gè)小姐姐向媽媽要了兩個(gè)塑料袋。我彎著(zhù)腰，一只手提著(zhù)塑料袋，另一只手伸下去，撿到一件件垃圾放進(jìn)塑料袋中，就像一個(gè)個(gè)“無(wú)家可歸的孩子們”一樣，垃圾們也該回家了。我想：它們一定很開(kāi)心吧！
一路走來(lái)，一路撿來(lái)，我似乎忘記看風(fēng)景了，漸漸地我們已經(jīng)到飯店了。一抬頭，看見(jiàn)飯店前面有一個(gè)瀑布，這時(shí)我也感覺(jué)有點(diǎn)累了，乘著(zhù)還沒(méi)吃飯我欣賞一下瀑布的景致吧！只見(jiàn)泉水歡快地流淌著(zhù)，發(fā)出叮咚叮咚的樂(lè )曲，這不正是“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響，跳下了山崗走過(guò)了草地，來(lái)到我身旁……”嗎？正當我欣賞著(zhù)美景、美曲并浮想聯(lián)翩的時(shí)候，“開(kāi)飯嘍！”打斷了我的思緒，大人們叫我們可以回去吃飯了。于是我們進(jìn)到了飯店大廳里，一瞧，嘿！飯菜可豐富了！有牛肉、大龍蝦……還有一些家常菜，都是對我胃口的菜。
我們這些“小饞鬼”看了，馬上就口水直流，一個(gè)個(gè)迫不及待地端起飯碗狼吞虎咽地大吃起來(lái)，小伙伴們最后都吃得非常飽。一個(gè)小弟弟還說(shuō)他吃得撐死了，我們聽(tīng)得都笑了，可是我們笑了沒(méi)幾聲，也都不約而同地打起了飽嗝。
小朋友們，你們覺(jué)得花圃好嗎？花圃是很美，但是我要說(shuō)的是，再好的景致也要靠大家去呵護，讓我們從自身做起，一起去呵護我們美麗的家園吧！
游花圃小學(xué)生作文 篇28
告訴你一個(gè)秘密，在我那顆幼小的心靈里，一直藏著(zhù)一個(gè)屬于我自己的花圃。它是那樣的美麗芬芳，是那樣的五彩繽紛！更是蝴蝶的天地，鳥(niǎo)兒的樂(lè )園！
記得在我五歲那年的某一天里，我和堂姐、爸爸、媽媽一起來(lái)到了沙坪公園，參觀(guān)一年一度的花展。
那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。就連在云層后面躲了幾個(gè)星期的太陽(yáng)，也露出了嬌小可愛(ài)的臉蛋�！疤�(yáng)早不出晚不出，偏偏在今天出來(lái)，難道它也是來(lái)看花展？”我想�！皳溥辍蔽冶蛔约河字傻南胂蠖盒α�，輕輕的笑了一下。太陽(yáng)把公園的大門(mén)照得格外漂亮，金碧輝煌。（有一點(diǎn)點(diǎn)夸張）進(jìn)了大門(mén)，我們四人并肩而行我一邊手舞足蹈的與家人聊著(zhù)天，一邊用眼睛“掃射”著(zhù)路旁的花花草草。哇！這路兩旁的植物還真多，有許多我從未見(jiàn)過(guò)的，希奇古怪的蘭草和花，五顏六色的很好看。突然從遠處吹來(lái)一陣微風(fēng)，花草們就全都跳起了“草裙舞”
走著(zhù)走著(zhù)，我被眼前這一目驚呆了！只見(jiàn)一個(gè)非常之大的花圃擺在我面前�！斑@個(gè)花圃太漂亮了！”我感嘆到，爸爸他們也點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)夸張，這個(gè)花圃真的很美，顏色非常多，搭配得也非常恰當，完全可以說(shuō)是巧奪天工！這個(gè)花圃是一個(gè)蝴蝶狀，蝴蝶的觸角上插著(zhù)白色的牡丹花，是那樣的純潔，雪白。而蝴蝶的翅膀上，是幾束一直躺下的臘梅，就像還未睜眼的嬰兒一樣，嬌嫩可愛(ài)，讓人忍不住想摸一下．再加上在花圃上盤(pán)旋的蝴蝶和鳥(niǎo)兒，更是給這里增添了不少色彩！這里的美，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，只有親眼見(jiàn)到，你才會(huì )深深的被它感染！我現在站在這里，就像是站在一幅美麗的油畫(huà)里，無(wú)法走出來(lái)．為了留住這一可貴的場(chǎng)景，我立刻讓爸爸給我和花圃來(lái)了個(gè)合影，當時(shí)我是那么的開(kāi)心，那么的興奮！而那張照片也被我細心的保存著(zhù)。
現在，五年過(guò)去了，那個(gè)花圃早已從公園消失，照片也不見(jiàn)了，但我會(huì )永遠的記著(zhù)它，因為它會(huì )一直在我的心里，直到永遠。永遠──。
游花圃小學(xué)生作文 篇29
噴泉流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……好大的廣場(chǎng)、盡情玩耍，好美的景致、極目欣賞……花圃電瓶車(chē)要開(kāi)了……誰(shuí)比我高……
當“杭州花圃”這幾個(gè)字眼掠過(guò)視野的時(shí)候，坐在車(chē)里的當事人們迫不及待的站起，眼神中不禁流露出無(wú)限的憧憬與渴望。
下車(chē)后，興奮的同學(xué)邊環(huán)視四周邊贊嘆。翠綠的樹(shù)木隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)搖擺著(zhù)，道旁的花整整齊齊的盛開(kāi)著(zhù)，紅似火焰，黃似陽(yáng)光，藍似天空，一抹抹嬌艷欲滴的形色觸目人心，明顯經(jīng)過(guò)了精心的裁剪，再配上綠似翡翠的葉子，更是難以讓人離開(kāi)眼線(xiàn)。
陽(yáng)光下的水池，煞是耀眼。那一個(gè)個(gè)如碗的圓形水池，閃著(zhù)動(dòng)人的光芒，不安的晃動(dòng)著(zhù)的水流往下一個(gè)水池，就這么交錯著(zhù)，流淌著(zhù)，偶爾還發(fā)出微微的聲響。幾個(gè)大水池的中間分別嵌著(zhù)黑色的銅雕像，池中的“睡美人”似乎躺在潺潺細流中擺弄風(fēng)姿，妖嬈，嫵媚�！跋勺印卑褐�(zhù)頭，薄紗般的輕絲披在她的肩頭，脫俗的氣質(zhì)顯示出她的高貴，但又不失風(fēng)度，面容帶著(zhù)一份親切溫柔的笑，好似身臨仙境，難以捉摸的錯覺(jué)就這么恍惚的一過(guò)。
黑色的木板塊上閃過(guò)幾個(gè)奔跑的身影，朝那密林遠去。追隨著(zhù)他們，我們看呆了，里面的樹(shù)林更為壯觀(guān)，翠綠色越加鮮艷，微波粼粼的湖面閃動(dòng)著(zhù)刺眼的光芒，依稀可見(jiàn)幾絲綠柳漂浮在水面蕩著(zhù)，遠處，清澈的水流從石澗中流下，立馬迎來(lái)了清新涼爽的空氣，我們吸著(zhù)大自然的氣息，不禁展開(kāi)雙臂，一抬頭，湛藍的天空毫不掩飾的出現在視野中，微風(fēng)吹拂臉龐，真舒服。再往里走，穿過(guò)幾條石階小徑，便看見(jiàn)幾幢古色古香的房子在樹(shù)的遮掩中若隱若現，頗有歐式風(fēng)格的味道，靜謐的，又帶有絲絲的誘惑。旅游者們紛紛拿出照相、畫(huà)板將這里最美的畫(huà)面記在心里，看在眼里，躍在紙上。
這里，一個(gè)仙境一樣的地方，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感。我想揮動(dòng)手中的筆將它們記錄下來(lái)，腦海卻處于一片空白�；腥�，才明白。笑道：“大自然并不是我們這些小學(xué)生所能描繪的�！�
游花圃小學(xué)生作文 篇30
杭州花圃坐落在西湖的對岸，東鄰杭州療養院，它有五個(gè)出入口：東門(mén)2個(gè)，西門(mén)2個(gè)，另加一個(gè)中門(mén)，那中門(mén)就是通往杭療的這個(gè)門(mén)嘍。
今天下午我從東門(mén)進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)，哇！所有的噴泉都開(kāi)了，五彩繽紛的花朵圍繞著(zhù)幾尊烏黑色的銅雕像在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。正前方是一個(gè)花形的噴水池，那似霧似煙的水霧給橫臥在中央的“睡美人”增添了神秘感，真想撥開(kāi)水霧看個(gè)究竟；左邊的一尊好像“凌波仙子”飄逸的薄紗裹著(zhù)半裸的身體，臉上透著(zhù)安詳幸福的微笑；右邊這尊叫“出水芙蓉”她的胖胖的手梳著(zhù)正在往下滴水的頭發(fā)，像在撫琴一般------
再往前看，有一座“大碗小碗”，說(shuō)是大碗小碗，其實(shí)，也就是大水池小水池，那水池是圓形的，看起來(lái)像碗，按高低左右層層錯落疊放起來(lái)，從遠處看像圓形的樓梯一樣。那頂端的大碗中，有個(gè)超大的噴泉在往上噴著(zhù)粗粗的水柱，注滿(mǎn)后就往下流，依次流入下面的碗中，真壯觀(guān)！旁邊那成片成片的花叢，有太陽(yáng)花、雞冠花、紫羅蘭、繡球花，還有許多不知名的花：紅的、白的、紫的、粉的、黃的、橙的、藍的，有的被園藝工人置于空中，成為空中花園；有的被植于石杯中，垂下來(lái)的感覺(jué)如天女散花；還有的成為點(diǎn)綴，星星點(diǎn)點(diǎn)，成為美景------
整個(gè)花圃都是看不到頭的綠，穿過(guò)一片竹林間的小道，漫步在柿子樹(shù)下看頭上累累的青柿子，別提有多愜意了，唉，可惜是秋天才成熟，不然還能?chē)L一兩個(gè)了！再往前走，老遠就能聞到荷花的清香了，走進(jìn)跟前看到水中玉石般光潔的荷花與岸上纏滿(mǎn)藤狀植物的古樹(shù)渾然一體，讓人感到很舒服------所有的水陸之間都有四曲橋、六曲橋、九曲橋相連，橋身也不盡一樣，有的只有一面欄桿，有的是雙面的；有石拱橋、有木橋、有大塊鵝卵石搭的，令人應接不暇。
這一下午很快的過(guò)去了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，花圃還被評為西湖十景之一呢，真希望明年再來(lái)看它！
游花圃小學(xué)生作文 篇31
今天，空氣清新，冬風(fēng)習習。我看天氣也不錯，于是我吃完中午飯后就想走到二十小的“紅鄰巾花圃”旁看畫(huà)。 到了“紅鄰巾花圃”旁，一陣陣花香味突然撲鼻而來(lái)。頓時(shí)，我身臨奇境，仿佛自己的身體旁邊有著(zhù)一朵朵美麗的鮮花，我就是那位俊俏的“花公子”。我漫漫地睜開(kāi)我的雙眼，那些香味還漂浮在我的鼻子邊。我往花圃里看去，“哇！”我情不自禁地大叫了一聲，就是因為這一朵朵美麗的鮮花實(shí)在是太漂亮了！看， 那朵是牡丹花，那多朵是紫荊花，那多是喇叭花，這些花兒爭奇斗艷，美不勝收。不僅花的種類(lèi)多，而且花的顏色也是五彩斑斕：紅的花似火，黃的花似金，白的花似雪。
突然，我看到我最喜歡的花茉莉花。茉莉花小巧玲瓏，它的花瓣是白色的，看起來(lái)就像是一個(gè)穿著(zhù)白色衣裳的小女孩。茉莉花的花芯是黃色的，看起來(lái)就像是一根根矮小的黃色彩色筆。茉莉花的莖形態(tài)萬(wàn)千，有的是像警察叔叔一樣正在挺著(zhù)筆直的身體在站崗，有的是像駝背的老公公一樣在站著(zhù)賞花，還有的就和其他的莖縱橫交錯，就像是多重十字路口一樣。我欣賞著(zhù)這些美麗的花兒，又突然發(fā)現了在這些花兒中間的“橘子樹(shù)”。這棵橘子樹(shù)高大挺拔，就像是一位護花使者一樣，正在保護著(zhù)美麗的花兒。在別人眼里，這棵橘子樹(shù)可能沒(méi)有什么好地位，可它在我的眼里，就是一為帥氣的橘子樹(shù)。橘子樹(shù)的樹(shù)干長(cháng)約2米，樹(shù)枝最長(cháng)的約1米半。橘子樹(shù)的樹(shù)枝上不僅有一片片綠色的葉子，還有一個(gè)個(gè)咬起來(lái)香甜可口的大橘子。就像是橘子的兄弟姐妹和花兒在玩捉迷藏一樣，這些橘子紛紛躲在葉子后面，讓美麗的花兒找不到他們的藏身之處�？粗�(zhù)這些美麗的花兒和這一棵高大的橘子樹(shù)，我情不自禁地贊嘆到：“‘紅鄰巾花圃’真美��！”
美麗的“紅鄰巾花圃”，我喜歡你，我以后會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的。
游花圃小學(xué)生作文 篇32
春天來(lái)了，每當看見(jiàn)幼兒園的小朋友，背著(zhù)可愛(ài)的小書(shū)包，跟著(zhù)老師邊走邊唱，在陽(yáng)光明媚的周末去郊游時(shí)，我是多么盼望早日去美麗的大自然郊游啊!盼望著(zhù)……
終于，在清明節的前一天，學(xué)校組織我們去杭州花圃春游。公布消息后，哪個(gè)同學(xué)會(huì )不激動(dòng)得歡呼呢?
那天，懷著(zhù)喜悅而又興奮的心情，我們集體乘車(chē)從學(xué)校出發(fā)來(lái)到了有名的杭州花圃。一進(jìn)門(mén)口，還沒(méi)看到那想像中嬌艷欲滴的名花異草時(shí)，就能聞到那撲鼻而來(lái)的清香。我使勁地吸著(zhù)自己周?chē)那逑�，仿佛已�?jīng)被許多的綠色植物“包圍”了。它們給我們提供氧氣，吸走我們的二氧化碳，這是多么令人神清氣爽啊!遠望對面，一片清澈的池水如同一面鏡子，呈現在我們面前。池水靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng);池水清得能夠清楚進(jìn)倒映出池周的層巒疊障;池水綠得如同一塊無(wú)瑕的翡翠。層層疊疊的山和郁郁蔥蔥的植物圍繞著(zhù)這樣的湖水，真像走進(jìn)了畫(huà)卷中。
沿著(zhù)彎彎曲曲而又不平整的小路往左走，兩旁綠蔥蔥的灌木似乎表示了春天的到來(lái)。所有的植物經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的冬天都蘇醒了，就連花朵中的蘆葦也綠了。它們長(cháng)在無(wú)數的花朵叢中，旁邊的小溪流為他的生長(cháng)增添了無(wú)限的生機。
走過(guò)了綠色的“世界”，穿過(guò)植物的“家鄉”。我們在一片大大而又寬敞的草坪上安了家。鋪好大墊子，同學(xué)們迫不及待地從背包里拿出零食來(lái)與別人分享。狼吞虎咽地吃飽了，同學(xué)們歡快地玩得不亦樂(lè )乎。
在老師的帶領(lǐng)下，我們就來(lái)到了真正的花圃廣場(chǎng)。沿著(zhù)平坦的階梯拾步而上，我看見(jiàn)一個(gè)小型廣場(chǎng)的正中央，有一個(gè)大大的水潭，潭中矗立著(zhù)一尊栩栩如生的仙女石像。四周擺滿(mǎn)了盆花，我們似乎被繁星般的花朵圍住了，在其中歡樂(lè )地玩耍著(zhù)，與大自然融為一體。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。下午一點(diǎn)鐘，我們沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路排隊上車(chē)，回到了學(xué)校�；ㄆ缘拿谰瓦@樣深深地印在了我們的腦海中。
游花圃小學(xué)生作文 篇33
我家花圃里種著(zhù)一株美麗的桂花樹(shù)，嫩黃色的葉片中陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)亮光，仿佛在向人們展示著(zhù)它那頑強的生命力。
去年秋天，爸爸把桂花樹(shù)移植到了另一個(gè)地方。一天下午，我在無(wú)意間發(fā)現了在原來(lái)種桂花樹(shù)的地方有一株快枯萎的小桂花樹(shù)。心想：不如把它栽到花圃里，將來(lái)它長(cháng)大了，夏天我可以在樹(shù)蔭下躲陰避暑，中秋節晚上可以在樹(shù)下賞月，春節還可以在樹(shù)下做游戲。
于是，我小心翼翼地將那株桂花樹(shù)捧起帶回家來(lái)。在花圃中找到了一處肥沃的空地，把土扒開(kāi)一個(gè)坑，把小桂花樹(shù)種在了里面。
從此以后，我便精心地照料著(zhù)小桂花樹(shù)，盼望它快點(diǎn)長(cháng)大。我每天都不忘給它澆水�？墒�，一天、兩天、三天……。小桂花樹(shù)不但沒(méi)有長(cháng)高，反而一天天地枯萎，葉子也由嫩黃變成灰黃并打著(zhù)卷兒。不久，那幾片懸掛著(zhù)的黃葉掉了下來(lái)，只剩下了光禿禿的枝條。時(shí)間一天天過(guò)去了，花圃里的桂花樹(shù)依然靜立著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我常常望著(zhù)它，滿(mǎn)懷希望地想：要是哪一天它能長(cháng)出新芽，那該多好��！雖然我一直這樣想著(zhù)，但最后都是以失望告終。于是我斷定：這株桂花樹(shù)不會(huì )再發(fā)芽了。
直到今年春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我到花圃給花澆水，卻意外地發(fā)現：那株“死了”的桂花樹(shù)的軀干上居然冒出了幾個(gè)細細的、嫩黃的小芽苞，它們在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神，似乎在大口大口地呼吸著(zhù)清新的空氣呢！看著(zhù)那些枯枝上的可愛(ài)的嫩苞，我驚喜地叫了起來(lái)：“桂花樹(shù)活了，它真的活了！”經(jīng)歷了一個(gè)寒冷的冬天，它居然還沒(méi)有死，它居然有如此頑強的生命力！
十幾天后，它已經(jīng)長(cháng)出了好多新枝葉，真可謂是枝繁葉茂。那些葉子綠都是那么新鮮、那么可愛(ài)，讓人不得不感動(dòng)它生命的頑強。剎那間我仿佛明白：原來(lái)小桂花樹(shù)是在積蓄生命的力量，以迎接春天的到來(lái)。
看著(zhù)那株朝氣蓬勃、生機盎然的桂花樹(shù)，再回想那個(gè)寒冷冬天的殘酷，我的心受到了極大的震撼：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！
游花圃小學(xué)生作文 篇34
留出一片空地，種滿(mǎn)梔子花，感受那無(wú)比芬香。
——題記
我的媽媽曾是一名人民教師。在她的辦公樓下，正好有一片梔子花，她十分喜歡梔子花。她曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，在你心情不好時(shí)，你聞著(zhù)那枝梔子花香，會(huì )忘記所有的不愉快。
媽媽以前經(jīng)常帶我去那片梔子花圃里玩耍。蜜蜂在的身邊縈繞，在那一片花的海洋中享受午后美好的時(shí)光。黃昏迫近把那一片片的梔子花照得通紅。
我曾經(jīng)天真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨欢〞?huì )給你種一片梔子花的�！眿寢屄冻隽四菭N爛的笑容。
時(shí)光易逝，轉眼間，你的兩鬢已經(jīng)悄悄爬滿(mǎn)了白發(fā)，我也開(kāi)始慢慢成長(cháng)。歲月正在無(wú)情地吞噬著(zhù)你。
隨著(zhù)我學(xué)業(yè)的增加，你也越來(lái)越焦慮。我在考試中的連連失利，也在影響你的身體。你不止一次對我說(shuō)，要好好學(xué)習，而我卻不以為然。
那一天晚上你對我說(shuō)：“你不是要種一片梔子花嗎？那么把它種在你的心里。它一定會(huì )陪伴著(zhù)你的成長(cháng)。如同我在你身邊一樣�！蹦且惶煳也虐l(fā)現你真正的變老。歲月是一把無(wú)情的刀，一切都變得和以前不一樣。
那以后我開(kāi)始了努力學(xué)習。為了不在青春的時(shí)候留下遺憾。終于得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。而我心中的那片梔子花叢，也越來(lái)越茂盛。當我去找你時(shí)，發(fā)現那一片梔子花圃早已成為一座新樓，你再也無(wú)法看到那片梔子花。
我聽(tīng)你的話(huà)，給我心中的那片梔子花留下一片空地，讓它快樂(lè )地成長(cháng)。在我感到不開(kāi)心時(shí)，你仍然在我身邊陪我，陪我度過(guò)了15年的時(shí)光。
媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，如一首婉轉的歌曲，旋在耳邊，印在心里。像是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，像是夏日晚霞對嫩柳的輝映，如夏日里招引與小草的交談。
生活不可能一帆風(fēng)順。但我心中的那片梔子花，愿你可以茁壯地成長(cháng)。正是因為你帶走了我的煩惱，給我帶來(lái)了撫慰。
感謝你，媽媽。鼓勵我的是您，是您給我帶來(lái)梔子花，讓我的不愉快的事云消霧散。
在那個(gè)繁花似錦的春天，我要給你種下最漂亮的梔子花……
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