小學(xué)生作文：作文的誕生
寒假作業(yè)我快寫(xiě)完了，就差一篇作文了。我想早點(diǎn)完成，便去寫(xiě)作文。我一看習作要求：這次是自由習作，不限范圍，不限題材，不限內容。我可高興了：想寫(xiě)什么寫(xiě)什么，很好寫(xiě)！那我一定要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文出來(lái)。我思索一番：寫(xiě)人？寫(xiě)事？寫(xiě)景？寫(xiě)活動(dòng)？寫(xiě)……最后，我決定要寫(xiě)一篇寫(xiě)事的作文�？墒且獙�(xiě)什么事呢？給老奶奶讓座？太沒(méi)有新意了。一件有意義的事？太千篇一律了。生活中的小事？太瑣碎了……哎呀！原來(lái)簡(jiǎn)單的作文這么難定��！我絞盡腦汁，耗了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有頭緒。
哦！對啦！我就寫(xiě)去圖書(shū)館做志愿者的事吧！這個(gè)題材好！有新意，也不會(huì )跟別人雷同。而且我是做七天，要寫(xiě)七天的事情，肯定會(huì )寫(xiě)一篇字數很多的文章。我就開(kāi)始醞釀起來(lái)：第一天先簽到，然后工作人員給每個(gè)人發(fā)了一件馬夾，講了一些工作、紀律等事項，之后劃分了區域。我們便開(kāi)始分類(lèi)、整理了。我覺(jué)得很新奇，很興奮。第二天做的事跟第一天樣��！第三天、第四天……都在做同一件事��！完了！這件事也寫(xiě)不出優(yōu)秀的作文出來(lái)了。我左思右想：到底要寫(xiě)什么呀?
就在這時(shí)，媽媽那洪亮的聲音穿透厚厚的門(mén)，傳入我的耳膜：“都1個(gè)小時(shí)了，你的作文寫(xiě)得怎么樣了？我再給你20分鐘，20分鐘后必須完成！否則你就沒(méi)好日子過(guò)了！”因為我已經(jīng)領(lǐng)略過(guò)沒(méi)“好日子”過(guò)的滋味了，所以我不敢怠慢，馬上左思右想起來(lái)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……還是理不順思路。
忽然，我的目光停留在“自由習作，不限范圍，不限題材，不限內容�！边@一句話(huà)上。我像看見(jiàn)救星似的，猛地想起：我可以把剛才思考作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)啊!于是，我拿起筆，一氣呵成地寫(xiě)下這篇作文。
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