啞劇表演對對碰小學(xué)作文
【篇一：?jiǎn)”硌輰ε鲎魑摹?/strong>
“啞劇表演？什么東西？”“什么叫啞劇表演？”老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩個(gè)游戲，叫啞劇表演對對碰�？墒俏覀兘裉斓谋硌莶灰粯�。表演者不能說(shuō)話(huà)，只能用神態(tài)和動(dòng)作等肢體語(yǔ)言表達意思，讓同學(xué)們猜�！�
丁希宸高舉起他的小手，老師點(diǎn)了他的名，他來(lái)到講臺，抽了一張紙條，臉上頓時(shí)有晴轉陰了。大概在想：怎么抽了這么一個(gè)簽啊。唉，真是霉運來(lái)了擋也擋不住。只見(jiàn)他思考片刻，走上舞臺，揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只手揮過(guò)來(lái)?yè)]過(guò)去好像在切什么，接著(zhù)兩手捧著(zhù)什么東西亂啃一氣，隨手一扔。剛走了幾步就摔一大跤，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。大家異口同聲地回答：“豬八戒踩西瓜皮！”
這時(shí)，仲雁也上場(chǎng)了，她拿著(zhù)紙條，臉上洋溢著(zhù)笑容，仿佛對自己很有信心。她用手比劃著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形，在上面寫(xiě)了些什么，接著(zhù)翻了翻白眼，盯著(zhù)天花板看了半天，最后攤開(kāi)了雙手，搖搖頭，這到底表演的什么？有人說(shuō)想睡覺(jué)，有人說(shuō)生病了……答案五花八門(mén)。你猜對了嗎？正確答案是“我碰到了難題！”
其他表演也精彩紛呈：肖柳表演的“洗衣機洗衣服”惟妙惟肖。蔡昊雯表演的“和別人下棋，我贏(yíng)了”也栩栩如生，就連錢(qián)力瀅表演的“洗澡水忽冷忽熱”也得到了大家的掌聲……
“啞劇表演對對碰”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這件事使得我深有感觸：原來(lái)生活離不開(kāi)人體各個(gè)部位，我們要關(guān)心身邊的殘疾人。
【篇二：?jiǎn)”硌輰ε觥?/strong>
表演，其實(shí)誰(shuí)都會(huì )，但是這節作文課上的啞劇表演可就不怎么簡(jiǎn)單了。這次的游戲規則是：不可以說(shuō)話(huà)，完全用肢體語(yǔ)言來(lái)夸張地表現出老師發(fā)給我們的紙條上的內容，如果下面的同學(xué)猜對了，就給予表演者五積分的獎勵。
當老師對我們說(shuō)誰(shuí)想當first的時(shí)候，我看見(jiàn)好多人都沒(méi)有舉手，我想：這個(gè)什么first非我莫屬了。我立刻把手舉得高高的，上前去在老師那里抽了一張簽，當我看到紙條上的內容是“洗衣機在工作”的時(shí)候，我目瞪口呆，學(xué)著(zhù)一休的樣子用食指按著(zhù)太陽(yáng)穴，轉了好幾圈，接著(zhù)，我終于想到了怎么表演的辦法，表演開(kāi)始了。首先我用手畫(huà)了一個(gè)超大的，方方正正的東西，然后把一大堆衣服扔進(jìn)去，接著(zhù)把那個(gè)東西上面的按鈕轉了轉，接著(zhù)，我把兩個(gè)手一下以上的放好，然后，學(xué)著(zhù)洗衣機的樣子飛快的轉了起來(lái)�？墒�，居然有一些人再說(shuō)我在玩悠悠球里面的3A，我非常的著(zhù)急，一連表演了好幾次都被同學(xué)猜中，當我急的快不行的時(shí)候，忽然想出了一個(gè)好辦法，我把身上的衣服脫下來(lái)，故意用力塞進(jìn)洗衣機，又做了前面的動(dòng)作，終于我的演出成功了，有好幾個(gè)同學(xué)都猜出來(lái)了！Ohyeah！我成功了！
接著(zhù)，還有好多的同學(xué)都表演了啞劇，有什么“豬八戒踩到了香蕉皮”還有什么“載歌載舞”，他們的演出都非常的精彩。我們開(kāi)心極了！
一連不斷的笑聲在我們教室里回蕩，那感覺(jué)，真好呀！
【篇三：?jiǎn)”硌輰ε觥?/strong>
今天，我們班進(jìn)行了一次啞劇表演，令我印象最深刻，要數仲雁演的“我碰到了難題”。
她先謹慎地從老師手里抽出一張小紙條，面向我們，打開(kāi)紙條，看了看上面寫(xiě)得字，鄒了一下眉頭，做了一個(gè)思考的動(dòng)作，然后走上了臺。她先用右手做了一個(gè)拿筆的動(dòng)作，然后裝作在寫(xiě)什么，最后用左手托著(zhù)腦袋，好像在思索什么。突然，一個(gè)男生叫道：“做作業(yè)時(shí)頭痛了起來(lái)！”老師和藹地說(shuō)：“不對哦！”我在座位上慢慢地思考起來(lái)，忽然，一個(gè)答案從我腦海里閃過(guò)：做作業(yè)時(shí)，遇到了難題。于是，我高高地舉起了手，等老師同意讓我說(shuō)，我把我猜到的答案告訴了大家，當老師說(shuō)我猜對了的時(shí)候，我高興極了。
除了仲雁表演的“我碰到了難題”外，還有丁希宸表演的“豬八戒踩西瓜皮”也特別精彩。還有“載歌載舞”、“電視節目真好看”、“洗衣機”等有趣的表演。
表演在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
【篇四：?jiǎn)”硌輰ε觥?/strong>
說(shuō)起表演，誰(shuí)都會(huì )，可是這個(gè)啞劇表演可夠難的了。游戲規則是：某個(gè)同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據簽上的內容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用你的.動(dòng)作神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思。如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，我認為非朱瀟藝莫屬。她一路小跑，站在吉老師面前，很快地抽了一張簽，打開(kāi)一看，傻眼了，卻有一個(gè)字不認識。只得皺著(zhù)眉頭向老師求教。吉老師貼著(zhù)她的耳朵，悄悄地告訴了她。于是她迅速地表演起來(lái)。只見(jiàn)她將右手放在嘴前，嘴不聽(tīng)地張動(dòng)著(zhù)，好象是在唱著(zhù)什么，她的兩手變成蘭花指，一高一低，一會(huì )兒在空中轉動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒在腰下旋轉著(zhù)。表演結束還學(xué)著(zhù)歌星的樣子向觀(guān)眾深深地鞠躬。我們異口同聲地猜：“唱歌跳舞”，“邊歌邊舞”。朱瀟藝清了清嗓子，宣布答案：“載歌載舞”！我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
真有趣，我也想上去表演。心動(dòng)不如行動(dòng)。我立刻把手舉得高高的。好運很快地降臨到我的頭上。我興奮不已，但又擔心自己抽到了不容易表演的一支簽。我戰戰兢兢地抽出了老師手中的一張紙條。一看題目，哎呀，“電視節目真好看”怎么表演才好呢？突然，我靈機一動(dòng)，于是我很夸張地將右手伸到前面，做出拿東西放在手里的動(dòng)作，接著(zhù)用大拇指按動(dòng)幾下，眼睛盯著(zhù)前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，忽然，我又按動(dòng)了一下按鈕，哈哈大笑起來(lái)。你知道我是干什么嗎？我是幸運的，好幾位同學(xué)都猜對了，那就是“電視節目真好看”這個(gè)內容。掌聲響起，我感到無(wú)比地欣慰。
其他的節目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“洗衣機正在工作”……也有的不能準確表達原來(lái)的意思。如：“考試考砸了，挨批評”、“恍然大誤”等等。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我卻一直平靜不下來(lái)：如果人不能說(shuō)話(huà)，那是一件多么痛苦的事��！在生活和學(xué)習中一定會(huì )遇到很多的麻煩，也一定會(huì )遇到很多的嘲笑，我特別同情他們。讓我們珍惜自己擁有的一切吧，多給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為殘疾人提供一點(diǎn)方便。
【篇五：?jiǎn)”硌輰ε觥?/strong>
上課了，老師邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到課室，然后宣布說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？”同學(xué)們聽(tīng)了，有的說(shuō)體驗盲人；有的說(shuō)木頭人；還有的說(shuō)三個(gè)字。老師說(shuō)：“都不對，是啞劇對對碰�！�
老師笑瞇瞇地宣布游戲規則：一、請一位同學(xué)上臺抽簽，按簽上的內容表演。二、只能用肢體表達，不能說(shuō)話(huà)。三、表演者和猜中者各獎貼紙一張。同學(xué)們聽(tīng)了都爭先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”
第一位上臺者是黃浩洋。他自告奮勇、大步流星地走到臺上，他假裝抹眼淚，同學(xué)們看了都說(shuō)：“擦眼淚！”老師說(shuō)：“錯了一個(gè)字，再猜�！弊罱K由熊思銳同學(xué)猜中了，黃浩洋得到了一張貼紙后就笑容滿(mǎn)面地回到座位上，教室里響起了一片掌聲。
最有趣的是李樂(lè )怡演的“雞飛狗跳”，她的手像小鳥(niǎo)一樣擺動(dòng)，腳就拼命地跳著(zhù)，同學(xué)們有的猜飛機；有的猜聞鳥(niǎo)起舞；有的猜聞雞起舞。好一個(gè)“雞飛狗跳”就被同學(xué)們說(shuō)得亂七八糟的，同學(xué)們都哈哈大笑。
輪到我的表演了，我演的是“木頭人”，同學(xué)們有的說(shuō)斗雞眼；有的說(shuō)立正；有的說(shuō)目瞪口呆……老師說(shuō)“都不對�！蓖瑢W(xué)們繼續猜，最終是由一位新來(lái)的同學(xué)猜對了。
從這次游戲中，讓我深深體會(huì )到：不能說(shuō)話(huà)是多么痛苦！很多時(shí)候我們都會(huì )誤解啞巴所表達的意思。所以，我們要用善心去關(guān)愛(ài)殘疾人。
【篇六：?jiǎn)”硌輰ε觥?/strong>
今天，張老師讓我們表演啞劇對對碰，我們興奮極了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，大家就像鳥(niǎo)兒出籠一樣。
首先，老師公布規則：一個(gè)同學(xué)上去抽一張紙條，按紙條上的要求做出相應的表演，并不能說(shuō)話(huà)，猜對的人和上臺的人都有一個(gè)豐厚的獎品。
游戲開(kāi)始了，胡天星同學(xué)首先上臺，她從教師手里小心謹慎地抽出一張小紙條看了看，眉頭擰在了一起，嘴里嘀咕著(zhù)：要怎么表演呢？只見(jiàn)她前進(jìn)了一會(huì )兒，好像用手拿著(zhù)什么，先看一看，然后愁眉苦臉，再做了一副思考狀。等她表演結束，我們異口同聲地回答：“做作業(yè)遇到了難題�！薄癎OOD！”張老師說(shuō)，于是胡天星得到了一個(gè)本子，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，在同學(xué)們的掌聲中走獎臺。
接下來(lái)大家的表演都很精彩，不過(guò)要說(shuō)誰(shuí)表演的最精彩，我認為非我莫屬了！當時(shí)只剩下一張小紙條了，老師望了望全班同學(xué)，然然點(diǎn)了我的名字，我的心怦怦直跳，心想：這最后的表演會(huì )成功嗎？會(huì )是表演什么呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上講臺，接過(guò)老師手里最后的一張紙條，打開(kāi)一看，我傻眼了，原來(lái)是喝燙水，這可把我急壞了，一會(huì )兒搔搔頭皮，一會(huì )兒皺緊眉頭，不知怎么辦才好？我突然靈機一動(dòng)，想起平時(shí)在家喝燙水的一次遭遇，只見(jiàn)我不慌不忙地用右手假裝端起茶杯，剛喝下第一口，就做出被燙著(zhù)的樣子：皺緊眉頭，伸長(cháng)舌頭，還不停地用手為嘴巴扇風(fēng)。同學(xué)們看著(zhù)我維妙維肖的表演，爭先恐后地舉手回答，有的說(shuō)：“在喝辣椒水嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“不對，誰(shuí)喝辣椒水呀！應該是喝燙水，被燙著(zhù)了才對！”聽(tīng)了他的回答，張老師肯定地豎起了大拇指，同學(xué)們不約而同地為我的表演鼓起了掌！
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，但是我的心卻久久不能平靜下來(lái)，這真是一次有意義的活動(dòng)，它讓我明白，如果不能說(shuō)話(huà)，多么地不方便，還會(huì )鬧出不少笑話(huà)呢！作文
【篇七：?jiǎn)”硌輰ε觥?/strong>
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，游戲規則是：表演的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，要像一個(gè)啞劇演員，只能用肢體語(yǔ)言表示。表演者必須根據抽到紙條上的內容進(jìn)行夸張性的表演，讓下面的同學(xué)來(lái)猜。
我是第一個(gè)被老師點(diǎn)到去表演的。我抽到的是“豬八戒踩到西瓜皮”。當時(shí)我很緊張，因為我不知道應該如何表演。但是多虧我的腦子轉的快，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是，我拉長(cháng)了耳朵，翹起鼻子，還“咕嚕咕�！钡貙W(xué)了一聲豬叫，再睜大眼睛，裝作自己正拿著(zhù)一塊香甜可口的大西瓜，那西瓜紅色汁水都有要流下似的，非常的誘人。我就大口大口地吃著(zhù)，接著(zhù)假裝將吃完了的西瓜皮隨手一扔，再向前一走，仿佛被西瓜皮滑倒一樣，倒在地上。就在我倒下去的那一瞬間，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡笑聲，接下來(lái)輪到同學(xué)們猜了。同學(xué)們是一個(gè)字一個(gè)字來(lái)猜的。剛開(kāi)始，同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)是“小豬吃西瓜”，有的說(shuō)是“小豬摔跤”，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的提示，終于猜對了。我馬上向大家豎起大拇指，還露出了燦爛的笑容。
接下來(lái)吳振宇的表演最令我難忘。剛開(kāi)始，吳振宇信心不夠，心事重重地走上去，憂(yōu)郁的臉形成了一個(gè)“囧”狀，還真像一個(gè)大猩猩。但通過(guò)同學(xué)們和老師對他的鼓勵，他的眉頭慢慢舒展開(kāi)了，開(kāi)始露出一絲笑容來(lái)。終于，他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他拿來(lái)一張凳子，拿著(zhù)空調的遙控，眼睛緊緊瞎胡盯著(zhù)前面，裝著(zhù)一副激動(dòng)、開(kāi)心的表情，手還不停地上下擺動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是表演的是什么有點(diǎn)兒難猜呀！可是，還是難不倒我們，最后讓我們猜了出來(lái)……
還有好幾個(gè)同學(xué)也上臺表演了，“電視節目真好看”栩栩如生，“開(kāi)水燙著(zhù)了嘴”也惟妙惟肖……有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)緊張過(guò)度，有的同學(xué)很不情愿……但這都不重要，因為我們開(kāi)心了！好期待下一次的“啞劇對對碰”呀！
【篇八：?jiǎn)”硌荼硌輰ε觥?/strong>
說(shuō)起表演，有誰(shuí)不會(huì )？但是啞劇表演表演對對碰使我知道了表演也不簡(jiǎn)單，你可別小瞧它們。表演啞劇的游戲規則是：首先要到老師那里抽一張小紙條，再根據小紙條上的內容進(jìn)行表演，更重要的是表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用表演來(lái)表示自己所想說(shuō)的內容。要是觀(guān)眾猜對了，我們就應該給予觀(guān)眾和表演的同學(xué)掌聲鼓勵。
同學(xué)們表演的節目都很精彩，讓觀(guān)賞的同學(xué)們開(kāi)懷大笑、應接不暇！我覺(jué)得余蒙同學(xué)的表演極為精彩，也受到很多同學(xué)的贊揚。因為他表演的內容，同學(xué)們一下子就猜出來(lái)了。只見(jiàn)余蒙同學(xué)大步流星的走上講臺，神氣十足從老師那里抽出一張小紙條，他看了看，便胸有成竹地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)老師寫(xiě)的紙條的內容并沒(méi)有那么難，哈哈，這回我可就放心了，萬(wàn)一讓我去表演，我就不用擔心自己表演不起來(lái)了�？�，余蒙從桌上拿起了一本作文書(shū)，“啪！”地一聲扔到了地上，又用手把鼻子頂上去，又把耳朵給拉了起來(lái)，看他那肥肥胖胖的身材，大大的鼻子和耳朵，跟真的豬八戒沒(méi)什么兩樣，看來(lái)他真是個(gè)豬八戒的料子。他走去走去，“哇”地一聲滑倒在地，這是正的不小心摔跤的還是故意要給我們看的？我看是不小心的吧，因為他還踩著(zhù)了書(shū)。
余蒙又把這個(gè)動(dòng)作做了一次，我才相信這是他故意的，使我打消了一不小心的念頭了�！柏i八戒腳踩西瓜皮！”徐凱恍然大悟，以最快的速度報出了自己的答案。老師可就納悶了，“你是怎么猜出的？”因為有句歇后語(yǔ)是“豬八戒腳踩西瓜皮，滑到哪算哪�！笨磥�(lái)余蒙真像��！
輪到我了，竟然是余蒙出的題目，讓我演得寸進(jìn)尺，這可就讓我為難呀，到底該怎么演？這讓我手里冒冷汗，別人正在催我，讓我快一點(diǎn)，可余蒙總是搗亂，還說(shuō)這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，真要氣死我了。我干脆不做了！結果讓下一個(gè)人演，哈哈，躲過(guò)了一次！
游戲在笑聲中結束了，我卻一直平靜不下來(lái)。不會(huì )說(shuō)話(huà)的確是件痛苦的事，聾啞人會(huì )遇到困難也會(huì )受到別人的嘲笑。所以我們要珍惜生命，愛(ài)惜自己，多給殘疾人一點(diǎn)幫助！