春天里小學(xué)優(yōu)秀作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的春天里小學(xué)優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文1
清晨，一縷潮濕的春風(fēng)將我從夢(mèng)中喚醒。窗外霧蒙蒙濕漉漉的，連綿而執著(zhù)的春雨絲絲縷縷地斜織著(zhù)，各種樹(shù)木、各色花兒在春雨中沐浴，顯得那么青春而朝氣。我被他們蓬勃的生命力所吸引，信步走出家門(mén)去尋找春的足跡。
春天里，春雨下了，花兒哭了，春雨深情地梳洗著(zhù)花兒，嬌嫩的花兒禁不住淚水滔滔。細雨中，一顆顆杏樹(shù)一下子都變成了一團團風(fēng)波昂揚的生命，一嘟嚕、一嘟嚕的杏花呀！或潔白素雅，或笑擷春雨，或殷洪欲滴，或嫵媚妖嬈，或如雪似海，在田野上不停的彌漫流動(dòng)，或薄粉輕紅，含情淺笑。一棵杏樹(shù)就是一位亭亭玉立的少女，一群青春少女聚在一起嘰嘰喳喳，清淡醉人的幽香張揚著(zhù)青春的美麗。
春天里，春風(fēng)來(lái)了，草兒綠了，春風(fēng)柔情地撫慰著(zhù)草兒，稚嫩的草兒顯得格外甜美。春天的草地是溫暖的，是潮濕的，是清香的，是催人幻想的。久居市區的我對草兒有一種天然的向往�？吹竭@水珠點(diǎn)點(diǎn)的草兒，驚喜之情溢于言表。放眼望去，田野里盡是綠毯鋪蓋，盡是一些青青的、綠綠的小草，踏上去輕飄飄的，整個(gè)心都在被春柔軟起來(lái)。要不是怕弄濕我的衣服，我很想在上面翻個(gè)跟頭，在上面赤腳瘋跑。
春天里，春光明了，樹(shù)兒笑了，春光深情地擁抱著(zhù)樹(shù)兒，綠色的樹(shù)兒顯得格外茁壯。漸漸地，漸漸地，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)慢慢地爬上天空。樹(shù)葉上晶瑩的水珠在暖暖的春光撫慰下如珍珠般炫目。在春光的撩撥下，柳樹(shù)長(cháng)發(fā)飄飄，如沐浴后的少女顯得格外嫵媚飄逸。天邊一彎七色彩虹，如仙女的彩袖隨著(zhù)春光起舞。瞧，前面一株柳樹(shù)上，發(fā)出一個(gè)稚嫩的小芽，那芽?jì)罕犻_(kāi)好奇的大眼正貪婪的看著(zhù)這美麗的世界呢。
春天不是一種氣象和景象，它是一種生命的狀態(tài)。正如夏天的張揚，秋天的成熟，冬天的閑適，都是生命的一種狀態(tài)。春天是生命的勃興。
春天是生命核子大爆炸。巨大的生命力無(wú)窮無(wú)盡的迸發(fā)出來(lái)，勃發(fā)之力勢不可擋。從中我們學(xué)到什么呢？我學(xué)到了執著(zhù)。面對大好時(shí)光，盡情綻放自己。為美麗中國增添一絲絢麗！
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文2
燕語(yǔ)呢喃，百花競放，柔柔的暖風(fēng)調皮地親吻著(zhù)我們的臉頰；空氣中和煦的青草味，身上薄薄的金黃，還有人們那輕便的新裝……一切，都是春之神撒下的種子開(kāi)出的生命之花；一切，都準確占卜著(zhù)春的到來(lái)。那么，就讓我們走進(jìn)這片希望之林，去探尋――不一樣的春天。
郊外的林中陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁，不時(shí)傳來(lái)的陣陣鳥(niǎo)鳴構成悅耳清新的和聲，真佩服大自然的智慧。所有的植物都無(wú)一例外的冒出了新芽，可仿佛是不情愿似的，眾多鮮嫩欲滴的葉寶寶都耷拉著(zhù)頭還在沉睡，似乎在撒嬌，抗議春媽媽這么早就把它們喚醒。清風(fēng)撫過(guò)，“啪”的一聲在此刻寧靜的樹(shù)林里顯得格外清晰�！笆锹淙~？”我驚呼�！芭鲸D―啪啪”這凄落的聲音將我拉回現實(shí)。春天？――春天――也會(huì )有落葉嗎？眼前的景象令我咤異。望著(zhù)這些緩緩飄落的衰老的精靈還有她們剛剛離開(kāi)的大樹(shù)，我瞬間明白了：她們?yōu)榱耸刈o春天的新芽，為了敦促它們快些長(cháng)大，為了使大樹(shù)媽媽能夠繼續繁衍、生息，她們舍棄了秋天休息的機會(huì )，經(jīng)歷嚴冬――寒風(fēng)大雪的考驗，甚至不惜向自然規律發(fā)出挑戰――秋天――不落葉！她們經(jīng)受了怎樣的艱辛��！這讓我想起了《卜算子詠梅》中的那句“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑�！笨蓯�(ài)的葉寶寶呀！看到這一幕，你們再也不會(huì )任性了吧？再也不會(huì )忍心繼續沉睡了吧？此時(shí)此刻，這林中剎那的顫動(dòng)令我肅然起敬，她們觸動(dòng)了我靈魂深處最薄弱的那跟神經(jīng)――心在滴淚、在感嘆、在惋惜！這一聲聲剎那的顫動(dòng)的愛(ài)在落地的瞬間完成了靈魂的升華：短暫――永恒；凄落――美好！大概這就是――不要人夸心地好，只留新綠滿(mǎn)人間！
又是“啪”的一聲，我知道――又有一片老葉完成了生命的完美謝幕。
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文3
清明時(shí)節雨紛紛，今年的清明也是細雨霏霏，但是雨也擋不住春天的腳步。
春暖花開(kāi)，繁花遍地，趁著(zhù)回鄉下祭祖，便好好看看這時(shí)節的春意。
“油菜花開(kāi)滿(mǎn)地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙，清風(fēng)吹拂金波涌，飄逸醉人旅郁香�！币髡b著(zhù)余邵的《油菜花》，看著(zhù)眼前的油菜花田，一簇簇，一畦畦，一片片，滿(mǎn)眼全都是油菜田。和風(fēng)一起油菜花便宛然像是潮水一般涌了出來(lái)。這些油菜花互相依偎，蝶圍蝶舞，爭妍斗艷。一個(gè)個(gè)小精靈在花海里飛竄，仔細觀(guān)察，油菜花的花瓣也只不過(guò)薄薄四片，花片如宣紙一般，嫩黃微薄�；ò晔志�，有細細的紋路，那是技藝多么高超的雕琢出來(lái)的。中間的花蕊彎曲著(zhù)湊一塊，仿佛在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。它有堅韌的根莖，茂密的葉，有著(zhù)像栽種它們的農民們一樣的淳樸與粗獷。
雖然小雨在青天飄著(zhù)，但是也有人來(lái)賞花了。他們在花海間用相機記錄著(zhù)這清新壯觀(guān)的風(fēng)景，在這如此美妙的地方，如果聽(tīng)著(zhù)手機的純音樂(lè )，執一本書(shū)或品一茗茶，那么我想這就是最自然，很多人都渴望的生活。
置身于花海中，陶醉在黃色的芬芳中，遠處看見(jiàn)有人在花海中奔跑，是那么的自由。在這美妙的仙境中，或在工作間嬉戲，或在花徑漫步，或在山野奔跑，或干脆在觸手可及的藍天白云下，枕著(zhù)花香，靜靜一眠，把自己放逐在這仙境中。清新的空氣，寂靜的田野，一切都是那么凈，那么靜，這種奇妙的感覺(jué)，很好!
在這生機盎然的季節里，多看看大自然，多去外面的世界走走，去更美好的世界去看看，千萬(wàn)另讓這來(lái)之不易的美好從腳下溜走，抓住時(shí)機，別讓美好只成一瞬。有時(shí)候，最簡(jiǎn)單的就是最好的，生活亦是如此，繁花虛浮的生活往往不能成為永恒，是的，越簡(jiǎn)單的就是越好的。
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文4
春天是春回大地、萬(wàn)物復蘇的季節，是百花爭艷、百鳥(niǎo)相鳴的季節；春天，總能給人們帶來(lái)清新與綠色，帶來(lái)新生與希望�！按禾臁笨偰苁谷藗兟�(lián)想到“朝氣”、“生機”。
春天的雨是安靜的。因此便有了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”；春天的雨是有力量的，因此便有了“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。啊，對！還有春天的風(fēng)，春天的風(fēng)是溫柔的——就像一位母親。
春天是快樂(lè )的，瞧！那片草地上，年輕的爸爸媽媽正帶著(zhù)他們的小女兒在放風(fēng)箏。那小女孩真可愛(ài)，就像一朵美麗的花。那風(fēng)箏是蝴蝶形的，小女孩一定很喜歡。哇！風(fēng)箏飛得好高啊，小女孩開(kāi)心得直拍手，她的爸爸和她的媽媽對視一眼，幸福地笑了，多溫馨的畫(huà)面。嘻，春天是快樂(lè )的！
春天是勤勞的。這幾日，媽媽回家后總要到田里去，我問(wèn)：“你怎么天天往田里跑��？”她說(shuō)：“種菜啊，不種你吃什么��！”我又說(shuō)：“那也不用天天去呀！”她答道：“不天天去怎么行，你以為把菜種在地里它自己就會(huì )長(cháng)起來(lái)��！還要澆水、施肥，要料理的地方多著(zhù)呢！這幾天不弄，難道要等到出去站半小時(shí)就會(huì )中暑的夏天去弄嗎？”哦，春天是勤勞的！
春天是好學(xué)的。春天一到，同學(xué)們便跨進(jìn)校園，又一次踏上了求知的道路，在公園的椅子上，在陰涼的大樹(shù)下，總能看到幾個(gè)捧著(zhù)書(shū)的男生女生，有時(shí)三五成群地一起討論，或許能聽(tīng)到幾聲爭辯；有時(shí)，獨自一人默默思考，或許能從他（她）臉上看到成功的喜悅。哦，春天是好學(xué)的！
��！春天是快樂(lè )的，是勤勞的，是好學(xué)的，這樣的春天，叫我怎能不喜愛(ài)？叫我怎能不敬佩？叫我怎能不學(xué)習？
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文5
又到了春季，這是一派別致的風(fēng)景，到處顯得生機勃勃，柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù)，小草和花兒顯得活潑可愛(ài)。雨水是轉柔細致的，各個(gè)角落無(wú)一不表現出春意盎然。但最美的風(fēng)景還是那一大一小的背景，您牽著(zhù)我的手走在風(fēng)中。
您常問(wèn)我，為什么喜歡春天，秋天是那樣美的，夏天是那樣溫暖，冬天是那樣潔白，懵懂的小女孩為什么偏偏只獨愛(ài)春天，當時(shí)我笑而不語(yǔ)。
如果說(shuō)孩子不是母親的貼心小棉襖，那母親就是那不可缺少的手套，幫你抵擋風(fēng)雨，如果說(shuō)孩子是花朵兒，那么母親就是園丁，每日不辭辛苦的照顧，呵護這些花朵兒，對我來(lái)說(shuō)孩子就是青青的小草，而母親就是那春雨時(shí)的雨滴，負責滋潤著(zhù)花兒。
小時(shí)候，在耳邊嘮叨，——“注意別摔倒”“多吃點(diǎn)看你瘦的跟干柴似的”“出門(mén)記得帶雨傘”我常說(shuō)您嘮叨得好煩，耳朵都要起繭子了，殊不知這是愛(ài)的表達，多少人常盼著(zhù)有人能關(guān)心他們，回憶過(guò)去，眼眶中不知何時(shí)已經(jīng)濕潤了幾分，每當換季時(shí)您就會(huì )帶我出去換心情，每當看到黃鶯時(shí)，我就會(huì )想起“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@些都是您教我的，您說(shuō)詩(shī)詞古韻幽美，語(yǔ)句經(jīng)典，意味深長(cháng)。
那幅藏在我記憶里您拉著(zhù)我的手走在陽(yáng)光下的畫(huà)面，春風(fēng)中，那是多么美好的季節，每當這時(shí)我就想要是能一直這樣下去該多好啊，我沐浴在陽(yáng)光下，在您的愛(ài)意中，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彪S成長(cháng)我的學(xué)業(yè)事業(yè)都將獨立完成，遠在他鄉的我時(shí)常想起那一大一小的背影。那是春天最美的畫(huà)面。
您常問(wèn)我為什么喜好春天，我想告訴你，因為春天有你，會(huì )拉著(zhù)我的手沐浴在陽(yáng)光之下，濃濃的愛(ài)意飄蕩在空中。
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文6
盼望著(zhù)，春天來(lái)了。我走向田野，走向大自然，去尋找春天的足印。
嫩綠的小草兒脫下了舊衣裳，伸展嬌柔的身子，仰起頭盡情的呼吸著(zhù)清新的空氣�！安萆b看近卻無(wú)”，一眼望去，綠絨絨的。草地軟軟的，坐著(zhù)，滾著(zhù)，舒服極了。春天，小草在風(fēng)中搖晃著(zhù)對我說(shuō)：“春天已來(lái)到�！�
花兒綻放美麗的容顏：紅的似火，白的似雪，爭相競放。蜜蜂圍著(zhù)花兒嗡嗡鬧著(zhù)，舞著(zhù);五彩斑斕的蝴蝶也來(lái)趕這春天的舞會(huì )，在花間翩翩起舞。它們用快樂(lè )的舞姿告訴我：“春天已來(lái)到�！�
枯樹(shù)抽出嫩芽，漸漸地，這兒一簇，那兒一叢。繁花嫩葉中，南歸的新燕，忙著(zhù)銜泥筑巢，唱著(zhù)歡快清婉的曲兒，慶祝春天的到來(lái)。黃鶯兒擠在向陽(yáng)的樹(shù)枝，和燕兒一唱一和起來(lái)。這一切，讓人想起香山居士的詩(shī)句“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝禾�，鳥(niǎo)兒用嘹亮的歌喉告訴我：“春天已來(lái)到�！�
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)面龐，愜意極了。風(fēng)中還雜著(zhù)泥土清香與花的芳香。春風(fēng)拂過(guò)姑娘的長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)便迎風(fēng)揚起;春風(fēng)掠過(guò)平靜的水面，水面便泛起漣漪;春風(fēng)穿過(guò)花叢，花兒便翩然起舞。春風(fēng)用她柔軟的語(yǔ)言對我說(shuō)：“春天已到來(lái)�！�
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碧ь^仰望，天空中，千奇百怪的風(fēng)箏飛著(zhù)。那些放學(xué)歸來(lái)的孩子，臉上都洋溢笑容。孩子們用飛翔的風(fēng)箏在藍天上寫(xiě)著(zhù)：“春天已到來(lái)�！�
春天在哪里?春天在藍天，在田野，在草間，在花下，在和暖的春風(fēng)中，在鳥(niǎo)兒的歌唱里。讓我們走出緊閉的家門(mén)，去大自然中尋找春的足跡吧!
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文7
春節晚會(huì )上，旭日陽(yáng)剛的一首《春天里》讓大家認識了這兩位農民工歌手，按常理《春天里》會(huì )像以前眾多的神曲一樣響在大街小巷，可是它卻沒(méi)有流行起來(lái)，走在街頭，或者商場(chǎng)飯店還是滿(mǎn)耳朵的香水有毒，我卻總惦記著(zhù)這首歌，也許是因為心靈深處的農民情節，也許是因為埋在春天里的憂(yōu)傷，總想打開(kāi)電腦搜索出來(lái)，放在博客里當背景音樂(lè )，或者下載在桌面供自己洗衣做飯時(shí)消遣，可是最終還是沒(méi)有這樣做，也許是在這生機勃勃的春天，在這一片笙歌太平的日子里不適宜有這樣老無(wú)所依的情緒吧，再說(shuō)沉重怎能來(lái)的消遣呢？
窗前草坪的花燦爛的盛開(kāi)著(zhù)，一樹(shù)樹(shù)紅云，粉紅了這春天里安靜的日子。我的窗臺上那盆海棠也開(kāi)的很好，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣雖然算不上繽紛，但也給這一直樸素著(zhù)的家些許裝點(diǎn)。
今天去神山公園，那里梨花開(kāi)的正盛，一樹(shù)樹(shù)潔白新綠，讓人滿(mǎn)心純潔，想起不知是誰(shuí)的句子“梨花一枝春帶雨”，如果再有細雨霏霏，那梨花果然該是玉潔冰清、裊裊婷婷的美婦形象了。真得感嘆古人，他們對大自然的感性、對美的解讀到了極致。如今我們住在鋼筋水泥里，想著(zhù)股票、基金、增值、炒房、買(mǎi)車(chē)····即使讀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，”也嗲的可以，怎么能有悠然心會(huì )的妙悟？
我于是好向往兒時(shí)的生活，那個(gè)在春天里握把小鐮刀，背個(gè)小筐在田野里打野菜直到天黑透了才呼朋引伴回家的小女孩；那個(gè)在半夜里睡得懵懵懂懂被叫醒和大人一樣去割麥子直到天亮的小女孩；那個(gè)挎個(gè)大包在碧綠的田野里摘棉花的小女孩；那個(gè)在炎炎烈日下在隆隆機器聲中和大人一樣抱麥秸的小女孩；那個(gè)端著(zhù)小盆子一把把給高出自己一大截的玉米撒化肥汗如雨下卻沒(méi)辦法擦一把的小女孩，那個(gè)從不懶惰，從不叫苦的小女孩·····她是我嗎？
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文8
盼著(zhù)，盼著(zhù)，冬天過(guò)去了，春天回來(lái)了，漫步在南湖的岸邊，湖面上刮來(lái)了和煦的春風(fēng)，讓我更加感受到了春天濃濃的氣息。
當你走在南湖的岸邊，望著(zhù)從湖邊樹(shù)上滴下的水珠在湖中蕩起來(lái)的漣漪，在碧波蕩漾的南湖里，成群的都是紅色的如薄紗般的大尾巴上布滿(mǎn)了紅色花紋的鯉魚(yú)。從遠處看魚(yú)兒像一團團紅艷艷的大絨球，一搖一擺的在湖里自由自在地游著(zhù)，給人一種的輕松感覺(jué)。
岸邊肥沃的土地上小草偷偷的長(cháng)出嫩綠的芽來(lái)，樹(shù)上的枝條伴隨著(zhù)春風(fēng)搖擺起來(lái)，不遠處有一棵樹(shù)上結滿(mǎn)了一簇簇桃花�；ㄓ蟹奂t色的，深紅色的，淺紫色的，在青翠欲滴的'綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著(zhù)嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。摸起來(lái)軟軟的，膩膩的，是那般舒服！
對面幾個(gè)古香古色的亭子里，有幾個(gè)白胡子老人年過(guò)六十，高鼻梁，伴隨著(zhù)輕松的音樂(lè )在那里全神貫注地練太極。在空曠的不遠處，小朋友們在放風(fēng)箏。放線(xiàn)的在前猛跑，托風(fēng)箏的在后緊隨，在歡呼叫喊聲中風(fēng)箏飛得很高。那小燕子風(fēng)箏呼的一下起飛了，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了蔚藍的天空。風(fēng)箏樣式很多：活潑可愛(ài)的小燕子，形象生動(dòng)的大蜈蚣，造型精致的紅蜻蜓……，風(fēng)箏在高高的天空上你追我趕，讓我更加感受到了春天的到來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春”，春天是一年的開(kāi)始，春天是希望的季節，把握好春天會(huì )有美好的收獲。讓你我走在春天里就是擁抱多姿多彩的生活！
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文9
前幾天一直陰雨綿綿，陽(yáng)光怎么也穿不過(guò)厚厚的云層。今天一大早，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，來(lái)到了我的房間。
我從溫暖的被窩中起來(lái)，揉了揉眼睛。這么多天都沒(méi)有出去過(guò)，今天的陽(yáng)光又是那么明媚，我打算騎上心愛(ài)的自行車(chē)，去小區里騎一圈。
我來(lái)到樓下，放眼望去，幾棵白玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花兒。我輕輕地騎上自行車(chē)來(lái)到了樹(shù)下。我深吸了一口新鮮的空氣，空氣中彌漫著(zhù)一絲白玉蘭的幽香。
我踮起腳，走下自行車(chē)，小心翼翼地走在落滿(mǎn)花瓣的地上，生怕碰壞了花瓣。我拾起一片花瓣，把它放在一張被灑滿(mǎn)陽(yáng)光的長(cháng)凳上，白色的花瓣顯得格外純潔，它的白色，無(wú)法用一個(gè)詞來(lái)形容。它白的耀眼，不夾一絲雜色。千萬(wàn)縷金色的光芒照在花瓣上，這時(shí)它就像一塊明潔的絲綢，帶著(zhù)陽(yáng)光和花兒的香味。陽(yáng)光也照在我的身上，溫柔的陽(yáng)光用她肉嘟嘟的小嘴在我的臉頰上碰了一下，感覺(jué)暖洋洋的，這幾天宅家的煩惱被陽(yáng)光照得煙消云散，感覺(jué)心里亮堂堂的。
我又坐上車(chē)繼續向前騎著(zhù)，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，我把車(chē)踏得飛快，風(fēng)兒頑皮地拂過(guò)我的發(fā)梢，有著(zhù)微汗的頭發(fā)被它擺弄得十分清爽。我舒服地搖了搖頭，看到路邊有一排楓樹(shù)林，長(cháng)眠了好久的楓樹(shù)被今天的陽(yáng)光給喚醒了，本來(lái)干枯的樹(shù)枝上冒出了粉綠的小芽，芽尖還帶著(zhù)一絲青澀。我忍不住伸出了手摸了摸那可愛(ài)的楓葉芽，當我接觸到這生命的一剎那，我感受到了春天的氣息，春悄無(wú)聲息地打開(kāi)了她的世界。
騎行在春天里，我看見(jiàn)了春的世界，那生機勃勃，綠意盎然的世界。
春天里小學(xué)優(yōu)秀作文10
有人說(shuō)，春天是個(gè)希望多過(guò)現實(shí)的季節，一個(gè)像風(fēng)像雨的季節，雖短暫卻讓人百感交集。
沒(méi)有人知道，在這數不清的詩(shī)歌書(shū)籍里有多少詩(shī)歌奉獻給了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏進(jìn)春天的懷抱去感受那拂面的春風(fēng)，醉人的春花，濃濃的春情。
春色
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。在徐徐微風(fēng)的吹拂下，春的繁花漸漸外露，田野被深深淺淺的綠占領(lǐng)，只要風(fēng)一吹，綠便從遠處蕩漾開(kāi)來(lái)，湖水因水藻的映襯更加碧色動(dòng)人，泛著(zhù)碧色的漣漪伴著(zhù)春風(fēng)向岸邊趕來(lái)，湖邊的柳樹(shù)搔弄著(zhù)婀娜的身姿，纖纖細枝上又悄悄地開(kāi)出了花——柳芽，在和風(fēng)中飄舞，似乎柳芽便是撥動(dòng)春天生命的第一根弦，不過(guò)多久，便會(huì )有柳絮在空中飄飛了，它們呼朋引伴地抱成團滾向湖面，漂向遠方去欣賞他鄉的美麗春色了。
春鳥(niǎo)
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這柳樹(shù)剛一綻芽，麻雀便早早飛上了枝頭，吱吱喳喳地賣(mài)弄自己清脆的喉嚨，它們時(shí)而在大把的陽(yáng)光下追趕嬉鬧，時(shí)而與久別的朋友訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)冬天的見(jiàn)聞，時(shí)而又在綠枝翠蔓之間閉目養神，用平靜的心神去體會(huì )這萬(wàn)物鮮的春天，是歡鳴的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘蚜诉@沉睡了一冬的春。
春情
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我帶上一只可愛(ài)的風(fēng)箏，輕輕邁入田野，迎著(zhù)醉人的春風(fēng)，讓它把風(fēng)箏帶上藍天，天空潔凈如洗，迎面吹來(lái)的春風(fēng)里還夾雜著(zhù)幾許小麥的清香，頓時(shí)覺(jué)清爽的草香味融入了血液里。春風(fēng)在我的發(fā)間交織著(zhù)，仿佛又回到了而是那個(gè)夢(mèng)幻年代。一只雁影掠過(guò)麥田，我牽著(zhù)風(fēng)箏追著(zhù)田間的陣陣春風(fēng)。
此時(shí)燕子在空中盤(pán)旋，風(fēng)箏還在飛舞，我走在春風(fēng)中，我知道，我捕捉到了最掠人心弦的春天。
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