一個(gè)值得回味的人小學(xué)優(yōu)秀作文
風(fēng)輕輕吹過(guò)，我望著(zhù)桌上的千紙鶴，回想起了一個(gè)人，一個(gè)肯帶我玩，又會(huì )安慰我的人，她就是——我的琴琴姐。
琴琴姐是一個(gè)粗線(xiàn)條，卻又敏感的人。雖然只是個(gè)農村的孩子，但卻又能從她那口中，得知我們城里孩子所不知道的，最簡(jiǎn)單的道理。
今年我回了老家去過(guò)年，可因為我是城里來(lái)的孩子，回老家的次數也不多，在老家也沒(méi)交上什么朋友，回到老家，在老家便是人生地不熟了。
正當我很迷茫的望著(zhù)四周，卻無(wú)法踏出一步時(shí)，是琴琴姐對我伸出了手，對我說(shuō)了第一句話(huà)：“歡迎回來(lái)！你以后就跟著(zhù)我吧，有什么不會(huì )的都可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì )盡力幫你解決的！”我突然感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我心中，對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，對她綻放笑容。之后，我便跟著(zhù)她屁股后面跑，不會(huì )不懂的就問(wèn)她。
在我和琴琴姐已經(jīng)熟到互相開(kāi)玩笑、打鬧時(shí)，奶奶家里來(lái)了三位與我和琴琴姐差不多的孩子。她們很親切地用著(zhù)地道的四川話(huà)向她們熟悉的琴琴姐打招呼，卻沒(méi)有過(guò)問(wèn)我是誰(shuí)。琴琴姐見(jiàn)了她們，臉上露出來(lái)欣喜的神情，用著(zhù)很驚訝的語(yǔ)氣對著(zhù)她們說(shuō)：“你們怎么來(lái)了？真的是好久不見(jiàn)了！那三個(gè)女孩子也對她露出來(lái)笑容。我看著(zhù)她們，心中不禁感到不舒服，感覺(jué)有疙瘩在我心中。
琴琴姐一直對著(zhù)那三個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，我也靜靜地聽(tīng)著(zhù)，但在我心中的疙瘩卻越來(lái)越多。終于，我受不了了，對琴琴姐說(shuō)：“我出去走一下�！北阕叱隽宋輧�。我使自己不去理會(huì )心中疙瘩，但是疙瘩卻越來(lái)越多。
終于，那三個(gè)女孩走了，我松了一口氣，心中的疙瘩驟然變得少了許多。琴琴姐從屋內走了出來(lái)，面對著(zhù)我，輕輕嘆了一口氣：“是不習慣與陌生人接觸嗎？”我沒(méi)有回應她。她看到我這樣，回屋里了一段時(shí)間，又出來(lái)了�！敖o�！彼o了我一只千紙鶴，我接了過(guò)去�！澳憧�，鳥(niǎo)多數都是聚在一起的，它們一個(gè)個(gè)感情都很深厚，不管是其他鳥(niǎo)。有種鳥(niǎo)叫八哥，它是一種極易與其他鳥(niǎo)相處的鳥(niǎo)，但卻沒(méi)鳥(niǎo)去驅趕它們。你也可以這樣，敞開(kāi)你的.心扉。去試試與陌生人交談，去交更多好友，這樣不是更好？”
我愣了一下，低下了頭，“那千紙鶴是干嘛的？”“哦，那千紙鶴只是單純想送給你的，沒(méi)干嘛�！蔽覍χ�(zhù)琴琴姐，露出了笑容，之后便對著(zhù)夕陽(yáng)，閉上了眼。琴琴姐，你說(shuō)得對呢，我應該敞開(kāi)自己的心扉，這樣才能交到更多的朋友。
我現在望著(zhù)那只千紙鶴，總能想起琴琴姐，想起琴琴姐對我說(shuō)的話(huà)。琴琴姐在我的記憶里，留下了不可磨滅的印象，也是一個(gè)值得我去回味的人。
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