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師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字（精選35篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字（精選35篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 1
我最難忘的老師當然是我在五年級語(yǔ)文老師許老師了。
許老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默，魅力與智慧并存的一個(gè)人。在我們同學(xué)的眼中，許老師是一個(gè)完美的人。老實(shí)的外表好像是《淘氣包馬小跳》中的丁文濤。為什么這么說(shuō)呢？因為��！許老師會(huì )莫名其妙得看著(zhù)一個(gè)笑，而他說(shuō)：“不許笑�！彼麉s笑翻天了，他笑了我們也就沸騰，他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很?chē)�，可是內心卻是個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)興果。許老師會(huì )給我們“月亮”“星星”“太陽(yáng)”的哦！那時(shí)候誰(shuí)不想巴結許老師��？字寫(xiě)得好老師用了幾顆星，在黑板上就有幾顆星，五顆成一個(gè)“月亮”。每一周都要看哪個(gè)組得的星最多，而那一個(gè)小組就周末作業(yè)減半哦。許老師每一周都要默寫(xiě)，到復習的時(shí)候，會(huì )有全班“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”，錯了的人站后面去，站后面去的那個(gè)人就被淘汰了。
有一次，我生病了，我沒(méi)去上學(xué)，上了學(xué)才發(fā)現我們組全是“病號”。有的病了去掛水了，有的咳嗽去醫院了，有的生病在家中。我們少了一節課沒(méi)上，“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”時(shí)老師剛好報的是那一節課的`，結果不會(huì )寫(xiě)，只憑記憶了，結果錯了，連頂梁柱都倒了，看來(lái)我們只有翻倍了的份了，結果到了放學(xué)時(shí)間了，我們組一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，老師看見(jiàn)了實(shí)在不忍心，然后就把我們翻倍給免了，孔令輝開(kāi)心的一蹦“三尺高”了。
我們的老師特別喜歡和別人賭，比如賭那個(gè)答案對還是不對，老師還說(shuō)他是天文地理無(wú)所不知，無(wú)所不曉的，“我的大名所謂是學(xué)校家喻戶(hù)曉的�！蔽覀兝蠋熯�有點(diǎn)自戀吧！
現在我已經(jīng)上六年級了，只能把這份美好的回憶“打包”帶走了。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 2
"希望大家能盡量少去同學(xué)家……"聽(tīng)聽(tīng)，老師又在嘮叨了，一周能?chē)Z叨四五次才肯罷休。聽(tīng)得耳朵上都起繭子了，還一遍又一遍地重復，唉，真是倒霉！
臨近考試了，老師的話(huà)當然是加量不加價(jià)，每天光做卷子就是夠煩了，還要每天聽(tīng)相同的嘮叨，真是煩死了。"目不暇接的暇字是日字旁……"又開(kāi)始了，這次的話(huà)自然也是當作耳邊風(fēng)，心里還在想：這么簡(jiǎn)單誰(shuí)會(huì )錯？明明知道會(huì )寫(xiě)還說(shuō)，廢話(huà)真多！考試了，卷子上出現了一個(gè)填"暇"字的空，我的腦子卻突然卡住了，怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？是日字旁，還是目字旁？明明就是眼睛看不過(guò)來(lái)嘛，一定是目字旁，于是理直氣壯地填上了目字旁的`。卷子發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)卷子上那把大紅叉，再看一眼，發(fā)現是"暇"字的那個(gè)空，我拿著(zhù)卷子去問(wèn)老師，老師卻讓大家都做好，便開(kāi)始數落我："暇字我教過(guò)嗎？我還是重點(diǎn)說(shuō)過(guò)的。"同學(xué)一聽(tīng)我是暇字錯了，哄堂大笑："你怎么連這么簡(jiǎn)單的字都錯��？""你腦子進(jìn)水了？"一句句話(huà)來(lái)勢如洪水般向我襲來(lái)，我狼狽地回到座位上，臉通紅的，低著(zhù)頭，我現在真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！原來(lái)有的時(shí)候老師的嘮叨也有用的��！
老師的嘮叨是愛(ài)，是對我們的關(guān)懷，句句嘮叨中流露出來(lái)的是對我們的對我們的關(guān)心，流露出來(lái)的是老師對我們的感情，對我們不舍的情懷！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 3
她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數學(xué)老師陳秀麗。
陳老師，你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識，一筆一畫(huà)地為我們范寫(xiě)一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫(xiě)字姿勢不正確，而自己形成了習慣。是你耐心地幫我糾正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫(xiě)字要注意三個(gè)一，我牢牢記住你的提醒，并能堅持練習�，F在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著(zhù)你的心血。
陳老師，您對同學(xué)的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周?chē)耐瑢W(xué)嚇呆了，你看見(jiàn)了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，并輕輕地扶著(zhù)我來(lái)到醫院給我治療。在那一刻，我覺(jué)得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。
寒來(lái)暑往，你為我們日夜操勞，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時(shí)還惦記著(zhù)我們的'學(xué)習，無(wú)論什么都改變不了你那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。
陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，你是舵手，指引我們前進(jìn)的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，你是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長(cháng)。在你這位辛勤園丁的精心呵護下，我們這一棵棵小樹(shù)一定會(huì )成長(cháng)為一株株參天大樹(shù)。您就等者桃李滿(mǎn)天下的那天吧！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 4
那年，我剛滿(mǎn)7歲，正好上二年級，那時(shí)，象角小學(xué)還沒(méi)有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經(jīng)滄桑的老人。
開(kāi)學(xué)頭一天，我們走進(jìn)教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經(jīng)教了我們一年了，她十分關(guān)心學(xué)生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫(xiě)出了生字和詞語(yǔ)讓我們做筆記。然后又和我們讀了一遍，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)，我記得故事的大意是這樣的。
一只小鷹和老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹(shù)的上空，它高興地喊起來(lái)：“我已經(jīng)會(huì )飛了！”老鷹搖頭說(shuō)：“飛的只比大樹(shù)高，還不算飛�！�
小鷹又跟著(zhù)老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地說(shuō)：“我真的會(huì )飛啦！”
老鷹又搖搖頭說(shuō)：“飛的'只有比大山高，還不算會(huì )飛！”
小鷹又只好鼓起勁，跟著(zhù)老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘著(zhù)氣，對老鷹說(shuō)：“現在我總算……會(huì )……飛了吧？”
老鷹向頭頂指了指說(shuō)：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見(jiàn)白云上面還有幾只鷹在盤(pán)旋呢！
我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。
老師對我們說(shuō)。山外有山，人外有人。只有不斷地進(jìn)取學(xué)習，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，怎能不努力呢？
老師您是一只鷹帶著(zhù)我自由翱翔，指引我向成功。
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠銘記您的教誨。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 5
在一起的時(shí)間并不長(cháng)，但是心里是很開(kāi)心與您共度的時(shí)光�？鞓�(lè )的時(shí)候、傷心的時(shí)候、學(xué)習的時(shí)候、為我們著(zhù)想的時(shí)候......
您是五年級來(lái)的，雖然不高，但是卻很瘦、很美麗。那件連衣裙我到現在還難以忘懷，那淡淡的薄荷綠讓我眼前一亮。實(shí)在是美麗。
五年級的聯(lián)歡會(huì )，我看見(jiàn)了您最開(kāi)心的笑容。平時(shí)對我們嚴厲的她都去哪了?平時(shí)對我們大吼大叫的'她又去哪了?在這一刻全都煙消云散了!您給我們應有盡有的飲料，讓我們帶盡量多的食物，把教室布置的像在世外桃源一樣，就連角落也不放過(guò)，您給我們安排一切的一切都是那么的精彩。我們都是那么的開(kāi)心。
畢業(yè)典禮那天，我們大家的臉上雖然洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，但是心里大家都舍不得老師，畢竟在一起有兩年的時(shí)間嘛!
每學(xué)期的公開(kāi)課是我們最最重視的。老師會(huì )穿上正裝，一一指導我們，校長(cháng)會(huì )在我們后面看著(zhù)，這樣的課也是最最精彩的了!我們學(xué)習的樣子可不像我們平時(shí)那樣散漫、頑皮、沒(méi)有正形的，而是認認真真的。
六年級時(shí)，每次的大型活動(dòng)我們都需要帶東西，而這從來(lái)不用我們擔心，因為老師會(huì )為我們安排著(zhù)一切的。老師只會(huì )對我們說(shuō)：你們只要好好學(xué)習就行，這些你們都不需要操心，等到期末你們考一個(gè)好的分數回報給我就行了!”所以我們的期末考試都有個(gè)好平均分回報給老師。
與您共度的時(shí)光是讓我永遠記憶憂(yōu)心的!我非常珍惜!
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 6
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識。
他們每天晚睡早起。晚上，十點(diǎn)鐘了，他們仍然耐心地改作業(yè)，感覺(jué)不到自己困了;早上，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了。
語(yǔ)文歐陽(yáng)老師教給了我們好多知識。我們的發(fā)表了，寫(xiě)的字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法，這樣讓我們掃地的動(dòng)作快了。預習六步法也是他教給我們的，使我們提前對課文有一些了解。
記得有一節英語(yǔ)課，我把英語(yǔ)書(shū)落在家里了。大家都在讀英語(yǔ)書(shū)，而我卻沒(méi)有，我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在我這愁眉苦臉的時(shí)候，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：北堂**，你怎么沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)?我結結巴巴地回答：我落在家里了。我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。出乎我所料的`是，老師不但沒(méi)有生氣，反而親切地對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我這兒有一本英語(yǔ)書(shū)，你拿去吧。說(shuō)著(zhù)，把她自己的英語(yǔ)書(shū)遞給了我。我感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
還有一次，當時(shí)我才一年級，爸爸、媽媽來(lái)�？次�，我真高興。爸爸、媽媽要走時(shí)，我傷心極了，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊。慕容老師知道了，連忙安慰我說(shuō)：雪晴，不要哭，再過(guò)幾天你就會(huì )回家，見(jiàn)到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時(shí)我才停止了哭聲。慕容老師笑瞇瞇地說(shuō)：這才是好孩子!又送給了我一個(gè)小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多，他們也很好，我真感謝他們啊!
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 7
師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤著(zhù)一方沃土；師恩如清清的柔風(fēng)，吹醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，連接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠。
四年級時(shí)，我們班來(lái)了一位新老師。她氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩。新老師的`上任，給我們班帶來(lái)了一股學(xué)習的春風(fēng)，讓我們班充滿(mǎn)了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。
新老師上課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，卻蘊涵著(zhù)深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過(guò)許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時(shí)我做理解題毫無(wú)章法，顛三倒四，不知所云。一節課上，她為了使我們能夠理解，特地畫(huà)了一棵大樹(shù)，又畫(huà)了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹(shù)……呵，"大樹(shù)法"使我們形象地理解了她要傳授的知識。從此，我不再怕這類(lèi)題目了。
老師，您似一壺水，澆灌著(zhù)我們這些嬌嫩的花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養祖國的未來(lái)。您煞費苦心，幫助我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞毛病。
又逢九月教師節，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師，也沒(méi)有精巧的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠的祝福，祝愿恩師身體健康，萬(wàn)事如意！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 8
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改敢粯�，給了我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。
許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰，其中最難忘的事是班里進(jìn)行朗讀比賽，我在家里努力準備，練了一遍又一遍，力求做到聲情并茂，可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我，我獨自一人坐在座位上心里難受極了，不知道自己錯在哪兒？雖說(shuō)“勝敗及兵家常事”，可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭氣的流了下來(lái)。班主任老師把我叫到外面，溫暖柔和的陽(yáng)光輕輕灑在我身上，我感到絲絲的溫暖。老師用親切的.話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我，讓我找出失誤并改正，爭取下次成功。我心情好了許多，似乎陽(yáng)光照到我的心里。直到現在，老師的安慰還時(shí)常在耳邊響起，鼓勵著(zhù)我。
去年秋天一次小檢測，我們全班語(yǔ)文考得不好，足足有一半B，老師講了試卷，并讓我們改好錯后一個(gè)一個(gè)交到前面去，我心想：“慘了，老師一定會(huì )重重的批評我們�！比ブv臺的路很短，在我看來(lái)卻很長(cháng)，心里像揣了只兔子。老師卻溫和的給我講了失分之處，并鼓勵我一定下次考好。我聽(tīng)后回家認真復習，補自己的弱點(diǎn)。果然下次考試我考得不錯。雖然這是一次并不起眼的小談話(huà)，但讓我知道了自己的弱點(diǎn)，并且讓我更自信了。
難忘師恩，如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，精心栽培我們，讓我們在世界的明天傲然綻放。一個(gè)成功的人背后都會(huì )有一位良師，老師對我們的付出，我們將永生不忘。老師，相信有您，我們的成長(cháng)道路一定是鮮花相伴。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 9
老師，是燦爛的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是火紅的蠟燭，照亮了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈……
清晨，您早早地趕到教室，指導同學(xué)晨讀;課間，您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜，大家都進(jìn)入了甜甜的'夢(mèng)鄉，只有您仍在書(shū)桌前認真備課。轉眼間，我們從懵懂無(wú)知的小朋友，變成了一名愛(ài)學(xué)習、懂禮儀的少先隊員，這期間您不知付出了多少心血，頭上不知增添了多少白發(fā)啊!
記得有一次，我的素質(zhì)報告書(shū)上的寫(xiě)字得了優(yōu)星，便有些飄飄然了，暑假里的練字作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，很不認真。交作業(yè)那天，您盯著(zhù)我的眼睛，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你能把字寫(xiě)得漂漂亮亮的，但不能因為自己有能力而掉以輕心，要爭取把每一個(gè)字都寫(xiě)得與范例一模一樣。你還有許多努力的空間，懂嗎?”
頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅，認真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：我不能辜負老師的期望，一定要認真練好每一個(gè)字!
從此，我每天都一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字，注意每一個(gè)細節。日復一日，我的書(shū)寫(xiě)又有了進(jìn)步，但我卻一直把老師的話(huà)銘記在心，不敢疏忽。因為，我已深深白，“人為有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境”的道理。我成功的考過(guò)了書(shū)法七級，成為班級中的佼佼者。
這一切，都是老師您的功勞啊!師恩難忘，我將永遠記著(zhù)您!
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 10
白色的休閑服，紅撲撲的臉，細高挑的身材，薄薄的劉海兒，微亂的辮子，嘴角上始終帶著(zhù)迷人的微笑。張老師，這就是您給我留下的最深最美的印象。
您有一副熱心腸，我病了，您背我到醫院看��；我學(xué)習落下了，您及時(shí)給我補課。
記得三年級時(shí)的一個(gè)早晨，我的頭暈乎乎的，好不容易穿上衣服，再疊被子時(shí)就躺在床上起不來(lái)了。鄰床同學(xué)急急忙忙告訴了您。您跑來(lái)，一下子背起了我急速送到婦幼保健院。豆大的汗珠掉下來(lái)，您一聲不吭。把我安頓好了，您也不閑著(zhù)，給我買(mǎi)來(lái)了早飯。我吃肉加饃，喝牛奶；您只吃單餅，喝白水。
四年級，我的'學(xué)習大滑坡，從幾名到了十幾名，從幾十名到了二十多名，我急，您急的比我更厲害。您一遍又一遍的和我談心，仔細的幫我找滑坡的原因�，F在，我的成績(jì)終于與二十幾名無(wú)緣了，我笑了，您也笑了。
您很會(huì )笑，您的微笑最迷人。每次您都是微笑著(zhù)給我們上課，您的微笑是那么標準，象蒙娜麗莎。每當您微笑，露出潔白的牙齒，都把我這小黑牙給嫉妒壞了。
您富有童心，您最理解我們。張巖和同桌吵架，我見(jiàn)您來(lái)了，我急忙大喊：“老師來(lái)了！”可他們吵得更兇了，我無(wú)奈的看著(zhù)您。您頑皮的舔過(guò)舌頭，牙一哧，笑著(zhù)走了。
您上的課，同學(xué)們最喜歡聽(tīng)。因為您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您那整齊漂亮的板書(shū)，令我羨慕不已。
您已經(jīng)教我三年了，我永遠忘不了您給予我的一切，我只想說(shuō)：您是我心目中最完美的老師。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 11
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著(zhù)我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在教過(guò)我的老師里我印象最深的是——王老師，教了我們將近兩年的'王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時(shí)非常認真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些成語(yǔ)故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我百聽(tīng)不厭。
一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師趕忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問(wèn)那位同學(xué)還難受嗎？要不要喊家長(cháng)過(guò)來(lái)？同學(xué)搖搖頭，趴了一會(huì )就繼續上課了。事后，那位同學(xué)說(shuō)：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時(shí)間，來(lái)照顧我�！蔽覀兟�(tīng)了他的話(huà)，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學(xué)呢！
還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時(shí)，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個(gè)“倒栽蔥”，由于腿先著(zhù)地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見(jiàn)了王老師，王老師看見(jiàn)我的腿，顧不上多問(wèn)，先帶我去了醫務(wù)室，清理了傷口，包扎起來(lái)，帶我上樓。帶我說(shuō)：“曉蕊，如果下午腿還像現在這么疼，一定要跟老師講��！”“知道了，謝謝王老師！”王老師笑了笑說(shuō)：“好好休息吧�！闭f(shuō)完老師又去辦公室改作業(yè)了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 12
是誰(shuí)讓我們懂得了知識。是誰(shuí)又讓我們膽大起來(lái)。是誰(shuí)一刻刻關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習。那又是誰(shuí)讓我們平常不開(kāi)心的時(shí)候，是她給我們又快樂(lè )起來(lái)！對了，是我們的語(yǔ)文老師——邵老師！
從小學(xué)一年級還不久，我還和同學(xué)們彼此的.陌生，一到學(xué)校我就有點(diǎn)害怕，怕老師批評我�？墒�，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說(shuō)：凌嵐你可以問(wèn)你旁邊的這位同學(xué)叫什么��！于是，我鼓起勇氣問(wèn)：你好！我叫凌嵐，請問(wèn)你叫什么名字��？那個(gè)小朋友很快的告訴了我，她叫什么名字。接著(zhù)，我又問(wèn)了前前后后的人，她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學(xué)校組織才藝30分的時(shí)候，邵老師感覺(jué)我很膽小，所以讓我當了主持人，這個(gè)消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興，為什么呢？先說(shuō)高興的吧！因為老師叫我當主持人��！可是害怕是因為我很膽小，不敢在這么多家長(cháng)面前主持。
時(shí)間悄悄的流過(guò)，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙里忙外的啊開(kāi)始了！我心情十分緊張，怕臺詞說(shuō)錯，但是，我們還是順利的進(jìn)行著(zhù)，當我們開(kāi)心的正在展示自己才華時(shí)，但邵老師還要用自己的耐心一個(gè)一個(gè)的問(wèn)：東西有沒(méi)有帶牢��！有沒(méi)有丟掉��！邵老師真是用心良苦��！
邵老師我想對你說(shuō)：三年來(lái)，您帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光��！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 13
那年，我上三年級，教我們的安老師轉走了，來(lái)了一位新老師，她姓龐。
她身材稍微有些胖，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之客??眼鏡。
龐老師在我眼里是幽默和藹的化身，上她的課總會(huì )讓你倍感精神，因為她講課的內容實(shí)在是太精彩了。
幽默和藹只是她的特點(diǎn)，讓我最喜歡她的原因是她對我們的關(guān)愛(ài)。
我深刻地記得，那天臨放學(xué)，張老師讓我和班里幾位同學(xué)留到教室辦板報，快六點(diǎn)半了，平時(shí)這個(gè)時(shí)候都會(huì )在家吃飯，現在我肚子都抗議了。龐老師來(lái)到教室看到我們，走出教室，我們都以為她會(huì )回家，沒(méi)多久龐老師買(mǎi)來(lái)面包和牛奶，請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了起來(lái)，龐老師站在一旁看著(zhù)，笑了。
那次，寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)，我寫(xiě)的`很起勁。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來(lái)，我沒(méi)理它。這時(shí)，龐老師走了過(guò)來(lái)，把我的流海兒向上攏了攏，別在耳后，說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)，一尺，一拳，一寸怎么又忘了？”我不好意思的笑了笑，立刻把頭抬起來(lái)。
龐老師對我們的愛(ài)雖然都是些小事，但這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)她的學(xué)生們。
龐老師，您是如此的無(wú)私。您不求回報，辛勤地耕耘著(zhù)我們。那么就讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為對您最好的報答吧！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看到這句詩(shī)，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級到三年級的上學(xué)期，那時(shí)，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。
孟老師長(cháng)得特別漂亮，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音甜美親切。孟老師不但課講得好，而且對我的生活也非常關(guān)心。
有一次上課時(shí)，我肚子不舒服，孟老師看到我無(wú)精打采的樣子，便走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫院看看?”我說(shuō)：“老師，我前兩天去醫院檢查說(shuō)是胃炎，現在肚子有點(diǎn)疼，但是沒(méi)事，我還能堅持，一會(huì )要是疼的厲害的話(huà)，我就去看醫生，謝謝您的關(guān)心，您還是給同學(xué)們上課吧!”老師撫摸了一下我的`頭，輕聲的說(shuō)：“嗯，好吧，一會(huì )要是再疼的話(huà)一定要給老師說(shuō)啊!”下課后，肚子還是有點(diǎn)疼，我正準備去醫院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門(mén)口，我心里想：孟老師該不會(huì )是要帶我去醫院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著(zhù)我的手去了醫院，一路上還不停地問(wèn)我去醫院檢查的情況，吃藥的情況，看著(zhù)老師那焦急的神情，我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。
我覺(jué)得，老師就像一把傘，給我遮陽(yáng)、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學(xué)習的道路，孟老師，謝謝您!我會(huì )繼續好好學(xué)習，聽(tīng)現任老師的話(huà)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我的關(guān)心和教導!”
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 15
教師是純潔的，高尚的，偉大的，神圣的，無(wú)私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年的學(xué)習歷程。在這三年里，我們班的語(yǔ)文成績(jì)每次都是年組第一，這都是張老師的功勞啊。
張老師中等個(gè)子，瘦瘦的`，常常披著(zhù)帶卷的頭發(fā)，笑起來(lái)甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年紀輕輕，卻把班級管理得井井有條，讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來(lái)總是繪聲繪色，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們和她一起落淚；講到幽默之時(shí)，她和我們一起開(kāi)懷大笑，聽(tīng)張老師的課是我們最享受的事情。
在考試之前，都要做一些卷子復習，如果我考得好，她就會(huì )在卷子上寫(xiě)上“真棒”還給我畫(huà)上一朵小紅花；如果考得不好，她就寫(xiě)一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，讓我繼續努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細，小小的標點(diǎn)符號、拼音聲調、書(shū)寫(xiě)筆順她都要挑出毛病，為得是不讓我們在書(shū)寫(xiě)規范上扣分。班級一共五十人，一人兩套卷子就是一百張啊，她要一個(gè)人判。她的女兒還小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一個(gè)字一個(gè)字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累，她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績(jì)��！
張老師，如辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；如一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的前程。在教師節來(lái)臨之際，衷心地祝您節日快樂(lè )。張老師，謝謝您！您對我的恩情，我將永遠難忘！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 16
老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長(cháng)的道路上，她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，我們感恩老師！
記得那是五年級的語(yǔ)文課上，陸老師讓大家來(lái)交流一道題，同學(xué)們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我趁著(zhù)這機會(huì )和同桌悄悄地聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)進(jìn)入了情景，忘了周?chē)?一切。陸老師那對順風(fēng)耳聽(tīng)出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著(zhù)，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著(zhù)了兩個(gè)“罪魁禍首”——我和小程。您捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學(xué)的討論熱情，望著(zhù)她，一種感恩之情油然而生！
陸老師對孩子的教育是適時(shí)的，一刻也不會(huì )放松。我以為老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰(shuí)知她讓我們來(lái)到了辦公室。但是她并沒(méi)批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學(xué)好每一課，打好扎實(shí)的小學(xué)基礎，將來(lái)才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動(dòng)，感恩之心再次在我心中涌現。
從此以后，我的身旁時(shí)時(shí)有一個(gè)很小的監控，提醒我上課要認真，不能聊天。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師默默無(wú)聞地工作、教書(shū)、育人，讓我們學(xué)知識、懂道理，我們感恩老師！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 17
人世間，有真情無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對這一切，我有萬(wàn)語(yǔ)千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂(lè )家，為我們的道路增添了音符和色彩……
在我上五年級之前，有許多老師教過(guò)我，但在我的腦海里，永遠也忘不了這兩位老師。
記得在我六歲時(shí)，是一位長(cháng)得和藹可親的萬(wàn)老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書(shū)達理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著(zhù)我們在書(shū)的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書(shū)交朋友，讓我們懂得書(shū)是知識的源泉。她常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，讓我們把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)在本子上，留當題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師。
在我八歲時(shí)，她用一雙手在黑板上寫(xiě)上通往知識大門(mén)的.通道。她告訴我，在做數學(xué)時(shí)可是一點(diǎn)也不能馬虎，你很可能漏了一個(gè)O，也許你認為這并不算是大錯，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個(gè)O，就會(huì )被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來(lái)的命運，聽(tīng)了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識淵博的老師就是教我數學(xué)的倪老師，一位其貌不揚但十分關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。
在這第32個(gè)教師節，我祝所有老師節日快樂(lè )！你們的恩情我終生難忘。有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，你們的名字刻在我的心間。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 18
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下還閃著(zhù)金光；高高的鼻梁上搭著(zhù)一副眼鏡，掖下總是夾著(zhù)一兩本作業(yè)或課本，身上還有一股淡淡的香味。
有一天，在戶(hù)外活動(dòng)的我們正玩得高興，天上忽然下起雨來(lái)，頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滿(mǎn)天，雨一滴一滴往下落，一滴比一滴急，一滴比一滴大。我們急忙往教室里跑，你推我搡。忽然，不知誰(shuí)踩了我腳，我疼得“哇”一聲叫起來(lái)。抬起腳剛想揉一揉，又不知道誰(shuí)猛得推了我一下，我便一個(gè)跟頭摔倒在地，手上火辣辣的`疼。很快，我就哭了起來(lái)，同學(xué)們一邊安慰我，一邊七手八腳把我抬進(jìn)了教室。
到了教室，我趴在桌子上哭，張老師也聞迅跑來(lái)了，看了看我的手和膝蓋，原來(lái)只是擦破了皮。張老師趕忙用清水給我洗了洗傷口周?chē)�。貼上了一塊創(chuàng )可貼，可我還在無(wú)病呻吟，不停地哭。張老師就摸了摸我的辮子，溫柔地說(shuō)“好靜涵，不哭了，沒(méi)事了�！闭Z(yǔ)氣沒(méi)有摻雜著(zhù)一絲斥責，“咱不掉金豆豆了，金豆豆很值錢(qián)啊，同學(xué)們都來(lái)?yè)屃嗽趺崔k？不如讓它藏在眼睛里吧！咱們自己留著(zhù)�！�
這話(huà)把我逗笑了，我不留淚了，只是小聲哼哼著(zhù)。張老師走到窗前，拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)窗外飛速落下的雨滴平靜又帶點(diǎn)嚴肅地說(shuō)：“你看你一哭，老天也哭了，要是你天天哭，那老天也天天哭，地球可就要發(fā)洪水了，大家都不會(huì )游泳，淹死了怎么辦��！”
我忍不住“撲哧”一聲笑了，同學(xué)們也笑了。只有張老師沒(méi)有笑，她的表情那么嚴肅而又平靜。
“要是你天天哭，那老天也天天哭，地球就要泛濫了，大家都不會(huì )游泳，淹死了可怎么辦呀！”這句話(huà)的含義，我現在才悟懂。張老師是想告訴我干什么事情別太任性，都要堅強，一定要為親人，為大家著(zhù)想。
師恩難忘，張老師，您的教誨，我將銘記一生。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 19
在小學(xué)六年中，我有過(guò)許多老師。但惟獨小學(xué)六年級的班主任馬老師最令我難忘。
馬老師不僅教我讀書(shū)寫(xiě)字，更教會(huì )了我做人的道理。就在前不久，一節英語(yǔ)課下課，同學(xué)們都出去上操。這時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)耿嘎正在慢悠悠的收科學(xué)報告冊。一個(gè)念頭在我的腦海中飛快地閃過(guò)：我走到他跟前，裝作與他講話(huà)，趁他不注意時(shí)推了他一下。他打了個(gè)趔趄，倒在了另一個(gè)同學(xué)身上。頓時(shí)，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門(mén)上，只聽(tīng)那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來(lái)。見(jiàn)到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰(shuí)也想不到一個(gè)不起眼的舉動(dòng)竟然會(huì )釀成如此嚴重的后果。這時(shí)，馬老師走過(guò)來(lái)。我想：完了，這下完了。馬老師無(wú)暇顧及地上的`碎片，直奔我而來(lái)。見(jiàn)到我，便關(guān)切地問(wèn)道：“怎么樣？有沒(méi)有扎傷你？”“沒(méi)有�！焙髞�(lái)，馬老師把我找來(lái)，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時(shí)刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說(shuō)什么也來(lái)不及了。亡羊補牢，猶未為晚�！瘪R老師短短的幾句話(huà)安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。
馬老師在生活上對我的關(guān)懷與幫助，更是無(wú)微不至。記得六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，馬老師讓每個(gè)班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，馬老師在我耳旁輕聲地說(shuō)：“傻孩子，在家里沒(méi)干過(guò)家務(wù)活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說(shuō)一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時(shí)”，會(huì )心地笑了。
馬老師，如果說(shuō)我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽(yáng)光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長(cháng)。馬老師，謝謝您！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 20
那一次，有一個(gè)同學(xué)把椅子推來(lái)推去，我一不小心摔倒在椅子的角上，我忽然覺(jué)得耳朵那兒一片冰涼。又聽(tīng)見(jiàn)有人叫道：“陳老師，陳老師，張嚴林的耳朵流血了！”陳老師急忙趕來(lái)，看見(jiàn)我摔倒在地上，左耳朵上還流著(zhù)血。趕緊把我抱起來(lái)，讓保育員阿姨找來(lái)醫用紗布捂住流血處，讓另外一個(gè)老師照看一下教室。便跑下樓，急急忙忙叫了一輛車(chē)，帶著(zhù)我去了附近的眼科醫院。因為是中午，醫院里只有一個(gè)護士值班，老師看到我的'耳朵還有血流著(zhù)，用央求的口氣說(shuō)：“您能讓醫生快點(diǎn)來(lái)嗎？”護士出去找醫生了，老師在椅子上坐立不安。面對著(zhù)大哭的我，陳老師只好給我講故事，哄著(zhù)我，慢慢地，我不哭了。那個(gè)護士回來(lái)了，陳老師幾乎是撲上去，焦急地問(wèn)：“醫生來(lái)了？”護士搖搖頭回答：“醫生有事出去了。你還是再等會(huì )吧�！标惱蠋熉�(tīng)了，說(shuō)：“不能等了，我們去人民醫院�！�
陳老師帶著(zhù)我叫上出租車(chē)又直奔海門(mén)人民醫院，掛了個(gè)急診。她的眉頭擰成了麻花，比自己生病還急。在醫生給我診療時(shí)，老師這才得空給我媽媽打了個(gè)電話(huà)，媽媽迅速趕了過(guò)來(lái)。醫生對老師和媽媽說(shuō)：“這要縫針，無(wú)法上麻藥的�！标惱蠋煿膭钗易鰝�(gè)男子漢，能忍就忍著(zhù)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，忍著(zhù)不哭，只是咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，一股鉆心的痛從耳朵直傳心里，這傷口足足縫了四針。醫生說(shuō)好了的時(shí)候，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)陳老師的頭上全是汗。打破傷風(fēng)針時(shí)，我大哭不止，陳老師又安慰我，她的話(huà)讓我感到了陽(yáng)光般的溫暖。
時(shí)隔這么久，每當想起這件事，我就想起陳老師，她深深地刻在我的腦海里邊，怎么也不會(huì )忘掉。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 21
師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風(fēng)，給我們帶來(lái)清涼和快樂(lè )。老師，你就像那黑夜里的一個(gè)蠟燭，為我們指引前方的路。老師，你就像那太陽(yáng)，給我們充足的溫暖。在這里，我要感謝我的老師——姚老師。
記得那一次，老師去推薦我們參加一個(gè)才藝展示大賽，可是我們誰(shuí)都沒(méi)有準備稿子，是姚老師挑燈夜戰，放學(xué)了還在給我們寫(xiě)稿子，這樣才在短時(shí)間內把稿子趕了出來(lái)。到了比賽那一天，我竟然把道具忘在了家里，等我發(fā)現的時(shí)候，已經(jīng)快開(kāi)始比賽了，我急得淚都快流下來(lái)了，就在這時(shí)，我想到了姚老師。我趕忙給姚老師打了個(gè)電話(huà),我把事情經(jīng)過(guò)仔細地給姚老師說(shuō)了一遍，電話(huà)那邊老師安慰我說(shuō)：“宋泓涵，你別急，我正要過(guò)去，我把道具也帶過(guò)去吧�！甭�(tīng)了老師的.話(huà)，我才放心了。過(guò)了20分鐘，老師急急忙忙趕來(lái)，頭上已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，給了我道具說(shuō)：“好好表現。別緊張�！蔽疫M(jìn)去比賽，還取得一個(gè)好成績(jì)呢。其實(shí)，姚老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師，也很敬業(yè)。
有一次，我們放了學(xué)，我跟老師說(shuō)了再見(jiàn)，就去文具店買(mǎi)我的一些文具，大約過(guò)了二十分鐘，我看見(jiàn)姚老師還在那里，當時(shí)太陽(yáng)很毒，天氣也很熱，我看見(jiàn)姚老師的頭上已經(jīng)滴下了幾滴汗珠，可是老師還在等候，一直等到那位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)，老師才回學(xué)校。在這里，我真的要謝謝姚老師。
老師，您就像辛勤的園丁，辛苦的給我們修枝剪葉，教師節就要到了，我對所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”也要對姚老師說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )！”
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 22
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，是你們，在我童稚的心靈里播下美好的.種子，教導我：要勤勉、要腳踏實(shí)地的做人。
五歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校，看著(zhù)講臺上的那位老師，我預感她會(huì )像媽媽一樣愛(ài)我們、呵護我們，您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您，所以，我最?lèi)?ài)上您的課，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心、流了多少汗。
記得有一次，您嘴巴里起了泡，一說(shuō)話(huà)就特別疼，但您一直堅持在給我們講課，不錯過(guò)讓我們吸收知識的機會(huì )，可您為什么不休息一會(huì )兒呢？還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，又沒(méi)有請假，老師您擔心得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，生怕那位同學(xué)出什么事情……
老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李都在向您敬禮。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更深切。加減乘除，算不盡您作出的奉獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的敬愛(ài)！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，培育我們情操的美果，在這即將離別的時(shí)刻，我們獻上深深的祝福。
恩師珍重！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 23
老師是我們打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙；老師是我們通往成功彼岸的橋梁；老師是我們靈魂的工程師。
自從踏上求學(xué)的大道，我們就接受了無(wú)數老師的教誨。而令我影響最深的，就是一年級的張老師。
張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅持教一、二年級的小孩。她教學(xué)非常認真，在我的印象里，每天都是她來(lái)得最早。
一個(gè)寒冷的冬天，天空掛著(zhù)西北風(fēng)，飄著(zhù)鵝毛大雪，張老師依然冒著(zhù)嚴寒，早早的來(lái)到了教室。她用那滿(mǎn)是凍瘡的手，捧著(zhù)一大摞作業(yè)本，這些都是她連夜批改出來(lái)的。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒(méi)有睡地好。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來(lái)那些有錯誤的同學(xué)，慢慢地講給他們聽(tīng)，一直講到他們聽(tīng)懂為止。不知不覺(jué)，早讀課結束了。她匆匆喝了一杯水，又為第一節課做準備。她講的課很動(dòng)聽(tīng)，上課時(shí)，她的'臉上沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的神色，我們也聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。每當她講到新課時(shí)，都會(huì )穿插一些動(dòng)聽(tīng)的小故事，這些故事是她教學(xué)幾十年來(lái)積累下來(lái)的，為了我們的成績(jì)，張老師付出了太多。
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活
上學(xué)發(fā)燒是一件痛苦的事，我就遇到過(guò)。那是一個(gè)冬天，早晨到了教室，我感覺(jué)全身無(wú)力，昏昏欲睡。兩對眼皮像被膠水黏住了似的，怎么也睜不開(kāi)。同學(xué)們見(jiàn)我精神不佳就告訴了老師，張老師急忙趕來(lái)，確認我真的發(fā)燒了，便迅速打來(lái)一盆水，脫下了手套，伸進(jìn)冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話(huà)，看著(zhù)她那著(zhù)急的臉色，我心里感動(dòng)極了。
張老師把我們當成自己的孩子，她對我們的愛(ài)就像一片汪洋，深不見(jiàn)底，廣闊無(wú)邊。我至今記憶猶新！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 24
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶這六年的小學(xué)生活，腦海里就浮現出許許多多令我難忘的事情。但有一個(gè)人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數學(xué)老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個(gè)子很高，瘦瘦的。她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴。陳老師上課嚴厲又親切，這透露出她對我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學(xué)們也積極配合著(zhù)老師，氣氛非�；钴S。這時(shí)，陳老師發(fā)現一位同學(xué)正在做小動(dòng)作，便用尖銳的眼光警告他�？赡俏煌瑢W(xué)毫無(wú)發(fā)覺(jué)，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應過(guò)來(lái)。陳老是板著(zhù)臉走到他身邊，以前那種親切感已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，變的那么嚴肅。陳老師用棒子敲著(zhù)桌子，批評道：“上課認真點(diǎn)！不要在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。你上課不聽(tīng)，學(xué)不到知識，下課補再多也沒(méi)有用……”可見(jiàn)陳老師對我們的學(xué)習要求高，教學(xué)非常嚴格。
雖然陳老師上課嚴厲，但她有時(shí)候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請教陳老師。陳老師聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，就耐心地給我們講解起來(lái)。他對我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細心教導我們，讓人聽(tīng)著(zhù)非常舒服。我們認真地聽(tīng)著(zhù)，知道了這題該怎么做。后來(lái)，陳老師還夸我們是愛(ài)學(xué)習的'好學(xué)生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛(ài)學(xué)習的孩子，討厭那些懶惰的同學(xué)。她希望我們能好好學(xué)習，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細心培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 25
六年的旅程結束了，回憶起剛剛進(jìn)入解放路小學(xué)那個(gè)對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的小不點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了六年的旅程和恩師的教誨現在已經(jīng)以經(jīng)從一個(gè)懵懂孩童蛻變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘了。
雖然我現在己經(jīng)是中學(xué)生了，但是我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教誨�，旣�.居里說(shuō)過(guò)：`不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子。人們都說(shuō)老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩難忘啊!老師，請允許我對你們說(shuō)一聲：“老師們，您帶我們(八)班六年，你們辛苦了!”
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師們終日為我們操心，頭上己住滿(mǎn)了雪白的發(fā)絲，終于，等到了放假但老師們還要熬到凌晨備課。老師們做的這一切難道都是為了他們自己?jiǎn)?你們錯了，講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒滿(mǎn)心血點(diǎn)點(diǎn)，老師們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無(wú)私的培育好祖國的花朵，啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?。不知道為什么，這時(shí)我想起了一首歌：
“國旗冉冉升起，我們心中升起了愛(ài)的風(fēng)帆，小小校園恰似千帆竟發(fā)的港灣，愛(ài)的追求是志向的羅盤(pán)，愛(ài)的赤誠是堅持的`甲板。它載著(zhù)歷史賦予的使命，將我們帶向光輝的彼岸。啊，解放路小學(xué)!“文明求實(shí)、創(chuàng )新優(yōu)良”的校風(fēng)，凝聚愛(ài)的情感，讓我們手拉著(zhù)手奔向新的明天�！边@是解放路小學(xué)的校歌我將永遠銘記在心。
最后我要對解放路小學(xué)的全體老師說(shuō)：“老師們，今天我以解放路小學(xué)為榮，明天解放路小學(xué)將以我為榮，相信我，我一定會(huì )做到的”。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 26
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是：學(xué)習。那么，為了我們的學(xué)習，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著(zhù)？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習，一絲不茍地對待自己的工作。然而，留給我印象最深的，是小學(xué)時(shí)的一位語(yǔ)文老師。他的一生，都奉獻給了講臺……
每次想起他，不禁會(huì )淚落兩行。他對我的教誨，那可真所謂俯拾即是。三年級——小學(xué)語(yǔ)文的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。因為開(kāi)始學(xué)習文字組織，即寫(xiě)作。那時(shí)的我，寫(xiě)的哪能談上是“文章”？結構主次不分、錯別字甚多、寫(xiě)作順序顛三倒四，內容更是東拉西扯。在如此關(guān)鍵的時(shí)刻，任教語(yǔ)文的李老師察覺(jué)了我在語(yǔ)文寫(xiě)作上的困難。于是，每天下午放學(xué)后，他都堅持留下來(lái)替我補習，教我一些寫(xiě)作的方法和技巧，還借了許多課外讀物給我。白天，他要為我們上課，批改作業(yè)；到了工作之余，卻還不辭辛苦地幫助學(xué)習有困難的學(xué)生……他，是一位老教師，每當我看到他兩鬢的銀絲，滿(mǎn)臉的滄桑，聽(tīng)著(zhù)他越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。他對我不懂的疑點(diǎn)，總是不厭其煩地講解。我想，如果我不思進(jìn)取，對得起辛苦栽培我的李老師嗎？我便暗下決心：一定要提高寫(xiě)作能力！于是，在師生二人的'共同努力下，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，并且，在全國青少年春雷杯多次征文比賽中，我都名列前茅。這一切，都離不開(kāi)李老師的輔導。我要感謝你！我的恩師！
他為了工作嘔心瀝血，他把教育當成自己生命的全部。終有一天，他病倒在床，永遠地離開(kāi)了我們……他留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 27
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著(zhù)走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的`笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì )凋謝，但施老師的笑臉永遠不會(huì )消失，她對我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級第一堂課，那是語(yǔ)文課。只見(jiàn)施老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開(kāi)始講第一課：《我們愛(ài)你啊，中國！》，我記得內容是這樣的：“當燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著(zhù)。之后老師問(wèn)我：“沈曉燕，書(shū)中出現了龍井茶，你還知道中國有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí)，施老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，答錯了沒(méi)關(guān)系喲�！辈恢趺次揖尤幌肓似饋�(lái)。在施老師的教導下，我學(xué)到了許多知識。
施老師笑容滿(mǎn)面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評“三好生”，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見(jiàn)了，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同時(shí)，你沒(méi)選上不要氣餒。你沒(méi)被選上，也說(shuō)明你有不足的地方，你應該取長(cháng)補短……”我記住了施老師對我說(shuō)的話(huà)。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。施老師，您用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 28
這個(gè)節日給我唯一的感覺(jué)就是感恩，那些給予我知識和鼓勵，引導我健康成長(cháng)的人，我的恩師。
九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來(lái)了自己的節日�！熬旁率�，教師節！”——這個(gè)神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著(zhù)尊師重道的優(yōu)良傳統，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福！從東海之濱到西藏雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無(wú)不浸潤在歡樂(lè )的氣氛中。
“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問(wèn)候濃縮了全部的敬仰與期盼，“老師，節日快樂(lè )！‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時(shí)代的強音撞擊著(zhù)傳道授業(yè)者的心房，價(jià)值觀(guān)正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無(wú)私奉獻著(zhù)，就像耕耘的.老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是教師職業(yè)的生動(dòng)寫(xiě)照！
從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔，從咿呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從橫豎撇捺到文采飛揚，誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)老師的教誨？誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)老師的良苦用心？
老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的知識寶藏，老師的生涯充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，但他們愈戰愈勇，愈挫愈強，教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚！因為他們傳遞的是引領(lǐng)精神的接力棒，是他們使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長(cháng)江為墨，也畫(huà)不出老師的風(fēng)采，縱然用大地做紙，也寫(xiě)不完老師的華章！
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數滴水則可以匯聚成智慧的海洋！靈魂工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水呼喚明天的太陽(yáng)！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 29
美麗的校園，就像偉大的母親，用甜蜜的乳汁哺育著(zhù)我們茁壯的成長(cháng)；親愛(ài)的老師，就像辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們，讓我們開(kāi)出了最艷麗的花朵。難忘母校，難忘師恩！是老師在茫茫的學(xué)海里為我指明方向，是老師教會(huì )了我什么叫感恩。
老師，您還記得嗎？我忘不了四年級夏令營(yíng)第一次見(jiàn)到您的那種膽怯和陌生。而短短一周的朝夕相處，您忙碌的身影總能出現在同學(xué)們中間。您每天早晨一大早，一個(gè)房間一個(gè)房間的`把我們叫起床；晚上我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而您還依然查房，為我們蓋被子，關(guān)窗戶(hù)。您對我們無(wú)微不至的照顧，讓我深深地感到您不僅是老師，還是我們的朋友，親人。
老師，您還記得嗎？我忘不了那次作文大賽，我獲得了一等獎。在學(xué)校的升旗儀式中，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，一種自豪感油然而生。您那和藹的目光，是我繼續努力的動(dòng)力，鼓勵我更上一層樓；您那淡淡的微笑，給了我戰勝困難的勇氣和挑戰自我的決心。
老師，您還記得嗎？我忘不了每次犯錯誤時(shí)，您苦口婆心的教導，總能讓我自責而又內疚地低下頭。您的話(huà)語(yǔ)就像涓涓細流溫暖著(zhù)我的心田。是您多次耐心的教誨，才使我獲得了“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
難忘母校，難忘師恩。親愛(ài)的老師，是您為我們付出了全部的精力，送走了一批又一批學(xué)生，這一切都是那么的美好。許多往事被記憶的浪濤一件件沖刷掉了，而師恩豈能忘記！師恩如山，因山巍然，令人崇之。
師恩似海，因海浩瀚，胸懷博大�；厥淄�，師恩難忘；仰首未來(lái)，師情永存！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 30
加減乘除，算不盡她作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對她的崇敬！她用知識甘露，澆開(kāi)我理想的花朵；她用心靈清泉，潤育我情操的美果。她是誰(shuí)？母親嗎？不，她是一位辛勤的園丁——李老師。
我是在五年級上冊轉學(xué)來(lái)的，當時(shí)我語(yǔ)文成績(jì)也不是很好，再加上我身為新生，什么都很陌生：陌生的話(huà)語(yǔ)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，還有陌生的老師。所有的陌生使我不敢說(shuō)話(huà)，不敢舉手，就連和同學(xué)玩耍我也不敢�？墒抢罾蠋熌呛吞@可親的面孔使我所有的不敢煙消云散。漸漸的，我開(kāi)始交起了好朋友，在新的環(huán)境下我認認真真的聽(tīng)講每一節課，特別是語(yǔ)文課。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我現在的語(yǔ)文成績(jì)和以前相比，真是天地之差�？墒悄阒肋@是為什么呢？
回頭想想，是呀！是李老師，是她讓我的成績(jì)想天馬一樣騰空飛速前進(jìn)！在我有疑問(wèn)的時(shí)候，李老師是那樣有耐心的.為我解說(shuō)，她說(shuō)的每一句話(huà)不僅是答案，還是一個(gè)老師對學(xué)生有責任感的表達，仿佛有一股暖流在我的血液里緩緩流淌……
在我的記憶里，李老師曾經(jīng)在一堂課上為我們講解一篇課文，正當老師在黑板上給我們板書(shū)寫(xiě)了“默默無(wú)聞”這四個(gè)字，同學(xué)們都說(shuō)：“老師寫(xiě)錯了！‘默’字寫(xiě)錯了!”李老師并沒(méi)有因為感到丟臉而責怪我們，而是對我們說(shuō)了三個(gè)字：“對不起!”雖然老師的話(huà)語(yǔ)是那樣的簡(jiǎn)單，“對不起”這三個(gè)字隨便就可以說(shuō)出來(lái)，可是，這三個(gè)字的含義并不是道個(gè)歉那么簡(jiǎn)單，而包含著(zhù)李老師的謙遜。李老師，你真是個(gè)好老師，你在課堂上的謙遜不僅讓我知道了謙遜的真正含義：謙虛恭謹的做一個(gè)老師的好學(xué)生，做一個(gè)家長(cháng)的好孩子！
李老師謝謝你！是你讓我懂得了人生的道理，是你讓我知道了人生道路的艱難，李老師，謝謝你！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 31
是誰(shuí)用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……是您��！我敬愛(ài)的老師。我印象中的老師是；夏日里的涼風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，燃燒的蠟燭，辛勤的園丁......
當我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，認識的第一個(gè)朋友就是老師，她給予我信心和勇氣。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，老師讓我們做一道題，看著(zhù)題，居然我不會(huì )，但又不敢問(wèn)別人，看四周同學(xué)們認真地寫(xiě)著(zhù)，我記得快哭了。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)："你叫什么名字，為什么不寫(xiě)呢？"
我膽怯地低下頭，說(shuō)：“我的名字叫李紫雯，我不會(huì )做，又不敢問(wèn)別人�！崩蠋熜α�，那笑容好美，她說(shuō)：“老師就是你的朋友，以后不會(huì )做就過(guò)來(lái)問(wèn)老師�！崩蠋煹穆曇艉煤寐�(tīng)呀！
看著(zhù)她，我不慌了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間飛逝，轉眼間，我在學(xué)校已度過(guò)5個(gè)年頭，她教會(huì )了我許多道理。記得上三年級的一天，早上同學(xué)們都忙著(zhù)交家庭作業(yè)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，卻對老師說(shuō)，忘記帶了。老師后來(lái)知道實(shí)情后很生氣地對他說(shuō)：“現在就騙老師以后還得了……那是我第一次看到老師如此生氣，也被嚇壞了，原來(lái)老師也有嚴厲的一面。
中午，老師找到我，說(shuō)：“人，從小就要養成好的習慣，好的秉性、做人要誠實(shí)……"從老師的話(huà)語(yǔ)中我頓時(shí)明白了一個(gè)道理“冰凍三尺，非一日之寒”。
從此，我就嚴格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生。有這樣一句歌詞：長(cháng)大后，我就成了您。是��！長(cháng)大后我要成為像您一樣的人。因為是您給予我信心和勇氣，是您傳授給我知識，叫會(huì )我做一個(gè)誠實(shí)的人。老師，謝謝您！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 32
每一個(gè)老師對學(xué)生的付出都是十分多的，我們的班主任老師也不例外：
去年小學(xué)部第二屆運動(dòng)會(huì )，老師為我們加油！為了我們班能夠在比賽中取得最好的成績(jì)，班主任老師不辭辛勞，啦啦隊的`做啦啦隊，比賽的比賽，每一件事都有班主任老師的辛苦在里面。我這才是第四個(gè)項目，可是，到我時(shí)，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍然堅持著(zhù)為我們加油！到了晚上，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
到了第二天早上，又可以說(shuō)話(huà)了，繼續為我們吶喊、加油，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，贏(yíng)得了不少榮譽(yù)獎牌，為班級爭了光。而且以新生班的名義拿到了年級第二。
那一天，老師一個(gè)下午也沒(méi)講話(huà)，到了晚自習，才勉強可以說(shuō)話(huà)。又經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的修養，第二天，老師終于又可以和我們講話(huà)了。
大概總結一下，他對我們的付出主要有以下六點(diǎn)：
1、每天上網(wǎng)在班級群等網(wǎng)站里鼓勵學(xué)生積極向上。
2、自己本來(lái)就很忙，還讓我們在鳳凰語(yǔ)文論壇跟帖，并定時(shí)查看、回帖。
3、明天是什么好日子，先考慮我們想干什么。
4、鳳凰語(yǔ)文論壇的活動(dòng)，讓我們盡量全參加。
5、晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過(guò)來(lái)看一看。
6、以集體為重，從不放棄差生。
這就是我們的語(yǔ)文老師——“米老鼠”。
老師對我們付出的太多了，你看他瘦的，再怎么吃也吃不胖��！
師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 33
教過(guò)我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學(xué)的鄧老師。
有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的題目還很簡(jiǎn)單，做到最后一題的`時(shí)候，突然不會(huì )做了。我用了好幾種方法，都沒(méi)有算出來(lái)，我正在絞盡腦汁想辦法，覺(jué)得眼前有一片霧水。這時(shí)，鄧老師鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得眼前有了一絲希望，最后又用了十來(lái)種方法，終于算出來(lái)了，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
再有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起了架，被打的那個(gè)同學(xué)告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進(jìn)了辦公室，鄧老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互幫互助，團結友愛(ài)，不能打人，打人是不對的，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉�！本妥屛一亟淌伊�。我找到那位同學(xué)對說(shuō)了聲對不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我只考了74分，我非常的傷心，難過(guò)，鄧老師看見(jiàn)后對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒(méi)考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個(gè)好成績(jì)。還要你以后要認真復習，上課認真聽(tīng)，計算要細心，要看懂題目，寫(xiě)完試卷后要檢查�！蔽衣�(tīng)了以后，不再傷心難過(guò)。在下次考試中，我考了92分，我很開(kāi)心。
鄧老師對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我永遠難忘。
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 34
老師的愛(ài)就像冬天里一個(gè)火苗，讓我感到溫暖；老師無(wú)聲的注視和語(yǔ)言同時(shí)也讓我感到無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
一天，馬上要上語(yǔ)文課了。我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。這可怎么辦，今天可有重要的課文內容要講。我靜下來(lái)想：語(yǔ)文書(shū)到底哪兒去了呢？我突然想起來(lái)：早上出門(mén)太著(zhù)急，沒(méi)有把桌子上的書(shū)裝到書(shū)包里。我看到同學(xué)們都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，緊張地臉紅的像個(gè)熟透的大紅蘋(píng)果一樣。
叮鈴鈴，上課了。老師走進(jìn)教室，我為了不被老師發(fā)現，我就裝趴在那里看書(shū)。老師走下講臺，馬上要來(lái)到我身邊了，我緊張的心都要跳出來(lái)了，想到：完了，我一定會(huì )被老師罵的。不過(guò)，結果出人意料，老師把她的`語(yǔ)文書(shū)輕輕地給了我，并細聲地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先用老師的吧，記得以后上學(xué)前把書(shū)包檢查一下，不要落下學(xué)習用品�！蔽业男闹蟹浩鹨魂嚺�。從此我養成了上學(xué)前檢查書(shū)包的好習慣。
還有一次，我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨，我本以為不會(huì )下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。不一會(huì )兒，我就淋成一個(gè)“落湯雞”。正不知所措時(shí)，我頭頂上面伸來(lái)一把傘，原來(lái)是老師用她的傘為我遮擋了雨，老師把我送回教室并給我擦去身上的雨水。我受到了深深的感動(dòng)。
老師的愛(ài)像冬天的火苗，給我溫暖；老師的愛(ài)又像大雨里的一把傘，為我遮擋；老師的愛(ài)將讓我永生難忘！
師恩難忘小學(xué)生優(yōu)秀作文550字 35
在上小學(xué)這五年來(lái)，我最難忘的老師是讀四年級時(shí)的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。
有一次，我把新買(mǎi)的涂改液帶到了學(xué)校，結果被班長(cháng)發(fā)現了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會(huì )狠狠地批評我，因為她以前已經(jīng)在課堂上講過(guò)：涂改液有毒性，對身體有害，不能帶來(lái)上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒(méi)有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“文萱，老師不是說(shuō)過(guò)不能帶涂改液來(lái)上學(xué)嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師我錯了，下次不帶了�！甭�(tīng)我這樣說(shuō)，劉老師馬上笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來(lái)了�！闭f(shuō)完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。
雖然當時(shí)是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個(gè)身子都充滿(mǎn)了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。
還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂(lè )的.，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭取下次考好就行了�！�
老師接著(zhù)說(shuō)：“你知道你為什么考不好嗎？”
我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！�
“是因為你不自信，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！”
老師的鼓勵給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習也努力了，取得的進(jìn)步更是顯而易見(jiàn)。
劉老師的話(huà)讓我終生受益，永遠難忘！
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