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生活告訴我的小學(xué)作文

時(shí)間:2025-10-28 21:45:38 小學(xué)生作文 我要投稿

生活告訴我的小學(xué)作文

  當余輝給天邊鑲上一層金邊,送給大地最后一縷溫暖的光芒時(shí),我們不由得兀自感慨:“多么美麗!”但是,有的人從這霞光中看出了一絲凄涼的美麗——夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。人生就是如此短暫,若白駒過(guò)隙,轉瞬即逝;又是如此的悲涼,挫折甚多。

生活告訴我的小學(xué)作文

  曇花要用一生的心血才可換取那轉瞬的一現;雨后的彩虹,也需要積攢諸多的水珠。倘若將這些看做挫折的話(huà),那么是挫折成就了他們,而面對挫折,每個(gè)人都有每個(gè)人對待他們的態(tài)度。

  “天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”是呀,回眸歷史,司馬遷不恰是這樣的人嗎?司馬遷在父親臨終時(shí)就立下志向,一定要完成父親的夙愿,寫(xiě)完這部《史記》!面對宮刑的侮辱,他也曾有血濺墻頭的想法,但也許是挫折將他的意志磨練的堅不可摧,始終未放棄生的希望的他,抱著(zhù)完成史記的信念,終于完成了“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”的舉世著(zhù)作。

  是呀,不正是像那首歌所唱的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”,一個(gè)沒(méi)有挫折的人生,怎能是一個(gè)完整的人生?生命就是一種態(tài)度,是勇于面對挫折的態(tài)度

  我們看到,殘奧會(huì )上,一個(gè)個(gè)有先天殘疾的人,在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水,享受這生活帶來(lái)的快樂(lè )。有的人不理解,一個(gè)人面對如此的不幸,怎能露出生活幸福的人都鮮有露出的笑容呢?我想,正是因為他們對待生活的態(tài)度,正如曹丕所言:“人生如寄,多有何為?”在短短人生路上,難免遇到一兩個(gè)挫折,但是有人樂(lè )觀(guān)面對,而有人卻想到輕生。

  不要多愁善感,一片落葉是不會(huì )遮住整個(gè)美麗的秋天的,一朵鮮花的凋零,是不會(huì )讓整個(gè)春天變得荒涼的。生命是一種態(tài)度,是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

  面對一山放過(guò)一山攔的生命,我們又何必有恰似一江春水向東流的愁情呢?生命是一種態(tài)度,在于你如何去面對人生的挫折,在于你是否能從好似苦咖啡一樣苦中有甜的味道。就讓我們端正態(tài)度,放平心態(tài),樂(lè )觀(guān)面對,我相信,任何的困難都會(huì )迎刃而解!

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