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關(guān)于泡泡的小學(xué)生作文五篇
篇一：泡泡
��！那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡，象征著(zhù)每一個(gè)希望，每一個(gè)愿望，飛過(guò)小溪，越過(guò)田野，把每一個(gè)愿望和希望傳送到天涯海角。這些心愿會(huì )給每一塊土地增添許多歡笑和淚水，每一片歡笑和淚水都代表著(zhù)幸福，千家萬(wàn)戶(hù)都充滿(mǎn)開(kāi)心和幸福還有淚水，正是因為泡泡給你們帶來(lái)的這么多禮物。
最開(kāi)心的是那些可愛(ài)的小朋友，因為是他們吹起了那些泡泡，才給你們幸福和快樂(lè )。下個(gè)月是小朋友們的六一兒童節，我祝小朋友們天天開(kāi)心！
篇二：泡泡的七彩世界
我吹過(guò)泡泡，吹泡泡是一種很好玩的游戲。
今天，我可能會(huì )吹出一長(cháng)串大大的泡泡。開(kāi)始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾點(diǎn)泡泡水，噘起嘴巴輕輕地吹，吹出了一長(cháng)串小小的泡泡。我又沾點(diǎn)泡泡水使勁，一吹泡泡就破了，讓我洗了個(gè)泡泡臉。我又吹了一下，并沒(méi)有接，泡泡而是看著(zhù)它飄向天花板。不過(guò)，它只活了兩秒鐘就破了。還有一個(gè)泡泡沒(méi)破，不過(guò)，它也只活了１０秒鐘。我覺(jué)得很可惜。我們班的同學(xué)都高高興興地吹著(zhù)泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。
篇三：快樂(lè )的泡泡
在學(xué)校里，我和老師同學(xué)一起到操場(chǎng)上一起吹泡泡。
我興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長(cháng)了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來(lái)，像活潑可愛(ài)的孩子。
沈一平吹了一個(gè)超大號的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿(mǎn)天都飛著(zhù)泡泡仙子，操場(chǎng)就像泡泡王國，滿(mǎn)天飄著(zhù)。
各種各樣的泡泡像五光十色的燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫(huà)。我們就像來(lái)到了泡泡王國，跟它一起玩耍一起唱歌。
一起跟那群小天使們一起飛翔！
篇四：泡泡感想
看完《泡桐樹(shù)娃娃》這本書(shū)后，我最喜歡的欄目是“暢想２００８奧運會(huì )”，那里有好多幅畫(huà)，我們可以把別人畫(huà)得最漂亮的地方學(xué)到自己身上來(lái)，相信你一定畫(huà)得更好的！
我還喜歡“心靈歌唱”，那里有好多優(yōu)美的文章，我們可以把那些優(yōu)美的`好詞好句記在自己的腦海當中，以后寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好的，我覺(jué)得這本書(shū)非常好，里面有關(guān)于課堂上的知識，有趣的東西，好笑的事情……我看了一遍又一遍，它把我給吸引住了，我真喜歡這本書(shū)，我期待著(zhù)下一年還有更多更精彩的故事出現。
篇五：我的萬(wàn)能泡泡泥
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一塊粉紅色的萬(wàn)能泡泡泥，我非常喜歡它。因為它能變成毛毛蟲(chóng)、小狗、拉面和小貓等各種好玩的東西，它還能把桌子上的臟東西給清理掉，所以我很喜歡這塊萬(wàn)能泡泡泥。
記得昨天晚上我把它團成了一個(gè)小球，而今天早上起床看的時(shí)候它自己掉了下來(lái)，我發(fā)現邊邊處還變硬了，我想了想：該怎么樣才能把它變軟呢？突然，我想到了一個(gè)辦法，把它再用手捏一捏，團在一起不就行了嗎？我說(shuō)辦就辦把它團成了一個(gè)小球，結果真的變軟了，你越捏它越軟，沒(méi)有粘粘的感覺(jué)，而是彈彈的，我好高興我的萬(wàn)能泡泡泥又恢復到原來(lái)的樣子了！
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