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竹子小學(xué)作文550字（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的竹子小學(xué)作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹子小學(xué)作文550字 1
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜；但我更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，因為它剛勁生機盎然蓬勃向上。當春風(fēng)還沒(méi)融盡殘冬的余寒新筍就悄悄在地上萌發(fā)了一場(chǎng)春雨過(guò)后竹筍破土而出直指云天。當春風(fēng)拂去層層筍衣她便像個(gè)活潑的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏它舒展長(cháng)臂抖起一片濃郁的.青紗臨風(fēng)起舞阿娜多姿。暑盡寒來(lái)她仍綠蔭蔥蔥笑迎風(fēng)霜雪雨。我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物、竹竿又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織各種各樣的竹器、精美別致的工藝品……我喜歡竹子，因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。
我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞�?dòng)著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如竹子，有著(zhù)寧屈不折的精神。竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
我喜歡竹子，喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。在生活中，為祖國奉獻的建設者，都有著(zhù)竹子精神。我希望，人人都能有竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
竹子小學(xué)作文550字 2
神奇的曼珠沙華是我的夢(mèng)，夢(mèng)幻的紫藤是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望......我的信仰在哪里？什么事？也只有竹子才能勝任！
竹子是梅花和冷風(fēng)的集合，是曇花和精靈的集合�？雌饋�(lái)像甘蔗，但比它更強。樹(shù)葉像柳樹(shù)，但比它們更堅韌。堅韌但不僵硬，優(yōu)雅但不凌亂。他令人印象深刻地喜歡隨風(fēng)起舞的迷人的公子，喜歡在陽(yáng)光明媚的.一面寫(xiě)詩(shī)的優(yōu)雅的學(xué)生。它的形狀，它的涵道，靈活性和并發(fā)性。
最受寵愛(ài)的是他們的小孩竹筍。嫩綠色的嫩芽在閻娜的石縫墻上頑強地生長(cháng)著(zhù)。像水晶一樣，是什么讓她如此美麗？當然，這是她旺盛的生命力和不屈不撓的意志。我的橄欖石，你是如此美麗，以至于我沉迷其中......
這座山的形狀已經(jīng)令人驚嘆了。她穿著(zhù)一件由無(wú)數小鱗片制成的大衣，一層一層地漸漸褪色，露出一張精致的臉。你不能用任何精致的雕刻家來(lái)雕刻如此精致的臉頰。但是誰(shuí)用橄欖石雕刻了這樣一個(gè)小娃娃，并附上了綠色的發(fā)夾呢？
一件綠色的大錦袍用深綠色的絲綢系著(zhù)。竹子，誰(shuí)給了你這么漂亮的禮物？在風(fēng)中，她就像一個(gè)翩翩起舞的舞者。她隨風(fēng)舉起一個(gè)金色的小吊墜，把它變成了一只蝴蝶。千葉跳舞的只有她，我們的竹子。你在其他地方見(jiàn)過(guò)這樣的綠色生命嗎？
有人告訴我珠海的竹子非常漂亮。
我情不自禁地去看大局......
竹子小學(xué)作文550字 3
敘起四序常青的植物，大眾必定會(huì )想起枝桿挺立瑰麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人工它傾灑過(guò)幾許墨汁，對它千回稱(chēng)說(shuō)。
春天，萬(wàn)物清醒。一聲春雷，叫醒了春筍。全部人打破土壤，掀翻石塊，克制了重重的窮困，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著(zhù)淺褐色的表套，頭上還戴著(zhù)一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，嗜好極了。它們迎著(zhù)春風(fēng)，無(wú)饜的吸吮著(zhù)春天的`甘霖，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中助長(cháng)，一節，一節，又一節。進(jìn)取，進(jìn)步。再進(jìn)步。
時(shí)分飛逝，轉瞬炎天到了。此時(shí)，那青蔥的“幼娃娃們”已長(cháng)大了，它們成為了一個(gè)普通，成為了有多數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。全部人為人類(lèi)掩瞞了這炎暑的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的寰宇”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴跟著(zhù)風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲優(yōu)美而巧妙的歌曲，它使全部人平素沒(méi)有如此顯著(zhù)的感染到大天然的存正在……
竹子渾身崎嶇都是寶。竹子可行為玩賞植物來(lái)耕作，也是一種希奇好的建建質(zhì)料。竹葉具有凈化氛圍、裁減噪音、刷新景況功能。竹根無(wú)妨鐫刻成許許眾多的藝術(shù)品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人們愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私貢獻的精力!它，哀求于人甚少，賜與人的甚多，這就是竹子的氣派!
竹子小學(xué)作文550字 4
竹子，以它獨特的精神與毅力成為了萬(wàn)千詩(shī)人贊頌的對象。曾聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訄猿植恍傅木�。
家旁邊有一片竹林。不知它是何時(shí)生長(cháng)，不知它是何時(shí)栽種。好像從我出身時(shí)就有了，是十幾歲的老前輩了。
偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經(jīng)過(guò)了四季的風(fēng)霜雨雪，經(jīng)過(guò)了旁人的冷落，依舊未放棄自己內心的執著(zhù)。不論發(fā)生什么，總是挺著(zhù)身子，絕不彎曲。無(wú)人問(wèn)津的竹林，雖沒(méi)有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的生機。翠綠的一片反而使人心曠神怡。
在處落葉旁，一個(gè)灰灰的東西冒了出來(lái)，是什么呢？低頭略思片刻，原來(lái)是未吃過(guò)的'竹筍。那小小的竹筍是如何生長(cháng)？如何破開(kāi)一層層竹葉的呢？遠遠眺望，見(jiàn)了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個(gè)子比我小一寸，那兒童活潑好動(dòng)的心態(tài)不知為何在小竹子身上看見(jiàn)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉響起了午時(shí)樂(lè )曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內心十分激動(dòng)。而那些不知高我幾寸、幾米的竹哥哥、姐姐們。有著(zhù)成熟人的沉穩和剛強。在這片竹林中，不管是什么樣的，都有種無(wú)畏的精神。這里就像另一種人間仙境。
竹子的生命力如此頑強，常年不衰。我也要和竹子一樣內心執著(zhù)、信心。外有剛強，寧折不屈，對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)！
竹子小學(xué)作文550字 5
在你家的幼院落里，有一群宏壯挺秀的警覺(jué)----竹，每當看到她時(shí)，便會(huì )不知不覺(jué)浸沉于其中。
竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進(jìn)取，當東風(fēng)還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“光后一盡，谷雨一丈�！奔词撬既A活力和勃勃發(fā)火的寫(xiě)照。當春風(fēng)拂面時(shí)，她像一個(gè)活潑的.幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的春景里。到了盛夏，她伸張長(cháng)臂，抖起一片稠密的青紗，隨風(fēng)起舞，婀娜眾姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。
竹，靈便細膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不嘩眾取寵，矜持勁節，質(zhì)樸無(wú)華才是她的風(fēng)格。她并不優(yōu)美但她嫻靜，她并不出色但卻無(wú)名小卒——她正在任何惡劣的情形下，堅決地舞動(dòng)，速樂(lè )地舞蹈。
竹，笑逆風(fēng)霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾器械南朔風(fēng)�！边@千古名句已傳遍了全國，它與白楊雷同直，無(wú)別堅強，不軟弱，也不顫動(dòng)。它那剛強不阿的天生，不畏風(fēng)霜嚴冬，是文人學(xué)者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在�？粗�(zhù)這竹，我們們念到了那些具有竹子氣魄的革命先驅們，全班人像竹子一致，不畏艱險，堅定不移。我們是值得我們們愛(ài)戴的。
啊----竹!他是所有人生存的教員，進(jìn)步的同伴。
竹子小學(xué)作文550字 6
世界上許多美麗的植物和景物都被人們以詩(shī)句、詩(shī)歌贊美，可能人們都喜歡那嬌艷美麗的花朵�？晌覅s不一樣：別人喜歡外在美，可我更喜歡的是具有內在美的竹子！
竹桿的顏色是墨綠色，一節一節的，就像一個(gè)正在往上爬的勇士。一根根的竹子，筆直地立著(zhù)，挺拔勁直，高聳入云。站在樹(shù)下，往上看，就像一根根直通天際的柱子；竹枝纖細柔弱，常常垂拂于地，像頭發(fā)一樣，數不勝數；還有竹葉，尖尖的，細細的，密密層層，像一片綠色的海洋，瀟灑又多姿。
春天，鵝黃色的竹筍，在不懈地努力下，終于破土而出了。當春風(fēng)拂去層層筍衣，它更像個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的陽(yáng)光下，似乎對周?chē)囊磺卸几械绞趾闷妗?/p>
夏天，竹子越長(cháng)越高，枝葉也越來(lái)越茂盛，為人們帶來(lái)涼爽。
秋天，竹子在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。秋風(fēng)就是一位好琴師，不斷地彈出一段美妙的音樂(lè )。
冬天，竹子帶著(zhù)一種堅韌不拔的精神，勇敢面對風(fēng)霜雪雨，仍舊綠意盎然。
竹子為人類(lèi)做的貢獻也不少�？梢灾谱髦窕@、竹筐、竹椅、涼席等等，還可以制作鈔票，不信你拿出來(lái)新制鈔票，聞一聞，還有竹子的.清香。
有的，還在竹筍時(shí)期，就成為人們桌子上的美味，但竹子們都沒(méi)有怨言。這種樂(lè )于奉獻的精神，是人們都難做到的。
我喜歡竹子，我贊美竹子，我欣賞竹子，但我更愛(ài)竹子的精神。竹子，謝謝你為我們做出了這許多的奉獻，但卻不求回報，在這里，我替人類(lèi)對你說(shuō)一聲：“謝謝！”
竹子小學(xué)作文550字 7
昨天下午，我們跟學(xué)校里的竹子來(lái)了一次“緊密接觸。
首先遇到的是孝順竹。從遠處看，就像一團“綠色的棉花”。再走近點(diǎn)，就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著(zhù)走著(zhù)，就到了孝順竹叢前面了�？茨切㈨樦�，主干不是垂直的，而是彎曲的，因為它像一個(gè)在低頭為父母做事的孝子，所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細而窄，一串串葉子連起來(lái)看時(shí)，那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的主干又細又硬，用筆敲一敲，便發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
再走幾步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過(guò)了，看那大腹便便的主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估計是“吃”養分吃得太多了的緣故吧。說(shuō)歸說(shuō)，下面我來(lái)說(shuō)下佛肚竹的模樣：一般的竹子很瘦，佛肚竹則每節都長(cháng)滿(mǎn)了“肉”。它們的`葉子半黃半綠的，看不出是不是剛長(cháng)的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的顏色是黃中帶一點(diǎn)灰的，好像沒(méi)有精神似的，又或是葉子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉著(zhù)的。
走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了斑竹叢。斑竹為什么有斑？傳說(shuō)，是湘妃在為亡夫而哭泣時(shí)，淚水灑在了竹子上，從此以后，那些被淚水灑過(guò)的竹子就被稱(chēng)為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎，紫紅色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我們學(xué)習的精神，我們不僅要愛(ài)護主子，更要學(xué)習他的精神。
竹子小學(xué)作文550字 8
校園竹林，它在我的心里有著(zhù)很高的地位。提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現在我眼前。
竹林長(cháng)在校園西側的一個(gè)黃土坡上，那兒連草都很少長(cháng)，而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”。
遠遠望去竹林如同一座中世紀的城堡，穩穩地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。這聲音鉆進(jìn)了我的'骨子里，鉆進(jìn)了我的血液里，與我溶為一體。
不知不覺(jué)，下雨了，我躲進(jìn)竹林，雨點(diǎn)兒淋不著(zhù)我，我便可以繼續觀(guān)察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它桿上離地一寸來(lái)高的地方長(cháng)著(zhù)許多須根，像老鷹的爪子，它們穩穩地抓住地，完全是為了竹子的生存。
有的竹子長(cháng)的也有趣，而我只觀(guān)察了兩棵，這兩棵長(cháng)的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細看，便會(huì )發(fā)現它在離地一尺的地方打了個(gè)彎，竹節之間也變成了蝴蝶結狀，可從側面看去是圓形的，有趣的很。
另一棵長(cháng)在高高的坡頂，有易拉罐那么粗最低下的竹節之間只有一塊橡皮頭那么點(diǎn)兒距離，越往上距離越長(cháng)，到最后，就有一支筆那么長(cháng)了，大自然隨手一畫(huà)，讓它變的與眾不同。
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。
竹子小學(xué)作文550字 9
我不愛(ài)五顏六色的菊花，不愛(ài)冬日傲然挺立的梅花，不愛(ài)迎陽(yáng)淀放的向日葵，更不愛(ài)那使人起愛(ài)慕之心的玫瑰，我獨愛(ài)細桿嫩葉的竹子。
竹子跟其它植物不一樣，大多數植物都是夏天茂盛，秋季落葉，冬天枯萎，而竹子是四季常青。
竹子直直的，長(cháng)長(cháng)的身子頂上有一簇一簇綠油油的嫩葉，樣子很是揚眉吐氣，不像梅花那般舞姿優(yōu)美，小花那樣亭亭玉立。但它能在鵝毛大雪中閃耀輝煌，和蘭、梅是歲寒三友，瞧！他在雪中堅定不移、自強不息的身軀真讓人賞心悅目。
竹子全身都是寶。竹子可制作成各種家具及生活用品，比如竹床、竹簍，竹墊。即便是長(cháng)得直、不粗、不高的竹子，都很有用，圍個(gè)圍欄，搭個(gè)秧架，做根扁擔。它還是一個(gè)巧奪天工的樂(lè )器，只要你把葉子放在嘴唇上輕輕一吹，就會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音。
遮天蔽日的竹子直立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來(lái)一絲絲竹子特有的清香，會(huì )讓你感到神清氣爽。秋雨過(guò)后，竹木里落了一地的竹葉，就像為大地鋪上一層層厚厚的金色棉被。那是一種特別的.色彩，古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì )發(fā)出“沙沙”的響兩聲，就像一曲優(yōu)美、悅目的山間小調，讓你仿佛身置世外桃源。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的樸素榮華，愛(ài)它的秋色美景更愛(ài)它為我們默默地奉獻。
竹子小學(xué)作文550字 10
竹子是一本回味無(wú)窮的書(shū)。
色彩的調和，枝干的大小粗細，一切都是那么的合適。竹子既不像松樹(shù)那么的高大挺拔，也不像小花小草那樣的小巧又可愛(ài)。竹子是非常適中的，那翠綠色的枝干，那深綠色的竹葉，那細長(cháng)而貫穿地底的竹根，增之一樣則嫌多，減之一樣則嫌少，添之一彩則嫌色多。竹子就是要我們在平凡之中發(fā)現它那不平凡的美。
竹子的`用途可多了，它在我們的日常生活中可有成千上萬(wàn)種的用途哩！竹子能做居家用品：竹掃昂、竹籬節、竹制豬籠、竹制大棚……竹子的這種奉獻精神，正是我們要學(xué)習的。
文竹是觀(guān)賞價(jià)值極高的小植物，雖然它不屬于竹子，但和竹子一樣受人們喜愛(ài)。它以盆栽觀(guān)葉為主，體態(tài)輕盈，姿態(tài)蕭灑，文雅嫻靜，是深受人們喜愛(ài)的觀(guān)葉花卉，尤其在書(shū)房，案頭，臥室，客廳置一盆朱砂盆栽的文竹。配以古鋼色花架，顯得文雅、別致、大方，文竹四季常綠，經(jīng)終不調雖無(wú)花之艷麗，但勝花之飄逸。
在別人眼里，竹子是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。不，詩(shī)未免太簡(jiǎn)短了，竹子實(shí)在是一本書(shū)，一本讓你回味無(wú)窮的書(shū)。你先看到第一部分，未免會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣，但當你看到第二部分時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這本書(shū)原來(lái)是這么的有趣。讀到最后一部分時(shí)，你會(huì )發(fā)現這本書(shū)是多么的有韻味�？赐赀@本書(shū)，你一定會(huì )回味無(wú)窮，想再看一遍書(shū)。
竹子小學(xué)作文550字 11
我家樓前長(cháng)著(zhù)一叢叢竹子，竹以根發(fā)叢生，因此竹子越來(lái)越密，越發(fā)越多，綠色的竹子醒目的光彩，給人一種美的享受。
當陽(yáng)光從層層竹葉間泄出縷縷光線(xiàn)，顯得明朗至極，一棵棵挺拔的竹子一段段竹節，一片片修長(cháng)的葉子，碧綠茂盛，那一株幼株，該是新冒出來(lái)的吧，青嫩翠綠，竹子四季常青，欣欣向榮，而且力爭上游后來(lái)者居上，越是新發(fā)出的芽，長(cháng)的越迅速。竹子老枝新枝團聚在一起，體現出一片勃勃生機，它雖然沒(méi)有開(kāi)出美麗的花朵，卻給人們一種清新舒服的感覺(jué)。
竹子在中醫上有清涼降火得作用，所以人們常用竹葉泡茶。世間留有“半壁山房待明月，一盞竹葉酬知音�！钡募丫�。竹子的使用范圍也很廣，用竹子制作的工藝品，精美，精致，讓人愛(ài)不釋手。連國寶大熊貓也特別愛(ài)吃鮮脆的竹筍。
一場(chǎng)夏雨淋過(guò)，竹子經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更加挺拔，清秀俏麗，竹子的生命力很強，不求寵愛(ài)，默默生長(cháng)，不和繁花比紅，只為世間添綠。給人們帶來(lái)滿(mǎn)眼綠色，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊，竹子一年四季通體全綠，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，春去秋來(lái)。向人們展示對大自然的`不屈不撓，古人常用竹子的高潔本性，——“高風(fēng)亮節”來(lái)贊美高尚的知識分子默默的不求回報，大愛(ài)無(wú)彊，為了國家的希望，為了每一個(gè)學(xué)生的美好明天，無(wú)私奉獻的精神！我愛(ài)竹子，不光是它的綠，還有它在狂風(fēng)中屹立不倒的堅韌。
竹子小學(xué)作文550字 12
我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見(jiàn)。
春天來(lái)了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥(niǎo)在枝頭引亢，歌唱春天的美麗和生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著(zhù)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)蔽?zhù)香甜的乳汁，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔著(zhù)寶寶，似乎在說(shuō)：“乖孩子，媽媽親親你�！倍嗵鸬哪笎�(ài)呀!
夏天，竹子已經(jīng)長(cháng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來(lái)煩我!”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開(kāi)了，去和它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì )變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，只有這些可愛(ài)的小動(dòng)物，還在跳著(zhù)歡快的舞，竹林也放開(kāi)它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。
秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺(jué)了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子媽媽說(shuō)“拜拜”了，它跟隨著(zhù)秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽(tīng)著(zhù)外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只要你踩在竹葉鋪成的.厚厚的地毯上，你會(huì )聽(tīng)到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧?
冬天乘著(zhù)呼呼的北風(fēng)來(lái)了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來(lái)年的肥料。靜靜傾聽(tīng)，一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林，你是那么的美，我愛(ài)你!
竹子小學(xué)作文550字 13
有人喜歡芳香的牡丹；有人喜歡高大雄偉的楊樹(shù)；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡嬌艷多姿的玫瑰，而我獨愛(ài)默默無(wú)聞的竹子。它沒(méi)有迷人的香味，沒(méi)有雄偉的身軀，但是它非常不平凡。
春天，竹子便從大地母親的懷抱中破土而出，觀(guān)望著(zhù)美麗的世界，新的一年又來(lái)了。它使勁吸允著(zhù)陽(yáng)光和露水，沒(méi)過(guò)幾天，它就長(cháng)成２米多高。它有翠綠的身軀，翠綠的葉子......幾乎它的全身都是翠綠的。無(wú)論是在森林還是平原，都有他們的身影。
它奮力地生長(cháng)著(zhù)。它們用它翠綠的身軀點(diǎn)綴著(zhù)大地，裝扮春天，是它們使春天變得充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛。這一生機勃勃的景象令人感到自己渾身有勁兒，充滿(mǎn)了一般永遠用不完的力量。
風(fēng)卷殘云，電閃雷鳴......暴風(fēng)雨來(lái)了，這對花草樹(shù)木可是巨大的災難，有的凋謝，有的折斷，有的甚至掉進(jìn)了黑暗看不到底的懸崖......可竹子卻依然頑強的`生長(cháng)，它們不受暴風(fēng)雨的影響，卻把雨水當作肥料吸進(jìn)自己的體內，使自己生長(cháng)的更快。暴風(fēng)雨過(guò)后，有誰(shuí)知道，那頑強的竹子在暴風(fēng)雨中生長(cháng)下來(lái)，它一棵默默無(wú)聞的竹子卻有如此頑強的抵抗力！
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，其它花、樹(shù)都已經(jīng)枯黃，但竹子依然翠綠。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片片雪花從天上落下來(lái)，大地一夜間變成白茫茫一片，其它花草樹(shù)木早已枯萎，但竹子依然常青。
如此可見(jiàn)竹子是多么頑強，哪怕它終究平凡，但它依然十分精彩。
竹子小學(xué)作文550字 14
竹子，它毫不畏懼地怒放自己，綠得那么深，那么怒，無(wú)忌無(wú)諱地傲立風(fēng)雪。城里城外都有。我們學(xué)校里，呈現出一片碧綠，頓時(shí)人眼前一亮，再細看才知是一片竹林。嗅著(zhù)淡淡的竹子特有的清香，仿佛身處“世外桃源”。再一摸，一種光滑而紋理清晰的觸感跳躍在指間。有的景點(diǎn)的院子中探出了參差不齊的綠，正從墻頭窺視著(zhù)行人，惹得人走過(guò)了，還要回頭望。
城外竹海里的竹子更多，雖竹子高低不一，可身體都十分挺拔。漫步其中，就如劃船在碧海之中。仔細看，昨日被別的`樹(shù)斜睨著(zhù)的竹筍，已經(jīng)快比墻高！時(shí)而，寧靜中傳來(lái)幾聲話(huà)語(yǔ)，真讓人產(chǎn)生了“竹竹喧歸浣女”的感覺(jué)。
在我家的小區里，也有一片竹林。每次站在窗前，最先看見(jiàn)的是那片怒綠，它被禁錮在四方形的天井中，如同處在牢獄之中，只能通過(guò)一扇窗看著(zhù)遠方的天空。我所經(jīng)歷過(guò)的四季，幾乎都是和竹子有關(guān)�？伤恢备甙褐�(zhù)頭，向上生長(cháng)，永不言棄。我心中一股欽佩之情油然而生，如果我像它一樣心向璀璨，也一定可以看見(jiàn)星辰大海。
古人有云：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！闭孀屓擞X(jué)得竹子有咬定青山的氣魄風(fēng)骨。
竹子，這兩個(gè)字給了人許多想象。竹子是挺脫、堅強、不屈不撓、有骨氣的！但卻從不過(guò)于清高，即使是高過(guò)云霄時(shí)也還是虛心為懷，虛懷若谷。這不正是作為人所需的品行和修養嗎？
竹子小學(xué)作文550字 15
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽?jì)�，筍芽?jì)捍┻^(guò)頑石沖過(guò)土層，一個(gè)勁地向上鉆出了地面。春雨滋潤著(zhù)它，太陽(yáng)溫暖著(zhù)它，筍芽?jì)好撓乱患䴗\褐色的外衣，迎著(zhù)春風(fēng)，一節又一節地往上長(cháng)，長(cháng)成了一株株健壯的竹子。
竹子的桿粗粗的，和我的'手一樣粗，竹子的桿不但粗還很筆直，像鉛筆一樣直，竹子的葉子很細很細，細得像草一樣。一次，爸爸帶我到竹林里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)現幾棵顏色十分黃的竹子開(kāi)了花，別的竹子沒(méi)有開(kāi)花，我心想：為什么只有這幾棵顏色很黃的竹子開(kāi)了花呢？于是，我看前面閃過(guò)一顆顆竹子，終于，跑到爸爸身邊迫不及待問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么只有幾棵黃的竹子開(kāi)了粉紅色小花，綠油油的竹子為什么不開(kāi)花呀？”“你猜為什么！”爸爸不快不慢的說(shuō)�！耙驗�....因為……因為……”頓時(shí)，我語(yǔ)塞了�！罢f(shuō)不出來(lái)了吧！因為這棵竹子快枯死，所有竹子快死的時(shí)候才會(huì )開(kāi)出粉紅色的花懂了嗎！”爸爸還是不快不慢的說(shuō)�！拔抑懒��！蔽腋吲d又懂得新的知識。
墨綠的竹干堅韌挺拔，竹節一節比一節高，均勻光滑，節上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長(cháng)葉，葉片細長(cháng)，又密又綠，可謂是葉茂。這就是竹子，它在植物王國中，就像一個(gè)正直的詩(shī)人，現在我又懂得了它的奉獻精神。
竹，我要贊美你！
竹子小學(xué)作文550字 16
竹子是高雅的象征，筆直挺拔；竹子也是君子的象征，有著(zhù)堅強不屈的精神�，F在，我就來(lái)介紹一下花中君子之一的植物竹子。
竹子的葉子是一片一片的，非常的細滑、嫩綠。它們像一把把綠色的小劍一樣，它的葉邊也很光滑、細膩。風(fēng)一來(lái)，所有的葉子隨風(fēng)舞蹈，好似少女的長(cháng)發(fā)，也好似小女孩正在空中舞蹈；風(fēng)一停，所有的葉子平靜下來(lái)，像小女孩們完成了她們精彩絕倫的舞蹈表演。
竹子的莖非常的高聳挺拔。在它們剛“出生”時(shí)，小筍芽們都成群地探出頭了，大口地吮吸著(zhù)大自然的新鮮空氣，好奇地張望著(zhù)世界。它們越長(cháng)越高，越長(cháng)越大，終于長(cháng)成了那高聳挺立的竹竿，它們像高大的士兵，保護著(zhù)川蜀一帶地區。這些竹子還引來(lái)了我國國寶大熊貓，還有頑皮可愛(ài)的猴子在竹林里嬉戲、玩耍。
竹子對人類(lèi)的`幫助也很多多。筍可以吃，吃起不僅清脆爽口，還有豐富的營(yíng)養價(jià)值呢！竹竿可以用來(lái)做魚(yú)竿、竹筷、編竹筐、做家具等，總之，它全身都是寶。
它沒(méi)有牡丹的華麗撫媚，也沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，更沒(méi)有雛菊的小巧玲瓏，但是它卻有著(zhù)堅強不屈的美好品質(zhì)。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的腳踏實(shí)地，愛(ài)它的堅韌不拔，更愛(ài)它崇高的民族氣節！正如清代詩(shī)人鄭板橋寫(xiě)的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
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