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有趣的巖石小學(xué)生作文（通用17篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的有趣的巖石小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的巖石小學(xué)生作文 1
終于盼來(lái)了一個(gè)艷陽(yáng)天，今天我們在耕讀緣老師的帶領(lǐng)下高高興興地去富陽(yáng)通天飛瀑秋游。通天飛瀑洞中的巖石奇形怪狀，有趣極了。
就說(shuō)“八戒戲猴”吧，導游姐姐介紹道：“孫悟空去花果山上采了一些桃子回來(lái)放在桌上，八戒偷偷地看到了，口水直流，八戒等孫悟空走了以后鬼鬼祟祟地來(lái)到桌子邊，把孫悟空所有的桃子全都吃光了，八戒又怕孫悟空知道，就變成了瘌蛤蟆躺在了地上，心想：哈哈，這下孫悟空怎么也找不到啦！
轉身你瞧，在那塊平地上，有兩塊聳起的石頭，就像一位老爺爺和一位老奶奶。老爺爺見(jiàn)我們來(lái)了，笑得眼睛都瞇成了一條縫。老奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，羞得連忙湊到老爺爺的耳朵邊說(shuō)起悄悄話(huà)。不用說(shuō)，這就是有趣的'“姻緣石”。
“蓮池伏鱉”就更有趣了，水池里的“荷葉”有半圓形的，有圓形的，大小各異，美麗極了。蓮池中間還有一只大“鱉”呢，翹著(zhù)脖子抬著(zhù)頭，好像在尋找它的美食。
通天飛瀑里的巖石還有很多很多，像“雪域冰川”、“三只海龜”、……一定讓你看得眼花暸亂。小朋友們如果你有機會(huì )，一定要去那兒玩一玩、看一看哦！
有趣的巖石小學(xué)生作文 2
都知道雞會(huì )蛋，鳥(niǎo)會(huì )生蛋，蛇會(huì )生蛋，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)石頭會(huì )生蛋。然而，在貴州省的三都縣卻偏偏出現了巖石生蛋的奇跡。這并非天方夜譚。
清明時(shí)節，我們帶著(zhù)對巖石生蛋的疑問(wèn)和興趣，來(lái)到了三都縣，直奔巖石生蛋的地方而去。沿著(zhù)兩山夾峙下的彎曲的田間小路，急走兩個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)叫咕嚕坡腳姑掛村的地方。
村里有80多戶(hù)人家，過(guò)著(zhù)悠然自得的生活。有趣的是，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都放著(zhù)幾個(gè)圓滑的石頭，作凳子用。這些石頭大小不一，非常沉重。村民們告訴我們，它們就是石蛋。
與雞蛋不同，石蛋硬梆梆的，不拍帥不怕砸，坐在上面還挺舒服的哩！這些石蛋是從哪里生出來(lái)的呢？
一位熱情的村民主動(dòng)為我們帶路去觀(guān)看石頭生蛋奇觀(guān)。我們沿著(zhù)山谷往前走，約20分鐘后，來(lái)到了一個(gè)小溪旁，吳姓村民指著(zhù)溪邊的巖石說(shuō)，這就是巖石生蛋的地方。
我們抬頭望去，山被蒼翠的樹(shù)木覆蓋，會(huì )生蛋的巖崖非常陡峭，坡度在70度以上。
探索欲望驅使著(zhù)我們，一定要上去看個(gè)明白，村民帶著(zhù)我們，像猴子攀巖一樣，手抓這樹(shù)枝，藤條向山頂攀去。在70多米搞得一塊懸巖絕壁上，我們看到了最壯觀(guān)的巖石生蛋景觀(guān)。懸巖僅有十幾米長(cháng)，高兩米左右，但大大小小的幾十個(gè)等待降生大地。生下的`石蛋掉在巖下，大小不等，輕的也有幾十千克重。石蛋為靑赤色，表面有如原木斷面般的紋路，紋理清晰。
今天我們的運氣不錯，碰巧一個(gè)石蛋就要降生了。村民用手輕輕一碰它，石蛋果然脫巖而出，一個(gè)圓溜溜的石蛋墜落于地。
巖石為什么會(huì )生蛋呢？
香港大學(xué)地質(zhì)系陳龍先生認為，這地方的山巖處在下泥盆紀地質(zhì)層上，已形成四五億年。在巖石的形成和以后的擠壓中，由于成分的差異和形狀的不同而產(chǎn)生蛋形石。又有的地質(zhì)學(xué)家分析認為，這一現象可能是由于“蛋”巖石與周?chē)鷰r石的成分不同，經(jīng)過(guò)上億年的滄桑，相繼脫離原巖石而生。還有的地質(zhì)學(xué)家與生物學(xué)家通過(guò)石蛋外表的木紋狀紋理分析認為，可能是巖石中含的特異礦物質(zhì)，在地殼中受地熱形成一種結晶體，又在地殼運動(dòng)的驅動(dòng)下逐漸脫離原巖石，形成蛋石。
不管是什么原因，巖石生蛋的現象是確確實(shí)實(shí)存在的。這一奇觀(guān)讓我們再一次體會(huì )到：世界真奇妙！
有趣的巖石小學(xué)生作文 3
在一個(gè)深不見(jiàn)底的洞窟里，有一顆巖石。它很普通，但總是認為自己跟別的石頭不一樣，它認為自己是一塊罕見(jiàn)的寶礦，不是金礦，至少也是塊金剛石。它幾乎把一塊寶礦的所有經(jīng)歷都想遍了，但還身處黑暗。
″礦生是殘酷的，總有一天，我會(huì )被世人們所瞻仰。只要時(shí)機戊熟，我一定可以所有作為的!"它不斷用種種遠大的理想來(lái)安慰自己，盡管己經(jīng)被一邊的伙伴們嘲笑完了前生。
一天，它在熟睡。突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，它醒了，面朝太陽(yáng)。
"哈!我的美德已被世人發(fā)現，看來(lái)離成功不遠了!"
它被整塊鏟起，在一只巨大的"手掌"上躺著(zhù)。它打量了一下全身，驚嘆道："哇——-我原來(lái)這么大，我的眼光沒(méi)錯!
“啪!”它被一雙無(wú)形的手摔在了地上。然后進(jìn)了一片昏黑的車(chē)庫里。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，它不斷地被磕碰，身上落下了絲絲的巖石渣：“啊!痛痛痛!”沒(méi)人幫它。但這對它追求理想的堅強意志是亳無(wú)作用的：“我馬上就被世人珍藏，要完成我的魚(yú)大使命。忍一忍吧，這點(diǎn)磕碰，還不算什么!”它大吼道。
過(guò)了幾個(gè)時(shí)晨，它被摔在了地上，周?chē)鷿M(mǎn)是金屬咪，地上很潮濕。它不斷安慰自己：“這又算什么，通往光榮的道路滿(mǎn)是坦途!不歷經(jīng)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹!”
這時(shí)，又多了幾個(gè)人，它們爬上巖石，用又硬又刺的鋼刷在它身上滾動(dòng)。像無(wú)數螞蟻在它的全身上下爬動(dòng)，而且還是那種食人蟻。它在絕望的邊境掙扎。一桶油漆從天而降，它又被一只大手操控，在地上滾動(dòng)。
它不斷給予自己安慰。它在地上靜至了一個(gè)星期。
第二天早上，它正在幻想，幻想自己的`未來(lái)。突然!幾個(gè)大錘子在它的渾身上下錘打，還有一種電鉆，將它的頭鉆了兩個(gè)孔，還放進(jìn)了一團凝固的黑沙。它徹底絕望了，閉著(zhù)眼睛忍受一切侮辱。它想：“能讓人們發(fā)發(fā)泄，也算是有貢獻吧!”
過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，幾個(gè)工人用幾把柔軟的刷子在它身上輕輕拂動(dòng)：“我是被老天爺造化了嗎?”
一天，巖石被搬了起來(lái)，進(jìn)了一座宏偉的寺廟，它被放在了正中央。
“難不成，我的夢(mèng)想實(shí)現了?”它看向四周，有上千個(gè)人正嚴肅地瞻仰著(zhù)它。
“我怎么了?”它欣喜地問(wèn)一邊的凈壇花瓶。
“您是至高無(wú)上的如來(lái)佛大人啊!”
有趣的巖石小學(xué)生作文 4
早晨，白茫茫的霧就如一塊巨大的紗布，籠罩著(zhù)世間萬(wàn)物，籠罩在人們的眼前。那樣的迷茫，那樣的虛幻，那樣的朦朧，然而，這霧卻籠罩不住我失落的心理。
海灘上渺無(wú)人跡，海風(fēng)習習，海面波光粼粼，輕輕地蕩漾著(zhù)。我獨自漫步在寧靜的海灘上，傷心地走著(zhù)、走著(zhù)，耳畔回響著(zhù)爸爸的那句話(huà)：“不要傷心，不要傷心，快、快，去聆聽(tīng)一個(gè)聲音，一個(gè)能讓你感悟的聲音！”可是早晨的海灘上寂靜得很，沒(méi)有雨，沒(méi)有波濤，除了我輕輕的腳步聲，再沒(méi)有別的聲音了，哪里有什么呢？我只好在海灘上無(wú)聊地漫步，去尋覓，尋覓爸爸所說(shuō)的聲音。
慢慢地，慢慢地，遠方出現了一團黑乎乎的東西，在海寂靜而又平淡的藍色襯托下，顯得格外地突出。它就像一個(gè)誘餌，誘使我前進(jìn)，朝著(zhù)它前進(jìn)。走到那團黑乎乎的東西旁，我定睛一看，哦，原來(lái)是一塊石頭！一塊普普通通的石頭，它的表面凹凸不平，黑色中夾雜著(zhù)一絲絲的黃色。它就在海灘的旁邊，那許多年才能形成的石頭，是那樣的`普通，那么的平凡。它是一個(gè)歲月留下來(lái)的痕跡。我用手摸了摸它，碰了碰它，是那樣的質(zhì)樸無(wú)華，那樣的粗糙，感覺(jué)好像摸著(zhù)洗衣板。這塊石頭，好像正憨厚地朝我笑著(zhù)。
這時(shí)有一種意識讓我去聆聽(tīng)這塊石頭，這塊平平凡凡的石頭。于是我蹲下了身子，把頭斜趴在巖石的上面，用耳朵仔細地聆聽(tīng)著(zhù)。剛開(kāi)始，是靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲響，大地好像都凝固起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，一絲絲輕微的聲音逐漸傳出來(lái)，傳到我耳朵里。這聲音忽大忽小，連綿起伏，“啪嗒——嘩啦——嘩啦……”這到底是什么聲音呢？我不禁疑惑起來(lái)，繼續地聆聽(tīng)，這時(shí)聲音突然變大了，不再連綿起伏，變得更加的堅定有力——“嘩！嘩！嘩！”這時(shí)，有一點(diǎn)一點(diǎn)東西落到我的衣服上，我低頭一看，是水，是從大海里濺出來(lái)的水。我朝大海望去，原來(lái)寂靜的海面一下子變得洶涌無(wú)比，海浪不停地拍打著(zhù)這塊巖石。我不禁驚呆了，對，我聽(tīng)到的是海浪擊打巖石的聲音！
我望著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景，霎那間領(lǐng)悟了爸爸的意思：海浪幾千年不停地拍打著(zhù)巖石，把石頭原本堅硬的棱角給磨平了，卻無(wú)法消磨石頭的意志。海浪就猶如困難，巖石好比是我們，我們遇到困難不能退縮，要勇敢地面對，才能戰勝困難�？粗�(zhù)微笑地向我走來(lái)的爸爸，我看著(zhù)巖石說(shuō)：“謝謝你，巖石！”
聆聽(tīng)巖石的聲音，就是在聆聽(tīng)海洋的呼喚。
有趣的巖石小學(xué)生作文 5
今天，我們一家人去黃巖石玩。
爸爸的車(chē)載著(zhù)我和媽媽?zhuān)_(kāi)過(guò)了彎彎曲曲的山路，到了高高的大山上。我突然感到頭暈，還有點(diǎn)想吐，媽媽叫我把頭靠在好的腿上，并跟我說(shuō)：“這是因為山有點(diǎn)高，出現了高原反應，等一下適應了就會(huì )好一點(diǎn)的�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我覺(jué)得有點(diǎn)道理，就一個(gè)人坐了起來(lái)，堅持了一會(huì )兒就到了目地的。黃巖石的石頭顏色有點(diǎn)與眾不同，看上去黃黃的，媽媽告訴我以前她們讀書(shū)時(shí)有一本書(shū)叫《可愛(ài)的黃巖》上就有介紹這塊石頭的，回家好好去把這本書(shū)找回來(lái)給我看。黃巖石的溪水和小石頭是我最喜歡玩的，我和爸爸還玩了打水仗。
快到中午時(shí)，外婆催我們回家吃飯，我們一家人就高高興興地開(kāi)車(chē)回家了。
有趣的巖石小學(xué)生作文 6
我們居住在地球這個(gè)巨大的石球的表面上。各處的地形、地貌都由巖石構成。大多數巖石都被土壤、樹(shù)木和草覆蓋著(zhù)。所有的巖石都含有礦物，巖石形成的方法各有不同，有些是由地球內部經(jīng)過(guò)高溫壓的作用而形成的。但是無(wú)論巖石有多堅硬，都不可能永遠存在于地球表面。它們會(huì )慢慢地被風(fēng)、雨及其他氣候因素所侵蝕，形成了各種各樣的地貌如溶洞。
我所知道的巖石有玄武巖、沉積巖、火成巖、礫巖、砂巖、黑曜巖、變質(zhì)巖、片麻巖、花崗巖、雨花石、石灰巖、化石、鐘乳巖等等……。我最喜歡的巖石有這幾種：花崗巖、片麻巖、火成巖、沉積巖。下面我把它們大概介紹一下吧！花崗巖是一種火成巖，花崗巖含有大量的礦物石英，是地殼上最常見(jiàn)的一種巖石。片麻巖是泥巖和石灰巖形成的一種變質(zhì)巖，片麻巖中有色彩不同的線(xiàn)條�；鸪蓭r在地下深處的熱度很大，所以一些巖石會(huì )被熔化。當溫度下降時(shí)，熔化了的巖漿就會(huì )變硬，形成火成巖，這種理解可能在地下，但巖漿也可能冒出地面凝固成火成巖。沉積巖是由碎屑，破流水帶入海洋，在那里沉積固結而形成的`堅硬巖石。
這就是我所知道的巖石的種類(lèi)了！大家歡喜么？我相信你們一定會(huì )喜歡的！
有趣的巖石小學(xué)生作文 7
我去過(guò)海南、北戴河、大連，在這些地方都有大海，海邊都有好玩的沙灘，我們可以赤腳踩著(zhù)細細的沙子，還可以在那里撿貝殼，可舒服了！這次我們去寶島，我也看到了大海，卻沒(méi)見(jiàn)到沙灘，只有無(wú)數的巖石。不過(guò)，不要以為沒(méi)有沙灘就不好玩了，這里的'巖石可有趣了！
我們走呀走，看到了一塊巖石，導游說(shuō)這就是這里最有名的巖石——女王頭�？茨桥�，脖子細細長(cháng)長(cháng)的，表情端莊，還真像一位尊貴的女王。再往前走，波浪不時(shí)沖擊著(zhù)岸邊的巖石，仔細看其中一塊，很像一只鞋子，這就是有名的“仙女鞋”，那么漂亮，是不是仙女下凡時(shí)留下來(lái)的呢？
站在海邊，一眼望去，全都是奇形怪狀的巖石。那邊有三個(gè)“蠟臺”，好像是有人過(guò)生日插著(zhù)蠟似的。還有那“菠蘿漢堡”，看得我恨不得想咬上一口。還有那一片活像香菇的“蘑菇巖石”，海風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了香菇的味道了呢！
巖石的形狀還有很多很多，每一塊都有自己的不同形狀，都那么栩栩如生，真是神奇��！
有趣的巖石小學(xué)生作文 8
星期三的科學(xué)課上，余老師帶我們認識了巖石。
大家打開(kāi)學(xué)具袋，里面有各種各樣我們不認識的巖石黑的，白的'，棕的顏色各種各樣。
我拿出巖石，老師說(shuō)：“四個(gè)人一組觀(guān)察巖石，可以用‘聞’‘看’‘摸’的方法。但是不能‘嘗’�！蔽野l(fā)現了一塊雪白的巖石，“這是什么巖石？”為驚奇地問(wèn)，可是大家都不知道……過(guò)了一會(huì )兒老師來(lái)介紹巖石啦！“這塊是花崗巖，這塊是硅灰石，這塊是……大家聽(tīng)的津津有味。
這節巖石課真有趣。
有趣的巖石小學(xué)生作文 9
上學(xué)的路上，一棵棵蔥郁的大樹(shù)立在人行道的兩側。緊接著(zhù)，一朵秀麗的野花映入眼簾。
這，是一朵巖石里的花。
那座陳舊的圍墻裂開(kāi)了無(wú)數條細小而狹窄的縫隙，從中擠出了它搖曳的身軀，在一團綠葉中格外顯眼。
這，是一朵巖石里的'花。
我被它頑強的生命力所震撼，這堵厚厚的墻，奇怪而厚，上頭的裂痕更是不計其數�？梢�(jiàn)這家伙究竟多么“年邁”。這花仿佛即將離開(kāi)人間而去，拋下所有的回憶。而它并沒(méi)有這么做，花瓣上漾著(zhù)微笑，仿佛大有深意！
這，是一朵巖石里的花。
它渾身散布著(zhù)一種絢麗之美。秋風(fēng)颯颯，我端詳著(zhù)它的身影，那身影，緩緩搖晃，堪稱(chēng)風(fēng)中的風(fēng)景線(xiàn)，我津津有味地欣賞著(zhù)它，心的深處藏著(zhù)不可名狀的疼愛(ài)！
生命真是一個(gè)奇跡。一朵鉆破墻皮的野花，竟如此盛氣凌人！世界一次次勸它投降，它卻不曾絕望
我闊別了那朵花，走著(zhù)走著(zhù)，我回首一瞟。
它仍在舞動(dòng)，生長(cháng)。
有趣的巖石小學(xué)生作文 10
三月三，踏沙灘”這句俗話(huà)已在石浦流傳了幾百年了，不錯，今天就是三月三，這預示著(zhù)我又可以在松軟的沙灘上踩踏；在桌子上大吃特吃；在海浪�！肮忸櫋钡牡胤酵诳印ぁぁぁぁぁるm然這些都非常有趣，但是我還是喜歡在巖石上，享受沙灘帶給你的氣息。
我們一家三口，在堵車(chē)的一小時(shí)后，終于來(lái)到了檢票門(mén)口，我興奮地下了車(chē)，拉著(zhù)爸爸媽媽蹦蹦跳跳地走進(jìn)了檢票處，剛一進(jìn)來(lái)，撲鼻而來(lái)一陣咸味，其次就是人山人海的場(chǎng)景，把整個(gè)沙灘擠得水泄不通。我們像小魚(yú)在人群中穿行，終于，我們飛快地來(lái)到了巖石搭成的山下，我望了望那陡峭的山崖，不禁打著(zhù)退堂鼓，爸爸好像看出了我的心思，輕輕的說(shuō)：“小羊皮，你怕了？”我聽(tīng)了，為了面子拼一把吧，我想著(zhù)，就一步挨著(zhù)一步走上了山坡。我這一腳踩下去，如果安穩，我就放松了許多，看看下面都是水塘，心一下子懸了起來(lái)：要是掉下去可慘了。也不知爸爸什么時(shí)候上來(lái)的，一直跟在我身后，臉上很慎重，我一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，接著(zhù)走了下去�？傻搅艘粋�(gè)口子，我一下子停住了：“前面沒(méi)路了”爸爸望了望，說(shuō)：“你看那邊有路”我向遠處望了望，還真的，當我向前挪了一步時(shí)，忽然，腳底一打滑人滑下山坡的`一瞬間，我爸爸一下子把我拉住，媽媽都為我捏了一把冷汗······
今天，是我最開(kāi)心的一天！
有趣的巖石小學(xué)生作文 11
我是一塊不起眼的巖石，立于一條不起眼的山溪，我一直在這。
歲月無(wú)情，它不斷剝削我龐大的身軀，將我變成如今這般不大不小的模樣，可能在幾百年，抑或是幾千年后，我會(huì )在這漫長(cháng)的歲月中消失殆盡，等待我的世界，是無(wú)。在那之前，我所能做的，不過(guò)讓自己在這世上少一些遺憾，少一些將就，盡心盡力活得舒暢，活得有價(jià)值。
如我身旁這山溪，它義無(wú)反顧地朝著(zhù)那個(gè)陌生的東方奔流不止。它們不知在哪兒誕生，在哪兒停止，不知自己將來(lái)如何，只是向東而流，不知原因，不問(wèn)原因。它們不知道等待自己的是可愛(ài)的親朋，還是重復的危機，它們不過(guò)隨著(zhù)他人，隨著(zhù)大眾。這樣的它活得茫然，不過(guò)因無(wú)知而將就。
再瞧我身旁這野花，它被一陣清風(fēng)卷來(lái)，小小的，很不起眼。但它卻在努力生長(cháng)，發(fā)芽開(kāi)花。我不懂它為何如此執著(zhù)，許是為了早些見(jiàn)到這明亮的世界，不想在無(wú)邊的黑暗中盤(pán)踞；又許是為了讓自己散發(fā)迷人的'清香，悄然綻放。不管想法如何，它就這般努力，為了自己的夢(mèng)。然而，人生又能有多久時(shí)間去追夢(mèng)？花值秋日終是落，嘗過(guò)成功的喜悅，又有誰(shuí)愿意早早離去？它不斷與風(fēng)雨做著(zhù)斗爭，所為不過(guò)看世界最后一眼。清風(fēng)帶來(lái)了它的希望，亦是送走了它的遺憾，怪只怪它入世太深，追夢(mèng)太過(guò)。但它于世界是有價(jià)值的。
它們，都有遺憾。不過(guò)它們亦是幸福的，它們有奮斗的目標，有價(jià)值的定位，只要完成，它們就是快樂(lè )的。
然而我沒(méi)有，畢竟石木無(wú)情，我在這河邊生存多年，歲月如白駒過(guò)隙般自我身旁流逝，我無(wú)力挽回，也無(wú)心挽回。在這荏苒的時(shí)光里，我看著(zhù)迎面的細柳綠了又黃；看著(zhù)南歸的鶯燕去來(lái)又了；看著(zhù)無(wú)數花兒開(kāi)了又敗。然而對于這些我始終以一種麻木的情緒來(lái)對待，我對這世界沒(méi)有絲毫留戀與不舍，亦是沒(méi)有任何聯(lián)系，所以，它們又于我何干呢？
生活要快樂(lè )，這等道理連咿呀學(xué)語(yǔ)的孩提都明白。所以他們隨心所欲、不管不顧，這不過(guò)為了快樂(lè )。也許有人會(huì )說(shuō)它們沒(méi)心沒(méi)肺，然而有時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺何嘗不好？無(wú)心無(wú)念的我，在繁華人世存活許久的我卻仍未參透快樂(lè )，卻也從未不快樂(lè )，只是這樣淡然地生存，與世界毫無(wú)干系。
瞧見(jiàn)綠葉，我總會(huì )憶及它枯黃的悲涼；看著(zhù)花開(kāi)，我卻會(huì )想到它落敗的遺憾；瞥見(jiàn)孩提，我又會(huì )得知它暮年的悔恨；望見(jiàn)旭日，我還會(huì )想起它落下的留戀……這是記憶的桎梏，還是靈魂的囚牢？
我不明白，畢竟人生一場(chǎng)，并未有多少時(shí)間讓我參透。人生各個(gè)時(shí)段總有缺憾，天真無(wú)邪總是經(jīng)不住懵懂迷茫；朝氣磅礴總是懷揣雄心壯志；垂垂老矣總是止不住往事滄桑。人們總想回頭，然而重活一次并不見(jiàn)得比如今更好，回到當初，一定是以保留記憶為前提，那時(shí)，我們會(huì )為世界創(chuàng )造價(jià)值。
我們活得舒心是否與他人并無(wú)干系，賞一生迷茫，瞧一世繁華，最終不過(guò)黃土一抷，然而黃土一抷仍能滋養萬(wàn)物，希望你對這世界，有價(jià)值。
有趣的巖石小學(xué)生作文 12
最閃亮的金塊，都是包含在地下丑陋的火成巖之中的。而最閃亮的心靈，卻也是有一層卑微的，不引人注目的職業(yè)所包含著(zhù)，他就是那來(lái)來(lái)往往人群之中的一個(gè)。
那是炎炎夏日的夜晚，雖是群星閃耀，但卻沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，空氣中包含著(zhù)炎熱。我和媽媽在街上走著(zhù)，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向。還沒(méi)走了幾步，我已是汗流浹背，頭上也掛滿(mǎn)了汗珠。突然，一個(gè)身穿商場(chǎng)制服的人映入我的眼簾，他個(gè)子不高，約四十來(lái)歲，在來(lái)往的人群之中走走停停，每個(gè)人看到他后都揮了揮手，快步走了。
人們都稱(chēng)他為“派傳單的”。
我和媽媽繼續走著(zhù)，沒(méi)有什么人注意到他，也沒(méi)有什么人會(huì )接過(guò)他的傳單，我卻注意到他了。
再走進(jìn)點(diǎn)，在路燈的映照下，金色的燈光勾勒出他飽經(jīng)滄桑的臉，他是一個(gè)并不怎么引人注目的中年男子，頭發(fā)很短，卻都是像針一樣整齊地豎了起來(lái)，像豆丁一樣瞇著(zhù)的眼睛中卻沒(méi)有透出一點(diǎn)兒頹唐，反而是透出與眾不同的氣質(zhì)與精神，他雖然矮，卻也一點(diǎn)都不肥。在我的印象中，矮的人都是胖的。
我們繼續走著(zhù)，他在人群的擁擠下也向我們走來(lái)，這時(shí)我看得更清楚了，短短的頭發(fā)下掛著(zhù)一顆顆晶瑩的淚珠，卻也不抬頭去抹，而是繼續發(fā)派傳單。他的工作服已被汗水浸的濕了個(gè)透，卻也不脫下來(lái)，竹枝似的手指上長(cháng)著(zhù)許多斑，當他把傳單遞給人們的時(shí)候，不管工作多么辛苦，也總是伴隨著(zhù)一絲和藹的.微笑，人們通常也不伸手去接，盡管這樣，他依然是一張張地遞給人們，每一次又是那么認真，都是絕不含糊。人們中就算有的接了，也是看完就隨手扔到地上了，更何況人們也不喜歡這些“垃圾”，通常是給他一個(gè)白臉，就走了。他看到后，也不責怪，當他看到人們把傳單看完扔到地上后，便走過(guò)去，弓著(zhù)腰，俯下身子去拾回來(lái)，有時(shí)候也會(huì )憨憨地笑了笑，對那個(gè)扔垃圾的人說(shuō)：“小兄弟，請不要亂扔垃圾，不要了就給我好嗎？”他來(lái)到了我們的面前，也一如既往地遞給我們一張傳單與一個(gè)和藹的微笑，媽媽揮了揮手，表示不接，而我卻鄭重地接了過(guò)來(lái)，當時(shí)我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上浮現了一個(gè)滿(mǎn)足的笑容，而我也會(huì )心地笑了。在好奇心的驅使下，我膽怯地問(wèn)道：“叔叔，為什么您的衣服濕透了也不換呢？”他用帶很重的方言味的話(huà)答道：“這是我一天中的第二份工作了，這天氣這么熱，才出汗多嘛，沒(méi)事，不用換，工作要緊。不然，一天可要換十多套衣服了�！闭f(shuō)完，又繼續走去工作了，在燈光的映照下，他的背影被拉得很長(cháng)，灑下了金色的光芒。
在城市街上來(lái)來(lái)往往的人群當中，到底有多少人了解這些職業(yè)，并且尊重這些職業(yè)呢？難道就因為這些職業(yè)十分卑微，就能不屑一顧嗎？真正的純金，都是在經(jīng)過(guò)數十億年的地質(zhì)變化中的千錘百煉后才能形成的，“天降大任于斯也，必將勞其筋骨，煉其體膚……”。最閃亮的純金都是包含在最丑陋的巖石中，最閃亮的心靈不也一樣嗎？
卑微者也是值得人們尊敬的，在那個(gè)炎炎夏日的夜晚，我在眾多的“石頭”中發(fā)現了一塊“純金”。他那兢兢業(yè)業(yè)的精神，都是包含在人群之中，巖石之內的。
有趣的巖石小學(xué)生作文 13
今天，是4月26日，我們在這個(gè)星期三的科學(xué)課上觀(guān)察了很多的巖石，有花崗巖、云母石、長(cháng)石等。
我們先用眼睛觀(guān)察，我發(fā)現了長(cháng)石有一些長(cháng)，石英的顏色是白色的，可是長(cháng)石的顏色是橘紅色的，還有云母石的顏色是黑色的，而云母石的形狀卻像是六面體。
在科學(xué)課上，我知道了花崗巖主要是由石英、長(cháng)石、還有云母三種礦物組成的，我實(shí)在是想不通，為什么一塊小小的花崗巖是由石英、長(cháng)石還有云母三種礦物組成，而不是用其他的呢。這時(shí)，楊老師對我們說(shuō)：“這就是他們的奧秘之處，需要你們去探究�！�
在這節科學(xué)課上，我還知道了，石膏可以用來(lái)點(diǎn)豆腐，鉛筆芯的主要成分是石墨，楊老師還告訴我們，在古代，石墨是人們用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)最主要的東西之一了。而金剛石是用來(lái)劃玻璃的，還有金、銀是用來(lái)做首飾最好的物質(zhì)之一了。
在這節課中，楊老師還告訴我們，從古至今，不論是我國科學(xué)家還是外國科學(xué)家都發(fā)現了許多的礦物，然而卻還有許多的.礦物等著(zhù)我們去發(fā)現。
在這節有趣的觀(guān)察巖石的科學(xué)課中，我學(xué)到了許多以前從沒(méi)接觸過(guò)的新事物，讓我收獲頗多。
有趣的巖石小學(xué)生作文 14
我愛(ài)我家鄉，我愛(ài)家鄉那金色麥浪的稻田，我愛(ài)家鄉那玉樹(shù)臨風(fēng)的柳樹(shù)，但是我更愛(ài)家鄉那清澈的巖石河，那里風(fēng)景優(yōu)美，風(fēng)光無(wú)限。
春天，巖石河里的小魚(yú)自由自在的在小河里游來(lái)游去。像是給巖石河編了個(gè)樸素的花環(huán)。
在雨水多的時(shí)候，夏天來(lái)到了。知了“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，我們在河邊釣魚(yú)，可好玩了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，細細的涼風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉，真是舒服極了！
秋天到了，田野變成了金色的麥浪。農民伯伯可高興了，小河變成了漁民們的廣場(chǎng)，一天下來(lái)，可以捕到許多又大又肥的魚(yú)呢！
在風(fēng)雪的.時(shí)候，冬天到了。哥哥帶我們去野餐，我們來(lái)到巖石河邊，踩著(zhù)一個(gè)個(gè)大石頭，那里有許多又大又肥的螃蟹，哥哥隨手捉了兩只，把它們給烤來(lái)吃了。
��！巖石河是多么美麗��！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)我家鄉，我更愛(ài)我家鄉的巖石河。
有趣的巖石小學(xué)生作文 15
在我們生活當中，不可能是事事順心，沒(méi)有煩惱與挫折，而生活中就是因為有了困難與挫折，才變得色彩斑斕，趣味橫生。
正確的面對困難與挫折，不被它的強大而嚇倒，這就須要我們擁有頑強的意志，和堅定的信念，頑強的意志是須要我們點(diǎn)滴小事所培養起來(lái)的，它可以讓我們戰無(wú)不勝，擁有著(zhù)神奇而有驚人的力量，戰勝一切阻擋我們通向成功的彼岸的障礙，只擁有著(zhù)頑強的意志，是不夠的，我們還需要一個(gè)堅定的信念，就好比前進(jìn)的方向，我們只有明確目標，在通過(guò)頑強的意志，才能讓我們走到成功的面前。
古今中外的.許多偉人成就，也并不是輕而易舉的變得到的。我國偉大的書(shū)法家王羲之，也被人稱(chēng)為書(shū)圣，他的字，如咆哮的黃河在奔放，又有如面飄拂的細柳那樣細膩，可是你知道他付出了怎樣的努力嗎？門(mén)前的那個(gè)池子，就是因為多年的刷毛筆而變得如墨一般黑，他擁有著(zhù)堅強的意志，他面對困難不退縮，才贏(yíng)的了他那巨大的成就。愛(ài)迪生、居里夫人等許多偉人，都是他們那頑強的意志，換取成功的。
困難與挫折，磨練著(zhù)我們堅強的意志，沖實(shí)我們的心靈，我們只有身經(jīng)百戰，才能讓自己成為真正的強者，立于不敗之地。有句話(huà)說(shuō)的好“狹路相逢勇者勝”當我們真正的遇到巨大的困難時(shí)，結果只有兩個(gè)：第一個(gè)就是我們被困難和挫折所嚇到，沒(méi)有勇氣和他們一比高下，被困難所奴隸，另一個(gè)我們沒(méi)有被嚇倒，而是鼓起勇氣頑強的與困難做斗爭，既使我們沒(méi)有成功，但是我們越挫越勇，最后成功一定會(huì )數于我們的。
沒(méi)有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花，困難與挫折并不可怕，可怕是我們沒(méi)有感于拼博的勇氣和頑強的意志。
有趣的巖石小學(xué)生作文 16
從前，在小溪邊，有一塊巨大的巖石。巖石旁，有塊中等的小巖石。小巖石問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑸槭裁次覀円恢贝粼谶@兒？我好想和自由自在的鳥(niǎo)兒飛向藍天；我跟想變成一條歡悅的小魚(yú)，在水里嬉戲；我還想變成殘暴的獅子，這樣以后就不會(huì )被欺負了�！睅r石媽媽只是笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，我們只是普普通通的巖石，沒(méi)有這些功能的。我們只能聽(tīng)天由命。命好點(diǎn)的，可能被采礦，放到展覽室。倒霉點(diǎn)的，就是被挖去，剁碎，攪成水泥，永遠呆在地底下�！闭f(shuō)完，巖石媽媽流淚了。小巖石皺了皺眉頭，說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)銥槭裁纯薨�？”巖石媽媽擦干眼淚，說(shuō)：“孩子，你不知道吧！你的爸爸就是被抓去填路了，到現在還沒(méi)回來(lái)過(guò)，可能永遠會(huì )呆在地底下了呢！”說(shuō)完，巖石媽媽又落下了晶瑩的淚珠。小巖石不再問(wèn)，因為他知道，再問(wèn)，媽媽就會(huì )更傷心的。
生活一直過(guò)得很平靜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。忽然，沉睡中的小巖石聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的`呼喊：“孩子，好好照顧自己，媽媽我先走一步了~”小巖石猛一張開(kāi)眼睛，：“不！媽媽?zhuān)闳ツ膬�？”只�?jiàn)巖石媽媽被一架鐵鏟車(chē)鏟走了，嘴里還念叨著(zhù)：“孩子，好好照顧自己��！”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧慊貋?lái)，我不要你走！我不要！你快下來(lái)！快下來(lái)！你要陪我的！媽媽?zhuān)”小巖石呼喊著(zhù)。巖石媽媽只是含著(zhù)淚，輕輕說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事，只是要去一個(gè)很遠的地方而已�！薄皢鑶柽韣”小巖石說(shuō)什么也不肯，“我不要你走！我不要你走！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，巖石媽媽已經(jīng)被運走了。
此事后，小巖石對這件事耿耿于懷，不肯忘記。心想：“媽媽去哪兒了呢？是被運去填路了？不不不！還是送到展覽館了？有可能。那我該怎么辦呢？心下想時(shí)，只見(jiàn)被一個(gè)工人抱了起來(lái)，那么工人一把把小巖石抱進(jìn)車(chē)里，開(kāi)車(chē)走了。
你們說(shuō)，小巖石是被運去了哪里呢？誰(shuí)也不知道，也沒(méi)有人知道。你們猜到了嗎？
有趣的巖石小學(xué)生作文 17
今天下午的兩節課都是科學(xué)課。課前，老師派了幾位同學(xué)去搬來(lái)了科學(xué)材料箱。厚厚的大紙箱蓋得很緊，連條光線(xiàn)都鉆不進(jìn)去，我非常好奇，便走過(guò)去問(wèn)老師：“老師，這里面是什么？”
科學(xué)老師笑而不語(yǔ)，真搞不懂她葫蘆里賣(mài)的是什么藥�！班肘忊彙鄙险n鈴一響，科學(xué)老師便費勁的把大紙箱搬到講臺上來(lái)，接著(zhù)她邊打開(kāi)紙箱邊說(shuō)道：“今天的課大家可能都比較喜歡，叫‘走近巖石’，這些小盒子里裝的都是些巖石，請各小組拿回去后進(jìn)行細致仔細的觀(guān)察與研究”“哇，是巖石哎！”“這里肯定有化石吧！”“對，應該也有金剛石！”“怎么可能？”臺下的同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。我們這四人小組的組長(cháng)是我，我興奮地走上講臺，小心翼翼地捧起盒子。
“這么多巖石啊”旁邊有的同學(xué)湊過(guò)頭來(lái)看。透過(guò)那層玻璃，琳瑯滿(mǎn)目的.各種巖石真令人目不暇接�！斑�，不對。這擺放云母石的格子里怎么是空的呀？”我急忙回到座位上，打開(kāi)盒子，放云母的格子里分明是放著(zhù)一些碎膠帶片嘛。我又拿起來(lái)觀(guān)察了一番，每片“膠帶”的中間都有一條絲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。怎么回事？
我拿了幾片“膠帶”在手里去問(wèn)老師：“老師我們盒子里放云母的那一格里只有這些東西，這應該是膠帶片吧�！崩蠋熛纫汇�，然后笑著(zhù)拍拍我的頭說(shuō)：“這不就是云母嘛，它是巖石中的另類(lèi)——斷層巖，所以是不規則的碎片狀。而且我們的生活中也能見(jiàn)到它�！蔽以诮淌依飽|張西望，也沒(méi)有找到云母能做成什么�！澳遣痪褪窃颇缸龅膯�？�！蔽页蠋熓种阜较蛲��！安Ａ窃颇缸龅�？”“你看玻璃與云母不都是透明的嗎？”對呀，這真是沒(méi)仔細觀(guān)察鬧出笑話(huà)來(lái)。我只好自認倒霉，回到了座位上。接下來(lái)，我又觀(guān)察起別的巖石來(lái)。螢石，翠綠無(wú)比，像翡翠一樣，摸在手里，涼在心里；滑石，乳白色的，石頭上有許多白色的滑石粉，可以在地上寫(xiě)字；石英，透明的五角形狀；還有古老的化石，石頭上有一個(gè)樹(shù)的葉子，因為古老，所以必須仔細觀(guān)察才能看出來(lái)……
不知不覺(jué)已經(jīng)到了下課的時(shí)間，同學(xué)們有的在收拾盒子，有的還在欣賞石頭，我嘛，倒是明白了一個(gè)道理，做什么事都得細心觀(guān)察，因為知識就在你我身邊。
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