賣(mài)火柴的小屁孩兒小學(xué)想象作文
如今的生活社會(huì )越來(lái)越繁榮，也越來(lái)越程式化。對于這種快節奏的生活方式，曾經(jīng)風(fēng)靡全球的膾炙人口童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)要是發(fā)生在如今社會(huì )中，會(huì )產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應呢......
“小女孩兒凍死在了街頭……”
這時(shí)，里面正吃著(zhù)香噴噴晚餐的主人立即撥打了報警電話(huà)；旁邊守店子的阿姆也撥打了《新聞在線(xiàn)》和"120"救助電話(huà)；過(guò)路人也議論紛紛。頓時(shí)，人聲鼎沸……
這時(shí)，一位記者不知從什么地方擠了進(jìn)來(lái)。便開(kāi)始滔滔不絕、唾沫橫飛的對著(zhù)攝像頭演講著(zhù)：“看到這一幕，我不禁感慨，唉——是什么，使得這一個(gè)還未成年的孩子可憐巴巴的凍死在這寒冷的街頭？是什么，讓這么小的孩子光著(zhù)腳丫？讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下群眾……”
此時(shí)，攝像機對準了一位看熱鬧的男士甲：“請問(wèn)您有什么看法？”男士甲沉默了一陣，說(shuō)：“我建議，應該舉辦一個(gè)以ˋ再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育ˊ為主題的全民參與活動(dòng)，讓當今孩子有個(gè)起碼的溫飽！”婦女乙："這是誰(shuí)家的娃呀？她家父母咋這樣��？人心可是肉長(cháng)的呀��！"小屁孩丙:"這是她自己缺乏自我保護意識，活該！"
另一邊，教育部門(mén)提出了“珍惜現在的'美好生活，好好學(xué)習、天天向上！”這一主題，讓全市大大小小的學(xué)校學(xué)習尖子去參觀(guān)小女孩兒的陵墓，便當場(chǎng)朗讀“我們能在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲,能在明亮的教室里讀書(shū),而那個(gè)小女孩兒卻只能......(省略一萬(wàn)個(gè)字)......我們應該珍惜現在生活，不浪費大好時(shí)光......(再次省略一萬(wàn)個(gè)字)”這篇稿子
政府立即取消了“爭做文明誠”這一活動(dòng)，立即實(shí)施“令人深思——關(guān)于幼女凍死街頭這一講座”
攝影《最后的微笑》奪得了眾人的掌聲，總導演張xx滿(mǎn)懷激動(dòng)地對著(zhù)麥克風(fēng)大吼：“首先要感謝我的家人，感謝我的爸爸媽媽。其次，要感謝多年以來(lái)對我衷心教導的老師。最后感謝所有支持我的觀(guān)眾朋友們，謝謝大家��！”
后記：這便是資訊時(shí)代，這邊是未來(lái)的《賣(mài)火柴的小女孩》......
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