三葉草小學(xué)作文350字
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的勵志演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)別大森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物，有可愛(ài)的小狗，力大無(wú)比的大象，獅子，還有毛茸茸的大熊貓……
有一天，大熊貓的媽媽對孩子們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立生活，不能依靠媽媽一輩子的�！比恍⌒苷f(shuō)：“媽媽那我們是不是應該學(xué)會(huì )自己蓋房子呢？”“是”熊媽媽答道。三只小熊各蓋各的房子誰(shuí)和誰(shuí)都不團結合作，最終，一只小熊貓的房子也沒(méi)有蓋成功。
獅子和大象以為自己力氣大，就可以蓋一座大房子，結果，大象用它那長(cháng)長(cháng)的.鼻子把木頭都卷走了，獅子把所有的磚頭都搬走了，它們誰(shuí)也沒(méi)有蓋上一座大房子。
小狗對它們說(shuō)：“你們這樣一點(diǎn)都不懂得謙讓?zhuān)粫?huì )合作，是干什么事情都干不好的。因為你們你爭這個(gè)我搶那個(gè)的能蓋好房子嗎？”
獅子和大象聽(tīng)了小狗的話(huà)就齊心協(xié)力搬磚頭、扛木頭……終于一座美麗的大房子蓋起來(lái)了。
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！首先感謝創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )為我們提供這樣一個(gè)演講的平臺，讓我們暢談青春的夢(mèng)想。我今天的演講題目是《讓青春絢麗綻放》。
親愛(ài)的同學(xué)們，今晚我的演講可能會(huì )改變你大學(xué)生活的態(tài)度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽(tīng)嗎？請大聲告訴我，好嗎？那么，接下來(lái)讓我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，來(lái)到我們學(xué)院，你們對這里條件設施感覺(jué)如何呢？我聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)還不錯，有些同學(xué)說(shuō)一般般，也有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)。那么接下來(lái)讓我們來(lái)看一組圖片，這是國內某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學(xué)會(huì )在心里驚嘆，咦！他們的校園真漂亮，他們的條件設施真不錯！的確，他們的校園很美麗，他們的條件設施和人文環(huán)境更是一流的！同學(xué)們，為什么要讓大家看這些圖片呢？親愛(ài)的同學(xué)們，我們要時(shí)刻銘記：曾經(jīng)在一場(chǎng)戰爭中，我們失去了享有國內最好教育資源的機會(huì )。但是同學(xué)們，這能意味著(zhù)我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味著(zhù)我們這輩子只能過(guò)低一檔的生活嗎？！對！不，不能！同樣風(fēng)華正茂，同樣心懷夢(mèng)想，我們有權利想有更好的條件，我們有權利過(guò)更高一檔的生活，我們更有權利讓自己的青春絢麗綻放！
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們的學(xué)院沒(méi) 985，211那樣一流高校的條件設施和人文環(huán)境，但既然我們來(lái)到了這里，我們的大學(xué)生活將在這里度過(guò)，這里將是我們攀登理想高峰的新起點(diǎn)，這里將是我們積累知識閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進(jìn)黃沙始到金”的.毅力，只要我們拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，我們同樣可以洋溢著(zhù)燦爛的笑容去編織著(zhù)青春的夢(mèng)想，我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩！
大學(xué)時(shí)光的每個(gè)日子里，傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷，他們流淌著(zhù)辛勤的汗水，默默地支持著(zhù)我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路！但讓我們來(lái)看一看，身邊有多少同學(xué)在課堂肆無(wú)忌憚的玩手機，甚至睡覺(jué)；又有多少人不分晝夜甚至逃課打游戲！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫(huà)面所囚困！試問(wèn)，他們的大學(xué)生活能收獲什么？他們的大學(xué)生活會(huì )收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水了！游戲人生終將被人生游戲！淺顯的道理人人都懂，他們卻無(wú)暇理會(huì )！
親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)生活我們能收獲什么？我們應該收獲什么？我們將收獲的不僅僅是一紙文品，更多的是知識和能力的增長(cháng)！我期盼，大學(xué)生活之后我們都能夠成為“高富帥”，高在學(xué)識，富在精神，美在心靈；大學(xué)生活之后，我期盼我們都能夠成為白富美，白在品質(zhì)。富在內涵，美在心靈。我很激動(dòng)，因為在這里我看到了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出；我很高興，因為在這里我看到了很多同學(xué)激情飽滿(mǎn)地在分團委，學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團中做事情，提升自己的能力，為實(shí)現自己的夢(mèng)想做鋪墊！我也看到了有很多同學(xué)在熱情地做著(zhù)兼職甚至創(chuàng )業(yè)。我很慶幸，因為我看到了寢室的兄弟們做作業(yè)有時(shí)會(huì )做到深夜！我很興奮，因為在這里我看到了大部分人的大學(xué)生活是如此的豐富多彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信“一分耕耘一分收獲”。我渴望，我期盼在大學(xué)能夠學(xué)富五車(chē)，碩果累累，大家也都一樣吧，都渴望在大學(xué)碩果累累吧，那么就讓我們珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，珍惜時(shí)光，珍惜機遇，珍惜師生之誼和同學(xué)之情；珍惜親情，珍惜友情，珍惜學(xué)校榮譽(yù)和求學(xué)環(huán)境。大學(xué)將是我們人生中最后一次系統性的接受教育的時(shí)光；大學(xué)將是我們最后一次可以將大量的時(shí)間用于學(xué)習的人生歷程，大學(xué)將是我們最后一次可以擁有較高的可塑性全面充實(shí)自我的人生階段。如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)學(xué)習和進(jìn)步的平臺，那么這個(gè)平臺的地基就是大學(xué)里的基礎課程，因此在這里我們一定要學(xué)好數學(xué)英語(yǔ)計算機和互聯(lián)網(wǎng)這些基礎課程，因此在這里我們一定要充分利用好圖書(shū)館計算機和互聯(lián)網(wǎng)這些資源，培養自己獨立思考和探索的能力。
大學(xué)生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)有味道的！在大學(xué)我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢(mèng)想之花；在大學(xué)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種像向上的力量；在大學(xué)，我們可以在夢(mèng)想的天空畫(huà)上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信大學(xué)生活會(huì )因我們的珍惜努力而風(fēng)味獨具，我堅信大學(xué)時(shí)光會(huì )因我們的奮進(jìn)探索而精彩紛呈！
在我的演講接近尾聲之際，有一句話(huà)想與大家共勉“第一個(gè)青春是上帝給的，第二個(gè)青春是靠自己打拼的”。
最后預祝大家在大學(xué)生活之后都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝！
勵志演講稿 篇3
世上3%的人有強烈的成功動(dòng)機
在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會(huì )成功、成為這3%的人，有人會(huì )一輩子成為普通人，他成為97%？這兩者的差別到底是在什么地方呢？
在過(guò)去十七年當中，我拜訪(fǎng)了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷(xiāo)書(shū)作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們有三個(gè)跟一般人最大的差別。
這三點(diǎn)呢，第一點(diǎn)是：3%的這些人之所以會(huì )成功是因為他們有強烈的動(dòng)機。什么叫做強烈的動(dòng)機呢？強烈的`動(dòng)機就是擁有充分足夠的理由。
要成功就要跟成功者在一起
舉例在四年前，我有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“陳老師，我立志要當成一個(gè)世界級的人物！”我說(shuō)：“你要成為什么項目的世界級人物？”他說(shuō)：我準備參加奧林匹克比賽！“那我說(shuō)：“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓練？”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你準備參加什么項目？”他說(shuō)：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說(shuō)：“你今年多少歲呀？”他說(shuō)：“陳老師，我今年三十歲�！�
就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開(kāi)始練習，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運金牌獲得者，然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒(méi)有訓練過(guò)！我說(shuō)：“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松？”他說(shuō)：“陳老師，沒(méi)有，但我感覺(jué)應該很有趣�！蔽揖托α艘幌�，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運�！彼f(shuō)：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說(shuō)凡事都有可能嗎？”我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手！”
他說(shuō)：“陳老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運比賽，我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請你另請高明�！彼f(shuō)：“陳老師，你一定要幫助我！”
我看這個(gè)人這么渴望成功，我給他一個(gè)意見(jiàn)，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過(guò)：第二個(gè)，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見(jiàn)�！�
成功者凡事主動(dòng)出擊
后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說(shuō)：“報告陳老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲�！蔽艺f(shuō)：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說(shuō)：“陳老師但是我不認識他�！�
我說(shuō)成功者呢凡事要主動(dòng)出擊。他說(shuō)：“陳老師但是我沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我贊助你�！彼f(shuō)：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說(shuō)：“成功者樂(lè )于助人�！彼f(shuō)：“陳老師可是我不會(huì )講英文、也不會(huì )講非洲土話(huà)�！蔽艺f(shuō)：“想方法找翻譯�！彼f(shuō)：“可是陳老師……”
要成功就不要有借口要借口就難以成功
我說(shuō)：“杰克！你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì )成功！”我說(shuō)，“你只要半年之內，沒(méi)有跟奧運冠軍一起練習，我沒(méi)有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學(xué)生。因為你這個(gè)人，只會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )采取行動(dòng)�！�
結果后來(lái)，他就出去開(kāi)始練習跑步。
勵志演講稿 篇4
同事們，領(lǐng)導們：
大家好，其實(shí)人活著(zhù)就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當別論�；钪�(zhù)每天都會(huì )有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì )看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿(mǎn)天的繁星，這就是活著(zhù)的最美好的意義所在。
我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì )發(fā)現生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。比如，有人認為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì )有很多的聯(lián)系；有人認為，自己的家庭背景會(huì )跟成功有必然的聯(lián)系；有人認為，上名牌大學(xué)的人會(huì )成功，在大學(xué)里成績(jì)好的人比學(xué)習成績(jì)差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì )有馬云和阿里巴巴，因為你認為馬云長(cháng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。
有的時(shí)候你會(huì )心存不滿(mǎn)，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現。你會(huì )說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì )對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有？我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。
比如，在大學(xué)一年級的時(shí)候，班上那個(gè)孩子每周五都有開(kāi)著(zhù)奔馳280的司機把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車(chē)都買(mǎi)不起，他居然坐著(zhù)奔馳280，那是一種什么樣的感覺(jué)。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)4年，或研究生，我們要走一輩子�？赡茏叩�80歲、90歲，雖然走到80歲、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你唯一能做的就是要堅持走下去。所以我非常驕傲地從一個(gè)農民的.兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠。
所有的成功意味著(zhù)你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話(huà)，那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我也考的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我覺(jué)得我這輩子應該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來(lái)看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒(méi)了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、
謝謝大家，我的演講到此結束。
勵志演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：弘揚民族精神
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國公民，是我們整個(gè)中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學(xué)、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個(gè)人的責任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。
中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng )造了光輝燦爛的文化，為全人類(lèi)的發(fā)展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國——愛(ài)國主義。在五千多年的`歷史長(cháng)河中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
中華民族有著(zhù)注重團結的悠久歷史和優(yōu)秀傳統。在歷史發(fā)展的長(cháng)河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進(jìn)步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來(lái)始終沒(méi)有解體，始終沒(méi)有屈。第一方為服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬(wàn)眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無(wú)所畏懼地戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，排除了一個(gè)又一個(gè)障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經(jīng)過(guò)我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)！
每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì )感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽(yáng)站在一起！
五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
我成長(cháng)的年代，香港社會(huì )艱苦，是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒(méi)有什么社會(huì )安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學(xué)的機會(huì )不是每一個(gè)人的權利，貧窮常常像一種無(wú)期徒刑。今天社會(huì )前行，新的富足為大部分人帶來(lái)相對的緩沖保障，貧窮不一定是缺乏金錢(qián)，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來(lái)越窄，一輩子也無(wú)法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼，因我曾經(jīng)一一身受。沒(méi)有人愿意貧窮，但出路在哪里？
七十年前這問(wèn)題每一個(gè)晚上都在我心頭，當年十四歲時(shí)已需要照顧一家人，沒(méi)有接受教育的機會(huì )，沒(méi)有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過(guò)難關(guān)？我們一家人的命運是否早已注定？縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天？
我迅速發(fā)現沒(méi)有什么必然的成功方程式，首要專(zhuān)注的是，把能掌控的因素區分出來(lái)。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴(lài)和惰性的方法。
比方說(shuō)，當我發(fā)覺(jué)染上肺結核病，在全無(wú)醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營(yíng)養不求喜惡、適當地運動(dòng)及注重整潔衛生，捍衛健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求知識，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢增長(cháng)智慧，避免不學(xué)無(wú)術(shù)。（勵志演講 )在過(guò)去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習，告訴你們一個(gè)秘密，在過(guò)去一年，我費很大的力氣，努力理解進(jìn)化論演算法里錯綜復雜的道理，因為我希望了解人工智慧的發(fā)展，以及它對未來(lái)的意義。
無(wú)論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴(lài)的印象。這個(gè)思維模式不但是對成就的`投資，更可建立誠信；你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎，幫助你應付控制范疇以外的環(huán)境。當機遇一現，你已整裝待發(fā)，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路�？v使沒(méi)有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景，生命長(cháng)河將流往何方，然而，在這過(guò)程中，你會(huì )領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏(yíng)得機會(huì )。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，但卻能造成大大的改變�！�
生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發(fā)現熱愛(ài)生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無(wú)我的你。
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