追尋烈士足跡小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的追尋烈士足跡小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
追尋烈士足跡小學(xué)作文 篇1
烈士，一個(gè)沉痛又高尚的字眼。以前，總覺(jué)著(zhù)烈士離自己太遠太遠。這次參觀(guān)烈士陵園，讓我身心受到震憾，對我更是莫大的激勵與鞭策。如果你從沒(méi)有過(guò)這種感受，就隨我再次來(lái)感受一次吧。
在秋高氣爽中，我們一行60多人懷著(zhù)沉痛與好奇的心情來(lái)到烈士陵園。站在烈士陵園大門(mén)口，遠遠望去是一片莊嚴、雄偉的建筑群，與我之前想象中的陰森恐怖景象截然不同。同學(xué)們在老師的指揮下，自覺(jué)排成幾排站在陵園門(mén)口的紀念碑下合影留念。解散后，同學(xué)們分成兩組參觀(guān)。我們一組在講解員的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)入烈士紀念館。一座醒目的烈士雕塑群矗立眼前，雕塑中有民兵、醫護人員、父老鄉親、黨員，寓意全國人民萬(wàn)眾一心，共驅外侵，保衛家園。講解員聲情并茂的講解讓同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì )神，在講解員的帶領(lǐng)下我們逐項參觀(guān)了紀念館的每一處，各處都有不同的特點(diǎn)和意義。其中讓我印象最深的是黨史展覽廳，墻上貼滿(mǎn)了各種照片，記錄著(zhù)黨成長(cháng)、壯大的一點(diǎn)一滴。讓我們深切感覺(jué)到祖國繁榮昌盛的來(lái)之不易，感受到黨的歷史是多么的艱辛、輝煌。
參觀(guān)完烈士陵園各種館舍后，在陵園管理員的帶領(lǐng)下我們又來(lái)到了烈士沉睡的墓地。走進(jìn)墓地，原先的恐懼感在不知不覺(jué)中消失的.無(wú)影無(wú)蹤，心底升起的崇敬之情�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)沉睡地下的烈士，聽(tīng)著(zhù)管理員講解他們的事跡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都心情沉重，我的眼淚在眼眶中打轉。參觀(guān)完烈士們的墓地，同學(xué)們向烈士們鞠躬、默哀后，排著(zhù)隊伍離開(kāi)。
這次參觀(guān)讓我深刻體會(huì )到，戰爭年代烈士們?yōu)樽鎳�、為人民拋頭顱灑熱血，獻出了自己的生命。這些是我平時(shí)電視上、書(shū)本上感受不到的，它讓我明白今天生活來(lái)之不易，我們應該珍惜，應該感恩。唯有好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國，才能讓沉睡地下的烈士瞑目。相信我，會(huì )踏著(zhù)烈士足跡走下去，成為一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人。
追尋烈士足跡小學(xué)作文 篇2
“清明時(shí)節雨紛紛”，不禁令人追憶起祖先和創(chuàng )造今天和平美好生活的先烈們。今天一大早，我就和媽媽迎著(zhù)晨曦，騎車(chē)來(lái)到位于城西府山腳下的府山公園，瞻仰革命烈士紀念碑，追尋先烈的足跡。
走進(jìn)公園的大門(mén)，沿著(zhù)蜿蜒的石徑往前走一百米左右，便是一塊空曠的綠蔭地。往右拐，仰起頭就看到高聳入云的革命烈士紀念碑。它矗立在半山腰的一塊平臺上，背面環(huán)繞著(zhù)巍巍青山，周?chē)N滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的松柏，一種嚴穆凝重的感情油然而生。我們拾級而上，兩旁是整齊的翠柏，石階上爬滿(mǎn)了綠綠的青苔，顯得幽靜古樸。前來(lái)紀念的人絡(luò )繹不絕，有扶老攜幼的一家人，手里
捧著(zhù)芬芳的鮮花；有三五成群的學(xué)生模樣的人，已悼念完畢回下來(lái)了，他們神色莊重……
我們來(lái)到紀念碑前，這里已擺滿(mǎn)了花，有一束的，也有一朵的；有紙扎的，也有鮮花的……每一朵花，不，每一個(gè)花瓣，都浸潤著(zhù)人們的無(wú)限哀思……我和媽媽在紀念碑前默哀了一會(huì )兒，便繞著(zhù)碑細細地品讀著(zhù)碑文——為了紹興的解放事業(yè)，為了人們能過(guò)上幸福的生活，這些最可愛(ài)的人付出了寶貴的生命。我突然覺(jué)得，腳下的每一寸土地，頭上的每一方天空，身邊的每一片綠蔭都凝聚著(zhù)烈士們的愛(ài)國愛(ài)鄉情懷。我們肅然起敬……
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心情變得異常沉重，覺(jué)得眼前的春光異常珍貴。從紀念碑下來(lái)，綠蔭地上已經(jīng)熱鬧非凡：這里有叔叔阿姨在跳舞，也有爺爺奶奶在拉胡琴……我回頭望那高聳入云的紀念碑，仿佛覺(jué)得革命烈士們正望著(zhù)山腳下的人們幸福地微笑哩！