悼念小學(xué)生作文

　　最近我在電視上看到了一個(gè)關(guān)于抗震救災的英雄事跡讓我頗受感動(dòng)。一位北川中學(xué)的老師在地震時(shí)為了保護他的四個(gè)學(xué)生，自己用身體保護這四位同學(xué)，當救援工作人員救出這四個(gè)孩子時(shí)，當時(shí)的人們都驚呆了，老師已被教學(xué)樓的碎塊砸的不成摸樣了，但他的胳膊缺緊緊地抱著(zhù)他的四名學(xué)生。

　　當看到這里時(shí)，我不禁揮然淚下，我完全被老師的這種舍己救人的品質(zhì)打動(dòng)了，當看完電視時(shí)，我還對媽媽說(shuō)了一句：“這老師簡(jiǎn)直就是神經(jīng)病，這種情況趕快自己逃吧，哪還有功夫救人�！钡珜�(xiě)到這里時(shí)，我不禁對自己的這種語(yǔ)言感到可笑。哪一位老師不想活命啊，但他們始終堅持一個(gè)原則——一切為了學(xué)生。后來(lái)通過(guò)電視報道才知道，這位老師其實(shí)是一位湖南人，是到北川縣的一名支援教師，我認為他這種不顧自己的生命去保護學(xué)生，這種人恐怕除了譚老師沒(méi)有別人了。

　　我明白了，人并不是盲目的活著(zhù)，輕易的死是沒(méi)有意義的，只有對人類(lèi)做了貢獻，你的死才是有價(jià)值的。我們中華兒女此時(shí)需要的正是這種人民教師��！

　　——深深的為天上的譚老師祝福

　　一路走好

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