知于行作文范文

　　行動(dòng)是知識的積累，也是知識的驗證，這是我一直崇高的真理。而“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”便是我所推崇的無(wú)上箴言。這句話(huà)出自《禮記?中庸》。大意是：廣泛的學(xué)習，詳細的詢(xún)問(wèn)，對自己所學(xué)的東西要慎重地思考，做出準確的辨析，然后踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)踐。此句說(shuō)的不正是知與行的關(guān)系嗎？“博學(xué)”、“審問(wèn)”、“慎思”、“明辨”講的是求知的過(guò)程，“篤行”是要求把所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中去。學(xué)，就要學(xué)會(huì )；問(wèn)，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要執著(zhù)。從認識到實(shí)踐，不斷努力，就會(huì )不斷增漲才智和能力。

　　這也是一種知與行的關(guān)系。先知而后行，在充分理解的基礎上去親身實(shí)踐，得出正確的結論。記得剛上初中時(shí)，一時(shí)間不適應這種快節奏，制定了很多學(xué)習計劃，希望可以提高學(xué)習成績(jì)。但制定了卻沒(méi)能去做，學(xué)習自然不會(huì )進(jìn)步。后來(lái)，爸爸發(fā)現了這種情況，便向我講了這條格言。他說(shuō)：“在古人看來(lái)，耳聞、目見(jiàn)、心知、力行是認識事物的四種途徑，但以‘力行’最為重要。無(wú)論做什么事，都要讓知與行結合起來(lái)。知是行的前提和向導，反過(guò)來(lái)行又會(huì )進(jìn)一步促進(jìn)知的深入發(fā)展，只有這樣才會(huì )更快的進(jìn)步�！卑职值囊环�話(huà)，不僅使我醒悟，也因此讓我喜歡上了這條格言。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我發(fā)現了很多人因為做到“力行”、“審問(wèn)”而有所成就。在先秦的諸子百家中，墨子是最講究實(shí)際行動(dòng)的。他和他的弟子，都在實(shí)踐中推行墨家的施政思想，使墨家成為春秋著(zhù)名的學(xué)派。自古以來(lái)，也有很多思想家、學(xué)問(wèn)家在知與行的問(wèn)題上做了有益的探索。李時(shí)珍走遍了南方各省，收集民間藥方，逐一加以驗證，寫(xiě)成了不朽的醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》。無(wú)數實(shí)例證明：那些僅僅靠書(shū)本獲得知識而缺乏實(shí)踐的人，是很難成為大學(xué)問(wèn)家的。在當今社會(huì )中，知識的重要性非比尋常。只有擁有豐富的知識，才能取得成就。而得到知識最有效的方法除間接經(jīng)驗外，還可在實(shí)踐中獲得。

　　從現在開(kāi)始，我就要按我喜愛(ài)的格言去做。努力學(xué)習各個(gè)科目，做到廣泛的學(xué)習；節約每一分每一秒，少與同學(xué)打鬧，多看一些各種領(lǐng)域的書(shū)籍，豐富自己的知識；遇到不理解的問(wèn)題，要主動(dòng)問(wèn)老師，請教同學(xué)，弄懂為止；對書(shū)本上所學(xué)的知識，要用自己的大腦加以分析，獨立地思考，不盲目迷信書(shū)本，要敢于質(zhì)疑，對任何事物都要有自己的看法；對待知識要辨析地想，找出不同的意思。無(wú)論要實(shí)現這些事情有多難，我都會(huì )一如既往下定決心做下去。用自己的行動(dòng)證明我的知識，這樣才能使我們排斥虛偽、拒絕空想、親身行動(dòng)，得到最正確的結論，獲得豐富的知識。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”才是最正確的方法。知與行，知識與行動(dòng)，從書(shū)本上得來(lái)的知識與親身實(shí)踐、積極行動(dòng)相結合，才會(huì )使我們的人生更加光輝燦爛，使中華傳統美德經(jīng)久不衰，在我們當今社會(huì )中熠熠生輝。

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