小學(xué)作文：我的收藏
第一次見(jiàn)到《西游記》這本書(shū)時(shí)，我被他的封面迷住了，纏著(zhù)媽媽一定要買(mǎi)下。
一到家，我就開(kāi)始讀了起來(lái)，不出幾天，我就讀了好幾遍，是我對《西游記》的內容有了一個(gè)漸漸加深的印象。
《西游記》主要以豐富瑰麗的想象描寫(xiě)了，師徒四人在迢遙的西方途中遇到的困難和在窮山惡水的環(huán)境下冒險斗爭的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險的形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動(dòng)物幻化有情的精靈鬼怪生動(dòng)地表現了無(wú)情山川勝水的險阻，并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難，堅持不懈，勇往直前的戰斗精神，這部小說(shuō)體現了人在艱難的環(huán)境里仍然能戰勝自然的堅忍不拔的精神。
這部作品情節曲折離奇，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、幽默風(fēng)趣，便成了妙趣橫生、興味無(wú)窮的童話(huà)了。
在我的潛意識里，我認為，神與魔是正義與邪惡，是與非，順與逆，善良與丑惡，光明與黑暗的象征，可是讀了《西游記》我有了更深的理解，他的代表就是孫悟空。他的魅力在于他的調皮，天真和知恩圖報而不在于他的“改邪歸正”，在于他的個(gè)性放縱而不在于受到理性的約束······因為，人人有自己個(gè)性，不必太過(guò)約束，這是我喜歡《西游記》的其中一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
這部小說(shuō)里，令我印象最深的是這樣一個(gè)片段：孫悟空為救唐僧，不顧危險，挺身而出······他是多么寬容啊，對一個(gè)把自己趕出師門(mén)兩三次的人，不顧自己，卻去救他，去寬容他，這是我永遠也學(xué)不會(huì )的。
記得，有一次，我和我的一位朋友吵架了，她的無(wú)理取鬧，爭詞奪理，使我無(wú)法理解，我一氣之下，轉身就走了。從那以后，我就沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)知道現在。有時(shí)我會(huì )一直想到她，如果，那時(shí)，我寬容一點(diǎn)，原諒她，現在，應該還是好朋友吧！可惜，我已不知道她的聯(lián)系方式了·····這件事，給我留下了無(wú)限的遺憾和內疚，所以，我勵志，一定要冷靜，寬容。
當然《西游記》給我留下了很多深刻的印象，也推薦你去看看。
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