冰塊小學(xué)生作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的冰塊小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
冰塊小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，本來(lái)說(shuō)好媽媽要帶我去春游的，結果今天早上下雨了，沒(méi)能去成。盡管很失望，不過(guò)一想，這場(chǎng)雨來(lái)的好呀，為什么這樣說(shuō)呢？因為好長(cháng)時(shí)間沒(méi)下雨了，這場(chǎng)雨正好可以給饑渴的麥苗喝水呀。這可真是春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤花呀！
不過(guò)，今天玩點(diǎn)什么好呢？于是，我就開(kāi)始在廚子里找東西玩。找來(lái)找去，我找到了一個(gè)可以做冰塊的冰格。一想到冰塊，我就饞了，別磨蹭了，我對自己說(shuō)。
為了防止做不成功，我先試了一次：我先把涼開(kāi)水倒進(jìn)冰格，然后放進(jìn)冰箱的最底層――冷凍室，過(guò)了十多分鐘，我拿出來(lái)一看，呀。已經(jīng)變成透明的冰塊了，我摸了摸，��！涼涼的，我伸出舌頭舔了舔。呀，還有點(diǎn)甜絲絲的呢！我把冰塊放進(jìn)嘴里，我的舌頭幾乎都變成冰了。
連沒(méi)有味道的白開(kāi)水冰塊都這么爽，如果是果汁冰塊，那就更棒了！
做果汁冰塊的時(shí)候，我就更興奮了，放進(jìn)冰箱后，一會(huì )兒打開(kāi)看一次，一會(huì )兒又打開(kāi)看一次，但都沒(méi)有做成。媽媽說(shuō)，心急吃不了熱豆腐，看來(lái)，心急也吃不了涼冰塊��！哎，沒(méi)辦法，只好先跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)東西了。
買(mǎi)完?yáng)|西，我一進(jìn)家門(mén)就迫不及待的打開(kāi)冰箱。啊，終于做成果汁冰塊了。我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗，啊，真甜！這可是我自己做的冰塊。
冰塊小學(xué)生作文 篇2
今天是個(gè)炎熱的夏日，小狗熱的直吐舌頭、小貓趴在地上一動(dòng)不動(dòng)、連小雞熱的又叫又跑，我也在屋里熱得滿(mǎn)頭大汗，我想做冰塊解解署吧！
首先我準備好了檸檬、水、托盤(pán)、冰糖、水瓶，之后我又把檸檬切成片放入瓶里，然后倒入水，最后我又加了水，一直攪拌，加上冰糖可以讓檸檬水更甜一些。我想讓它涼的更快一些，就又找來(lái)一個(gè)瓶子，把這個(gè)瓶子里的水倒進(jìn)那個(gè)瓶子里，把那個(gè)瓶子里的水倒進(jìn)這個(gè)瓶子里，這樣一直輪回著(zhù)。我終于把水變涼了。我把檸檬倒進(jìn)托盤(pán)放進(jìn)冰箱，一個(gè)半小時(shí)之后我就吃到了酸酸甜甜的檸檬冰塊。
我還想吃雪蓮，雪蓮是用雪碧做的，甜絲絲的，于是我把整個(gè)房子找了一遍總算讓我找到你了小雪碧。于是我把雪碧凍進(jìn)冰箱里。冰凍完后我打開(kāi)冰箱雪碧瓶子變形了，打開(kāi)瓶口，呀！大事不好，雪碧“暈了”，吐“白沫”了。我狼吞虎咽的吃了它。哈！在我肚肚里不暈了。
今天我過(guò)的非常開(kāi)心。
冰塊小學(xué)生作文 篇3
前些日子，不知怎么了，天氣反常，一直都在下凍雨，到處都結了一層厚厚的冰塊。所有的東西都被冰封了，一夜之間老天爺給我們送來(lái)了一個(gè)美麗的冰雕世界。路邊的小樹(shù)和大樹(shù)都結了一層5厘米厚的冰，透明的，亮晶晶的，像豎起一排排一盞盞棕色的霓虹燈。由于支撐不起這么厚的冰，結果所有的樹(shù)折腰的折腰、截斷的截斷，參差不齊地倒在了路邊。房屋上、電線(xiàn)上、汽車(chē)上也結滿(mǎn)了冰，許多電線(xiàn)似乎變粗了許多掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的冰線(xiàn)駝彎下來(lái)，還有屋檐下的滴水也結了一尺長(cháng)的冰凌，像一片銀色的簾子；像水晶洞里的石鐘乳。
天氣太冷不能出門(mén)，我只有老老實(shí)實(shí)呆在家里，聽(tīng)新聞報道說(shuō)，我國南方遭遇多年罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪大面積受災，高速公路、機場(chǎng)、鐵路等也都嚴重受阻，電力中斷，導致旅客滯留，現在大家都在齊心協(xié)力迎戰暴風(fēng)雪。新聞里說(shuō),湖南有三名電力工人為了搶修電路爬上高高的電塔，去錘打結在電塔架子上面約有50厘米厚的冰塊,連續工作了幾天幾夜,電塔倒塌，他們不幸犧牲了自己的生命,我心中油然而生一股深深的敬意，真為他們感到驕傲啊。
前天半夜又下了一場(chǎng)雪，到了昨天，雪停了之后，有些冰在慢慢融化，天氣也漸漸好轉，太陽(yáng)露出了小半邊笑臉。吃過(guò)午飯后，爺爺為了搶救花草，拿著(zhù)一根木棒在院子里打樹(shù)上及盆花上結的冰塊。我在家里待了幾天都待煩了，便也拿起一根木棒打了起來(lái)。我們先打鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的葉子上結滿(mǎn)了冰，我們緊緊地握著(zhù)木棒，伸到葉叢上面用力向下打，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪……”的聲音，在鐵樹(shù)葉上的冰塊噼里啪啦全掉了下來(lái)，象潔白透明的玻璃屑似的堆了一地�？墒沁�有一些躲起來(lái)的葉子也結了冰，怎么辦呢？我便試圖先把旁邊的冰全打下來(lái)，等到旁邊的葉子都“解凍”時(shí)，再打里面頑固不化的冰。就這樣，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，旁邊的冰塊被敲碎掉了下來(lái)，可躲在中間葉子上的冰敲了好多下都紋絲不動(dòng)，看來(lái)得重重的敲了。我使足了勁兒狠狠地砸了它一下，結果冰塊沒(méi)有敲下來(lái)，棒子卻砸斷了一截，我還險些滑了一跤。
我放棄了鐵樹(shù)中心那些冰塊，決定去幫爺爺打另一棵樹(shù)。這是一棵棕竹樹(shù)，樹(shù)上也結了厚厚的冰，水靈靈、亮晶晶的。爺爺也在打這棵樹(shù)上的冰，這棵樹(shù)打起來(lái)似乎簡(jiǎn)單多了，輕輕一撥，淅瀝嘩啦就掉了一大片。突然發(fā)出“咔嚓”一聲巨響，一下子棕竹樹(shù)折了腰，旁邊的茶花樹(shù)也倒了，由于茶花樹(shù)倒了，旁邊的盆景也被撞倒了。哎呀！這次爺爺原本想搶救花草，結果被弄的一團糟，損失慘重。
還是別再干下去了，要不然，我家院子還不會(huì )變成花落枝折的海洋？還是老實(shí)點(diǎn)兒吧，溫度低，就結冰，溫度高，冰就化，我們要遵守自然規律。但是，迎戰暴風(fēng)雪的戰斗在很多地方都傳來(lái)勝利的消息，讓我們用迎接勝利的心情來(lái)欣賞這冰花冰樹(shù)冰簾子的美麗世界；用快樂(lè )的心態(tài)迎接冰融雪化、迎接明天燦爛的太陽(yáng)吧！
冰塊小學(xué)生作文 篇4
今年的五一長(cháng)假似乎過(guò)得特別快，在指縫中一下子就溜走了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，便要回校上課了。
回憶這個(gè)長(cháng)假，我想用“可樂(lè )”和“冰塊”來(lái)形容。
可樂(lè )
放假期間，好事連連。你瞧，五月一日一回到永康，大舅媽就邀我們一起去山上摘麥苗（一種紅色的可以吃的野果）。
我們一行四人來(lái)到一處長(cháng)滿(mǎn)刺的草叢中。叢中那一顆顆像紅鉆石一般的果實(shí)，讓我看得直流口水，卻不知如何下手！
“別老站在那兒看，快來(lái)摘��！”媽媽大聲催促道。我望望她的籃子，已經(jīng)有不少摘來(lái)了，可看看自己的籃子，卻空空如也，使我情不自禁地將手伸向那長(cháng)滿(mǎn)荊棘的綠葉叢中。
不一會(huì )，我也摘了不少，這時(shí)天公不作美，開(kāi)始下起了蒙蒙細雨，煙雨把整座山都圍了起來(lái)，我們仿佛在霧中一樣。
雨一會(huì )就停了，雨后的空氣中飄著(zhù)雨后那種特有的清香。我們頓時(shí)感到心曠神怡，又開(kāi)工了。
在我們幾個(gè)人中，老爸和大舅媽最厲害，他們倆摘了差不多有一小籃。媽媽這時(shí)暫且居中，我呢？最慢一個(gè)，才摘了一點(diǎn)點(diǎn)！我有些不甘心敗下陣來(lái)，加快速度地摘�！鞍�！”地一聲，頓時(shí)鮮血從右手大拇指上流了出來(lái)，我感到有點(diǎn)掃興。
這時(shí)，雨又不知不覺(jué)中下了起來(lái)，我索性站在一棵松樹(shù)下避起了雨。我瞇起眼，舒服地看著(zhù)遠處。小山和田野都籠罩在一片煙雨中，朦朦朧朧的，別有一番情趣。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸讓我幫他拿已經(jīng)摘了一籃的紅紅的麥苗。我自然很愿意，便接過(guò)，偷偷地吃了起來(lái)。
那麥苗的個(gè)兒有兩個(gè)指甲蓋那么大小，中間是空的，塞進(jìn)嘴里，軟綿綿，甜絲絲的，味道好極了，不知不覺(jué)中，爸爸的籃中被我吃了一大半。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“冰冰，拿好傘，我們下山了！”
雨還在不停地下，我們四人相繼走在林間小路上，空氣是那么清新，使人心情格外舒暢。
第二天，我去了奶奶家，兩個(gè)哥哥早已在奶奶家等我了。一吃完中午飯，我就叫兩個(gè)哥哥陪我一起去抓魚(yú)。無(wú)奈呂爭哥哥看《誅仙》入迷，叫了幾遍都無(wú)動(dòng)于衷，我只得叫上老爸。
我們三人來(lái)到池塘邊，發(fā)現塘里有許多魚(yú)，我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，又是拿畚箕，又是拿臉盆，忙得不亦樂(lè )乎。
我和哥哥在爸爸忙碌時(shí)，拿了臉盆在水里抓起小魚(yú)來(lái)。哪知我輕輕一舀，就舀起了兩條，我高興極了，仔細一瞧，喲，竟看到一條小螞蟻一般大小的小魚(yú)。
這時(shí)，一位老奶奶說(shuō)，這里的魚(yú)是別人養人，末經(jīng)同意不能抓。于是我們只好到田邊的渠道里抓。爸爸拿根小樹(shù)枝在前邊趕，哥哥拿畚箕在后面等。我呢？在一旁看熱鬧。
沒(méi)過(guò)多久，就有幾條小魚(yú)“上釣了”，哥哥一拎，魚(yú)就掉入臉盆中。用這種方法，我們抓了十幾條。
我們還去田里抓了蝌蚪。這些蝌蚪在泥水里的長(cháng)得越大，清水里的越小。爸爸用水隨便一撈就撈上好幾條，個(gè)個(gè)肥肥胖胖。這不，我還帶回了一大瓶呢，我準備讓它們變成青蛙后，去園里放生。
冰塊
放假時(shí)，也不免有些不愉快或遺憾的事發(fā)生。
比如：去奶奶家后才知道表姐和表弟都沒(méi)回來(lái)，兩個(gè)表哥也只呆一天，沒(méi)人跟我玩了，我感到十分掃興。
在捕魚(yú)時(shí)，我差一點(diǎn)掉進(jìn)兩米多深的魚(yú)塘里，這使我心驚膽戰，心跳加快，臉色蒼白，大口喘氣，兩腿發(fā)軟……
去三渡溪水庫玩時(shí)，看到那里的水能見(jiàn)度十分高 ，清澈見(jiàn)底，又感到非常遺憾，懊悔沒(méi)能在夏天的時(shí)候去，不然就可以游泳了！小表弟漫不經(jīng)心往水里扔石頭，濺起的水把我的衣服都弄濕了。
盡管今年的長(cháng)假發(fā)生了一些不愉快或者遺憾的事，但我還是希望明年的五一多一些“可樂(lè )”，少一些“冰快”，讓我的五一更加快樂(lè )，更加精彩！
冰塊小學(xué)生作文 篇5
我是一塊可愛(ài)的小冰塊，我是由哥哥姐姐組成的一塊冰塊，我不知怎么回事，我怎么變成一個(gè)小冰塊了？我的哥哥姐姐呢？原來(lái)我是被那無(wú)情的人類(lèi)丟掉在垃圾桶里，我的奇遇就在是這垃圾桶里開(kāi)始的。
我怎么會(huì )在這？這到底是哪？只知道這里好像一個(gè)垃圾桶，我往左右一看果然是一個(gè)垃圾桶，我憑著(zhù)自己的記憶回想了剛才發(fā)生的事情，才知道是人類(lèi)把我丟到了垃圾桶，我想：要怎樣才能爬出去呢？我在想辦法，忽然聽(tīng)到有一個(gè)腳步聲向我逼近，一個(gè)大人把垃圾一扔砟到了我的頭上，我瞬間像飛起來(lái)一樣，我出來(lái)了，掉在了草地上，我的身比原來(lái)變得干凈點(diǎn)了，那是因為我的身上有一點(diǎn)兒臭味和一些干草。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩把一個(gè)冰淇淋扔在草地上，我看見(jiàn)情況不妙，我一躍起來(lái)抓住了冰淇淋，冰淇淋說(shuō)：“謝謝你，一個(gè)小冰塊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我因該做的。你能做我的朋友嗎？”冰淇淋說(shuō)：“可以啊�！焙髞�(lái)我們成了好朋友，我問(wèn)冰淇淋：“你的家在哪？”冰淇淋說(shuō)：“我的家在那邊那個(gè)冰箱里面�！蔽艺f(shuō)：“哦！你也和我一樣，都是被那些人類(lèi)給扔的�！北苛苷f(shuō)：“好像是吧！”我只知道我們玩得好開(kāi)心，不知怎么了，我門(mén)走到了太陽(yáng)光底下，冰淇淋被那太陽(yáng)光曬涌化了，他是我的好朋友，他竟然離開(kāi)了我。我感到非常的悲傷。
我隨著(zhù)悲傷來(lái)到了下水道，走著(zhù)走著(zhù)到了盡頭，看到了一個(gè)小水滴，他爬上來(lái)問(wèn)我：“你好��！一個(gè)小冰塊�！蔽艺f(shuō)：“你好！小水滴�！彼麪恐�(zhù)我的手帶我到了一個(gè)地方，在那里我看到了很多的小水滴，我感到小水滴很幸福，在他們的歡樂(lè )中，我悄悄的離開(kāi)了他們。我來(lái)到了一個(gè)地方，我看到了一個(gè)牌子上面寫(xiě)到冰塊加工廠(chǎng)，原來(lái)我終于回到了我的家，我回到家里，哥哥姐姐問(wèn)我：“今天去哪了？”我不說(shuō)我今天去了哪？也不說(shuō)我今天和誰(shuí)玩的那兩個(gè)好朋友，只知道今天玩得好開(kāi)心。
這就是我一個(gè)奇遇的日子，我想再次遇到這樣完美的奇遇。
冰塊小學(xué)生作文 篇6
冬天的一個(gè)早晨，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，河面上結了一層厚厚的冰。我和妹妹穿著(zhù)厚厚的棉襖，來(lái)到外婆家門(mén)前的小河邊去砸冰。
我在草叢里撿起一塊大磚頭，使勁往河里一扔，誰(shuí)知大磚頭非但沒(méi)有砸破冰塊，反而在冰上滑了幾米遠，就像一個(gè)小朋友在快樂(lè )地溜冰呢！我哭笑不得，又撿起一塊更大的磚頭，我緊緊抓住磚頭，先在原地轉了一個(gè)三百六十五度的大圓圈，然后費了九牛二虎之力，才將磚頭向冰塊砸去，哇，終于砸破了！我情不自禁地歡呼起來(lái)。我飛快地跑到河邊，兩只通紅的小手小心翼翼地伸進(jìn)河水里，啊，河里的水真暖��！我捧起一塊小冰塊，這時(shí)我驚奇地發(fā)現，河水里竟然躺著(zhù)一條小魚(yú)。小魚(yú)的身子一動(dòng)也不動(dòng)，難道小魚(yú)受傷了嗎？或許它睡著(zhù)了吧。我彎下腰用手把小魚(yú)輕輕地從水里撈了上來(lái)，誰(shuí)知小魚(yú)晃了晃那小小的身子，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“大哥哥，放了我吧�！蓖�(zhù)這條孤零零的小魚(yú)，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了小河里，心里默默地對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你快去找你的爸媽的，他們一定非常擔心你的�！毙◆~(yú)睜開(kāi)圓圓的眼睛，看了看我，然后就搖著(zhù)尾巴游走了。
回到了家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“冬天雖然寒冷，但是河面上厚厚的冰塊就像暖和的棉被,蓋在小魚(yú)的身上，所以小魚(yú)一點(diǎn)兒也不怕冷�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟，原來(lái)生活中也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
冰塊小學(xué)生作文 篇7
隨著(zhù)夏蟬鳴叫，炎炎烈日來(lái)得兇猛�？諝庵械臒崂巳缤突⒁话阆蛭覀児�(lái)，使我們坐立不安，難以忍受。更可怕的是，期末大考來(lái)臨！
在如此悶熱的教室里，我不禁開(kāi)始擔心：天氣如此炎熱，叫我們如何發(fā)揮所學(xué)，應對考試？卻沒(méi)想到，我們可敬的數學(xué)老師也如我一般擔憂(yōu)。
“這可怎么辦？天氣太熱了，孩子們會(huì )不會(huì )發(fā)揮不好��！”數學(xué)鄭老師說(shuō)著(zhù)，望向班主任。瞧，她雙手手指焦急地敲打著(zhù)桌面，時(shí)而抓起紅筆，卻又著(zhù)急放下，時(shí)而把手絞在一起，搓得通紅，眉梢上的皺紋越來(lái)越深。
“教室里沒(méi)有空調，我們又不能給他們放冰塊。雖然我也很擔心，可是還能做什么呢？”班主任無(wú)奈道�！皩ρ�，可以用冰塊！”鄭老師立馬想到，跑出了辦公室。
“喂，您好！請問(wèn)這里可以派送冰塊嗎？”鄭老師打了n多個(gè)電話(huà)，終于找到一家可以送冰塊的店了。她興奮地像個(gè)得了冰棍的孩子。
冰塊送來(lái)了，可送來(lái)的人卻只愿送至校門(mén)口，不愿再搬。鄭老師沒(méi)轍了，只好與保安商量，幫忙搬進(jìn)考場(chǎng)。那冰又滑又重，一個(gè)不慎便滑下?lián)觼?lái)，還會(huì )弄得人仰馬翻。保安抬著(zhù)幾塊大冰上樓，鄭老師便在旁幫忙著(zhù)。本就是柔弱女子的她更顯吃力，平常本就有些發(fā)白的臉此刻更加蒼白，一步步往樓上挪動(dòng)著(zhù)。
終于把冰送上來(lái)了！為了不打擾我們，鄭老師不顧凍傷，在門(mén)外摘掉麻袋，用手推著(zhù)冰塊，輕輕滑入考場(chǎng)。感受著(zhù)考場(chǎng)內瞬間降下的溫度，我才看見(jiàn)鄭老師的雙手凍地通紅，而大滴的汗珠順著(zhù)臉頰滴落而下。
送來(lái)冰塊時(shí)已是第二場(chǎng)考試了，讓我們倍感涼爽與頭腦清醒。腳邊的冰塊傳來(lái)陣陣涼意，我卻覺(jué)得，在那冰塊中，藏著(zhù)無(wú)限溫暖！
冰塊小學(xué)生作文 篇8
童年像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè )無(wú)比；童年像一只飛翔在藍天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
“湖面結冰啦！湖面結冰啦！”不知是誰(shuí)在喊，把我從甜美的睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我往窗外一看，原來(lái)是超越!超越看到我，興奮地說(shuō)：“芳芳，快下來(lái)，湖面結冰啦！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后就以閃電般的速度穿好了衣服，跑到樓下去。
下了樓，我果然看到湖面結了一層厚厚的冰。我眼睛一轉，想出了一個(gè)好主意，于是我對超越說(shuō):“不如我們來(lái)踩冰塊吧！”“好��！好呀！”超越兩眼發(fā)光地說(shuō)。
于是，我先邁出了左腳踩了踩湖面，見(jiàn)沒(méi)什么事，我就小心翼翼的把右腳也放在了上面，最后，我把全身的力量都放在了湖面上，超越也學(xué)著(zhù)我，見(jiàn)沒(méi)什么大事，我們就開(kāi)始亂蹦亂跳起來(lái)了。突然‘撲通’一聲，超越掉進(jìn)了水里�！肮�，笑死我……呀!”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，我也掉進(jìn)了水里，我倆瞬間成了‘落湯雞’�？吹綄Ψ�，我們都互相嘲笑，太陽(yáng)公公的光照著(zhù)我們，我們笑的更歡了。
曾經(jīng)幼稚的心已變得成熟，嬌小的幼苗已長(cháng)成大樹(shù)。成長(cháng)的過(guò)程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿(mǎn)童趣的話(huà)語(yǔ)與事情，依然銘記在心……最后，我送給那些未長(cháng)大的人一句話(huà)：珍惜童年，珍惜時(shí)光!
冰塊小學(xué)生作文 篇9
你看了這個(gè)題目，腦子里是不是有幾個(gè)“？”號：冰塊怎么可以“釣”呢？怎么個(gè)“釣”法？其實(shí)，這是一個(gè)有趣的小實(shí)驗。我從一本書(shū)上看到了這個(gè)實(shí)驗，我為了讓自己看到，就做了一遍。
我準備好一杯水，幾塊冰塊，一條繩子，鹽，勺子。
我先把冰塊放進(jìn)水里，注意，水要盡量冰，最好接近零攝氏度。然后，我把繩子放在水里浸濕，再橫搭在冰塊上。最后用勺子撒些鹽在冰塊上，不一會(huì )兒就會(huì )把冰塊“釣”住。由于我心太急，還沒(méi)到三分鐘就提繩子，繩子雖提起來(lái)了，卻沒(méi)有釣起冰塊，看來(lái)真是“心急吃不了熱豆腐”。
我重做了一次，這回我不注意碰到了水杯，杯子里的水蕩起來(lái)，沖走了一些鹽。五分鐘后，我提起繩子，把冰塊釣起來(lái)，可冰塊一下子落進(jìn)了水杯里，看來(lái)是鹽少了的緣故。這就如同魚(yú)鉤沒(méi)鉤牢魚(yú)，魚(yú)走脫了一樣。
第三次，我吸取前兩次的教訓，多放些鹽，不搖動(dòng)水杯。我怕這回又釣不起，足足等了十分鐘。我把繩子一提，哈哈，冰塊“上鉤”了，終于被我“釣”起來(lái)了。瞧，你們的“十萬(wàn)個(gè)為什么”又來(lái)了：為什么繩子把冰塊“釣”起來(lái)了呢？告訴你們吧，在零攝氏度以下的溫度下，鹽能與水凍結。我把鹽撒在冰塊上，而搭在冰塊上的繩子含有水，所以鹽就與水凍結在冰塊上了。我一提，當然把冰塊“釣”出來(lái)了。
我做實(shí)驗的同時(shí)，也懂得了這兩個(gè)道理：一是做事要有耐心，不能心急；二是做實(shí)驗要注意細節，因為“細節決定成敗”。
冰塊小學(xué)生作文 篇10
我是一塊冰，由自來(lái)水凍成的冰。
我被裝進(jìn)德克士的冰激凌保溫袋，負責對冰激凌進(jìn)行保溫。
我被一個(gè)女士連同冰激凌一起買(mǎi)走了。準確地說(shuō)，她是買(mǎi)走了冰激凌，而不是買(mǎi)走了我。我的身價(jià)很低，相當于一個(gè)禮品被人送來(lái)送去。我很沒(méi)面子。
我隨著(zhù)那女士回到我的墓地，我要在那里結束我的生命。那個(gè)女孩子取出冰激凌并十分不屑的把粘在上面的我摳下來(lái)。我一下子摔了下來(lái)，同伴沒(méi)有抱怨，卻對我說(shuō)：“在我們冰塊面臨死亡的時(shí)候，你最好安靜點(diǎn)兒�！�
我問(wèn)他：“死亡有這么可怕嗎？”“我爺爺在他臨終時(shí)，用他的冰水寫(xiě)下了一封遺書(shū)，里面大概說(shuō)，死，對我們冰塊來(lái)說(shuō)，就是感覺(jué)身體軟軟的�！彼@樣說(shuō)。
我有些害怕。身體軟軟的，對冰塊來(lái)說(shuō)是讓冰塊們最害怕的事，因為冰塊對死亡很敏感，敏感就讓冰塊更容易感覺(jué)到身體軟軟的，身體軟軟的又意味著(zhù)死亡�？傊�，這三者之間有不可分裂的關(guān)系。
我的身體已經(jīng)開(kāi)始軟化。我越來(lái)越恐懼。我原本還算堅硬的身體不多一會(huì )兒就有一部分變?yōu)楸�。我身上的冰與原來(lái)相比已經(jīng)少了許多。
我要死了。
但我已經(jīng)不感到害怕了。死，是地球上每一種生物最終的歸宿。
我的冰已經(jīng)完全沒(méi)有了，我的呼吸我也感覺(jué)不到了。我憋得快要窒息。我受不了了。
冰塊小學(xué)生作文 篇11
我乃南極冰山的一塊冰塊，冰山媽媽總是將我摟在身旁講這講那，可我卻覺(jué)得自己該去闖闖了。那晚我借著(zhù)強大的風(fēng)力，掙脫了媽媽的懷抱，出走了。
我在寬廣的水面上漂呀，漂呀，終于來(lái)到了一個(gè)奇特而又熱鬧的地方。這里不僅有許許多多的冰塊同伴們，憨態(tài)可掬的北極熊，可愛(ài)的小海豹，聰明的海獅；還有一種奇怪的兩腳直立的動(dòng)物，它們總是拿著(zhù)一種不知名的器具，來(lái)獵殺各種動(dòng)物，經(jīng)過(guò)確認，它們便是兇窮惡極的人類(lèi)，而且是極其厲害的愛(ài)爾基摩人！你瞧，連他們住的房子都是用我們中間那些“先驅者”的身驅做的。每天晚上，他們總是圍著(zhù)那個(gè)讓我們望而生畏的火爐，張牙舞爪的又唱又跳，這里一群那里一堆的。早上起來(lái)發(fā)現我的腰圍又小了。憤怒呀，這不是讓我們白白死去嗎？為了生存，我只好漂走。
乘著(zhù)風(fēng)，乘著(zhù)颶風(fēng)，我到了一個(gè)好地方，這里是動(dòng)物的天堂，先前提到的三種動(dòng)物早已不是稀物，這兒還有北極狐、企鵝和海鳥(niǎo)。海鳥(niǎo)和企鵝都愛(ài)在我身上筑巢；海獅，海豹也愛(ài)光顧我的身旁；連那驕傲的北極熊也是我的�？汀铱烧骈_(kāi)心哪！
一早醒來(lái)，卻又望見(jiàn)了那些兩腳直立的人類(lèi)，他們來(lái)干什么呀？我回頭望望身上的小動(dòng)物們，他們都驚慌失措地四處逃命去了。
哦，人類(lèi)呀、為什么你們總是形影相隨地跟著(zhù)我們……
冰塊小學(xué)生作文 篇12
今天老師給我們布置了一項作業(yè)：握十分鐘冰塊，我想那一定很不爽，手一定受到沉重打擊。
一開(kāi)始，我搞了一個(gè)冰塊，很大，。我拿了一個(gè)鬧鐘，看好時(shí)間，就深深吸了一口氣開(kāi)始握冰塊了。一握上去一陣刺痛襲上我的手掌，第一分鐘我的手冰得不得了，如同一些刀子在割，手非常辣，非常麻，我受不了，于是便跑來(lái)跑去，不停的動(dòng)，使手不會(huì )那么痛，我堅持忍著(zhù)，忍了一兩分鐘，到第三分鐘的時(shí)候，是很痛的時(shí)候，我感覺(jué)我的手只能握那么緊了，也太麻了，都張不開(kāi)火辣火辣的疼，我整個(gè)手無(wú)法動(dòng)彈，我也感覺(jué)十分癢，冰塊的水流了下來(lái)，我巴不得我的冰塊馬上融化掉，可是它好象在跟我作對，始終沒(méi)融化掉，我的手在4—5分鐘的時(shí)候已經(jīng)完全麻木，我不停的跳動(dòng)，以消除這千年寒冰之痛。
到了6—7分鐘之后我的手已經(jīng)不再那么痛了，畢竟冰塊已經(jīng)化了不少，我的掌心握冰塊那一部分十分辣，燙，我的手已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)，唯有冰水流下來(lái)的感覺(jué)，我希望它現在就化掉的感覺(jué)越來(lái)越強烈，想看看自己的手已經(jīng)成什么樣了，終于，我的冰塊已經(jīng)化了，我艱難的張開(kāi)我的手，一看紅的不得了，還一直持續火辣辣的疼，又比上一次更燙了，我現在在打字的手也不太靈活，畢竟差不多塊好了，我的手目前已經(jīng)不疼了，已經(jīng)正常了。
這真是一次有趣的嘗試��！
冰塊小學(xué)生作文 篇13
暑假里，我為了一件事而特別開(kāi)心。那就是我家來(lái)了笑姐姐，瑩姐姐，張琦小表妹等許多客人。
我最喜歡熱鬧了，這次來(lái)這么多人，高興得我一蹦三尺高。于是，我馬上拉著(zhù)笑姐姐他們去玩‘‘送鴨子’’。大家都玩的很投入，一心一意的躲藏，生怕被‘‘鴨子’‘捉住······可惜好景不長(cháng)，外面驕陽(yáng)似火，以至于剛玩了一小會(huì )兒，大家就都直喊熱，沒(méi)辦法，我只好‘‘乘興而來(lái)，敗興而歸’’。
回家后，大家仍然熱得受不了。我蹲在地上，用一本書(shū)給自己扇風(fēng)。忽然，我望著(zhù)冰箱靈機一動(dòng)，吃冰塊肯定是降溫的好辦法，出去買(mǎi)冰棍或雪糕又太麻煩，自己家里制冰的或話(huà)，即衛生又可以根據自己的口味來(lái)調配，肯定不錯，為何不試試呢？好，說(shuō)干就干，我放下書(shū)，一下站了起來(lái)，接著(zhù)跑進(jìn)廚房，從柜子里取出一袋橘子粉，一袋烏梅粉和一袋檸檬粉，接著(zhù)又取出幾顆鮮草莓。
哈哈，制冰行動(dòng)開(kāi)始了。我拿來(lái)幾個(gè)一次性紙杯，給每個(gè)紙杯里放一勺口味各不相同的果粉，給其中的一個(gè)紙杯里放上切碎的草莓和一勺白砂糖，然后給每個(gè)紙杯里兌一些涼水，用勺子攪勻。為了能更快結冰，再把它們倒進(jìn)冰模子里，然后放進(jìn)冰箱的冷凍室里。接下來(lái)要做的就是等著(zhù)果汁結冰了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我迫不及待的打開(kāi)冰箱，取出冰模子。呵，冰已經(jīng)結住。我彎了一下冰模子，把冰一塊一塊的扣出來(lái)，盛在碟子里，然后端到了客廳里。大家嘗了冰塊以后，都贊不絕口，說(shuō)這些冰塊既健康又美味，那鮮草莓冰塊更是酸甜可口。我聽(tīng)了這些話(huà)后十分開(kāi)心，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直太聰明了。
這次制作冰塊的經(jīng)歷，讓我既鍛煉了動(dòng)手的能力，又讓我大飽口福。制作冰塊真有趣！
冰塊小學(xué)生作文 篇14
說(shuō)起冰塊，讓我不由得想起了一件事-----握冰塊。
為什么要握冰塊呢？因為啊，老師布置叫我們握冰塊15分鐘后寫(xiě)握后感。當我聽(tīng)完了話(huà)，當場(chǎng)就大吃一驚，但隨后我就自言自語(yǔ)：“不就是握冰塊嗎，簡(jiǎn)單，我就來(lái)握握看�！�
一放學(xué)，我就迫不及待地盛了一杯水，放進(jìn)冰箱，第二天早晨，我拿出冰塊、一個(gè)時(shí)鐘、一個(gè)桶，馬上開(kāi)始了握冰塊。開(kāi)始的幾分鐘，我海洋洋得意，翹起了尾巴，可沒(méi)一會(huì )兒，我就翹不起來(lái)了。那冰冷的水，像一把把利劍猛力地刺這我幼嫩的皮膚。我的手紅得像西紅柿，但我強忍著(zhù)劇痛，堅持了10分鐘。終于，我敗下陣來(lái)，終于嘗到冰塊的厲害了。
通過(guò)這件事，我明白了：捏冰塊的滋味預示著(zhù)人生中的困難、坎坷；然而，放松的感覺(jué)就像人生中開(kāi)心、幸福的時(shí)刻。這時(shí)，我手中的冰塊已經(jīng)化成了碎片，刺痛的感覺(jué)也減弱了。我看了看手心，把手伸到嘴巴前面，用嘴哈著(zhù)熱氣，脫離了剛才發(fā)麻的感覺(jué)。就在這時(shí)，我發(fā)現冰塊盒里的冰塊也融化了三分之一，變成了冰水。此時(shí)此刻，我又明白了一個(gè)道理，有的東西你越愛(ài)護它，反而對它不利。就像冰塊一樣，你把它捧在手里、含在嘴里，它反而融化得更快，如果你讓它自由一點(diǎn)，讓它適應周邊的環(huán)境，得到的結果卻會(huì )比過(guò)分珍惜它更好�，F在，我們都是獨生子父母給予我們的疼愛(ài)和呵護也隨及增加了。我們就像溫室里的花朵一樣，嬌生慣養，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉，沒(méi)有走出這個(gè)溫室。在我們的人生中，同樣也是要經(jīng)歷許多挫折和困苦，因為只有這樣，我們才能走向社會(huì )，走上人生的漫漫長(cháng)路。
冰塊小學(xué)生作文 篇15
今天，天氣太熱了，垂柳都垂頭喪氣地低著(zhù)頭，蟬，使勁地知了知了地直叫，仿佛在說(shuō)：“熱呀，熱呀，太熱了，今天怎么這么熱呀！”大地都被太陽(yáng)公公照得焦熱了，花兒被太陽(yáng)照得都焉了。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)今天這么熱，我可不可以買(mǎi)根冰棍��！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果熱，可以喝白開(kāi)水呀！冰棍好多都是涼水做的，你腸胃不好，吃了容易拉肚子�！蔽衣�(tīng)了，眼珠子一轉心想：不能買(mǎi)冰棍，那怎么辦呢？對了，可以自己凍冰塊嘛。于是我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō)：“不錯嘛 ，那你就做吧！”
我想了一會(huì )兒從廚房里拿出糖和一根筷子，再從抽屜里拿出了一個(gè)紙杯，在里面倒上涼白開(kāi)水，然后再倒了半勺白糖，再用筷子攪和攪和，品嘗了一下，還不錯，再拿出瓜子，一個(gè)一個(gè)地把瓜子里面的小果實(shí)取出來(lái)放在這個(gè)紙杯里，再攪和攪和，這就完成了一大半，再放些牛奶。接下來(lái)就把它放入冰箱冷凍了。
媽媽說(shuō)：“把它放在第三、四層抽屜里，這樣凍得比較牢�！蔽掖蜷_(kāi)冰箱的下方一看，第三、四層都被饅頭占滿(mǎn)了，根本沒(méi)有放杯子的地方。第二層比第一層凍得牢，所以我把它放到第二層了。
我是個(gè)急性子，大約過(guò)了十五分鐘，我一看冰箱里那個(gè)杯子沒(méi)有凍好呢！我關(guān)好冰箱，又回到原來(lái)的地方，大約又過(guò)了五分鐘，我又看去了，還沒(méi)凍好，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“耐心一點(diǎn)，別著(zhù)急�！蔽夷ゲ淞艘恍r(shí)再去看凍好了，我津津有味地吃著(zhù)我的制作品，太好吃了。
小伙伴們，在這炎熱的夏天你不妨也試著(zhù)凍一些冰棍比如：草莓味的，牛奶味的，巧克力味的……凍好了，記得和我交流喲！
冰塊小學(xué)生作文 篇16
在驕陽(yáng)似火的夏天里，知了在樹(shù)上“知知”地叫著(zhù)，人們臉上豆大的汗珠直往下淌。在這么熱的天氣里，讓我們來(lái)制作冰塊來(lái)涼快涼快吧！
我翻開(kāi)一本教制作冰塊的書(shū)，書(shū)上寫(xiě)制作冰塊的材料有：水和冰格。遭了，我們家沒(méi)有冰格，怎么辦呢？有了，用碗試試吧！
第一步：把食用水倒進(jìn)碗里，大約倒兩分之一。
第二步：用薄膜把碗的口子給封住。
第三步：把碗放進(jìn)冰箱的冷凍室里。
第四步：等約5個(gè)小時(shí)之后，拿出來(lái)。
冰塊制作的很成功，冰塊制作完成，冰塊如同小水晶，它透明、無(wú)暇、耀眼。摸過(guò)去，光滑�？墒�，有一個(gè)不足，就是沒(méi)什么味道。于是，我開(kāi)動(dòng)腦筋想了起來(lái)。不一會(huì )，我眼珠子一轉，就想到了一個(gè)辦法，我想：如果把水改成雪碧，在做成冰塊，味道應該好極了！
于是，我買(mǎi)來(lái)雪碧，學(xué)習剛才的方法，又制作了一遍，我舔了一下碗里的雪碧冰塊，味道可真好！吃到嘴里甜甜的，讓人心曠神怡，涼到心里。
因為是自己親手做的，所以我吃的很開(kāi)心！在夏天吃冰塊，真享受。你們也來(lái)試試吧！
冰塊小學(xué)生作文 篇17
今年暑假里的一天，天氣特悶熱，盡管我把家里的空調溫度打得很低，只要動(dòng)一下，還是汗流滿(mǎn)面。拉開(kāi)冰箱的抽屜想吃個(gè)冷飲來(lái)降溫，可抽屜竟是空的�！鞍�，倒杯蘇打水來(lái)解渴吧！”我一邊自語(yǔ)著(zhù)，一邊從冰箱里拿出一瓶蘇打水，擰開(kāi)瓶蓋，向口中倒了一點(diǎn)，有點(diǎn)甜�！翱珊孟袢绷它c(diǎn)什么呢？”我自語(yǔ)道�！叭北鶋K，加點(diǎn)冰才是夏日特飲呢！”姐姐在一旁插嘴說(shuō)。原來(lái)是這樣，冰塊可以自己做嘛。我急忙拿出凍冰塊的模子，倒上水放進(jìn)冰箱里，坐下來(lái)等著(zhù)。
快凍成了吧？我不時(shí)打開(kāi)冰箱看看。沒(méi)想到越急越看，越看越凍不成，姐姐說(shuō)：“看你這急性，隔一會(huì )兒看一次，冷氣都跑出來(lái)了，怎么凍得成呢？”姐姐說(shuō)得對呀，只好耐心慢慢等。我一會(huì )兒坐在竹椅上，一會(huì )兒坐在沙發(fā)上，真是坐立不安。
好不容易過(guò)了個(gè)把小時(shí)，姐姐說(shuō)：“去吧，冰塊該凍成了�！蔽乙卉S而起，從冰箱里抓起一盒冰塊全倒進(jìn)杯子里，又加上一些蘇打水，“��！好冰，好爽��！”我一邊大叫著(zhù)，一邊大口喝著(zhù)我的特飲。
冰塊小學(xué)生作文 篇18
今天爺爺帶著(zhù)我和妹妹去街上玩，路上我對爺爺說(shuō)：“我想吃一袋冰塊�！庇谑菭敔斁腿バ≠u(mài)鋪給我買(mǎi)了一袋。
爺爺遞給我，我看了一下包裝袋上寫(xiě)著(zhù)是原味的，我撕開(kāi)包裝散發(fā)出陣陣清香與冷氣。拿了一塊吃了起來(lái)，清爽可口，太美味了。夏天吃冰塊真是太爽了。吃完后，我還想再吃一袋。于是，我腦子里閃出一個(gè)想法，自己回家做。
我一路小跑往家趕，一回到家我就趕緊找了一些飲料蓋，放在旁邊備用，然后找了個(gè)盆，在盆里倒了些熱水把飲料蓋清洗干凈。接著(zhù)我拿了一個(gè)杯子，把冰糖放在杯里，再把溫開(kāi)水倒進(jìn)去，攪拌一會(huì )兒，冰糖就融化了。再把冰糖水倒入飲料蓋中，必須倒滿(mǎn)。最后，我把它小心翼翼地放到冰箱的冷凍室里。
第二天，我迫不及待地拿出來(lái)，哇！真的成為冰塊了，倒出來(lái)每一個(gè)都是亮晶晶的，形狀是扁扁的圓柱形。我趕緊拿了一塊，放進(jìn)嘴里冰冰涼涼的、甜甜的。我把冰塊全部倒出來(lái)，分給大家吃，他們吃了也感覺(jué)我做的冰塊清涼可口，比買(mǎi)的好吃多了。我又做了一些桔子味的，可能是因為自己親自動(dòng)手做的，所以感覺(jué)特別好吃。
我發(fā)現自己做的東西才是最好的。
冰塊小學(xué)生作文 篇19
一條細線(xiàn)能不能把一小塊冰塊釣起來(lái)呢？看到這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗的時(shí)候，我想：“這怎么可能呢？就一根線(xiàn)又沒(méi)有鉤子，冰也沒(méi)有鉤的地方，怎么能釣的起來(lái)？”我想大家一定也和我一樣會(huì )有疑問(wèn)的。
為了證明實(shí)驗的可信性，我決心做這個(gè)實(shí)驗。我先想爸爸要了一小塊冰塊。然后按照書(shū)上地方法：在冰上撒了一點(diǎn)鹽。我立刻發(fā)現，撒上鹽的地方立即裂了好幾處痕，還有一點(diǎn)融化。我趕快把準備好的線(xiàn)發(fā)在撒鹽的冰面上。大約半分鐘，我把線(xiàn)一提。冰和線(xiàn)連在一起了，真的能釣起來(lái)呀！
可這是為什么呢？我問(wèn)了家人，可大家都不是很了解。我就把書(shū)上講的原因給大家講講：原來(lái)在撒鹽時(shí)，冰塊會(huì )有一部分融化，但由于溫度較低，化開(kāi)的水又會(huì )再次被凍了起來(lái)。這樣先就把冰釣起來(lái)了。
可書(shū)上沒(méi)說(shuō)冰遇到鹽為什么就會(huì )融化，我在網(wǎng)上找到了答案：原來(lái)百分之十的鹽溶液會(huì )使冰的凝點(diǎn)降到零下六攝氏度，百分之二十的鹽溶液會(huì )使冰的凝點(diǎn)降到零下十六攝氏度。鹽降冰的融點(diǎn)最低可到零下十九點(diǎn)五攝氏度左右。
生活中到處都是科學(xué)知識，我會(huì )更認真地去觀(guān)察和思考。
冰塊小學(xué)生作文 篇20
“嘩啦，嘩啦”水龍頭流著(zhù)水，流進(jìn)了一個(gè)空空的打包盒。你可能會(huì )問(wèn)：“你在干什么？”我和媽媽在廚房里做一個(gè)小實(shí)驗，叫“冰塊小船”。
實(shí)驗需要準備一個(gè)打包盒，水和一個(gè)盆子、一瓶醬油。
實(shí)驗開(kāi)始了，媽媽把水放進(jìn)了打包盒中，又放了一瓶醬油在打包盒里，媽媽說(shuō)：“把它放進(jìn)冰箱里等一個(gè)小時(shí)就行了�！蔽业谝淮胃械綍r(shí)間如此漫長(cháng)，時(shí)不時(shí)跑到冰箱前看看打包盒有沒(méi)有被冰凍，媽媽看著(zhù)激動(dòng)的`我說(shuō)：“別看了，心急吃不了熱豆腐�！�
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我激動(dòng)不已，一下子沖到了冰箱前，取出了打包盒放入水中，果然小船噴出深黑色醬油，剛開(kāi)始小船在原地打轉，又過(guò)了幾分鐘，船像陀螺一樣瘋狂地轉得很快。我和媽媽一起尖叫：“成功了，我們成功了！”
媽媽問(wèn)我：“你知道為什么小船能動(dòng)嗎？”我回答道：“我不知道��！”媽媽說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，是因為水中的溫度比打包盒中的冰溫度高，醬油化了，醬油的密度比水高，所以小船才動(dòng)起來(lái)了�！薄澳菋寢尀槭裁创虬锌梢愿∑饋�(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“那是因為打包盒比較大，有浮力它就能浮起來(lái)了�！�
我連連驚嘆，科學(xué)可真神奇��！
冰塊小學(xué)生作文 篇21
也許是天意，我擁有一顆冰塊做的心。冷冰冰的，似乎沒(méi)有一絲生氣。然而，在我的世界里，也有一塊冰塊——羽。
我們兩個(gè)總是如同路人，雖是同學(xué)但是誰(shuí)也不理誰(shuí)。很奇怪吧。因為我們都是冰塊。所以，在這個(gè)緋聞滿(mǎn)天飛的班里，我們是最清白的兩塊冰。水晶般的心不適合我們，我們只是兩塊冰塊。也許愛(ài)這個(gè)字從來(lái)不屬于我們。想來(lái)也是，冰塊會(huì )懂得愛(ài)嗎？不用說(shuō)，答案就是不會(huì )。除非冰塊融化了。融化，在我和羽的字典里從沒(méi)出現過(guò)�？赡芨揪筒淮嬖�。我們是最頑強的兩個(gè)冰塊。而且我們堅信我們不會(huì )融化。
直到有一個(gè)月，我和羽市場(chǎng)做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我們融化了。這使我們有了第一次的對話(huà)。但只是告訴對方，我們做了同一個(gè)夢(mèng)，就沒(méi)再說(shuō)什么了。終于，到了學(xué)期末，我突然發(fā)現羽的背上長(cháng)出了一雙翅膀，只有我一人看得見(jiàn)。我再看看我的背上，也長(cháng)出了一雙翅膀。就在這天的傍晚，我們飛向了夕陽(yáng)。有一道溫暖的光，射進(jìn)了我們的心里。那是生活的光，夢(mèng)想的光。我們不再是冰塊，我們有了共同的目標，那就是活下去。用心里的那道光，活下去。融化，我們已經(jīng)被生活的光，夢(mèng)想的光所融化。我們擁有了愛(ài)，我們擁有了熱血，我們擁有了真情，也擁有了別人不曾擁有經(jīng)歷，與生活。
冰塊小學(xué)生作文 篇22
”可樂(lè )冰塊一杯！“只見(jiàn)媽媽系著(zhù)圍裙一手叉著(zhù)腰，一邊托著(zhù)冒著(zhù)冷氣的可樂(lè )冰塊，笑容滿(mǎn)面地從廚房里走出來(lái)。
可樂(lè )冰塊！那可是我媽媽做的招牌飲料，因為這個(gè)非常受人喜歡，先把可樂(lè )倒進(jìn)準備好的模具，再倒入買(mǎi)來(lái)的吸吸冰，切好的菠蘿放進(jìn)去，然后再在冰箱冷凍兩三天，吃之前再倒入少量的雪碧，就大功告成了，望著(zhù)那誘人的冰塊，饞嘴的我實(shí)在是忍不住了，于是去夾那么冰的冰塊！
“太冰了，你不要吃這個(gè)！”媽媽的兩條“長(cháng)箭”擋住了我的“雙節棍”，“先吃排骨吧�！�
“你別從門(mén)縫里看人，把人看扁了，我可是爸爸的兒子，我又不怕冰塊，肯定行！”
于是，我就挑了個(gè)大冰塊來(lái)嘗嘗，結果，剛放進(jìn)嘴里兩三秒，我就被冰得“上躥下跳”，不能吐出來(lái)，不然會(huì )被媽媽笑話(huà)了，于是我來(lái)了一個(gè)”囫圇吞冰塊“，生生咽了下去。好冰��！過(guò)了幾秒我就顧不上什么面子了，我趕緊沖進(jìn)廚房，倒上一杯溫水，“咕嚕咕�！敝惫嘞氯�。
好舒服呀！半杯溫水剛下肚我終于松了口氣，看著(zhù)一邊正幸災樂(lè )禍的媽媽?zhuān)也缓靡馑嫉匦α恕?/p>
誒，以后我再也不逞強了。
冰塊小學(xué)生作文 篇23
冰塊也會(huì )“生氣”？這可是物理現象！我也是偶然發(fā)現的；那次，我打球打地滿(mǎn)頭大汗。覺(jué)得舌頭上像一塊水泥似的，就在剛倒的開(kāi)水里多放了幾塊冰�？伤锇l(fā)出了像跳跳糖發(fā)出的“咔咔，咔咔”聲。好奇驅趕著(zhù)讓我想看個(gè)仔細；水中的冰像十分生氣，還氣“炸”了似的：身上多了幾道裂縫，幾塊碎片像流星似的飛射出去。我端起水來(lái)仔細的端詳了一下，就緩緩入肚了，還自言自語(yǔ)：“這冰為什么會(huì )開(kāi)裂？”
回到家，我正在用煤氣爐加熱一塊泥塊，然后就在思考打球事的那個(gè)問(wèn)題，但泥塊立刻發(fā)出“砰”的一聲，然后碎片像子彈似得亂飛。許久，我抓起一個(gè)泥片仔細的看了看后，立刻跳了起來(lái)，差點(diǎn)打破世界跳高紀錄，我比找到了鉆石礦還開(kāi)心，自言自語(yǔ)：“冰塊會(huì )開(kāi)裂是因為它表面的溫度和水相差很大，讓冰的表面產(chǎn)生收縮�！钡忠粋�(gè)問(wèn)題在我眼前；泥巴會(huì )炸開(kāi)，冰為什么“粉身碎骨”呢？我又以聲速在腦子里查找�！皩α恕蔽矣侄嗔艘粋�(gè)智慧的燈泡“瓦斯火的溫度是在1700°左右，而開(kāi)水是100°左右。水只能讓冰產(chǎn)生小收縮”。
直到現在我才明白，這是“熱脹冷縮”
回想那時(shí)，我太高興了!因為我學(xué)會(huì )了推理一個(gè)現象。
冰塊小學(xué)生作文 篇24
冰塊和水曾是一對好朋友�？墒�，日子一天天過(guò)去了，火漸漸驕傲起來(lái)，對冰塊說(shuō)：“我可真是厲害，我能把樹(shù)木燒成灰燼，能把食物烤熟，我可是無(wú)人能及啦，哈哈，誰(shuí)都無(wú)法與我相比！”
冰塊很不服氣，但卻笑著(zhù)對火說(shuō)：“老兄，你要知道，天外有天，人外有人，像你這樣覺(jué)得自己是天下間最厲害的人，未免太自大了吧？”
火怒發(fā)沖冠地對冰塊說(shuō)：“冰塊老弟，聽(tīng)你這語(yǔ)氣，一定很不服氣吧？開(kāi)始向我發(fā)起挑戰了，你剛才的那句話(huà)應該是給我的挑戰書(shū)吧？”
冰塊冷笑了幾聲，說(shuō)：“真不愧是火大哥啊，知道我的挑戰書(shū)已提前發(fā)給你啦！”
火對決定向自己發(fā)起挑戰的冰塊冷嘲熱諷道，“老弟啊老弟，你什么時(shí)候變得這么不自量力，不知死活了？難道你就不怕被融化嗎？”
冰塊說(shuō)：“老兄，咱們話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始吧！”
火聽(tīng)了冰塊的話(huà)，就猛地朝冰塊撲了過(guò)去。過(guò)了好久，冰塊化成了水，水越來(lái)越多，遙遙領(lǐng)先的火，一下子就被水給撲滅了�；鹣褚粋�(gè)受了重傷的人，有氣無(wú)力地說(shuō)：“看來(lái)不自量力的是我，沒(méi)想到你竟被融化了水，最后將我撲滅。唉，我可能不該那么自大呀！”
冰塊小學(xué)生作文 篇25
今天，我在網(wǎng)上看到“冰塊節節高”這個(gè)實(shí)驗，我很疑惑，冰塊表面不是很滑嗎?為什么能像積木一樣搭起來(lái)呢?難道冰塊像磁鐵一樣可以吸在一起?雖然我對此將信將疑，但我還是準備了材料。
我捧了一碗冰塊，將冰塊放在桌子上，一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，可是冰塊好似一個(gè)個(gè)調皮的小孩子一搭上去就掉下來(lái)。我跺著(zhù)腳，雙手叉腰，生氣地說(shuō)：“果然這是不可能的�！边@時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“是怎么回事?”我一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。你在網(wǎng)上仔細看看，我又去網(wǎng)上全神貫注地看了一遍又一遍，發(fā)現我忘準備食鹽了，于是我把冰塊的表面撒上了食鹽，一塊一塊小心翼翼地搭上去，居然一塊都沒(méi)掉下來(lái)，我用力吹了吹冰塊，輕輕碰了碰都沒(méi)有掉，實(shí)在太有趣了。
我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事?”媽媽說(shuō)：“這是因為冰塊表面特別冷，把食鹽灑在冰塊表面會(huì )快速融化成水，水遇冷后就會(huì )結冰，所以冰塊就能搭起來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)是這樣。
我喜愛(ài)冰塊節節高這個(gè)小實(shí)驗，以后還要做更多的小實(shí)驗，增加科學(xué)知識。
冰塊小學(xué)生作文 篇26
童年時(shí)，我有許多趣事，像繁星一樣數也數不清，兒時(shí)做的事是可笑的，是幼稚的，但回憶起來(lái)卻是甜美的。其中一件事我記憶深刻。
我八歲那年正值夏天，媽媽爸爸準備把冰箱洗干凈。好動(dòng)、活潑的我準備去幫忙，可剛一走到那，一堆晶瑩剔透的水晶——冰塊。我開(kāi)心地摸了摸冰塊，相到：這些冰塊要是可以一直不化，想看一看就看一看，想玩一玩就玩一玩，那該多好��！接著(zhù)我又想了想，如何保存呢？突然一個(gè)想法回蕩在我的腦海里，以前去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍時(shí)，看到冰箱蓋上總是蓋著(zhù)一條被子，我猜測，那被子一定是讓冰棍不融化。于是，我把一大堆冰塊用一堆厚厚的衣服蓋著(zhù)�？赐瓿闪�，我便開(kāi)開(kāi)心心地在房間里瞎轉悠。
沒(méi)大一會(huì )兒，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響“��！”——-原來(lái)是媽媽在大聲地叫，我和爸爸急忙跑來(lái)，問(wèn)到：“怎么了？媽”，原來(lái)是蓋冰塊的衣服全部濕了。媽媽問(wèn)我事情的緣由，我全部告訴了她。接下來(lái)就是媽媽對我破口大罵：“解沈懿，你弄濕了一大堆衣服，又得重新洗一遍……”
回憶起這件事，真是有趣又好笑，童年往事那樣令人回味無(wú)窮。
冰塊小學(xué)生作文 篇27
你可以把一塊非常普通的冰塊變成一塊會(huì )寫(xiě)字的冰塊嗎？可能大多數人都會(huì )想：冰塊怎么可能會(huì )寫(xiě)字呢？別急，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗不就知道了。
我們要準備的材料是：一塊較大的冰塊，白紙，墨水，毛筆。
我們先拿出一張白紙，然后把準備好的毛筆蘸上墨水，在白紙上隨便寫(xiě)幾個(gè)字，再然后就是拿出較大的冰塊，把白紙覆蓋在上面，之后就把并放在陽(yáng)光下曬。
十幾分鐘后，我們把白紙掀開(kāi)，就會(huì )發(fā)現冰塊寫(xiě)出字來(lái)了，而且這字還是凹下去的透明字呢。
你們知道這是為什么嗎？哈哈，就讓我來(lái)告訴你們吧。
冰塊之所以會(huì )這樣，是因為深色的物體比淺色的物體吸熱能力強，進(jìn)過(guò)太陽(yáng)一曬，墨汁下面的冰就會(huì )比其它地方的冰融化的快些，所以原來(lái)表面官話(huà)平整的冰塊就會(huì )有凹凸，而凹下去的地方就是我們看出來(lái)的字，這些字就是原先紙上的字，只不過(guò)是透明的。
現在你明白了吧，冰塊就是這樣寫(xiě)出字來(lái)的。
科學(xué)的世界真是奇妙！它里面蘊含著(zhù)無(wú)數的知識，無(wú)數的秘密等著(zhù)我們去探索呢！
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