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最后一片落葉小學(xué)作文
周末燦爛的陽(yáng)光給溫室送來(lái)不少溫馨，不少溫暖，不少希望和期待。
我們全家在這里坐著(zhù)小椅子，吃著(zhù)小點(diǎn)心，談?wù)撝?zhù)最為開(kāi)心的話(huà)題，其實(shí)大多數都是關(guān)于微信新聞的轉播而已。
“哎呀！這里簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界，真是太熱了，妮妮，過(guò)去把玻璃門(mén)拉開(kāi)好了�！眿寢屢贿吔忾_(kāi)上衣外套的衣扣，一邊下著(zhù)命令。
我也覺(jué)得早該如此了，但又不敢提及，因為這是溫室，是養花的溫室，開(kāi)門(mén)會(huì )降低室溫的。此時(shí)我有尚方寶劍在手，過(guò)去呼啦一聲拉開(kāi)玻璃門(mén)，一陣冬日的寒風(fēng)呼地吹了進(jìn)來(lái)，吹得花兒直打顫，吹得三個(gè)精氣神都十足的幸運豆莢直晃動(dòng)，就在這時(shí)只見(jiàn)幸運豆的最后一片發(fā)黃的葉片飛落下來(lái)，它飄飄然，一陣充滿(mǎn)精彩的滑翔動(dòng)作讓大家的視覺(jué)瞬間都落到它的葉片上，話(huà)題自然也就自然轉移到有關(guān)幸運豆的命運上面來(lái)了。
此時(shí)長(cháng)長(cháng)的四條藤蔓已經(jīng)趴在光禿禿懸掛在溫室棚頂上的繩索上，我用手摸了摸，其實(shí)上半部已經(jīng)干枯變脆，我一節節試探著(zhù)將它們折斷，直到柔軟折不斷的地方，最后剩下不到三分之一藤蔓，掛著(zhù)三個(gè)仍舊翠綠，充滿(mǎn)活力的長(cháng)豆莢，孤苦伶仃的在那里搖晃，好像向我們訴說(shuō)著(zhù)什么——對寒冬的恐懼，對失去綠葉的惋惜和孤單。
我最后用手輕輕地摸了摸豆角的'全身，又用食指和拇指對起來(lái)摸了摸藏在豆莢內的那些幸運豆的大小，我感到有些失望，它們肯定沒(méi)有成熟，因為當時(shí)作為種子的幸運豆是很大很圓的。
“媽媽?zhuān)凑F在沒(méi)有綠葉再為豆莢制造營(yíng)養成分，所以它們也長(cháng)不大了，也沒(méi)法成熟了，還不如干脆把它們都摘下來(lái)剝開(kāi)看看，里面的幸運豆寶寶都是什么樣子？”我大膽說(shuō)出自己的心里話(huà)。
“妮妮，那你就錯了，你沒(méi)看到幸運豆的豆莢還是翠綠的嗎？它們還能繼續進(jìn)行光合作用，為豆莢內的幸運豆寶寶繼續提供一些營(yíng)養成分，再說(shuō)，儲存在幸運豆根部的營(yíng)養成分還躲著(zhù)呢！所以三個(gè)幸運豆莢在沒(méi)有綠葉扶持的狀態(tài)下繼續灌漿還是沒(méi)問(wèn)題的�！备绺绲牟┦空撐牡玫酱蠹业囊恢抡J可。
媽媽隨后微笑著(zhù)問(wèn)我：“妮妮，還想把豆莢摘下來(lái)嗎？”
“不想摘下她們了，就讓她們繼續生長(cháng)吧！”我充滿(mǎn)期待地回答道。
姥姥隨后不甘寂寞地接著(zhù)說(shuō)：“這三個(gè)豆莢，等什么時(shí)候變得干枯發(fā)黃，相互碰撞時(shí)發(fā)出‘咯咯’快樂(lè )笑聲時(shí)，什么時(shí)候就該采摘了。我年輕時(shí)在農場(chǎng)干過(guò)，對這個(gè)問(wèn)題最有發(fā)言權�！�
哥哥一聽(tīng)樂(lè )了，“這些豆莢還真是一些長(cháng)生不老的豆莢啊，它們一出生就會(huì )自個(gè)兒飛到天宮二號飛船里去，進(jìn)行太空實(shí)驗的最佳品種�！倍旱么蠹野l(fā)出一陣陣哄堂大笑。
此時(shí)的我，又在夢(mèng)想著(zhù)新一年如何栽種幸運豆的宏大設想。三個(gè)豆莢里最少也能生出30�？蓯�(ài)的幸運豆，我把它們都種到那里去呢？
一個(gè)花盆種三粒，再買(mǎi)兩個(gè)花盆。其余的送給我的哼哈二將，送給我們班的那些喜歡幸運豆的同學(xué)們。想好了，我一定要精心編出一個(gè)非常感人的有關(guān)幸運豆的動(dòng)人故事，講給全班的同學(xué)聽(tīng)，講給徐老師讓三（3）班的小弟弟小妹妹們去種。明年冬天的這個(gè)時(shí)候，不知又會(huì )傳來(lái)多少有關(guān)幸運豆的美好故事來(lái)。
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