這不公平小學(xué)生作文
下午放學(xué)了，我依舊推著(zhù)我的自行車(chē)出校門(mén)，但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門(mén)時(shí)，碰巧遇見(jiàn)值周生抓住了一個(gè)小同學(xué)，他是因為和別人大家打架才被抓的，正當值周生要給他們班減分時(shí)，從遠處跑來(lái)了另一個(gè)值周生，他跑得非�？�，好像是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學(xué)，心里有幾分害怕（因為那個(gè)小孩的爸爸是他們班的英語(yǔ)老師)。就懇切地對旁邊的值周生說(shuō):“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語(yǔ)老師，如果他告訴了他的爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的.份上，就把他放了吧!”那個(gè)值周生思考了一會(huì )兒，對被抓住的小男孩說(shuō)：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來(lái)這件事后，我的氣就不打一處來(lái)，更回憶起了前兩天發(fā)生的事。
我因為在校園里騎自行車(chē)（因為那是我第一次騎自行車(chē)去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規矩）被值周生抓住了。我說(shuō)了多少好話(huà)，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒(méi)有寫(xiě)在大黑板上，才沒(méi)有挨老師批評。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒(méi)有人聽(tīng)，可是這次，這個(gè)被抓的小男孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只有靠值周生就把他給放了。五六年級每班都有幾個(gè)值周生，這樣他們就可以無(wú)法無(wú)天，天天做違反紀律的事嗎？要是這樣，校規不就如同虛設了嗎?”
我真想大喊一聲：“這太不公平了！”
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