濫竽充數的小學(xué)生作文

濫竽充數的小學(xué)生作文1

　　暑假期間，趁學(xué)校放假的機會(huì )，我有幸讀了姐姐借我的《寓言故事》一書(shū)。不時(shí)被書(shū)中那絕妙的故事惹的捧腹大笑。其中有篇《濫竽充數》的故事，是我最喜歡的。

　　《濫竽充數》是講戰國時(shí)期，齊國皇帝齊宣王特別喜歡聽(tīng)一個(gè)樂(lè )隊的人一起吹竽。有個(gè)南郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，但他卻給別人吹牛到：“我是世界上最好的吹竽手!”就這樣，他乘機混進(jìn)了樂(lè )隊，在別人吹奏時(shí)，他便模仿別人的樣子去做，但卻不發(fā)音，齊宣王十分高興，下令賞每人金銀珠寶，而南郭先生也得到了賞，南郭先生就這樣在宮里混日子……

　　好日子到頭了，不久齊宣王去世了，他的兒子齊湣王接替了王位，齊湣王也很喜歡聽(tīng)吹竽，但卻喜歡聽(tīng)獨奏，而且是讓吹竽手一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)，南郭先生一看，頓時(shí)傻眼了，讓他南郭先生吹，必然會(huì )露出馬腳，他想來(lái)想去，只得趁別人不注意時(shí)偷偷跑了。

　　這則寓言讓我想到了自己的經(jīng)歷……

　　小時(shí)候，幼兒園老師讓我們在聯(lián)歡會(huì )上一起唱歌，這時(shí)，我呆住了，我那么害怕唱歌，如今又要在別人面前唱，我才不要。聯(lián)歡會(huì )到了，輪到我們演唱了，在別人唱時(shí)，我只做著(zhù)口型，唱完了，場(chǎng)下向我們投來(lái)一片片掌聲，我知道，這掌聲不屬于我，我慚愧地低下了頭，從此，我在也不偷機取巧了，自己也放開(kāi)膽子大聲唱。

　　這則寓言告訴我，做人做事要認真踏實(shí)，不能偷機取巧，否則總會(huì )露出馬腳。

濫竽充數的小學(xué)生作文2

　　今天，我讀看《濫竽充數》這篇文章，文章講的是東郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數。后來(lái)他兒子繼承了王位，只喜歡一個(gè)接一個(gè)的吹給他聽(tīng)，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑，因為我曾經(jīng)當過(guò)南郭先生，那是四年前的事了，有一次辦宣傳畫(huà)報，我并不會(huì )畫(huà)畫(huà)，但看到很多同學(xué)都在一起幫忙，我便也跟著(zhù)去了，還裝腔作勢的說(shuō)：“這還不好畫(huà)嗎?簡(jiǎn)直是小菜一碟�！蔽乙粫�(huì )兒讓這個(gè)同學(xué)畫(huà)小鴨，一會(huì )兒讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)小人，儼然一個(gè)行家。這事正好讓老師看見(jiàn)了，還表?yè)P了我，我心里甜滋滋的�？墒�，過(guò)了不久，老師讓我們一人辦一張報，比一比誰(shuí)辦的好，我大吃一驚，不知道該怎么辦才好，后來(lái)好不容易找了個(gè)借口推脫了，可我以后再也不敢提這事了，現在想起來(lái)，還真不好意思呢。

　　我以后覺(jué)不會(huì )再干濫竽充數的蠢事了，因為如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過(guò)關(guān)，可是將來(lái)面對競爭激烈的社會(huì )，我怎么能成為強者呢?怎么能挑起建設祖國的大任呢?所以，我們應該認認真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習，用知識充實(shí)自己的頭腦，將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。

濫竽充數的小學(xué)生作文3

　　今天我讀了一篇歷史故事，名字是《濫竽充數》，它講述了主人公——南郭先生蒙混過(guò)關(guān)后，最終逃之夭夭的故事。

　　戰國時(shí)，齊國有一位喜歡尋歡作樂(lè )的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂(lè )工，南郭先生聽(tīng)說(shuō)后也蒙了進(jìn)去。在演奏時(shí)就假模假樣地跟著(zhù)別人一起唱，就這樣竟然還蒙混過(guò)去了好幾年。直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽(tīng)竽。但是他卻不喜歡 合奏，而愛(ài)聽(tīng)獨奏。他要求樂(lè )工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽(tīng)。這下，南郭先生慌了，他怕被拆穿，于是就逃了。

　　這個(gè)故事告訴了我們：“做事就一定要腳踏實(shí)地，認真地去做，不要濫竽充數，這樣只會(huì )害了你自己!”

濫竽充數的小學(xué)生作文4

　　昨天，我在家閱讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數》最讓我著(zhù)迷，這個(gè)故事主要告訴我們做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心才能學(xué)到本領(lǐng)。并且要想有一番成就必須有真才實(shí)學(xué)，我們學(xué)習也是如此，決不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。

　　《濫竽充數》講了一個(gè)齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，并且喜歡300人合奏，高興時(shí)他會(huì )對每位樂(lè )師進(jìn)行重賞。一天，南郭先生也加入了樂(lè )隊，可是他并不會(huì )吹竽，每次演奏他都很緊張，還得裝腔作勢，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宣王駕崩，他的兒子齊湣王繼位。湊巧的是他也喜歡聽(tīng)竽，但與他父親不同的是他喜歡聽(tīng)獨奏，南郭先生聽(tīng)到后，連夜逃跑了。

　　《濫竽充數》這則寓言故事向我們敲響了警鐘，我們千萬(wàn)不要學(xué)南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗，這種人終究會(huì )被歷史淘汰。

濫竽充數的小學(xué)生作文5

　　最近我看了一本《寓言故事》，書(shū)中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當我翻到《濫竽充數》時(shí)，這個(gè)故事使我受益匪淺。

　　這個(gè)故事講的是：

　　齊宣王喜歡聽(tīng)人許多人一起吹竽，因為給獎賞，所以南郭先生混了進(jìn)去。但他根本不會(huì )吹竽。每次吹奏的時(shí)候，他就在里面裝模作樣。后來(lái)齊宣王去世了，他的兒子也喜歡聽(tīng)竽。但兒子和父親不一樣，他喜歡單人獨奏，一個(gè)一個(gè)的吹。南郭先生聽(tīng)了，嚇了一跳，心里想：怎么辦?我根本不會(huì )吹竽，趕緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時(shí)連夜逃走了。

　　這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數，不懂裝懂;或拿不好的東西在里面充數。早晚會(huì )露餡的，也會(huì )因此遭受報應。我們一定要好好學(xué)習，有真才實(shí)學(xué)。不能不懂裝懂，不會(huì )的一定要虛心請教。

濫竽充數的小學(xué)生作文6

　　讀了濫竽充數后，使我對孔夫子的那句話(huà)倍有感受：“知之為知之，不只為不知，是為知也�！�

　　寓言中，南郭先生不會(huì )吹竽，為了索取錢(qián)財，混在行家里充數，但是不會(huì )還是不會(huì )，被迫離開(kāi)了皇宮大院。我剛讀這個(gè)與寓言的時(shí)候，總覺(jué)得這個(gè)故事是天上的故事，但是仔細一想，其實(shí)就在我們身邊。

　　有些同學(xué)，在老師要求背課文時(shí)，明明不會(huì )背，還和大家一起背，裝摸做樣，等著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)檢查時(shí)，才露出馬腳，要是他提前把要背的東西滾瓜爛熟地背下來(lái)，等老師檢查時(shí)那種感覺(jué)多酷啊!

　　雖然大家都過(guò)濫竽充數的故事，但這篇文章的寓意至今仍值得借鑒。同學(xué)們，如果現在你就是這個(gè)小

　　“南郭先生”，那你就應該意識到這件事情的嚴重性了，所以我們要適時(shí)止步，不會(huì )裝會(huì )只會(huì )只會(huì )讓你心虛，而踏踏實(shí)實(shí)地做事情才是明智之舉。

濫竽充數的小學(xué)生作文7

　　翻開(kāi)了寓言故事這本書(shū)，我又讀起了這個(gè)寓言故事。

　　這個(gè)寓言主要敘述了：在戰國時(shí)期，齊宣王很愛(ài)聽(tīng)竽聲，并且300人合奏，他對每一位樂(lè )師都有重賞。有一天，南郭先生也入對了，可是南郭先生并不會(huì )吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢，蒙混過(guò)關(guān)。齊宣王過(guò)世，齊緡王繼位。他也喜歡愛(ài)聽(tīng)吹竽，但到了后來(lái)，卻喜歡聽(tīng)獨奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。

　　讀過(guò)《濫竽充數》其實(shí)無(wú)異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗。

　　要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。

　　這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數哦。

濫竽充數的小學(xué)生作文8

　　今年，我就要畢業(yè)了，會(huì )想過(guò)去，我們學(xué)的一篇課文《濫竽充數》，教會(huì )了我很多。課文主要講的是南郭先生不會(huì )吹竽，卻裝腔作勢的混在齊宣王的吹竽樂(lè )隊中充數。后來(lái)齊宣王死了，齊湣王繼承了王位。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他只喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。南郭先生知道了這件事，只好偷偷的溜走了。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑。應為我有一個(gè)同學(xué)他就當過(guò)“南郭先生”。那是四年級的事了，有一次辦黑板報，他并不會(huì )畫(huà)，但看到同學(xué)們在一起幫忙，便忍不住走上前，一會(huì )兒讓這個(gè)同學(xué)打直線(xiàn)，一會(huì )兒讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)動(dòng)物或人物�，F在想起來(lái)可真好玩。

　　學(xué)了這篇課文。我懂得了，憑作假，蒙混是不會(huì )長(cháng)久的，總會(huì )有露餡的.一天。如果我們沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的本事，只可能一時(shí)過(guò)關(guān)，但將來(lái)面對競爭激烈的社會(huì )，我們怎樣才能成為強者呢?怎么能挑起建設祖國的重任呢?如果世界上的人都像南郭先生那樣靠蒙混過(guò)日子，大家都來(lái)充當，那未來(lái)的中國會(huì )是怎么樣的?簡(jiǎn)直不敢想象。

　　我奉勸大家，不要做像那郭先生那樣的人物，而是應該認認真真，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習，用知識充實(shí)自己的頭腦，努力培養起一門(mén)或幾門(mén)樂(lè )趣，將來(lái)用自己的智慧和雙手來(lái)建造我們的美好生活。

濫竽充數的小學(xué)生作文9

　　我讀了濫竽充數這個(gè)故事后，瞬間明白了一點(diǎn)。

　　故事講的是：從前有個(gè)國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛(ài)聽(tīng)芋，他有三百人專(zhuān)門(mén)吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個(gè)叫南郭的人聽(tīng)了很高興進(jìn)宮說(shuō)要為國王演奏，其實(shí)他一點(diǎn)也不會(huì )吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話(huà)，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢(qián)，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛(ài)聽(tīng)芋，只不過(guò)想一個(gè)人吹一曲，然后另一個(gè)人再吹下一曲，南郭先生見(jiàn)要穿幫立刻逃走了。我們不要說(shuō)謊，否則到頭來(lái)只會(huì )害自己。

濫竽充數的小學(xué)生作文10

　　今天上午語(yǔ)文課上學(xué)了第8課，讓我感慨萬(wàn)千。

　　第8課有個(gè)成語(yǔ)是這樣講的：這個(gè)成語(yǔ)是：“濫竽充數”在戰國，有個(gè)國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的人可以得到許多賞錢(qián)。有一個(gè)人他不會(huì )吹竽，但為了得到賞錢(qián)，所以他就混了進(jìn)來(lái)。演奏時(shí)，他也學(xué)著(zhù)別人的樣子，鼓著(zhù)腮幫，按著(zhù)竽眼，裝出一副很會(huì )吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢(qián)�？伞昂镁安婚L(cháng)”，這個(gè)國王死了，他的兒子也喜歡聽(tīng)別人吹竽，但是他喜歡聽(tīng)的是獨奏，不喜歡聽(tīng)大家一起吹，這下子這個(gè)人眼看著(zhù)混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會(huì )吹就是會(huì )吹，不會(huì )就是不會(huì )。練好了再來(lái)也不遲呀，何必冒這個(gè)風(fēng)險。萬(wàn)一被發(fā)現了，連命都丟了，最后聰明反被聰明誤。