冬瓜排骨湯小學(xué)作文
導語(yǔ)：下面是小編為你分享的，希望能夠為大家帶來(lái)幫助，希望大家會(huì )喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用。
篇一：爭做文明小公民班會(huì )
爭做文明小公民
——爭做四好少年系列隊會(huì )
XX小學(xué)三年級主題班隊活動(dòng) 輔導員：
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生理解“公民道德規范”二十字的含義，爭做文明小公民。
2、讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的傳統美德，是社會(huì )進(jìn)步的表現，也是人的素養高低的體現。
3、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，養成自覺(jué)講文明的意識，并逐步養成講文明的習慣，且能用自己的文明言行感染、帶動(dòng)他人。
二、活動(dòng)準備：
1 、學(xué)生準備：
�。�1）背誦公民基本道德規范（20個(gè)字）
�。�2） 背誦公民道德三字經(jīng)的有關(guān)內容（基本道德規范，基本要求五愛(ài)，社會(huì )公德）
�。�3）查閱與文明習慣有關(guān)的資料，思考作為一名學(xué)生應該養成哪些好習慣，從自身感受談起。
�。�4）編排表演有關(guān)文明行為的小品，撰寫(xiě)好文字材料等。
�。�5）熟悉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的具體內容。
2、教室布置：黑板《爭做文明小公民》（“文明”兩個(gè)字比其他的字大，顏色也不同）
課件制作（在項樓使用多媒體進(jìn)行活動(dòng)）場(chǎng)地布置（頂樓會(huì )議室）
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）程序
1、報告人數中隊長(cháng)：全體立正！請各小隊清點(diǎn)人數，報告中隊長(cháng)�。▓蟾嬷嘘犻L(cháng)，一小隊應到XX人，實(shí)到XX人）（中隊長(cháng) 跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮）：報告輔導員老師，本中隊應到隊員人，實(shí)到人。請允許我們開(kāi)展“爭做文明小公民”主題中隊會(huì )，報告完畢。
中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開(kāi)展“爭做文明小公民”主
題中隊會(huì )，并預祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。（互敬隊禮。）
2、出旗，敬禮。（放出旗曲，少先隊員敬隊禮）禮畢
3、唱隊歌。
4、開(kāi)始活動(dòng)。
�。�1）、中隊長(cháng)導入（講故事）
�。�2）、主持人宣布班隊活動(dòng)開(kāi)始。
�。�3）、討論：什么是文明？
�。�4）、齊背公民道德三字經(jīng)（基本道德規范及20字要求。
�。�5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明現象。
�。�6）、學(xué)生講述生活中的不文明現象。
�。�7）、文明少年贊 （小小快板表演）
�。�8）、文明知識知多少（小游戲）
�。�9）、英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)
5、輔導員講話(huà)總結
6、呼號 （舉右手） 輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�；卮穑簳r(shí)刻準備著(zhù)。
7、退旗，敬禮。（放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）
8、中隊長(cháng)宣布班隊活動(dòng)結束。
（二）活動(dòng)紀實(shí)：
1、中隊長(cháng)導入(講故事)，同學(xué)們，大家好！從前，有個(gè)張三學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜為模型練習．張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜刮得干干凈凈，只是養成了一個(gè)壞習慣，只要別人一叫他，他總是將剃刀插在冬瓜上．有一天 ，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏(yíng)得顧客的好評．正在高興之余，師傅叫他去辦一件急事．像往常一樣，他熟練地將刀子插了進(jìn)去．．．．．．
同學(xué)們，是張三有意殺人嗎？不是，是習慣在作怪．習慣是人們不斷重復去做而形成的一種不自覺(jué)的行為．不同的人有不同的習慣．習慣是人在學(xué)習、生活等方面養成的相對固定的模式，是一個(gè)人素質(zhì)高低的反映．在我們周?chē)�，�?jīng)常會(huì )看到有些人不文明的行為，這和這些人從小沒(méi)有養成講文明的好習慣有很大的關(guān)系．21世紀是個(gè)文明發(fā)達的世紀，文明是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。這次班隊會(huì )的題目就
是《爭做文明小公民》。下面我們請趙宇軒和張亞婕同學(xué)主持隊會(huì )活動(dòng)！
�。�、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
主持人趙宇軒：剛才中隊長(cháng)講的故事告訴我們，習慣雖小，影響卻很大。我們身邊的有些人就不注意自己的言行，天長(cháng)日久養成了壞習慣，做出了許多不文明的事，可自己還沒(méi)有意識到。
張亞婕：所以，我們要從現在做起，從我做起，從小事做起，不斷養成好習慣，講文明，提高自身素質(zhì)，這也是我們?yōu)槌蔀樗暮蒙倌甑谋貍錀l件。
趙宇軒：為什么這么說(shuō)呢？
張亞婕：別急，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)四好少年的內容。
趙宇軒：這個(gè)相信同學(xué)們都會(huì )，不信你聽(tīng)。
隊員齊聲背少年內容。
張亞婕：我們的隊員很不錯，把四好少年的內容記得很熟。爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年；要求我們要樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向，首先要求我們從一些小事做起，比如講文明、講衛生。有的同學(xué)可能會(huì )很奇怪：講文明、講衛生就是愛(ài)國呀。今天我在這里就和同學(xué)們說(shuō)一件事：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，他的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進(jìn)入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語(yǔ)卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加坡人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客�？梢�(jiàn),亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說(shuō)，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛(ài)國的開(kāi)始。
趙宇軒：那么，什么是文明？
�。�、隊員們討論什么是文明？
�。ㄎ拿魇侵溉藗兊男袨橛幸嬗谒�，社會(huì )，符合人們對美好生活的'追求．它是與野蠻、粗魯、落后相對的）（學(xué)生要踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己對文明的認識：主持人，我認為，文明是……..）
�。�、隊員們齊背公民道德三字經(jīng)（道德基本規范）及20字要求 主持人（張亞婕）剛才同學(xué)們回答得非常好，對文明的理解也很準確，現在我們一起來(lái)背誦公民道德三字經(jīng)中的基本道德規范。
全體隊員：我中華，五千年，習禮儀，講道德。好傳統，代代傳；新道德，要規范。愛(ài)國家，守法紀；明禮儀，重誠信。講團結，要友善；樹(shù)勤儉，求自強。敬業(yè)者，講奉獻，此五條，要記牢。
趙宇軒：歸納起來(lái)，公民基本道德規范共有20字，它們是：［愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻］
�。�、自我教育：小品表演生活中的文明現象
主持人（趙宇軒）：良好的習慣不是一朝一夕能完成的，這就要求我們每個(gè)人嚴格約束自身言行。下面請看《文明就差這一點(diǎn)》
旁白：為了保護同學(xué)們的視力，每周的星期一我們都要調換座位，今天又是星期一了，小智一早來(lái)到教室。
小智：先坐到上周座位上，把位兜里的東西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈．
旁白：一會(huì )兒，小慧也來(lái)到教室．
小慧：小慧走到本周要坐的座位上，看到桌子里有些紙屑，她把紙屑拿到其他同學(xué)的桌子里放著(zhù)，再看看自己的凳子是壞的，就把凳子與上周坐的凳子換了。
�。ǘ￡犎w隊員朗誦）：我們是文明小公民，同學(xué)伙伴，街坊鄰里，都應真誠相待，互相信任，互相幫助。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，舉手之勞間傳遞著(zhù)真誠的友誼。做一名文明的小公民，人與人之間就要尊重與關(guān)心。
主持人：請看第二個(gè)小品
旁白：小東早上背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)
�。ㄐ|邊走邊唱歌，看到路邊有一朵美麗的鮮花，順手把它給摘了，用鼻聞了聞，哼！不香，扔掉了；小東又從書(shū)包里掏了一個(gè)香蕉，剝皮隨手一扔就吃了起來(lái)）
�。ㄈ￡犎w隊員）：我們是文明小公民，有權利也有責任――保護地球，保護環(huán)境；愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護森林；勤儉節約不浪費，美麗清潔講衛生，藍天碧水美如畫(huà)，綠樹(shù)鳥(niǎo)飛滿(mǎn)春園。要做文明小公民，人與自然――和諧又溫馨。
�。�、學(xué)生補充生活中的不文明現象（小組討論）（指定幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)短發(fā)言）
張亞婕：在生活中，還有那些不文明的現象呢？
(隊員：主持人，我看到…..隊員踴躍發(fā)言)
主持人：說(shuō)的真好，那在我們的班級里還有哪些不文明的現象呢？
�。▽W(xué)生說(shuō)班上的不文明現象。 “主持人，我看到我們班上還有….我覺(jué)得要……”）
主持人：那么我們同學(xué)們自己身上還有哪些不文明的現象呢？（學(xué)生自己說(shuō)自己的不文明的現象�！拔矣X(jué)得自己還有…..做得不夠 ，我覺(jué)得應該…….）
�。�、文明少年贊
主持人（趙宇軒）：是啊，人無(wú)完人，金無(wú)赤金。每一個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，只要我們能認識到自己的缺點(diǎn)，下決心改正就行了！大家都這樣做了，我們的班級就會(huì )更加的文明，更加的優(yōu)秀。其實(shí)，我們的班集體很不錯，是一個(gè)文明守紀的班集體，同學(xué)們在這個(gè)集體里，互相關(guān)心，親如兄弟姐妹．班集體里涌現出了許許多多文明少年，請看快板表演《文明少年》。
甲：講文明，有禮貌，同學(xué)們要記牢，文明禮貌天天講，互相提醒要不要？
眾：要要要 要要要
乙：三年級，文明班，文明少年一串串，、、、。
丙：張亞婕愛(ài)清潔，姬舒婷，上下樓梯靠右行，好兒童李欣妍，出來(lái)隨手把燈關(guān)。我們的快板好聽(tīng)嗎？
眾：好聽(tīng)。
丙：再來(lái)一個(gè)要不要？
眾：要要要。
丙：要就要，要就要，說(shuō)得不好不要笑。
合：清晨說(shuō)聲早，見(jiàn)面問(wèn)聲好，開(kāi)口說(shuō)聲請，謝謝不能少，告別說(shuō)再見(jiàn)，上課要坐好，待人要誠懇，說(shuō)話(huà)別驕傲，糧食別浪費，吃飯要吃飽，排隊要站好，走路不亂跑，按時(shí)要睡覺(jué)，別在床上跳。
眾：說(shuō)得對 說(shuō)得對 我們要記牢。
合：友誼金不換，團結是個(gè)寶，同在一個(gè)班，矛盾少不了，學(xué)會(huì )
篇二：《做文明禮貌小公民》主題班會(huì )
《做文明禮貌小公民》主題班會(huì )
一、 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。
2、能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
3、知道對人有禮貌是尊重別人的表現，同時(shí)也會(huì )得到別人的幫助和愛(ài)戴。
4、主動(dòng)爭做有禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)形式：
游戲、競賽、表演、講故事等等。
三、活動(dòng)準備：
1、寫(xiě)有禮貌用語(yǔ)的頭飾。
2、歌曲《找朋友》VCD碟。
3、競賽搶答題。
4、排練小品教育學(xué)生待人接物要有禮貌《同學(xué)今天到我家》。
5、抄寫(xiě)兒歌《禮貌歌》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：我國素有“文明古國，禮儀之邦”之稱(chēng)，我們要繼承和發(fā)揚中華民族講文明、講有禮貌的好傳統，嚴格遵守《小學(xué)生守則》對人有禮貌的規定，從小做個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。（板述課題） 今天，禮貌小天使們就來(lái)到了我們班，讓我們一起歡迎他們。
【設計意圖】：對學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行講文明、有禮貌的'教育，讓他們初
步明白這節課要講的內容。
小游戲：
1、老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )《找朋友》的伴奏，蹦跳著(zhù)上臺拉成一個(gè)大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。
2、他們唱完歌曲后站成一排，手拉著(zhù)手向同學(xué)齊說(shuō)：“大家好”。 （在這里給全班學(xué)生一種比較新穎的出場(chǎng)，一下子把目光集中到出場(chǎng)的幾位學(xué)生身上，更注意到他們戴的頭飾上詞語(yǔ)，而在心里已經(jīng)紛紛在認讀。同時(shí)，把整個(gè)課堂氣憤也調動(dòng)起來(lái)。）
3、頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生依次向前一步向全班同學(xué)詢(xún)問(wèn)“我是誰(shuí)？”
4、全班同學(xué)依此回答時(shí)邊做相應的動(dòng)作后，戴頭飾的學(xué)生依次退回座位上坐好。
[設計意圖]：在這里學(xué)生能依此認讀頭飾上的禮貌用語(yǔ)。
主持人：看來(lái)，大家都認識這些禮貌用語(yǔ)。那么，在生活中小朋友們會(huì )不會(huì )使用它們呢？接下來(lái)，我們進(jìn)行一輪禮貌用語(yǔ)搶答賽。（答對的有紅花獎）
�。�1）、早上上學(xué)見(jiàn)到老師，應該說(shuō)……
�。�2）、出門(mén)上學(xué)對爸爸、媽媽?xiě)撜f(shuō)……
�。�3）、不小心弄掉別人的東西，應該說(shuō)……
�。�4）、老師獎給你紅花時(shí)，應該說(shuō)……
�。�5）、同學(xué)過(guò)生日時(shí)，應該說(shuō)……
�。�6）、過(guò)節日時(shí)，應該對人說(shuō)……
�。�7）、外國向你微笑招手時(shí)，應該說(shuō)……
�。�8）、需要別人幫忙時(shí)，應該說(shuō)……
�。�9）、別人向你道歉時(shí)，應該說(shuō)……
【設計意圖】：我安排這些強答題是為了讓學(xué)生在緊張激烈地強答的過(guò)程中，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。同時(shí)，使那些不知道運用禮貌用語(yǔ)的學(xué)生也急切地懂得了怎樣運用這些禮貌用語(yǔ)，達到面向全體學(xué)生的目的，更提高了大家學(xué)習禮貌用語(yǔ)的興趣。
主持人：剛才大家搶答得非常激烈，我們不但說(shuō)話(huà)要有禮貌，待人也要有禮貌。接下來(lái)請同學(xué)們想一想，如果家里來(lái)了客人，你應該怎樣接待他們呢？
請看小品《同學(xué)今天到我家》（學(xué)生上臺表演）
【設計意圖】：通過(guò)觀(guān)看小品《同學(xué)今天到我家》，使學(xué)生學(xué)習了在現實(shí)生活中接人待物時(shí)使用哪些禮貌用語(yǔ)，以后自己在家中碰到來(lái)了客人應該怎樣說(shuō)。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
主持人：講話(huà)文明和禮貌待人，是文明禮貌的基本要求。所以在日常生活中我們不能講粗話(huà)、臟話(huà)，不做野蠻、無(wú)理的事情。為了幫助大家加深對文明禮貌的進(jìn)一步了解，
接下來(lái)請聽(tīng)故事《方明在路上》（配樂(lè )）
【設計意圖】：通過(guò)聽(tīng)故事，學(xué)生知道方明在上學(xué)的路上對人沒(méi)有禮貌，后來(lái)他又變成一個(gè)有禮貌的孩子，并能找出相應的不正確的禮貌用語(yǔ)。使學(xué)生不僅會(huì )運用禮貌用語(yǔ)，而且會(huì )分辨出不正確的禮貌用語(yǔ)。知道對人有禮貌是尊重別人的表現，同時(shí)也會(huì )得到別人的幫助和愛(ài)戴。
主持人：說(shuō)話(huà)文明是心靈美的表現，待人有禮貌是行為美的表現只要我們做個(gè)有禮貌的好孩子，老師相信你們的朋友會(huì )越來(lái)越多。讓我們像這首《禮貌歌》說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
篇三：爭做文明小公民少先隊活動(dòng)教案
《爭做文明小公民》 少先隊活動(dòng)教案
活動(dòng)時(shí)間：4.21
活動(dòng)目的：
培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)新世紀講文明守公德的好孩子。
活動(dòng)準備：
1．布置中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節目。
2．教師準備：文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任教師導課
師：同學(xué)們，這節是班會(huì )課。作為一名小學(xué)生，我們應該遵守社會(huì )公德，成為語(yǔ)言文明、行為文明、交往文明的人。這些是我們中華民族的優(yōu)良傳統，同學(xué)們都應該發(fā)揚光大，成為文明小公民，那么，小朋友們，你們打算怎么做呢？ 生：聽(tīng)老師的話(huà)，長(cháng)在黎明小學(xué)，爭做文明小公民。
師：《爭當文明小公民》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、主持人講話(huà)
師：同學(xué)們，當今社會(huì )是一個(gè)文明的社會(huì )，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì )公德。
生：我們應該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的.言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。
師：禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統，更是做一個(gè)文明人必須具備的品德，那么，同學(xué)們，你們知道什么是禮貌嗎？好，那就讓小朋們告訴你吧
三、看圖片體驗生活中的不文明行為的處罰方式
師：一個(gè)文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。有些人在實(shí)際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位……
學(xué)生看并說(shuō)感想。
四、判斷對錯，體會(huì )生活中不文明行為帶來(lái)的危害
看圖片讓學(xué)生判斷是否為文明行為，從而更加深刻的體會(huì )講文明的重要性。
五、認識那些生活中默默付出的人 ，鼓勵孩子做一個(gè)有愛(ài)講文明的人
六、班主任總結：
無(wú)論是文明行為，還是環(huán)保意識，同學(xué)們都應貫穿于生活中。只有從點(diǎn)滴做起，從每人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園，創(chuàng )建美好大方，讓我們的城市更加整潔，讓我們的生活更加美好！其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情、尊重、關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似露水，滋潤著(zhù)我們的心田。
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