標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字（精選21篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字，歡迎大家分享。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 1

　　一天，標符號王國里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵，首先領(lǐng)頭的是驕傲的破折號。他自豪地說(shuō)：“瞧！我身材多苗條，曲線(xiàn)多美麗��！多么像一根小棍。我不僅長(cháng)得漂亮，而且本領(lǐng)還很大呢！比如要解釋這個(gè)詞的意思，用上我就可以解釋?zhuān)�要是不用我，這篇文章就讀不懂意思了�！边@時(shí)，問(wèn)號不服氣地說(shuō)：“我比你的本領(lǐng)還要大，提出問(wèn)題的時(shí)候就用我，要是沒(méi)有我提出問(wèn)題怎么能讓你來(lái)解釋呢？再說(shuō)，我長(cháng)得也比你好看，就像一只耳朵，我還戴了一個(gè)耳環(huán)呢�！�

　　省略號也大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，要是沒(méi)有我，句子就太羅嗦了。我長(cháng)得也不錯，就像六顆圓潤的`小珍珠閃閃發(fā)亮�！本涮栆采鷼獾卣f(shuō)：“你們都沒(méi)我的本領(lǐng)大，要是沒(méi)有我，句子就讀不完了。而且我長(cháng)得也比你漂亮，一個(gè)小小的圓圈，就像小朋友的最?lèi)?ài)—足球�！毙《禾栆矚鉀_沖地說(shuō)：“誰(shuí)都比不上我的本領(lǐng)，我要是不工作了，一個(gè)句子長(cháng)長(cháng)的讀下來(lái)會(huì )憋死的�！蓖蝗�，標點(diǎn)符號的國王—智慧老人走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你們不要爭吵了，作文里少了哪一個(gè)標點(diǎn)符號也不行�！彼麄兟�(tīng)了之后都羞愧地低下了頭。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 2

　　在文學(xué)五里有一個(gè)字典爺爺，一天字典爺爺召開(kāi)一場(chǎng)聲勢浩大的比武大會(huì )，要選出強兵強將。村里的小精靈聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，句號、冒號、逗號、問(wèn)號、感嘆號五個(gè)小精靈報名參加了比賽。

　　比武大會(huì )那天，森林體育場(chǎng)十分熱鬧，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，體育場(chǎng)上空飄著(zhù)拖著(zhù)彩帶的氣球，大門(mén)布滿(mǎn)了鮮花，一條紅紅的地毯一直從大門(mén)口延伸到舞臺上。字典爺爺神采奕奕地坐在主席臺上。

　　五位標點(diǎn)按順序上臺展現自己的.本領(lǐng)，首先上臺的是句號，它大聲說(shuō)道：“我是句號，我可是標點(diǎn)小精靈里的顏值擔當，看我圓圓的身體像一個(gè)小湯圓一樣，可愛(ài)吧，我的作用可大了，在作文中沒(méi)我的話(huà)，小主人的句子就像一條萬(wàn)里長(cháng)城，永無(wú)止境�！�

　　輪到冒號上場(chǎng)了，冒號神氣十足地走了上來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我是冒號，兩個(gè)小黑點(diǎn)，就像一雙水汪的大眼睛，小主人在作文中想要說(shuō)話(huà)就必須叫上我哦！”

　　感嘆號上場(chǎng)了，他慢條斯理地走上臺說(shuō)：“我是感嘆號，我在作文中作用可大了，沒(méi)有我，一篇作文就沒(méi)有真情實(shí)感了�！�

　　問(wèn)號聽(tīng)了不服氣，只見(jiàn)它大步流星地走上臺，說(shuō)：“我是問(wèn)號，如果沒(méi)有我，小主從都不愛(ài)思考，也不會(huì )提出問(wèn)題！”

　　逗號想了想，走上臺，謙虛地說(shuō)：“我們每個(gè)人的作用都很大，可離開(kāi)了誰(shuí)都不能發(fā)揮作用。只有我們團結在一起才能發(fā)揮巨大的作用！”

　　字典爺爺聽(tīng)了逗號的號，笑咪咪地走上臺，把獎杯發(fā)給逗號。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 3

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正做著(zhù)美夢(mèng)，突然被一陣吵鬧聲吵醒了，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是標點(diǎn)符號正進(jìn)行著(zhù)激烈的爭吵呢。

　　逗號得意洋洋地說(shuō)：“你看小主人對我多好呀，不管在什么地方，什么時(shí)候，小主人最喜歡用的永遠都是我�！�

　　感嘆號不高興了，生氣地說(shuō)：“逗號老弟，你別得意了。如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)作文就不帶感情色彩，那寫(xiě)了跟沒(méi)寫(xiě)有什么區別。所以小主人要多用我才能把作文寫(xiě)得富有感情�！�

　　句號拖著(zhù)圓滾滾的大肚子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們別吵啦，逗號老弟，小主人剛把我寫(xiě)出來(lái)，就在我身上加個(gè)小尾巴變成你了，你知道我心里有多難受嗎？”

　　問(wèn)號氣喘吁吁地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小主人真是太可惡了，疑問(wèn)句的結尾明明應該用我的，可是小主人偏偏把我寫(xiě)成了句號，氣死我了�！�

　　省略號六胞胎兄弟走了過(guò)來(lái)，十分惱火地說(shuō)：“小主人倒沒(méi)有把我們放錯地方，我們該在哪兒用，小主人就會(huì )把我們放哪兒，可是我們明明是六胞胎，小主人非得把我們寫(xiě)成五胞胎，少了一個(gè)兄弟，我們傷心極了�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)它們的對話(huà)，羞愧至極，原來(lái)我總亂用標點(diǎn)符號，引起它們的不滿(mǎn)，給它們造成了傷害，我以后一定要正確運用標點(diǎn)符號。

　　于是，我誠懇地向它們道歉說(shuō)：“對不起，我以后不會(huì )再把你們放錯地方了，我一定會(huì )正確運用你們的`�！睒它c(diǎn)符號聽(tīng)了我的話(huà)，它們停止了爭吵，都安安靜靜地回到了自己的家里。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 4

　　在標點(diǎn)符號的王國里，逗號、句號和問(wèn)號它們三個(gè)互幫互助，和睦相處，是非常要好的朋友�？墒怯幸惶�，它們在一起為了誰(shuí)的用處大而喋喋不休地爭吵起來(lái)。句號挺起胖胖的身子，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人說(shuō)話(huà)就會(huì )一直不停地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了，所以我的用處最大�！�

　　都好清了清嗓子，雙手叉腰，理直氣壯地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人說(shuō)的話(huà)就無(wú)法停頓，所以我的用處最大�！� “不我的用處最大”，問(wèn)號撇了撇嘴，不服氣地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，小主人無(wú)法提問(wèn)題，平鋪直敘的說(shuō)下去，平淡無(wú)味。所以，誰(shuí)的作用也沒(méi)有我大�！�

　　正當它們各抒己見(jiàn)、真論不休的時(shí)候，標點(diǎn)王國里的'國王——字典公公笑容可掬地走了過(guò)來(lái)。句號、逗號和問(wèn)號都熱情地迎了上去，異口同聲地問(wèn)：“字典公公，你最有學(xué)識，最有權威，最公平，您說(shuō)我們三人誰(shuí)的用處大？”字典公公撫摸著(zhù)他們三兄弟的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要吵，孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)有這樣美妙。你們只有齊心協(xié)力，團結一致，才能共同表達好語(yǔ)言，寫(xiě)好文章……千萬(wàn)不要片面強調個(gè)人作用，什么時(shí)候都不能驕傲！”聽(tīng)了字典公公的話(huà)，三兄弟知道自己錯了，都默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，一場(chǎng)爭吵的風(fēng)波就此平息了。從此以后，他們再也不爭吵了，又做成了好朋友。它們同心協(xié)力，緊密配合，為小主人的讀寫(xiě)文章做出了很大的貢獻。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 5

　　夜深人靜，所有人都睡著(zhù)了。忽然從書(shū)房里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這么晚了，是誰(shuí)在爭吵呢？我順著(zhù)聲音，來(lái)到書(shū)房前。哦，原來(lái)是標點(diǎn)符號們在爭吵呢。

　　只聽(tīng)逗號說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，句子就會(huì )像面條一樣拉的老長(cháng)老長(cháng)，讀的時(shí)候會(huì )讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)�！�

　　句號聽(tīng)了，急著(zhù)說(shuō)：“什么什么？你說(shuō)你的功勞最大，我怎么不知道？我的功勞才最大呢！如果一篇文章中沒(méi)有我，文章就會(huì )變得一塌糊涂，一句緊跟一句，連在一起，讓讀者不明白文章的意思�！�…”

　　句號的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，傳來(lái)了“哈哈，你們都錯了！我才是功勞最大的�！痹瓉�(lái)是感嘆號發(fā)話(huà)了“如果沒(méi)有我，文章就體現不出情感了，會(huì )變得死氣沉沉。你們就不要爭了�！�

　　“我才是功勞最大的，我才是功勞最大的！”一直沒(méi)有機會(huì )說(shuō)話(huà)的問(wèn)號沉不住氣了�！凹偃鐩](méi)有我，人們就不能懂得那么多問(wèn)題，而世界也不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�

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　　標點(diǎn)符號們爭吵的聲音越來(lái)越響，把睡覺(jué)的字典公公吵醒了。他聽(tīng)了大家的爭吵后，說(shuō)：“別吵吵了，其實(shí)你們每個(gè)人的'功勞都一樣大，少了任何一種符號，都會(huì )順理不成章。你們雖然樣子不同，但你們各有所長(cháng)，各有各的用處，你們應該互相尊重��！”

　　大家聽(tīng)了字典公公的話(huà)，都慚愧的低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，友好地相處著(zhù)。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 6

　　一天，我聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)里傳出來(lái)了一陣陣吵鬧聲。咦！到底發(fā)生了什么事呢？我悄悄地走近它們，湊近了耳朵仔細地聽(tīng)了起來(lái)。原來(lái)，吵個(gè)不停的是一些標點(diǎn)符號們。

　　句號挺著(zhù)圓溜溜的大肚子理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有我句號，作文永遠就沒(méi)有結尾。因此，我的.功勞最大，所以你們都要稱(chēng)我‘大王’�！闭f(shuō)完便在大王兩個(gè)字后面悠閑自在地站著(zhù)。

　　此刻像一條小蝌蚪的逗號爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼！我的功勞才最大。沒(méi)有我，一篇文章里永遠就沒(méi)有停頓，誰(shuí)會(huì )有那么長(cháng)的一口氣讀完整篇文章呢！”接著(zhù)把句號推走了，自己趴在大王兩個(gè)字的后面。

　　感嘆號聽(tīng)到了，拄著(zhù)拐杖，大聲地喊道：“別吵了，別吵了，沒(méi)有我，就沒(méi)有響亮的聲音，主人無(wú)法表達強烈的情感�！闭f(shuō)完就把逗號吼走了。

　　問(wèn)號看見(jiàn)了此狀，不服氣地問(wèn)道：“沒(méi)有我的大功勞，你們能問(wèn)問(wèn)題嗎？沒(méi)有我能有《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？”感嘆號聽(tīng)了之后感覺(jué)有點(diǎn)道理，只好把大王的位置讓給了問(wèn)號。

　　此時(shí)此刻，在場(chǎng)的其他標點(diǎn)符號看見(jiàn)了怒氣沖天，還打起架來(lái)了！

　　這時(shí)，字典公公趕來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。如果文章少了一個(gè)標點(diǎn)符號，意思就會(huì )變動(dòng)。所以你們要齊心協(xié)力才能構成一篇很好的文章�！睒它c(diǎn)符號們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 7

　　夜深了，人們都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在我的書(shū)桌上，有一群標點(diǎn)符號們在爭吵著(zhù)，它們在吵什么呢？原來(lái)，標點(diǎn)符號們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

　　你們看，第一個(gè)上場(chǎng)的是問(wèn)號先生，它的全家都來(lái)了，它們是來(lái)給問(wèn)號先生加油的，它們是來(lái)給問(wèn)號家族爭口氣的呢。

　　問(wèn)號先生說(shuō)：“在寫(xiě)作文時(shí)，問(wèn)號的作用是最大的，因為要問(wèn)別人什么事，都要用到我們，所以我們的作用是最大的�！�

　　問(wèn)號先生的話(huà)音還沒(méi)有落，逗號妹妹便連忙拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的小辮子走了出來(lái)，把問(wèn)號先生推到一邊，得意洋洋地說(shuō)：“在作文中，人們不用我的話(huà)，就不可能有停頓了。如果人們把一段話(huà)一口氣全都讀完，那不得累得斷氣呀！所以，你們的'作用都沒(méi)有我的大！”

　　這時(shí)，一直在旁邊坐著(zhù)的感嘆號小姐走了上來(lái)，逗號妹妹連忙跑開(kāi)了。原來(lái)感嘆號小姐有一個(gè)外號叫“炸彈”，它的脾氣可火爆了，如果誰(shuí)惹了她，她肯定會(huì )讓誰(shuí)下不了臺的。果然，感嘆號小姐拖長(cháng)音調大聲地說(shuō)：“我的作用最大，在寫(xiě)作文時(shí)，人們抒發(fā)情感或是表示感嘆時(shí)都得用我，我的作用才是最大！”

　　這時(shí)，字典爺爺被感嘆號小姐說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了，他緩緩地對符號們說(shuō)：“你們的作用都大，可是你們都是各有所長(cháng)，也各有所短呀。若你們其中一個(gè)沒(méi)有了，作文也就寫(xiě)不好了，所以你們應該團結一心，這樣才能幫主人寫(xiě)出一篇好文章呀！”符號們聽(tīng)了，不再吵了，你看看我，我看看你，都紅著(zhù)臉退到一邊去了。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 8

　　今天，在標點(diǎn)廣場(chǎng)的中心，標點(diǎn)符號們進(jìn)行了一場(chǎng)“誰(shuí)最有用”的爭吵。

　　逗號仰著(zhù)頭說(shuō)：“我可是一篇作文中使用次數最多的標點(diǎn)符號，如果沒(méi)了我，作文將沒(méi)有讓讀者喘氣的機會(huì )，那當然是我最有用啦�！�

　　句號弟弟就不服氣了，雙手叉腰地說(shuō)：“如果一句話(huà)沒(méi)有句號，將會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，讀者一直讀不完，一直延續下去，難道我不應該是最有用的嗎？”

　　問(wèn)號哥哥嘟著(zhù)嘴吧也來(lái)說(shuō)道：“我是一個(gè)最有用的符號，如果我不在問(wèn)句里，人們將不能問(wèn)問(wèn)題，不能問(wèn)問(wèn)題就會(huì )導致迷路不能問(wèn)路，買(mǎi)東西不能問(wèn)價(jià)錢(qián)，無(wú)法寫(xiě)作文問(wèn)句……所以我是最有用的！”

　　見(jiàn)狀感嘆號一搖一晃霸氣地走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)各位標點(diǎn)說(shuō)：“你們別吵了，這場(chǎng)比賽我拿下了，因為如果沒(méi)有我的幫助，特別開(kāi)心無(wú)法表達出來(lái)，特別難過(guò)無(wú)法表達出來(lái)，特別激動(dòng)也表達不出來(lái)。所以我最有用！”

　　這時(shí)冒號姐姐優(yōu)雅地走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)感嘆號憤怒地說(shuō)：“又不是只有你最有用，為什么要你做冠軍呢？我的'作用才實(shí)用，也好用。我在一句話(huà)中表示著(zhù)說(shuō)話(huà)，如果沒(méi)有我，整篇文章的人物都將不能說(shuō)話(huà)，不能說(shuō)話(huà)就不會(huì )生動(dòng)，不生動(dòng)就沒(méi)有人看�！睒它c(diǎn)符號們吵來(lái)吵去，吵了很久。這時(shí)，字典爺爺走了過(guò)來(lái)，唱起它的標點(diǎn)歌：“標點(diǎn)標點(diǎn)真多啊，個(gè)個(gè)用法不一樣……”標點(diǎn)們聽(tīng)了一下歌，理解到了自己的錯誤，都互相道歉了。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 9

　　在一個(gè)月明星稀的夜晚，月亮照亮大地，夜里靜悄悄的�？墒且粋�(gè)小演播廳里的吵鬧聲，打破了夜晚的安寧，原來(lái)是幾個(gè)標點(diǎn)符號在攀比本領(lǐng)呢！來(lái)，讓我們過(guò)去瞧一瞧吧！

　　這里面個(gè)子最小的當然是要數逗號�？伤�扭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，高傲地站在舞臺上，瞪圓了眼睛說(shuō)：“我的作用當然是最大的，要是沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不出好文章，句子就會(huì )像條長(cháng)長(cháng)的面條，讓讀者們讀得上氣不接下氣！”

　　這時(shí)感嘆號干咳了兩聲，標點(diǎn)們的目光都朝她投來(lái)，臺下頓時(shí)變得安安靜靜。他趾高氣揚，踏著(zhù)矯健的'步子說(shuō)：“我對文章的幫助最大！要是沒(méi)有我文章，就沒(méi)有了感情色彩，就像淡淡的白開(kāi)水，讓大家覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味！”感嘆號的聲音驚天動(dòng)地，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　省略號也來(lái)湊熱鬧，他慢吞吞地走上舞臺，吞吞吐吐地說(shuō)：“要說(shuō)我的作用嘛……可比你……們大多了，要是……沒(méi)有我……文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了……”他還沒(méi)有說(shuō)完就被問(wèn)號給打斷了。

　　問(wèn)號晃著(zhù)她的大腦袋，一搖一擺地走上臺�？墒撬�的腦袋實(shí)在是太大了，成了大家的笑料。不過(guò)她也不甘示弱，艱難地走上舞臺說(shuō)：“要是沒(méi)有我怎么可能會(huì )引起讀者的思考？怎么可能會(huì )激發(fā)讀者的感情？”

　　標點(diǎn)符號們吵得面紅耳赤，沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)標點(diǎn)們各有各的長(cháng)處和短處，只有正確地認識自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能更好地為別人服務(wù)。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 10

　　深夜，我睡的正香，突然聽(tīng)到爭吵聲，我順著(zhù)爭吵聲來(lái)到我的書(shū)包，爭吵聲是從作文本里傳出來(lái)的，我打開(kāi)作文本，躺在床上靜靜地聽(tīng)著(zhù)，他們說(shuō)得可有趣了。

　　逗號自吹自擂的說(shuō)：“我的功勞肯定是最大的，要是沒(méi)有我加在作文中，人們就要一口氣把這篇作文全部讀完，那還被要憋死呢！所以當然是我的功勞最大�！毙《禾栒媸峭跗刨u(mài)瓜——自賣(mài)自夸呀！

　　小逗號的話(huà)間剛落下，句號就開(kāi)槍了，他先冷笑了一聲，又大聲的說(shuō)：“不對，應該這句話(huà)是我說(shuō)才對，我的功勞最大，如果意思表達完了，就把我給加上，沒(méi)有我的話(huà)作文就要寫(xiě)得沒(méi)完沒(méi)了了，手不酸嗎？所以應該是我功勞最最大�！�

　　問(wèn)號用力地拍了一下桌子，從椅子上站了起來(lái)，大聲地吼：“你們算些什么，混帳東西，你們以為你們是什么人？我問(wèn)號的功勞才是天下第一大，不，是全宇宙第一大，誰(shuí)也比不過(guò)我，我的作用可大了，可以引起讀者的疑問(wèn)，讓讀者多思考，說(shuō)不定還能當上大學(xué)問(wèn)家呢！”

　　感嘆號不服氣地說(shuō)：“你們啦，就別在那兒吹牛了吧，牛你們是吹不動(dòng)的'，要趕上我要等到猴年馬月，我才是最棒的，我在作文中表示感嘆、驚訝�！�

　　剛才他們還在炫耀自己呢！現在就吵起來(lái)了，他們吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，這時(shí)省略號說(shuō)：“我也沒(méi)什么的，就是樣子特別一點(diǎn)，要不是其他兄弟姐妹的幫助我也沒(méi)這么威風(fēng)�！逼渌麡它c(diǎn)符號聽(tīng)了也謙虛起來(lái)臉紅到脖子根。

　　滴水匯成大海，碎石堆成海，只要團結，缺少一個(gè)標點(diǎn)符號都不行。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 11

　　小作者寫(xiě)的《我愛(ài)家鄉的水蜜桃》在縣里獲得了一等獎。晚上，他把證書(shū)放在了床頭柜上面，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)文章的標點(diǎn)符號蹦出來(lái)了。

　　逗號抑制不住心中的歡喜，抬著(zhù)高昂的頭說(shuō)：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者的`文章停頓、休息的時(shí)候都是我在起作用�！彼�興奮地搖晃起來(lái)，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來(lái)的位置。句號傲氣地仰起圓臉說(shuō)：“你們看看我，長(cháng)得圓圓看看我，長(cháng)得圓圓的，像蘋(píng)果，是世上最美的標點(diǎn)。沒(méi)有我的存在，文章哪會(huì )寫(xiě)得通順、明白？”句號趕緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著(zhù)胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長(cháng)得瘦高個(gè)兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱(chēng)！”他們你一言，我一語(yǔ)，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時(shí)候，裝著(zhù)滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的問(wèn)號發(fā)話(huà)了：“兄弟們，我們有天大的能耐，沒(méi)有精美的詞句，豐富的內容，小主人能寫(xiě)出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳的爭吵停止了，標點(diǎn)們難為情地低下頭。是呀，問(wèn)號兄弟說(shuō)得在理，我們應該團結友愛(ài)，齊心協(xié)力才對。

　　從此以后，標點(diǎn)符號停止了爭吵，乖乖地聽(tīng)小主人的話(huà)，默默地為他服務(wù)，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結著(zhù)他們的功勞呢！

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 12

　　夜里，書(shū)包里傳出了一陣陣吵鬧聲。小明小跑了過(guò)去，打開(kāi)了書(shū)包，拿出了作文本，看見(jiàn)原來(lái)是標點(diǎn)符號在爭吵。

　　逗號驕傲地說(shuō)：“我長(cháng)得圓圓的，帶著(zhù)一個(gè)小尾巴。我是你們之中最有用的，每次小主人寫(xiě)作文，都少不了我。我可以把句子和句子之間分開(kāi)，讓大家讀的時(shí)候不會(huì )斷氣�！本涮柌环�氣了：“我像一個(gè)空心的圓，可以把主人的作文給分開(kāi)。如果只有逗號是不可以的，你會(huì )讓句子永遠說(shuō)不完�！备袊@號憤怒了：“你們看你們那樣，再看我這個(gè)大哥樣，我肯定是最重要的。因為只有我，才能讓讀者感覺(jué)到情感是多么強烈。你們永遠也做不到�！眴�(wèn)號一拍桌子，把旁邊的字都給震掉了：“你們都沒(méi)我長(cháng)得好看，也沒(méi)有我的作用大。要是沒(méi)有我，疑問(wèn)、設問(wèn)、反問(wèn)會(huì )不會(huì )成立？要是作文中沒(méi)有表達疑問(wèn)的.句子，這也不會(huì )是一篇好作文。加上我的句子，會(huì )讓讀者產(chǎn)生思考，讓他們一直讀下去，我說(shuō)的難道不對嗎？”

　　第二天早上，大家發(fā)現逗號離家出走了。到學(xué)校后，小明把作文本交給了老師。老師生氣地對小明說(shuō)：“小明，你是想累死我呀！你的逗號去哪了？”小明傷心地回到家，在一個(gè)角落里發(fā)現了逗號，小明問(wèn)：“你為什么在這里呀？”逗號傷心地說(shuō)：“大家說(shuō)我沒(méi)用，都排擠我�！毙∶靼讯禾査突亓思�。

　　大家問(wèn)：“主人，你覺(jué)得誰(shuí)最有用？”小明說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，一篇作文，少了誰(shuí)都不行�！�

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 13

　　一次，小主人的作文被老師評為“最佳作文獎”。

　　那天晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。標點(diǎn)符號們卻在這個(gè)時(shí)候激烈地爭吵起來(lái)。首先發(fā)言的是逗號弟弟，他的聲音最大：“沒(méi)有我就沒(méi)有停頓，句子就像一根長(cháng)面條！”這話(huà)可把句號妹妹給氣壞了，句號妹妹擠進(jìn)去氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，這句話(huà)永遠也說(shuō)不完�！边@時(shí)候沉默了好久的問(wèn)號姐姐發(fā)聲了：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)有我大，我的語(yǔ)氣最強烈�！备袊@號哥哥立馬坐不住了，氣勢洶洶地說(shuō)：“要說(shuō)語(yǔ)氣強烈，我說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一。所以我的本領(lǐng)才最大�！彼麄兊臓幊陈暟衙疤枲敔斀o吵醒了：“是誰(shuí)在外面吵呀？”說(shuō)著(zhù)，冒號爺爺走了出來(lái)……句號妹妹跑過(guò)去，撒嬌地說(shuō)：“爺爺，爺爺你幫我們評評理，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)才最大……”

　　爺爺聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“要不這樣吧你們每個(gè)人都寫(xiě)一篇文章，看誰(shuí)寫(xiě)的能讓爺爺滿(mǎn)意，誰(shuí)的'本領(lǐng)就最大�！贝蠹议_(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，逗號弟弟的文章里全是逗號，句號妹妹的文章里盡是句號……大家都寫(xiě)完了，爺爺看了，擼擼胡須，笑嘻嘻地說(shuō)：“你們都讀一讀自己寫(xiě)的文章……”大家讀完后都慚愧地低下了頭。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，也有自己的短處，大家齊心協(xié)力，才能寫(xiě)出一篇好文章！”

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 14

　　一天晚上，小紅寫(xiě)完作業(yè)就去睡覺(jué)了，但她忘了把作業(yè)本放回書(shū)包。這時(shí)，標點(diǎn)符號悄悄地聚在一起聊起了天。剛開(kāi)始還好好的，但不知道為什么，它們突然吵了起來(lái)。

　　逗號小弟先說(shuō)：“我最重要，要是沒(méi)有我，你們一句話(huà)都沒(méi)法停頓，肯定讀得直喘氣！”聽(tīng)完這話(huà)，句號叔叔眼睛里充滿(mǎn)了怒火，一把抓住逗號小弟的領(lǐng)結，怒氣沖沖地說(shuō)：“什么？你敢說(shuō)你最重要！明明我最重要，要不是我，你們都不知道一句話(huà)到哪才讀完。我再說(shuō)一遍，我最重要，我想讓一句話(huà)在哪停就在哪停�！闭f(shuō)到這里，句號叔叔有點(diǎn)得意忘形了�？墒�，括號哥哥直沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我最重要，要不是我，小主人的古詩(shī)注釋往哪寫(xiě)呀！”

　　就這樣，它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，從晚上8點(diǎn)吵到了早上6點(diǎn)。分號一溜煙跑到了國王那里，氣喘吁吁地把事情的來(lái)龍去脈給國王說(shuō)了一遍，還把國王請了過(guò)來(lái)。

　　國王一來(lái)，標點(diǎn)符號們立馬安靜下來(lái)。國王心平氣和地說(shuō)：“你們都有自己的崗位，都很重要。只有互相合作，才能把句子表達完整，把情感表達充沛，干嗎要爭論誰(shuí)最重要呢？只要你們團結友愛(ài)，都是最重要的'�！甭�(tīng)了國王的話(huà)，標點(diǎn)符號們慚愧地低下了頭。

　　從此，標點(diǎn)符號們變得和睦友愛(ài)，再也沒(méi)人提誰(shuí)最重要這件事了。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 15

　　今天中午，我正在看我剛寫(xiě)完的作文。忽然，我發(fā)現作文里的標點(diǎn)符號都跳來(lái)跳去的，還張著(zhù)小嘴，好像在議論著(zhù)什么。我仔細一聽(tīng)，慢慢地明白了，原來(lái)它們在爭吵。

　　我便認真聽(tīng)了起來(lái)。句號先抱著(zhù)大大的肚子跳到我的作文的題目上，大聲的沖著(zhù)其他標點(diǎn)符號嚷嚷著(zhù)：“你們這些沒(méi)用的.東西！在小主人寫(xiě)作文時(shí)，還不是我句號讓小主人用的最多？”逗號妹妹拖著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的尾巴生氣地對句號說(shuō)：“你這胖東西！小主人什么時(shí)候用你多呀？要知道，沒(méi)了我逗號，讀書(shū)的人不得累死！小主人寫(xiě)作文的時(shí)候，是用我最多呀！”這時(shí)，句號哥哥也跳了上來(lái)，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“你們倆認為自己很厲害嗎？你們以為讓小主人多用，就很好嗎？要知道如果沒(méi)了我，小主人想寫(xiě)疑問(wèn)句時(shí)該怎么寫(xiě)呢？難道用句號不成？”句號哥哥剛剛說(shuō)完，這下可把感嘆號氣得不輕。它跑上去把它們三個(gè)一推，大聲說(shuō)到：“你們這些壞家伙！說(shuō)得怪多，你難道把我給忘了？要知道我感嘆號對作文有很大好處！小主人每次把我用上，都有百分之五十的可能被老師評為A+呢！”于是，它們吵得更厲害了。

　　我聽(tīng)了以后，便對它們說(shuō)：“你們都別吵了！要知道所有的標點(diǎn)符號都有很多的用處！”它們聽(tīng)了后，再也沒(méi)有爭吵。這時(shí)，作文本上又恢復了平靜。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 16

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一場(chǎng)激烈的標點(diǎn)符號爭吵賽正在字典公公家拉開(kāi)了序幕。

　　“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛(ài)了。在句子中，如果沒(méi)有我，那么句子就會(huì )長(cháng)得無(wú)止境。有了我，就會(huì )起到終止的作用！”句號得意地說(shuō)道。逗號急得不行了，就跳出來(lái)說(shuō)：“句號大哥，比本領(lǐng)你可比不過(guò)我！雖然你能結尾，不讓文章長(cháng)得像一條龍，但是，沒(méi)有我，句子就會(huì )使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感嘆號也不甘示弱，站了出來(lái)，嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”感嘆號的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是小問(wèn)號：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？”小逗號又和頓號一起來(lái)反駁小問(wèn)號：“要不是我們把句子隔開(kāi)，文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條�！睂W(xué)問(wèn)最深的要算省略號，它的話(huà)總是那么深奧：“要講我的作用么……哦，不說(shuō)大家也知道�！边@時(shí)，冒號和雙引號兄弟出場(chǎng)了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，在文章里，人們就說(shuō)不了話(huà)了，也問(wèn)不了問(wèn)題了，所以我們才是文章里最有用的'�！�

　　大家爭得不可開(kāi)交了，最后，字典公公發(fā)表意見(jiàn)了：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)標點(diǎn)符號，我們的文章就沒(méi)這樣美妙�！苯K于，在字典公公的調和下，標點(diǎn)符號們平靜了下來(lái)！

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 17

　　從前，有一個(gè)大家族，那就是標點(diǎn)符號家族。在語(yǔ)文書(shū)里，就生活著(zhù)這個(gè)家族�？上У氖�，他們一點(diǎn)也不和睦，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就爭吵。又一個(gè)夜深人靜的夜晚，它們的爭吵聲劃破了寧靜的夜空。

　　正當大家休息的時(shí)候，感嘆號跳了出來(lái)說(shuō)：你們說(shuō)，誰(shuí)的`功勞大呢？哈！就是我啦！今天小主人在讀一篇抒情文章時(shí)，到高潮了，我就在那里為主人鼓舞加油。結果老師表?yè)P了他，他的榮光，還不是因為我！

　　正因為這個(gè)，問(wèn)號不服氣了。氣惱地說(shuō)：憑什么！你能干些啥呀？難道遇到需要解決問(wèn)題的時(shí)候，你也抒情？所以，是我的功勞最大！

　　為什么呢？為什么呢？句號不以為然地說(shuō)，那么不需要抒情，也不需要提問(wèn)的時(shí)候，你倆還有什么用��？當然是我啦，我是必須滴！

　　可是，我倆可不這么認為！這時(shí)，逗號、頓號雙胞胎兄弟站出來(lái)了。我倆在想，如果小主人演講，沒(méi)了我倆可咋辦呢？小主人不知道在哪停頓，在哪繼續！三位哥哥姐姐，你們相信小主人的肺活量這么好么？一口氣能連續讀好幾百個(gè)字？所以，是我們的功勞最為明顯！它倆的話(huà)，竟問(wèn)得句號、感嘆號、問(wèn)號們啞口無(wú)言。

　　就在這時(shí)，語(yǔ)文書(shū)姐姐發(fā)話(huà)了：我知道你們都很好。但是，你們要和睦相處，都發(fā)揮一下自己的長(cháng)處才行呀！聽(tīng)了語(yǔ)文書(shū)姐姐的話(huà)，標點(diǎn)符號都慚愧地低下了頭。

　　彭垚姐姐評：標點(diǎn)符號在爭吵，你不讓我，我不讓你，好在語(yǔ)文書(shū)及時(shí)出來(lái)調解，這場(chǎng)風(fēng)波才得以平息！

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 18

　　夜深人靜的時(shí)候，字典王國里的標點(diǎn)符號開(kāi)始了一場(chǎng)“戰爭”。

　　“我，像金鉤子�！眴�(wèn)號得意洋洋地說(shuō)，“每個(gè)問(wèn)題后面都少不了我，我可以提出成千上萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，讓別人多思考，使他們變得更聰明！誰(shuí)也比不過(guò)我�！�

　　“誰(shuí)說(shuō)的？嘴巴一點(diǎn)也不甜！我才是最厲害的呢！我有一個(gè)像棍子一樣的身體，再加上一個(gè)像足球一樣的腿。只要是強烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的標點(diǎn)符號，你們都得聽(tīng)我的！”感嘆號說(shuō)。

　　“有什么了不起的.，長(cháng)得多丑，我是句號，像一個(gè)小圓點(diǎn)，每句話(huà)后面都少不了我，要不然讀者讀起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的！”句號說(shuō)。

　　“你們都比不過(guò)我”逗號擠進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我的樣子像一個(gè)小蝌蚪，要是沒(méi)有我，讀者會(huì )讀得上氣不接下氣，連休息的時(shí)間都沒(méi)了�！�

　　連接號說(shuō)：“切，有什么好的，我是連接號，我的樣子是個(gè)橫線(xiàn)，用來(lái)寫(xiě)重要的東西都得用到我，我才是最厲害的！”

　　“我像括號，名叫書(shū)名號，只要每次用到書(shū)名時(shí)，就只能用到我，你們根本就不能跟我比�！睍�(shū)名號說(shuō)。

　　“停下，都停下，”字典國王出來(lái)勸架了，“你們都是一個(gè)王國的標點(diǎn)符號，每個(gè)人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”

　　標點(diǎn)們聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，它們又開(kāi)始團結了起來(lái)。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 19

　　一天標點(diǎn)符號的家里可熱鬧了，為什么熱鬧呢？因為他們發(fā)生了激烈的爭吵，他們個(gè)個(gè)都想取得王的稱(chēng)號呢！逗號弟弟尾巴翹，就像一把小彎刀；句號哥哥頭抬高，好像舉著(zhù)炸藥包；感嘆姐姐挺直背，就像一個(gè)“母老虎”……

　　感嘆號姐姐先發(fā)言了：“要是沒(méi)有我，怎能讓讀者產(chǎn)生情感？你們就別爭了，王的稱(chēng)號給我吧！”

　　問(wèn)號叔叔理直氣壯地說(shuō)：“憑什么歸你所有？你難道不知尊老嗎？文章里要是沒(méi)有我，怎能讓讀者產(chǎn)生疑惑？怎能讓讀者帶著(zhù)疑惑把全文看下去呢？”

　　逗號和頓號說(shuō)的頭頭是道：“要是沒(méi)有我們，文章就像一根長(cháng)長(cháng)的面條，這讓讀者看著(zhù)多不舒服呀！”

　　問(wèn)號哥哥最高傲：“呵呵，只有你們，文章還能寫(xiě)得好嗎？我的用處可是你們當中最大的啦！”

　　引號妹妹發(fā)言了：“哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔阿姨們，你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)強。要是沒(méi)有我，讀者會(huì )產(chǎn)生奇怪的感覺(jué)！”學(xué)問(wèn)最深的屬省略號，他說(shuō)的'話(huà)可太深奧了：“王的稱(chēng)號歸誰(shuí)？對，就是我……我呀！我什么事都知道！”

　　這時(shí)漢字公公從美夢(mèng)中醒來(lái)，他沒(méi)有叫停標點(diǎn)符號們，而是在一旁靜靜地看著(zhù)他們，聽(tīng)他們說(shuō)原因。聽(tīng)完后便走過(guò)去說(shuō)：“孩子們，不要再吵得不可開(kāi)交了，單獨用你們任何一個(gè)，都寫(xiě)不出富有感情而又完美無(wú)瑕的文章，只有你們團結一心，把自己的作用一起體現在文章中，這篇文章才能快慢適中，抑揚頓挫，張弛有度，有血有肉，這樣的文章才是最佳的�！�

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 20

　　夜,來(lái)臨了,到處都是靜悄悄的,可是,從標點(diǎn)符號的辦公室里傳來(lái)了吵鬧聲,打破了黑夜的寧靜。

　　“喂，我是這兒的老大，你們都得聽(tīng)我的.！”感嘆號突然神氣地說(shuō)了一名。

　　“為什么呢？”其它標點(diǎn)符號異口同聲的問(wèn)。

　　感嘆號扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“因為我表示的語(yǔ)氣最強烈！”

　　省略號氣極了，把尾巴抬得老高說(shuō)：“如果沒(méi)有我把廢話(huà)省略，文章不知要寫(xiě)到何年何月！”

　　“你們都別吵了！”句號被氣得滿(mǎn)臉通紅，肚子鼓得快爆炸了，“我才是最重要的。如果沒(méi)有我，文章就沒(méi)完沒(méi)了，作者寫(xiě)的都要累死啦！”

　　句號的這一番話(huà)引起了逗號和問(wèn)號的爭論。

　　“你這圓不垃圾的臭小子，有啥用處呀？本小姐的用處比你大多哩！如果沒(méi)有我把句子分開(kāi)，人們讀完一篇文章，早已上氣不接下氣了！”

　　“你們都有是一群廢物！如果沒(méi)有我，怎能引起人們的思考？”......

　　突然，智慧老人出現在它們的面前，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“你們吵什么呀！害得我覺(jué)都睡不好！”接著(zhù)，逗號把事情的經(jīng)過(guò)一句不漏地說(shuō)了出來(lái)，又加了一句“您來(lái)評評理”。

　　智慧老人笑道：“原來(lái)是這么回事��！文章中少了誰(shuí)都不可以，你們都很重要�！�

　　聽(tīng)完了智慧老人的話(huà)，它們都羞愧地低下了頭。從此，它們幸福地住在了一起。

　　標點(diǎn)符號的爭吵小學(xué)作文450字 21

　　中午，我寫(xiě)完作業(yè)后。突然，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)柜里傳來(lái)一陣陣爭吵聲，我走過(guò)去一看，哦！原來(lái)是我收集的小標點(diǎn)們在爭吵呀！

　　挑起這場(chǎng)爭吵的是感嘆號，只見(jiàn)它雄赳赳、氣昂昂地邁著(zhù)方步，洋洋自得地說(shuō)“嘿！我在句子中太重要了。因為我表示感嘆的意思，上次小主人把家鄉的風(fēng)景可真美啊后面寫(xiě)成感嘆號才沒(méi)有錯�！�

　　“呸！我才是真正的重要呢！”問(wèn)號不服氣地說(shuō)“有許多的疑問(wèn)還不是總是要加上我，再說(shuō)科學(xué)家也有問(wèn)別人的時(shí)候呀！”

　　就在這時(shí)，句號又神不知鬼不覺(jué)地跳出來(lái)，大聲叫道：“你們別吵啦！反正你們再重要也不如我，小主人一般都會(huì )在一句話(huà)后面加上我的，并且我還是表示陳述和肯定的`意思呢！”

　　這下又惹惱了最賣(mài)力的小逗號：“我表示語(yǔ)句中間的停頓符號，用得最多，如果沒(méi)有我的話(huà)，哼！那些讀者連氣都會(huì )喘不過(guò)來(lái)哩！”

　　就這樣，小標點(diǎn)符號們吵的聲音越來(lái)越大，不可開(kāi)交，把老態(tài)龍鐘、知識豐富的字典爺爺給吵醒了，它用它那已經(jīng)嘶啞的聲音對小標點(diǎn)符號們說(shuō)：“孩子們，你們各有各的本事，各有各的用處，怎么可能分出誰(shuí)重要呢？”

　　就這樣，大家似乎都在想一個(gè)問(wèn)題：對呀，我們都有各自的本領(lǐng)，是分不出誰(shuí)重要誰(shuí)不重要的。

　　慢慢地，書(shū)柜里又沒(méi)有了爭吵聲，又變安靜了。

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